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NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: Hogar Infantil Puerto López

LUGAR Y FECHA: 21- agosto-2018 (PÁRVULOS) NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Concéntrate en el paso siguiente.

INTENCIONALIDAD FORMATIVA: Brindar a cada niño (a) la oportunidad de ejercitar su memoria por medio de actividades lúdicas que lo motiven a participar.

Describa cómo Describa el desarrollo de la Describa el cierre de la Describa cómo Situaciones


organizará el actividad actividad documentara la actividad observadas para el
Materiales a utilizar Describa la actividad de
espacio seguimiento a niñas
inicio
pedagógico/ y niños

Ambiente
Educativo.

La actividad Finalizaremos la
del día se El agente educativo Dentro de la actividad de actividad del día con
Colchonetas realizara en compañía clases los niños tendrán unas memo fichas Registro Fotográfico de
llevará a cabo
del auxiliar pedagógico las imágenes impresas creadas por los mismos las evidencias de las
Cartulina, dentro del
un saludo caluroso, pegadas en un cartón niños listos para jugar actividades y juego
salón de
Cinta gruesa luego realiza llamado de para que su textura sea en un concéntrese elaborado.
clases donde
RAM para finalizar con muy gruesa que le sea diciendo que ficha
Colbón el agente
fácil para su agarre, destapar, todos los
educativo una oración de darle
2 copias de las preparara posteriormente a través niños y niñas deberán
el gracias a Dios por
Imágenes. de gestos imitara lo que participar, en caso de
ambiente del nuestros padres, hace el animal con ayuda que alguno le dé pena
Cartón. aula para la amigos y profesores, a del agente educativo y hacerlo el agente
actividad. través de canciones que auxiliar pedagógica para educativo lo
le sean llamativas para que los demás niños acompañara a
ellos. descubran el animal. realizarlo.

Firma Agente Educativa:


NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: Hogar Infantil Puerto López

LUGAR Y FECHA: 22- agosto-2018 (PÁRVULOS) NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Representando mi jardín a través de mi imaginación.

INTENCIONALIDAD FORMATIVA: Desarrollar el trabajo de creatividad en cada niño para la expresión libre en la construcción de un trabajo señalado por parte del agente
educativo.

Describa cómo organizará el Describa el desarrollo de la actividad Describa el cierre de la Describa Situaciones
espacio pedagógico/ actividad cómo observadas para el
Materiales a Describa la actividad de
documentara seguimiento a niñas
utilizar Ambiente Educativo. inicio
la actividad y niños

Se comenzara la Se comenzara la actividad fuera El agente educativo


Papel Bond. La actividad del día se actividad fuera del del aula dentro del kiosco preparara el ambiente Evidencias
hará afuera del salón de aula dentro del kiosco brindando a cada niño un poco adecuado para cerrar Fotográficas
Cinta.
clases dentro del kiosco cantando una de pintura para que represente la actividad donde durante la
Esponjas donde cada niño traerá canción de a través de un dibujo su jardín, levantaran el dibujo y actividad del
Viejitas. de su casa una esponja bienvenida y pero lo harán descalzos y lo pegaran en la pared día.
para colorear nuestro haciendo una oración acostados, buscando la de respaldo del aula
Delantales. de gratitud, se realiza comodidad del niño, pero a la de clases colocando
jardín en los papeles
Vinilos. bond que estarán llamado de asistencia vez que se convierta en un las huellas de las
pegados en el suelo para según el RAM, con el momento significativo para manos de todos los
que los mismos niños fin de que ellos, logrando así una buena niños
identifiquemos participación.
creen a través de su
quienes no asistieron;
imaginación.
luego se entonaran
distintas rondas
infantiles

Firma Agente Educativa:


NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: Hogar Infantil Puerto López

LUGAR Y FECHA: 23 - agosto-2018 (PÁRVULOS) NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Tablerito Especial.

INTENCIONALIDAD FORMATIVA: Desarrollar actividades que ejerciten la motricidad fina en los niños y niñas del nivel párvulos que les permitan reconocer distintos pasos.

Describa cómo Describa el desarrollo de la Describa el cierre de la Describa cómo Situaciones


organizará el espacio actividad actividad documentara la actividad observadas para el
Materiales a Describa la actividad de inicio
pedagógico/ seguimiento a niñas
utilizar
y niños
Ambiente Educativo.

La actividad del día con los Los niños saldrán al quiosco Para finalizar la actividad el
Marcadores. La actividad se niños ubicados en las mesas y para trabajar en la actividad agente educativo le pedirá a Evidencias fotográficas de
desarrollara fuera del sillas y a cada uno se le del día donde cada uno cogerá cada niño y niña que exprese cada estación y apuntes o
Papel
aula de clases donde proporcionara un pedazo de su cartón ya pintado de blanco y explique que realizó en sus notas de las actividades y el
Contac.
tendremos distintos cartón que pintaran con vinilo y seco para cubrirlo de papel tableros y cómo podemos tablero hecho por cada uno
Cartón. bailes y música para blanco para colocarlo al sol con contac donde el docente entre todos reconstruir un de ellos.
imitar los pasos del el acompañamiento del agente dejara en una botella distintos tablero especial que el
Vinilo agente educativo y educativo y la auxiliar marcadores para que sea el docente llevara en un cartón
Blanco. tendremos el pedagógica. niño a su libre parecer grande.
acompañamiento del escogiendo un marcador y
Pinceles.
interventor o docente dibujar lo que se le irá
Delantales o del imdercut por parte diciendo como:
camisas - Un gato.
del municipio.
viejitas. - Un Perro.
- Un caballo.
- Un dibujo libre.

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NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: Hogar Infantil Puerto López

LUGAR Y FECHA: 24 - agosto-2018 (PÁRVULOS) NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Aprendiendo música a través de experiencias significativas.

INTENCIONALIDAD FORMATIVA: Desarrollar en los niños y niñas la inteligencia musical donde se basara en potenciar el escucha y el canto.

Describa cómo Describa el desarrollo de la Describa el cierre de la Describa cómo Situaciones


organizará el actividad actividad documentara la actividad observadas para el
Materiales a Describa la actividad de
espacio pedagógico/ seguimiento a niñas
utilizar inicio
y niños
Ambiente Educativo.

Pantalla. La actividad se
desarrollara dentro La actividad del día se El agente educativo llevara al Para finalizar la actividad
USB. abrirá dando la aula de clases su guitarra e se cerrara dando el Evidencias fotográficas de
del aula de clases
Música. donde tendremos bienvenida al grupo a interpretara con ellos distintas espacio a cada niño y niña cada estación y apuntes o
distintas canciones través de una canción canciones donde los niños se a expresarse de manera notas de las actividades.
Videos. de bienvenida y del que sea llamativa para verán interesados y oirán las creativa y libre sobre lo
los niños, luego palabras de cada canción para aprendido en clase en
Tambores. trabajo a
llamaremos a lista RAM posteriormente ellos ser los que modo de panelista
desarrollar sobre la
para finalizar haciendo la se inventen la canción según su tomando el rol de
Guitarra. música. oración de gracias a imaginación libre. presentador y se
1 Fruta por Dios por el día y que nos Posteriormente presentaran su culminara con una
niño (a). cuide a nosotros y instrumento musical de la región pequeña celebración del
nuestros amiguitos. llanera que traerán desde casa cumpleaños del agente
1 instrumento para la actividad del día y a los educativo con un pequeño
musical del niños que no lleven el material compartir.
llano por se les dará tambores del jardín
niño. para finalizar armando una Se anexa la actividad para
orquesta entre todos. el día de hoy a cargo de la
Docente Diana de Jardín.

Firma Agente Educativa:

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