You are on page 1of 6

Código:PR-DC-01

ESCUELA PROFESIONAL DE AGRONOMIA Versión: 001


Fecha: 16-04-2018
Página 1 de 6

SÍLABO DE ENTOMOLOGÍA GENERAL

I. INFORMACIÒN DEL CURSO:

1.1. Carrera profesional : Agronomía


1.2. Asignatura : Entomología General
1.3. Código : AG64
1.4. Créditos : 04
1.5. Números de Horas Programadas : T:03 horas – P: 02 horas
1.6. Horario : Viernes 8: 00 a 11: 45 am – turno día.
Viernes 6:00 a 9:45 pm – turno noche
1.7. Semestre Académico : 2018-II
1.8. Duración : 17 semanas
1.9. Ciclo Académico : VI
1.10. Requisito : AG13 – Biología General
1.11. Profesor(a) : Ing. Edward Eliseo Vélez de Villa Vargas
1.12. Email : e_velez@undc.edu.pe
II. SUMILLA
La presente asignatura corresponde al área de formación profesional, es de naturaleza teórica
y práctica, tiene por propósito conocer la Clase Insecta, las bases teóricas sobre morfología,
anatomía y fisiología de los insectos. Asimismo, la sistemática o diversidad de insectos de los
principales Órdenes.
III. COMPETENCIA (S) GENERAL (ES):
Conoce, diferencia los principios básicos y las técnicas necesarias para la ejecución de una
agricultura responsable y sostenible; Tiene una visión del conjunto del Fila Artrópoda y la
importancia que representa la Clase Insecta. Sistematiza los diferentes Órdenes y Familias y
asocia los grupos más relevantes de importancia agrícola y los enemigos naturales
IV. VALORES
Responsabilidad
Respeto
Solidaridad
4.1. ACTITUDES
Reconoce, evalúa, valora y realiza prácticas de carácter agronómico teniendo en cuenta los ejes
de la sostenibilidad; el ambiental, el social y el económico.
Código:PR-DC-01
ESCUELA PROFESIONAL DE AGRONOMIA Versión: 001
Fecha: 16-04-2018
Página 2 de 6

V. PROGRAMACION DE UNIDADES DE APRENDIZAJE:


5.1. PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: EL FILA ARTRÓPODA, LA CLASE INSECTA;
MORFOLOGÍA, ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE INSECTOS I PARTE
5.1.1. DURACIÓN: 5 Semanas.
5.1.2. Programación.

SESIÓN CAPACIDAD TEMATICA PRODUCTO ACADÈMICO


Analiza, describe la importancia del curso Identifica los contenidos del silabo
teórico- práctico; analiza, describe la INTRODUCCION: Campo de estudio de la entomología. Conoce Principios generales para
1 importancia del curso teórico- práctico, Importancia del conocimiento de los insectos. Insectos realizar una colección de insectos.
Analiza la importancia del conocimiento de benéficos y dañinos.
los insectos
Reconoce, describe y analiza la MORFOLOGIA DE INSECTOS I: El exoesqueleto, su Presentación de informe de
morfología general de los insectos: estructura, procesos externos. Segmentación y regiones prácticas y análisis de las lecturas
2
Saturas y regiones de la cabeza. del cuerpo. La cabeza, sus partes y suturas principales. encargados
Los ojos compuestos y los ocelos.
Identifica describe y analiza la morfología MORFOLOGIA DE INSECTOS II: Apéndices de la cabeza: Presentación de trabajos
general de los insectos: apéndices, piezas las antenas, piezas bucales y sus tipos. El tórax, sus encargados, resumen de lecturas
3 bucales, tórax, patas y alas en Acheta segmentos. Apéndices del tórax: patas, partes y formas dirigidas
assimilis y Apis mellífera. especiales; alas, tipos de alas, estructura, venación y
formas especiales.
Reconoce, describe y analiza la MORFOLOGÍA DE INSECTOS III. El abdomen, su Realiza investigaciones de la
morfología general de los insectos: estructura y variaciones. Apéndices abdominales: morfología de los insectos
4
Abdomen y apéndices abdominales en genitales, cercos, filamento caudal medio y otros
Acheta assimilis y Apis mellífera apéndices
ANATOMIA Y FISIOLOGIA DE INSECTOS I:
Identifica, describe y analiza la anatomía y Generalidades. El endoesqueleto. Organización general
5 fisiología de los insectos parte I: interna. Sistema digestivo, su estructura y partes. Sistema
principales sistemas orgánicos circulatorio, el vaso dorsal. Sistema respiratorio, las Primera Practica Calificado
tráqueas. Sistema excretor, los tubos de Malpighi.

5.2. SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE INSECTOS II PARTE,


DESARROLLO Y METAMORFOSIS DE INSECTOS
5.2.1. DURACIÓN: 3 Semanas.
5.2.2. Programación.

SESIÓN CAPACIDAD TEMÁTICA PRODUCTO ACADEMICO


Identifica, describe y analiza la ANATOMIA Y FISIOLOGIA DE INSECTOS II: Sistema nervioso.
Anatomía y Fisiología de los Órganos de los sentidos: auditivo, gusto, olfato, visión, tacto. Informe de trabajos dirigidos
6
insectos parte II: principales Sistema muscular y locomoción. (lecturas y prácticas)
órganos de reproducción
Reconoce, describe y analiza el DESARROLLO Y METAMORFOSIS DE INSECTOS: Desarrollo
Desarrollo y Metamorfosis de post-embrionario: crecimiento y mudas. Tipos de metamorfosis,
7 tipos de larvas y tipos de pupas. El adulto y la madurez sexual. Informe de Prácticas
Insectos: los estados de desarrollo
en insectos Variaciones en el ciclo biológico.
8 Examen parcial
CLASIFICACION DE INSECTOS: Generalidades. Importancia de
los estudios taxonómicos en insectos. Nomenclatura
Científica. Ordenamiento filogenético. Biodiversidad y taxonomía
9 Reconoce, identifica y evalúa las SUB CLASES DE INSECTA: Sub-Clase Apterigota: Ordenes Segunda Practica Calificada
ordenes y la clase insecta Archeognatha, Thysanura y Collémbola Protura y Diplura. Sub-
Clase Pterigota: Orden Ephemeróptera. Familia Baetydae. Orden
Odonata: Suborden Anisóptera
Código:PR-DC-01
ESCUELA PROFESIONAL DE AGRONOMIA Versión: 001
Fecha: 16-04-2018
Página 3 de 6

5.3. TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA: SISTEMÁTICA DE INSECTOS I PARTE


5.3.1. DURACIÓN: 4 Semanas.
5.3.2. Programación.
SESIÓN CAPACIDAD TEMÁTICA PRODUCTO
ACADEMICO
ÓRDENES DE INSECTOS: Orden Plecóptera: Familia Perlidae. Orden Isóptera: Familia Presentación de
Reconoce, identifica y Kalotermitidae: Cryptotermis brevis. Familia Termitidae: Nasutitermis costalis. Orden análisis
10 evalúa las ordenes y Blattodea. Orden Mantodea: Orden Ortóptera: Sub Orden Ensífera: Familias Gryllidae, comparativo de
familias estudiados Gryllotaplidae y Tettigoniidae. Sub Orden Caelífera: Familias Acrididae, Eumastacidae y lecturas
Proscopidae. dirigidas
ORDENES DE INSECTOS: Orden Phasmatodea: Familia Phasmatidae: Podacanthus
Reconoce, identifica wilkinsoni. y Oreophoetes peruana. Orden Dermáptera: Familia Carcinophoridae: Euborelia Informe de
11
las ordenes y familias annullipes y Familia Labiduridae: Labidura riparia. Orden Embióptera: Familia Embiidae y prácticas y
específicos estudiados Familia Oligotomidae trabajos dirigidos
ORDENES DE INSECTOS: Orden Psocóptera: Familia Liposcelidae: Familia Trogiidae:
Reconoce, identifica Trogium pulsatorium. y Familia Polypsocidae: Polypsocus sp. Orden Phthiraptera: Sub Orden VIAJE DE
12 las ordenes y familias Amblycera: Familia Menoponidae. Suborden Ischnocera: Familia Trichodectidae y Familia PRACTICAS –
específicos Philopteridae. Suborden Anoplura: Familia Haematopinidae, Familia Pediculidae. Orden TINGO MARIA -
estudiados Thysanóptera: Suborden Terebrantia y Suborden Tubulífera. HUÁNUCO
ORDENES DE INSECTOS: Orden Hemíptera: Suborden Stenorrhyncha: Familia Psyllidae,
Familia Aleyrodidae, Familia Aphididae, Familia Philoxeridae, Familia Coccoidea, Familia
Margarodidae, Familia Ortheziidae, Familia Psedococcidae, Familia Coccidae y Familia
Diaspididae. Suborden Auchenorrhincha: Familia Cicadidae, Familia Cercopidae, Familia
Cicadellidae, Familia Membracidae y Familia Delphacidae. Suborden Heteróptera: Familia
Reconoce, identifica Anthocoridae, Familia Nabidae, Familia Miridae, Familia Tingidae, Familia Reduviidae,
las ordenes y familias Familia Berytidae, Familia Lygaeidae, Familia Pyrrhocoridae, Familia Coreidae y Familia Tercera Practica
13
específicos Pentatomidae. Calificada y
estudiados ÓRDENES DE INSECTOS: Orden Megalóptera: Familia Corydalidae. Orden Neuróptera: trabajos
Familia Hemerobiidae, Familia Chrysopidae, Familia Myrmeleontidae. Orden Coleóptera: dirigidos
Suborden Adephaga: Familia Carabidae. Suborden Polyphaga: Familia Staphylinidae,
Familia Scarabaeidae, Familia Buprestidae, Familia Elateridae, Familia Lampyridae, Familia
Bostrichidae, Familia Coccinellidae, Familia Tenebrionidae, Familia Meloidae, Familia
Cerambycidae, Familia Chrysomelidae y Familia Curculionidae

5.4. CUARTA UNIDAD DIDÁCTICA: SISTEMÁTICA DE INSECTOS II PARTE


5.4.1. DURACIÓN: 4 Semanas.
5.4.2. Programación.

SESIÓN CAPACIDAD TEMÁTICA PRODUCTO


ACADÉMICO
ÓRDENES DE INSECTOS: Lepidóptera: Familia Bucculatricidae, Familia Gelechiidae,
Reconoce, identifica Familia Pyralidae, Familia Tortricidae, Familia Hesperiidae, Familia Papilionidae, Familia
las ordenes, sub Pieridae, Familia Nymphalidae, Familia Sphingidae, Familia Arctiidae y Familia Noctuidae.
14 Orden Syphonáptera: Familia Tungidae: Tunga penetrans, Familia Pulicidae: Familia
órdenes y familias Informe de
específicos Hystrichopsyllidae: Xenopsylla cheopis. prácticas y
estudiados trabajos dirigidos
ORDENES DE INSECTOS: Orden Strepsiptera. Orden Díptera: Suborden Nematocera: Cuarta Practica
Familia Cecidomyiidae, y Familia Culicidae. Suborden Brachycera: Familia Asilidae, Familia Calificada
Syrphidae, Familia Otitidae, Familia Tephritidae, Familia Agromyzidae y Familia Tachinidae.
Orden Himenóptera: Suborden Symphyta: Familia Pergidae. Suborden Apócrita:
15
Reconoce, identifica Superfamilia Ichneumonoidea: Familia Ichneumonidae y Familia Braconidae. Superfamilia
las ordenes, sub Chalcidoidea: Familia Trichogrammatidae, Familia Eulophidae, Familia Encyrtidae, y Familia
órdenes y familias Chalcididae. Superfamilia Vespoidea: Familia Pompilidae, Familia Mutillidae, Familia
específicos estudiados Scoliidae, Familia Vespidae y Familia Formicidae. Superfamilia Apoidea: Familia Sphecidae
y Familia Apidae
16 SUSTENTACIÓN DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA
17 EXAMEN FINAL
Código:PR-DC-01
ESCUELA PROFESIONAL DE AGRONOMIA Versión: 001
Fecha: 16-04-2018
Página 4 de 6

VI. ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS:

Clases Teóricas

 En el desarrollo de la asignatura se utilizarán diferentes métodos de enfoques pedagógicos y tipos


de aprendizaje en el marco de las competencias y capacidades del estudiante universitario,
haciendo uso de la pedagogía de la problematización, el aprendizaje por descubrimiento que
permita una participación en forma activa del estudiante.

Clases Prácticas

Se realizarán en el campo, tratando de dar al alumno un entrenamiento visual en el reconocimiento de


las diferentes plagas agrícolas. Esta metodología se cumplirá mediante:
 Exposición de las cajas entomológicas con material de insectos de los diferentes Órdenes
presentes en los principales cultivos agrícolas y frutales.
 Desarrollo de guía de prácticas.
 Prácticas en laboratorio de biología la UNDC.
 Viaje de prácticas a la ciudad de Tingo María - Huánuco
 Asesoramiento en trabajos encargados
 Exposición de trabajos de investigación formativa

VII. MEDIOS Y MATERIALES

 Documentos impresos y manuscritos: Libros, folletos, revistas, entre otros materiales impresos y
virtuales.
 Material audiovisual e informático: Videos, CD, recursos electrónicos, fotografías, y otros.
 Otros materiales: Pizarra, mota, plumones, papelotes, entre otros.
 Equipos: Proyector multimedia, ecran y otros.
 Equipos y materiales de laboratorios

VIII. EVALUACIÓN

7.1. Diseño de Evaluación

La evaluación del curso será permanente y por unidad de competencia teniendo en cuenta los
siguientes criterios:

La fórmula: PF  PEP x 0,40  EP x 0,30  EF x 0,30


Dónde:
PF = Promedio final.
PEP= Promedio de Evaluación Permanente.
EP = Examen parcial
Código:PR-DC-01
ESCUELA PROFESIONAL DE AGRONOMIA Versión: 001
Fecha: 16-04-2018
Página 5 de 6

EF = Examen final.
a. DISEÑO DE EVALUACIONES PERMANENTES
PESO INSTRUMENTO DE
UNIDADES PRODUCTO ACADÉMICO % EVALUACIÓN
Evaluación semanal 25 Pasitos
Evaluación en clases 05 Orales
Trabajos encargados y lecturas 30 Exposiciones e informes
1
dirigidas 25%
Evaluación Practica 40 Informes de practicas
Evaluación semanal 25 Pasitos
2 Evaluación en clases 05 Orales
Trabajos encargados y lecturas 30 Exposiciones e informes
dirigidas 25%
Evaluación Practica 40 Informes de practicas
Evaluación semanal 25 Pasitos
3 Evaluación en clases 05 Orales
Trabajos encargados y lecturas 30 Exposiciones e informes
dirigidas 25%
Evaluación Practica 40 Informes de practicas
Evaluación semanal 25 Pasitos
Evaluación en clases 05 Orales
Trabajos encargados y lecturas 30 25% Exposiciones e informes
dirigidas
Evaluación Practica 40 Informes de practicas
4

b. REQUISITOS DE APROBACIÓN
 La evaluación en el curso será permanente y por unidad de competencia teniendo en cuenta
los siguientes criterios
 Para la calificación se aplicara la escala vigesimal de 0 a 20.
 La nota aprobatoria mínima es de 10,5 que se redondea a 11 (solo en el promedio final).
 Las evaluaciones permanentes considera los siguientes criterios: prácticas calificadas,
prácticas dirigidas, trabajos de investigación encargados, prácticas de laboratorio,
exposiciones y participación en aula.
 Durante el desarrollo de la asignatura se aplicarán dos evaluaciones parciales: El primero, en
la novena semana y el segundo en la semana 17.
 Accederán al segundo examen parcial los estudiantes que por lo menos registren el 70% de
asistencia a la asignatura.
Código:PR-DC-01
ESCUELA PROFESIONAL DE AGRONOMIA Versión: 001
Fecha: 16-04-2018
Página 6 de 6

IX. BIBLIOGRAFÍA
1. Bonnemaison, L. 1965 Enemigos Animales de las Plantas Cultivadas y Forestales. Tomo I, II y III.
Ediciones de Occidente S.A Barcelona, España. 608, 496 y 440.
2. Bravo P. R. 2004. Entomología. Conociendo a los Insectos. Ed. Bravo/Ormeño. Universidad Nacional
del Altiplano. Facultad de Ciencias Agrarias. Puno- Perú. 265 p.
3. Cisneros, F. (1980). Principios de Control de las Plagas Agrícolas. Ed. Pedro Aguilar. Universidad
Nacional Agraria La Molina. Lima, Perú. 189 p.
4. Cisneros Vera, Fausto H. (2012). Control Químico de las Plagas Agrícolas. Ed. Pedro Aguilar. Sociedad
Entomológica del Perú. Lima, Perú. 288 p.
5. Coronado R. & Márquez A. (1981). Introducción a la Entomología. Morfología y Taxonomía de los
Insectos. Ed. Limusa. México D.F. 282 pp.
6. Forster. W. 1977. Los Insectos. Manual práctico para los aficionados y coleccionistas. Ediciones Omega
S.A. Barcelona-España.
7. Pollack, M. 1994. Manual de las plagas de la caña de azúcar. Proyecto RAAA/AID/MEF. Lima- Perú. 79
p.
8. Richards, O.W. 1983. Tratado de Entomología IMMS. Volumen Nº1. Barcelona – España. Ed. Omega.
438 p.
9. Romero, Ch J. 2003 Entomología Agrícola. Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Huánuco _ Perú.
164 p.
10. Ross, H. 1968. Introducción a la Entomología General y Aplicada. Ediciones Omega. Universidad de
Illinois. USA. 536 p.
11. Sánchez, G.; C. VERGARA. 1991. Plagas de cultivo de la papa. Lima UNALM. Dpto. de Entomología.
12. Sarmiento, J. 1992. Plagas de tropicales, frutales, papa, camote, yuca y hortalizas. Lima-UNALM. Dpto.
de Entomología.
13. Sarmiento, J.; Sánchez; J. Herrera. 1992. Plagas de los cultivos de caña de azúcar, maíz, arroz. Lima-
UNALM. Dpto. de Entomología.
14. Sarmiento, M. J. 2003. Plagas de Algodonero. Universidad Nacional Agraria La Molina, Lima-Perú 164 p
15. Wille Johanes. 1952. Entomología Agrícola del Perú. Junta de Sanidad Vegetal, Dirección General de
Agricultura. Lima – Perú.
16. Zapata, M. 1970. Entomología General Parte I. Departamento de Sanidad Vegetal. Universidad
Nacional Agraria La Molina. Lima – Perú. 131 p.

REVISTAS

1. Revista Peruana de Entomología Publicado por la Sociedad Entomológica del Perú. Volúmenes 1- 60
2. Journal of Economic Entomology. Publicada por la Sociedad Entomológica de América.

San Vicente de Cañete, agosto del 2018

…………………………………………………
Ing. Edward Eliseo Vélez de Villa Vargas
Docente

……………………..…………………………………
Dr. Marco Antonio Añaños Bedrinaña
DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE AGRONOMIA