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GUÍA DE PROYECTO GRUPAL

Proyecto Análisis económico de países.


Tipo de
Cualitativa.
investigación
Nivel académico Especialista
Objetivo de
Aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de
aprendizaje
módulo en el análisis económico de países.
Competencias
Fortalecer las habilidades investigativas y analíticas
metodológicas
de los estudiantes.
Criterios de
evaluación Cómo se va a evaluar el proyecto

El proyecto busca que los estudiantes realicen un


análisis económico a partir de las variables que se
Información General
han definido y que a la vez le permita discernir
del proyecto
sobre opciones en toma de decisiones.

Capacidad de recopilación de información


Resultados del
Capacidad de organización y síntesis de la
Desempeño
información
Capacidad de análisis de la información

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO


Especifique claramente cada una de las etapas que debe realizar, cómo,
con quién o de qué manera debe realizar el proceso e incluya
recomendaciones metodológicas y fechas de entrega de avances. Puede
utilizar fase de información o búsqueda, fase de aplicación o
experimentación y fase de análisis y síntesis.

Fase I. Recopilación de información sobre:

1. Escogencia del país


2. Datos generales del país como: Tamaño de la población, extensión,
territorial, religiones, tendencias políticas, forma de gobierno, tratados
comerciales a los que pertenece.

Politécnico Grancolombiano 1
3. Principales políticas aplicadas por el gobierno
4. Evolución del PIB,
5. Crecimiento económico
6. Desempleo
7. Inflación
5. Relaciones comerciales:, exportaciones e importaciones, socios
comerciales.

Fase II. Análisis y presentación de informe

INSTRUCCIONES DE ENTREGA – Semana 4


Documento con la información organizada, de manera concisa con sus
respectivas fuentes. Debe extraerse la información más relevante

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 2 – Semana 7


Análisis y presentación de informe con la información recolectada en no
más de 12 páginas con normas de APA, que evidencie, una introducción
y unas conclusiones y recomendaciones.

ESCALA DE VALORES O CRITERIOS

Use esta escala de valores para los criterios de evaluación

Asignaciones
Logrado Competente Necesita Mejorar

Fuentes
Correcta Fuentes actualizadas,
medianamente
elección de las N° de fuentes Fuentes
actualizadas, uso
fuentes a utilizadas: cinco o desactualizadas,
de por lo menos
estudiar más
tres fuentes

2
Medianamente
Correcta Alta Coherencia y coherente y
Datos no
organización de orden al organizar los ordenado al
organizados
la información datos presentados presentar la
información

Análisis
Análisis claro, parcialmente claro, No existe
Análisis y entrega consistente y acorde consistente y coherencia ni
oportuna de la con los datos que se acorde con los relación entre los
información presentan como datos que se datos y el análisis
soporte presentan como entregado
soporte

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