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FACULTAD DE ODONTOLOGIA
CUESTIONARIOS
CATEDRA DESARROLLO HUMANO Y LIDERAZGO
DESARROLLO HUMANO Y LEDERAZGO
1.-Cuales fueron las bases de universidad central y que órdenes religiosas las fundaron?
2.-Que hecho histórico para la universidad central del ecuador el 18 de marzo de 1826
Concedía títulos con excesiva liberalidad además sus enseñanzas no eran tan importantes en la
práctica, fue por eso que por cedula real .el rey Carlos tercero prohibió que este centro de
estudios confiriera grados.
Cuando los jesuitas llegaron a Quito, teniendo la fama de maestros capacitados, fueron requeridos
por el cabildo eclesiástico para que se hicieran cargo del seminario creado años atrás
Se prestigio así el seminario de San Luis que en corto plazo fue elevado a categoría universitaria,
naciendo en 1622 la real y pontificia universidad de san Gregorio magno
Has el año de 1822 cuando las colonias españolas del siglo xviii deciden separarse y configurarse
como estados soberanos en igualdad política a otras sociedades estatales, extremo noroccidental
de américa del sur decide formarse la unidad gran Colombia
18.-Que determino que el nombre de la universidad sea universidad central santo tomas de
Aquino
El escudo dela universidad central está compuesto por dos campos horizontales, el superior estará
representado por una llama que esparce rayos en el campo amarillo
El inferior estará representado por un campo verde, un libro en el cual se cruzan un compás y una
pluma
En las partes laterales e inferiores estará orlado por la bandera del poder ejecutivo y con quince
estrellas en su parte superior
La bandera tendrá los colores rojo escarlata y azul cobalto debiendo ser de 3 metros de alto por
1.5 metros de ancho llevando aquí las letras de color blanco use diagonalmente debiendo ser el
ancho de la faja la mitad de la bandera
Rocafuerte
Usará la universidad un escudo divido en 2 campos horizontales, en el campo superior estará una
llama esparciendo rayos sobre un campo amarillo.
En el campo inferior en fondo verde estará un libro en el cual se entrecruzan un compás y una
pluma
En las partes laterales e inferiores estará orlado con la bandera del poder ejecutivo y terminara
en su parte superior con quince estrellas dispuestas en forma de corona.
El consejo de la universidad central, en uso que le conceden los estatutos decreta que tendrá los
colores rojo escarlata y azul cobalto
En el cual estarán las letras U.C. (universidad central) de color blanco diagonalmente sobre el
campo rojo
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de
realizarnos como personas.
Nacen del corazón como principios con el que cada ser humano se guía y toma sus decisiones
cotidianas acerca de lo correcto o incorrecto es decir sobre el bien y el mal
Nacen del corazón como principios con el que cada ser humano se guía y toma sus decisiones
cotidianas acerca de lo correcto o incorrecto es decir sobre el bien y el mal
La ética es una guía mientras la moral es un conjunto de reglas y normas que rigen el correcto
comportamiento del ser humano en sociedad regido por las costumbres y leyes donde se habita y
siempre se busca el no lastimar o no dañar a otra persona.
Los valores existen desde tiempos inmemoriales antes de que hayan existido ciencias como la
filosofía o la ética, los hombres hemos establecido criterios para calificarlos sin variar de acuerdo
al tiempo y del espacio geográfico o circunstancias en que se desarrollen.
Actuaran diciendo la verdad, perfeccionando en las acciones del hombre con el prójimo
Son todas las cosas que proveen a las personas a crecer y defender su dignidad, los valores
morales son desarrollados y perfeccionados por cada persona en su experiencia.
26.-Porque el niño en el hogar debe aprender valores en el niño observando actitudes que lo
rodean y personas donde existe confianza
28.-Que es la ética
La ética es una guía que muestra el correcto comportamiento del ser humano en determinadas
ocasiones, este comportamiento es regido por las costumbres y las leyes de la sociedad donde se
habita siempre sin lastimar a alguien.
Honestidad Sinceridad
Humildad Responsabilidad
Son un conjunto de normas establecidas por nuestra mente, sirven de guía para
responsabilizarnos de diversas situaciones
Justicia Lealtad
Respeto Tolerancia Respeto
28.-Cuales son los valores de la universidad central del ecuador según el art 4 del reglamento
use
Valores humanísticos
30.-En que año se creó la gratuidad universitaria en que articulo esta y cuáles son sus criterios
-la gratuidad será para los estudiantes que se matriculen en por lo menos el 60% de todas las
materias que permite su malla curricular.
-la gratuidad será también para los estudiantes que se inscriban en el nivel preuniversitario o curso
de nivelación, bajo los parámetros del sistema de nivelación y admisión
31.-La responsabilidad académica se cumplirá por los estudiantes regulares que aprueben la
materia o créditos del periodo, ciclo o nivel en el tiempo y en las condiciones ordinarias
establecidas. No se cubrirán ni segundas ni terceras matriculas, tampoco las consideradas
especiales o extraordinarias
El estado por concepto de gratuidad universitaria, financiara solo una carrera o programa
académico de tercer nivel por estudiante, se exceptúan los casos de los y las estudiantes que
cambien de programa o carrera cuyas materias pueden ser revalidadas.
La gratuidad cubrirá todos los cursos académicos obligatorios para la obtención del grado
PROYECTO DE VIDA
Realizar proyectos y alcanzar objetivos, consolidar mi vida (definir, mejorar, quitar, hacer lo que
quiera)
Parte 1: autorreflexión
35.-Cuales son los criterios de piensa con optimismo y ten confianza en ti mismo
a) Es necesario realizar cambios de paradigma y pensamiento para poder ver las cosas desde
una perspectiva positiva
b) Ten siempre la confianza en que todo va a salir bien
c) Siempre puedes convertir tus objetivos cada vez que quieras puedes conseguir algo que
deseas puede conseguir algo nuevo
d) Resalta las cosas importantes en cada situación aparentemente mala
e) Confía en que lo vas a lograr y ten un pensamiento positivo y constante
f) Entiende que todo lo que propongas lo lograras
Son aquellas que niegan el pensamiento de uno mismo, somos lo que pensamos de nosotros
Autoconocimiento y autocritica
Motivaciones trascendentes
Compromiso social
Todos los parámetros posibles, desde la apariencia física hasta la destreza para el desarrollo
sexual.
-Es un todo significativo: a veces el individuo tiende a ignorar variables que percibe de el mismo
que no se ajustan a su alrededor
-Es dinámico: las emociones se modifican cada día con nuevos datos, proveniente de la
reinterpretación de la propia personalidad o juicios externos
44.-Que es autoestima
Es el valor que nos asignamos a nosotros y se relaciona con cuanto nos aceptamos tal como somos
45.-A partir de qué edad nos empezamos a formarnos un concepto de cómo nos ven nuestros
mayores, compañeros, amigos y experiencias que vamos adquiriendo.
-la plataforma de cómo nos proyectamos las diversas áreas de nuestra vida
-búsqueda de nosotros mismos
-la ulterior valoración de nuestra persona
-el resultado de búsqueda y trabajo para para conseguir la autoestima
- puede ser más valorativa, más productiva y más productiva
-mantener relaciones más saludables
-disfrutar más la vida
Tiene menores posibilidades de éxito que una persona con autoestima positiva acompañada de
sentimientos de tristeza y frustración provoca una actitud derrotista
49.-Autoeficacia
En la impresión de ser capaz de desempeñarse de cierta forma para alcanzar ciertas metas. Es la
creencia de que uno tiene las habilidades para ejecutar cursos de acción para manejar situaciones
previstas
Componente subjetivo: es las características que atribuimos al cuerpo en nuestra mente como
peso, tamaño, etc
Componente perceptual: es la percepción que uno tiene en cuanto a las medidas de nuestro
cuerpo
53.-Que es la dignidad
La dignidad deriva del adjetivo digno y se traduce por valioso, hace referencia al valor inherente
del ser humano en cuanto a ser racional.
Dotado de libertad, Poder creador, Mejora en la toma de decisiones, Ser racional, Ejercicio de su
libertad
Si
61.-Que es la Identidad
Es la conciencia que una persona tiene respecto a si misma y que la convierte en alguien distinto a
los demás
Son los rasgos de una persona que lo caracterizan frente a los demás
Como ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que los
individuos como las instituciones, inspirándose constantemente en ella promuevan m, mediante la
enseñanza y la educación y el respeto a estos derechos y libertades y aseguren por medidas
progresivas de carácter nacional e internacional, su reconocimiento y aplicación universales y
efectivos, tentó entre pueblos de los estados miento como entre de los territorios colocados bajo
su jurisdicción
Los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de
nacionalidad, sexo ,lugar de residencia , sexo , religión , lengua,etc.
Algunas normas fundamentales de derechos humanos gozan de protección universal en virtud del
derecho internacional consuetudinario a travez de todas las fronteras y civilizaciones.
Los derechos humanos son inalienables y no deben suprimirse salvo en determinadas situaciones y
según garantías procesales.
Todos los derechos humanos sean estos civiles o políticos promueven el derecho a la vida , la
igualdad ante la ley y la libertad de expresión promuevan mediante la enselanza y la educación el
respeto a estos derechos y aseguren el reconocimiento y aplicación de estos.
Los estados deben adoptar medidas positivas para facilitar el disfrute de los derechos humanos
básicos en el plano individual asi como debemos hacerlos respetar a todos los miembros
considerando que son miembros del universo
Artículo 1.Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como
están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
Artículo 2.Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin
distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole,
origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.
Artículo 5. Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
Tener la capacidad de influir , obtener , organizar en sus compañeros y en los otros sujetos , tanto
en su conducta como sus palabras logran calar tan hondo en el resto de los individuos que
consigue motivarlos para que también trabajen en consecución de un objetivo en común y tener la
capacidad para formar estrategias.
1 conciencia 2.-creatividad
3- voluntad 4,.amor incondicional
76.-clasificacion de líderes
77.-cualdades de un líder
78.-caracteristicas de un líder
+Tener carácter del miembro del grupo que encabeza , el líder debe compartir con los demas
miembros tanto los diferentes aspectos individuales como tratar los aspectos comunes
+Poseer rasgos fuera de los comunes ser el mas brillante , el mejor organizador , el mas arriesgado
, mas santo o bondadoso, aunque es necesario recocer que cada grupo necesita un líder ideal , por
lo tanto no puede haber una característica única para cada líder del grupo
+Organizar pero además hay que dirigir , vigilar y motivar a los miembros del grupo a lograr
determinadas acciones según las necesidades que se tengan
+Tener carisma
+Demostrar que se tiene la capacidad para ser feliz
+Aceptar la responsabilidad por su exito
+Aprenden a desarrollar sus potencialidades y talentos
+Son personas de acción
+Están llenas de entusiasmo,poseen una gran disciplina son perseverantes , tienen capacidad de
un gran enfoque de la situación
+Sabe que cuenta con un arsenal de fortalezas , habilidades y actitudes
+Esta conciente de sus debilidades y aprende a corregirlas
lider Jefe
Yo Nosotros
Genera confianza Inspira temor
Muestra como debe hacerse una tarea Sabe como debe hacerse una tarea
coperacion autoridad
soluciona problemas y arregla errores echa culpas
cresca el entusiasmo cresca el resentimiento
interesante monótono
problemas como oportunidades para mejorar ´problemas como desastres
para sentir satisfacción al solucionarlos
Asociación y creatividad
Es un conjunto de ideas entrelazadas con un fin especifico que dara un resultado positivo
Observación y creatividad
Se basa en la percepción de ideas para asociarlas y recopilar datos
Iniciativa y creatividad
Es la capacidad de asociar ideas que se asocien en nuestro cerebro
Necesidad y creatividad
Es el principio verdadero de la creatividad pues empiezan a aparecer en la emente varias ideas que
después depuramos para llegar al error que luego diferenciaremos y llegaremos a una solucion
Imaginación y creatividad
Es un torrente de formas que con cierto orden dan lugar a nuevos lugares , cosas , etc
81.-Actitud creativa
Es una observación critica de la realidad en relación a un objeto que no depende de una profesión
concreta y que se dispone a realizar ideas innovadoras
83.-Bloqueadores de la creatividad
Cognositivos psicologicos Socioculturales
emocionales Físicos
88.-En las Necesidades del trabajo en equipo cuales son los aspectos necesarios
97.-La consecución de trabajo en equipo como se consigue en tres pasos fáciles de seguir
Reconocimiento
Respeto al equipo
Asignar tareas a cada miembro del grupo Seguir las actividades del grupo y hacer
sugerencias
Controlar la compocision del grupo Fomentar la compocision durante actividades
del grupo
Solucionar el tópico y tareas en grupo Disponer la organización del aula de manera
que existe proximidad en los alumnos
201.-watzlawik(1986)
izquierdo Derecho
Lógico,lineal , reflexivo , razón e Imaginativo,metáforas,fantasioso, emocional
interpretaciones y simbolico
215.-Es acaso posible que a los alumnos que consideran con mas capacidades les den mas y
mayores estimulos como mas tiempo para sus respuestas,etc?
Si, al ser tratados de forma selectiva pero no igualitaria o distinto, responden de manera diferente
confirmando las creencias de los profesores y proporcionando las respuestas acertadas con mas
frecuencias.
Pero es solo esto lo que importa que sucede con los ambientes de los que provienen cuando
podría ser Hitler, Steve Jobs o incluso jesus quien es un estudiante perfecto no los son todos y a la
vez ninguno , que autoestima se premia se ve la realidad o solo es una lotería donde existe
ganador o quizás no, acaso el profesor argumenta o solo repita un memorista puede enseñar
creatividad
222.-Que es la actitud
Es el conocimientoadquirido por un individuo y el sentimiento que genera en el, con una acción
que se realziara en el presente y futuro predisponiéndonos a actuar.
328.-Componetntes de la emoción
Psicológico Las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas
guía las respuestas de individuo y activan redes asociativas relevantes a la
memoria
Conductual Las emociones sirven para establecer nuestra posición con respecto a
nuestro entorno y nos impulsan hacia ciertas personas ,objetos , acciones e
ideas
fisiologicamente Las emociones organizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas
biológicos , incluidas las expresiones faciales , los musculos, la voz y las
actividad del sna y sistema endocrino
343.-Que es el éxito
Situacion de triunfo o logro en la cual la persona obtiene los resultados esperados y por lo tanto se
encuentra satisfecha en dichos aspectos .poseer un éxito o triunfo en la vida es un concepto
mucho mas amplio que se puede explicar a cosas desde lo mas pequeñas hasta lo mas grandes y
significativas
350.-Cuales son los mecanismos que impiden el éxito y nos llevan lal fracaso
Aplazar Distraerse Dudar
repetir Complicar Desanimo
351.-El fracaso es importante en la vida una de las cosas mas importantes que debemos aprender
es como evadir y controlas al fracaso, la gente existosa sabe como cambiar y que cambiar, cada
fracaso es semejante a ascender sobre una escalera depiedrapara ascender al éxito futuroaunque
las razones del éxito y fracaso son numerosas el esfuerzo garantiza el éxito.
352.-Cuales son las acitudes para cambiar al fracaso en éxito?
autonomia Autobservación
Cada persona ejerce el control sobre su vida De que manera cada persona orienta sus
por lo tanto es responsable del éxito o fracaso acciones hacia el éxito o el fracaso , identificar
los mecanismos de defensa permite un mejor
conocimiento de si mismo.
362.-En el saber escuchar cuales son las 4 que utilizamos y la una que deberíamos utilizar
ignorante Fingida
Atenta Selectiva
Enfatica:entender lo que esta hablando
363.-Escriba criterios para alcanzar decisiones en consenso
No discutir argumenta Reducir conflictos Critica constructiva
Solución alternativa Motivar las discrepancias Aceptar ideas destacables
Cambiar ideas Acuerdo rápido es sospechoso Mas recursos dispnibles
provienen de conflictos
372.-tipos de emprendedor
Liderazgo Tenacidad
audacia Responsabilidad
confianza iniciativa
377.-Que es calidad
Es implantar un sistema de gestión de la calidad en la empresa se ha convertido en un elemento
imprescindible para asegurar la competitividad de sus productos y/o servicion.Todos los miembros
de la organización deberán participar en su implantación bajo los principio de la calidad total
378.-Que es la competitividad
Son decisiones tangibles de una empresa o persona que lleva al mercado para que los
consumidores indetifiquen sus productos como los que de manera integral satisfacen necesidades
,expectativas y deseos.
379.-Creatividad
La sinectica es la disciplina que desarrolla métodos o conjuntos de estrategias cuyos propósito es
desarrollar la creatividad y la productividad
383.-Que es la innovación
Es la capacidad de nuevas ideas, conceptos , productos ,servicios y practicas con la intención de
ser útiles para el incremento de la productividad
385.-Que es la innovación
Son practicas que por lo genral se consideren como algo nuevos, ya sea de forma particular para
un individuo o de forma social de acuerdo al sistema que adopte.