Ficha do Círculo de Leitura

Nome

Autor (a) Obra

Resumidor(a)
Descrição: o seu papel no grupo é preparar um resumo da obra a ser discutida hoje. Essa discussão deve
tomar alguns minutos e apontar pelo menos 1-2 pontos principais da obra, trechos importantes e, acima de
tudo, qual a temática principal desenvolvida pelo autor ou autora.
Resumo

Pontos Principais
1.
2.
3.
4.
5.
Qual a mensagem principal que o autor quis transmitir com esta obra?
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Nome

Autor (a) Obra

Diretor(a) de Discussão
Descrição: sua função é ajudar o grupo a compreender aspectos da obra por meio de questionamentos. Vo-
cê deve fazer perguntas relacionadas a obra, que não devem se prender a pequenos detalhes, mas a traços
fundamentais para a compreensão do material escrito. Ao elaborar suas questões, utilize os seguintes ter-
mos para inicia-las: quem, o que, quando, onde, por que e como.

1. _______________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________________

4. _______________________________________________________________________________

5. _______________________________________________________________________________

6. _______________________________________________________________________________

Leve em consideração
• Acerca dos personagens: são realistas? Simbólicos? Baseados historicamente?
• Quais as motivações dos personagens?
• Uma discussão aprofundada sobre o enredo.
• O contexto histórico retratado na obra e como o autor deixa estes detalhes transparecerem na
obra.
• Quais os valores sociais da época que podem ser observados.
• Quais críticas sociais o autor apresenta em sua obra?
• Analisar uma passagem específica, uma frase, um evento etc.
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Autor (a) Obra

Desbravador(a) Literário(a)
Descrição: sua função é localizar algumas seleções especiais do texto que possam ser interessantes. A ideia
é ajudar as pessoas a se lembrarem algumas partes memoráveis, engraçadas, desconcertantes ou importan-
tes do texto. Você decide quais são as passagens mais importantes e deve explicar para o seu grupo quais
os motivos de sua escolha.

Descreva a parte selecionada do texto Parágrafo (s) e Razões para a escolha dessa passagem
número (s) de página do texto
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Nome

Autor (a) Obra

Pesquisador(a)
Descrição: sua função é fazer uma pesquisa geral que permita compreender melhor alguns aspectos sobre o
autor, a obra, o contexto histórico, as características literárias etc. Tenha em mente que será preciso pesqui-
sar alguns dos seguintes tópicos:

• A escola literária / estilo de época do autor

• A geografia, clima, cultura ou história onde se situa o livro
• Informações pertinentes sobre o autor e outros trabalhos relacionados
• Informações sobre o período histórico retratado no livro
• Informações sobre quaisquer tópicos ou eventos representados no livro
• Informações sobre quaisquer tópicos ou eventos que possam ter influenciado o autor
• Imagens, objetos ou materiais que ilustram elementos do livro
• A história e derivação de palavras ou nomes usados no livro
• Informações sobre qualquer personagem baseado em uma pessoa histórica

Esta não é uma pesquisa formal – você vai trazer dados para que seu grupo possa compreender melhor ele-
mentos apresentados no livro.
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Nome

Autor (a) Obra

Ilustrador(a)
Descrição: sua função é desenhar algum tipo de imagem que represente a obra. Você pode desenhar um
esboço, cartum, diagrama ou qualquer tipo de elemento gráfico. Você pode ilustrar algo que é discutido
especificamente no livro ou algo que a leitura te lembrou, ou uma imagem que transmite qualquer ideia ou
sensação que você obteve da leitura. Você pode fazer esta ilustração em outra folha de papel.

Plano de apresentação: quando for a sua vez, mostre sua ilustração ao grupo. Você não precisa explicá-la
imediatamente, podendo deixar as pessoas especularem sobre o seu significado, para que possam conectar
seu desenho às suas próprias ideias sobre a leitura. Depois de todos terem falado sobre o seu trabalho, você
sempre pode ter a última palavra: diga o que significa sua imagem, consulte as partes no texto que você
usou e / ou transmita o que representa para você.
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Nome

Autor (a) Obra

Analista de Personagens
Descrição: sua função é identificar quem é o personagem principal, quem é o seu antagonista e conseguir
informações sobre eles. Para isto, considere: 1) histórico, 2) personalidade, 3) se é baseado ou não em al-
gum personagem real, 4) suas motivações, 5) o que ele representa na história, 6) existe alguma simbologia
ligada ao personagem e 7) como o personagem evolui ao longo da história.

Personagem Principal Antagonista

Nome Completo Nome Completo
Idade Idade
Personalidade Personalidade

Motivações Motivações

Características Características

Outras Outras
informações informações
importantes importantes
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Nome

Autor (a) Obra

Repórter
Descrição: sua função é identificar os pontos principais do livro. Estes elementos incluem um sumário que
descreva o desenvolvimento da história, o enredo, os personagens, o cenário. O seu foco é mostrar que as-
pectos são relevantes para a compreensão da obra.

Cenário
(considere descrever aqui onde se passa a história, quais mudanças ocorrem, como o mundo reage conforme a narrativa prossegue)

Enredo
(considere descrever apenas os acontecimentos mais importantes e as cenas ligadas a estes acontecimentos)

Personagens
(considere as relações entre eles, como essas relações mudam no decorrer da história e se a personalidade destes personagens tem algum reflexo na narrativa)
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Nome

Autor (a) Obra

Conector(a)
Descrição: sua função é criar uma conexão entre a história e o mundo. Isto representa ligar com aconteci-
mentos, fatos, notícias, outros textos, entre muitas outras coisas, de modo a tornar a leitura mais significati-
va e interessante.

Você pode relacionar a história com:

• Suas próprias experiências
• Acontecimentos do mundo, seja no presente ou no passado
• Notícias recentes
• Eventos parecidos ocorridos anteriormente
• Outras pessoas que tenham passado por situações parecidas
• Entre este livro e outros textos sobre o assunto
• Entre este livro e outras mídias (filmes, músicas, séries...)

Esta história me fez lembrar de ____________________________________________________________

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Esta é a parte da história que eu fiz uma conexão Esta é uma ilustração que eu fiz para represen-
(descreva com suas palavras o acontecimento) tar uma conexão que eu fiz à partir da história