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#partiu_IFES

EEEFM Elza Lemos Andreatta


Autores:
Dra. Ana Heloisa de Carvalho
Valmir Soares Junior

INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA

O Instituto Federal do Espírito Santo – IFES foi criado em 1909 sob o nome de
Escola de Aprendizes Artífices do Espírito Santo, desde então, teve outras
denominações dentre elas as mais recentes são Escola Técnica Federal do Espírito Santo
– Etfes, de 1965 a 1998, e Centro Federal de Educação Tecnológica do Espírito Santo –
Cefetes, de 1999 a 2007.
Atualmente, o Instituto possui 22 campi e 35 polos de educação a distância
(EaD) oferecendo cerca de 90 cursos técnicos, 50 de graduação, 20 de especialização e
10 de mestrado.
A instituição tem como missão a promoção da educação profissional pública de
excelência, integrando ensino, pesquisa e extensão, para a construção de uma sociedade
democrática, justa e sustentável. E, com esses ideais tem se firmado como referência em
educação pública no estado do Espírito Santo e no Brasil. Com base nas notas obtidas
pelos alunos no Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM, o IFES de Vitória,
Colatina, Aracruz, Cariacica e São Mateus ficaram entre os dez melhores IFES do
Brasil, alcançando, respectivamente, o primeiro, segundo, terceiro, quarto e oitavo
lugares. Em, 2014, o IFES de Vitória foi considerado a melhor escola pública do país
(conforme esse mesmo ranking) e, atualmente, está em 34o colocado considerando
escolas públicas e privadas do Brasil.
Os processos seletivos do IFES apresentam 50% (cinquenta por cento) de
reserva de vagas por curso e turno para alunos que cursaram integralmente o ensino
fundamental em escolas públicas, dessas, metade para alunos com renda familiar bruta
per capita de um salário mínimo e meio. O IFES também conta com a Política de
Assistência Estudantil – PAE que busca prevenir e minimizar reprovações e evasão
escolar. Alguns dos auxílios da instituição são: Material Didático e Uniforme,
Alimentação e Transporte.
Além da formação de nível médio, o IFES oferece ensino técnico simultâneo -
nas áreas de: administração, portos, manutenção de sistemas metroferroviários,
logística, edificações, eletrotécnica, mecânica, meio ambiente, informática, metalurgia,
segurança do trabalho, geoprocessamento, mecatrônica, automação industrial, química,
biotecnologia, etc. - garantindo ao aluno maiores chances de colocação no mercado de
trabalho após o término do curso.
Pelas razões supracitadas, o corpo docente da escola Elza Lemos Andreatta
ofertará, em caráter voluntário (sem ônus aos cofres estaduais), aulas preparatórias
para a prova de seleção do IFES, que ocorre, costumeiramente, no início do mês de
dezembro.

PÚBLICO-ALVO

Alunos dos nonos anos do ensino fundamental da escola Elza Lemos Andreatta
interessados em prestar o processo seletivo.

OBJETIVOS

Estimular os alunos da EEEFM Elza Lemos Andreatta a prestarem o processo


seletivo do IFES, dando-lhes a oportunidade de um ensino referência em qualidade.

● Familiarizar os alunos com questões das provas do IFES;


● Revisar os conteúdos abordados nas provas;
● Fomentar o senso de responsabilidade para com o próprio futuro;
● Promover a ampliação do vínculo entre a escola e o estudante;
● Desenvolver valores como autonomia e solidariedade entre os discentes.

CRONOGRAMA

O curso será composto por 24 horas-aula e dividido em aulas de duas horas em


doze segundas-feiras (10 de setembro a 26 de novembro). A cada semana haverá aula de
uma única disciplina. Os encontros ocorrerão sempre entre 18h e 20h. Exercícios e
atividades complementares serão enviados para casa.

RESULTADOS ESPERADOS

● Reforçar e revisar o conteúdo das disciplinas aprendidas;


● Aumentar o interesse nos alunos em fazer provas para ingresso no IFES;
● Aumentar a índice de aprovação dos alunos no IFES.
Critérios de Seleção:
Haverá limite de inscrições até o número máximo de 40 estudantes, para
garantia da qualidade das aulas. Caso haja procura maior do que a oferta de vagas, serão
definidos os seguintes critérios de seleção:

● Representatividade: Ao menos 02 alunos de cada turma


de nono ano da EEEFM Elza Lemos Andreatta terão
vagas garantidas, obedecendo ao critério de rendimento
escolar caso existam mais de dois postulantes em cada
turma.

● Rendimento escolar: Em seguida, as demais vagas serão


preenchidas por estudantes selecionados a partir de suas
respectivas notas ao longo do ano letivo.

Critérios de Permanência
Para garantir o integral cumprimento dos objetivos deste projeto e aproximá-lo
de seus resultados esperados, serão adotados os seguintes critérios de permanência:

● Os estudantes que, depois de selecionados, apresentarem


comportamento inadequado durante os encontros serão
automaticamente desligados do projeto.

● Os discentes que não cumprirem as atividades e tarefas


solicitadas pelos professores também estarão sujeitos ao
desligamento.

● Os alunos que tiverem duas ausências consecutivas


injustificadas também serão cortados.

● Em caso de desligamento, os responsáveis pelos discentes


serão imediatamente comunicados pela escola.

REFERÊNCIAS

INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. Institucional. Disponível em:


<https://www.ifes.edu.br/institucional> Acesso em: 03 set. 2018.

GAZETA ONLINE. Ifes de vitória tem a maior nota entre institutos federais do
brasil. Disponível em:<https://www.gazetaonline.com.br/noticias/cidades/2018/06/ifes-
de-vitoria-tem-a-maior-nota-entre-institutos-federais-do-brasil-1014137855.html>
Acesso em: 03 set. 2018.

_________________. Seis escolas do espírito santo estão entre as 100 melhores do


brasil Disponível em: <https://www.gazetaonline.com.br/noticias/cidades/2018/06/seis-
escolas-do-espirito-santo-estao-entre-as-100-melhores-do-brasil-1014137910.html>
Acesso em: 03 set. 2018.