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Documento de trabajo elaborado por la Dirección General de Calidad de la Gestión Escolar

Prohibida su reproducción, citado y divulgación

ANEXO 5
NORMATIVIDAD INTERNACIONAL QUE REGULA LA SUSPENSIÓN O
SEPARACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS COMO MEDIDA DISCIPLINARIA
País Norma/ año ¿Qué dice?
publicación
Bolivia Normas Generales Artículo 47. (Expulsión).
para la Gestión
Educativa y I. En el marco del respeto a los derechos humanos, está prohibida la
Escolar 2015 expulsión de estudiantes de las unidades educativas fiscales, de convenio
aprobada por R.M. y privadas, salvo en los casos en los que exista pruebas suficientes de
001-2015 culpabilidad, como ser: robo, hurto, agresión física y/o sexual, compraventa
y/o consumo y/o tenencia de bebidas alcohólicas, estupefacientes,
Publicación 2015. sustancias controladas y armas, así como prácticas o conductas racistas,
discriminatorias y de acoso escolar, siendo además la responsabilidad de
madres, padres de familia o apoderados.

II. Asimismo, serán causales de expulsión al hecho comprobado o confesas


de acciones o actitudes violentas contra cualquier persona al interior de la
Unidad Educativa.

III. Para los dos numerales anteriores, las Direcciones de unidades


educativas deberán remitir los antecedentes a instancias competentes
cuando se trate de actos de violencia, racismo, discriminación, delitos o
infracciones fuera del ámbito de la reglamentación interna, sentando la
denuncia respectiva del proceso disciplinario interno, cuando corresponda,
debiendo ser remitidos todos estos documentos junto a un informe técnico
a la Dirección Distrital.
Ecuador Reglamento Art. 331.- Acciones educativas disciplinarias.
General de la Ley ( …)
Orgánica de Para faltas muy graves. Para las faltas muy graves, además de aplicar
Educación las acciones establecidas en los literales anteriores, la máxima autoridad
Intercultural. del establecimiento debe sustanciar el proceso disciplinario y remitir el
expediente a la Junta Distrital de Resolución de Conflictos para la
Publicación 2012. aplicación, según la gravedad de la acción, de una de las siguientes
acciones:

i. Suspensión temporal de asistencia a la institución educativa


por un máximo de treinta (30) días, con acciones educativas
dirigidas. Esta medida conlleva la participación directa de los
representantes legales en el seguimiento del desempeño del
estudiante suspendido; o,
ii. Separación definitiva de la institución educativa, lo que
implica que el estudiante debe ser reubicado en otro
establecimiento. La reubicación en otro establecimiento
educativo no implica perder el año lectivo.

En el caso de faltas muy graves por deshonestidad académica, se debe


proceder directamente a la separación definitiva de la institución educativa.

Cualquier acción educativa disciplinaria por faltas leves y graves puede ser
apelada por los representantes legales del estudiante ante la Junta Distrital
de Resolución de Conflictos en el término de tres (3) días, contados a partir
de la notificación por parte de la máxima autoridad del establecimiento. La
resolución de la Junta pone fin a la vía administrativa.

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Cualquier acción educativa disciplinaria por faltas muy graves puede ser
apelada por los representantes legales del estudiante ante la máxima
autoridad del Nivel Zonal, en el término de tres (3) días, contados a partir
de la notificación. La resolución de la máxima autoridad del Nivel Zonal
pone fin a la vía administrativa.

México Lineamientos En casos de conductas violentas graves señala como medidas


Generales por los disciplinarias la suspensión y/o traslado de plantel sugerido por el
que se establece consejo educativo escolar.
un marco para la
convivencia En los Lineamientos señala que la medida “Traslado de plantel” busca
escolar en las salvaguardar los derechos de todos los educandos, en aquellos casos en
escuelas de que existan riesgos importantes que expongan la seguridad de una
educación básica comunidad escolar; pero ante todo se busca proteger al educando que
del Distrito Federal presenta conductas contrarias a la convivencia, a fin de ofrecerle un
ambiente más propicio para continuar con su proceso educativo.
Publicación 2011
España Decreto 15/2007, Artículo 14.- Faltas muy graves
de 19 de abril por el
que se establece el 2. Las faltas muy graves se corregirán con las siguientes sanciones:
marco regulador
de la Convivencia e) Expulsión del centro por un período superior a seis días lectivos e
en los Centros
inferior a un mes.
Docentes de la
Comunidad de
Madrid. f) Cambio de centro, cuando no proceda la expulsión definitiva por tratarse
de un alumno de enseñanza obligatoria.
Publicación 2007.
g) Expulsión definitiva del centro.

La aplicación de las sanciones previstas en las letras f) y g) del apartado 2


se producirá cuando la gravedad de los hechos cometidos y la presencia
del alumno que los cometa en el centro supongan menoscabo de los
derechos o de la dignidad para otros miembros de la comunidad educativa.
Asimismo, se adoptará esta sanción en caso de agresión física, amenazas
o insultos graves a un Profesor.
Decreto de Fuerza Artículo 6.
Chile de Ley 2
Fija texto refundido (…)
coordinado y
sistematizado del
Los reglamentos internos deberán ser informados y notificados a los padres
Decreto con y apoderados para lo cual se entregará una copia del mismo al momento
Fuerza de Ley 2, de la matrícula o de su renovación cuando éste haya sufrido
de 1996, sobre
modificaciones, dejándose constancia escrita de ello, mediante la firma del
subvención del
padre o apoderado correspondiente.
Estado a
Establecimientos
Educacionales Sólo podrán aplicarse sanciones o medidas disciplinarias contenidas en el
reglamento interno.

Publicación 1996. Cuando se aplique la medida de expulsión, el alumno afectado podrá


solicitar la revisión de la medida ante la instancia de apelación que deberá
contemplar el reglamento interno respectivo.
Colombia Ley 115 de Articulo 96.- Permanencia en el establecimiento educativo.
Febrero 8 de
1994. El reglamento interno de la institución educativa establecerá las
Decreto 1860 de condiciones de permanencia del alumno en el plantel y el procedimiento
1994. en caso de exclusión. La reprobación por primera vez de un determinado
Publicación 1994. grado por parte del alumno, no será causal de exclusión del respectivo

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establecimiento, cuando no esté asociada a otra causal expresamente


contemplada en el reglamento institucional o manual de convivencia.

El Decreto 1860 de 1994, en el artículo 17º, prevé que en el Reglamento


o Manual de Convivencia, de obligatoria adopción y parte integrante del
Proyecto Educativo Institucional, se regule la definición de las sanciones
disciplinarias aplicables a los alumnos, incluyendo el derecho a la defensa.