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Ecuaciones e inecuaciones en una

variable en ℝ
Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto y radicales
SITUACIÓN MOTIVADORA
Medición científica
Cada vez que medimos tenemos una gran probabilidad de
cometer algún tipo de error que nos ofrezca un resultado más o
menos alejado del que realmente deberíamos obtener. Medir, es
más bien un proceso aproximado que exacto.
Dado que todas las medidas están afectadas por un error experimental, es común
hacer constar cada resultado obtenido en una medición junto con la incertidumbre
sobre esa medida

¿ Es posible determinar una inecuación que permita conocer el intervalo donde se


encuentra el valor real 𝑥 de una medición? ¿Qué tipo de inecuación surge?
LOGROS ESPERADOS

Resuelve problemas de ecuaciones e inecuaciones en una variable con valor


absoluto y radicales empleando propiedades de valor absoluto y radicales.

Modela situaciones reales mediante ecuaciones e inecuaciones en una


variable.

Resuelve problemas de aplicación de ecuaciones e inecuaciones en una


variable aplicando las propiedades de los números reales
CONTENIDOS

Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto

Ecuaciones e inecuaciones con radicales

Ejercicios de aplicación
Ecuaciones e inecuaciones en
una variable con valor absoluto.
Ecuaciones e inecuaciones en una variable con valor
absoluto.
En este caso la variable de la ecuación o inecuación involucran al valor absoluto. Recordemos
que una interpretación geométrica del valor absoluto 𝑥 es la distancia desde el punto 𝑥 de la
recta real al origen de coordenadas de dicha recta.
Definición de valor absoluto
𝑥 ; 𝑥≥0
𝑥 =ቊ
−𝑥 ; 𝑥 < 0
Observamos que se trata de determinar para que valores de 𝑥 la expresión afectada por el
valor absoluto cambia de signo, por ejemplo:
2
3𝑥 − 2 ; 𝑥≥
3𝑥 − 2 = 3
2
−(3𝑥 − 2) ; 𝑥 <
3
Ecuaciones e inecuaciones en una variable con valor
absoluto.
Para resolver ecuaciones o inecuaciones con valor absoluto ( 𝑥 = 𝑎, 𝑥 < 𝑎, 𝑥 ≤ 𝑎, 𝑥 >
𝑎, 𝑥 ≥ 𝑎) se emplean las siguientes propiedades:

Propiedades de valor absoluto


1. 𝑥 = 𝑎 ↔ (𝑎 > 0 𝑦 (𝑥 = 𝑎 ó 𝑥 = −𝑎))
2. 𝑥 < 𝑎 ↔ −𝑎 < 𝑥 < 𝑎)) se cumple también si se cambia < por ≤.
3. 𝑥 > 𝑎 ↔ (𝑥 > 𝑎 ó 𝑥 < −𝑎) se cumple también si se cambia > por ≥.

Otras propiedades
4. 𝑥 = 0 ↔ 𝑥 = 0
5. 𝑥𝑦 = 𝑥 𝑦
𝑥 𝑥
6. 𝑦
=
𝑦
,𝑦 ≠ 0
7. 𝑥 = |𝑦| ↔ (𝑥 = 𝑦 ó 𝑥 = −𝑦)
8. 𝑥 > 𝑦 ↔ 𝑥 2 > 𝑦 2 se cumple también si se cambia > por ≥.
EJEMPLO
Resuelva en ℝ las siguientes ecuaciones:

a) 3𝑥 − 7 = |𝑥 + 5| b) 5 − 2𝑥 = 𝑥 + 6 c) 6 − 2𝑥 − 𝑥 + 1 − 4 3𝑥 − 1 = 8
Resolución:
a) 3𝑥 − 7 = |𝑥 + 5| ↔ 3𝑥 − 7 = 𝑥 + 5 ∨ 3𝑥 − 7 = −𝑥 − 5
↔ 2𝑥 = 12 ∨ 4𝑥 = 2
1
↔𝑥 =6∨𝑥 =
2
1
Por lo tanto 𝐶. 𝑆 = { ; 6}
2
b) 5 − 2𝑥 = 𝑥 + 6 ↔ (𝑥 + 6 ≥ 0 ∧ 5 − 2𝑥 = 𝑥 + 6 ∨ 5 − 2𝑥 = −𝑥 − 6 )
↔ (𝑥 ≥ −6 ∧ 3𝑥 = −1 ∨ 𝑥 = 11 )
1
↔ 𝑥 ≥ −6 ∧ 𝑥 = − ∨ 𝑥 = 11
3
1
Observamos que 𝑥 = − ∨ 𝑥 = 11 pertenecen al intervalo [−6; +∞[
3
1
Por lo tanto 𝐶. 𝑆 = {− ; 11}
3
EJEMPLO
Resuelva en ℝ las siguientes ecuaciones:

a) 3𝑥 − 7 = |𝑥 + 5| b) 5 − 2𝑥 = 𝑥 + 6 c) 6 − 2𝑥 − 𝑥 + 1 − 4 3𝑥 − 1 = 8
Resolución:
1
2𝑥 − 6 ; 𝑥≥3 𝑥+1 ; 𝑥 ≥ −1 3𝑥 − 1 ; 𝑥≥
3
c) 2𝑥 − 6 = ൜
−(2𝑥 − 6) ; 𝑥 < 3
; 𝑥+1 =൜
−(𝑥 + 1) ; 𝑥 < −1
; 3𝑥 − 1 = ൞ 1
−(3𝑥 − 1) ; 𝑥 <
3
Dividimos a la recta real en 4 zonas:

Determinaremos un conjunto solución para cada zona.


La reunión de los 4 conjuntos solución será el conjunto solución de la ecuación.
EJEMPLO
Resuelva en ℝ las siguientes ecuaciones:

a) 3𝑥 − 7 = |𝑥 + 5| b) 5 − 2𝑥 = 𝑥 + 6 c) 6 − 2𝑥 − 𝑥 + 1 − 4 3𝑥 − 1 = 8
Para 𝑥 < −1
5
6 − 2𝑥 − 𝑥 + 1 − 4 3𝑥 − 1 = 8 equivale a −2𝑥 + 6 + 𝑥 + 1 + 4 3𝑥 − 1 = 8 entonces 𝑥 = ∉] − ∞; −1[
11
𝐶. 𝑆1 = ∅
1
Para −1 ≤ 𝑥 <
3
7 1
6 − 2𝑥 − 𝑥 + 1 − 4 3𝑥 − 1 = 8 equivale a −2𝑥 + 6 − 𝑥 − 1 + 4 3𝑥 − 1 = 8 entonces 𝑥 = ∉ [−1; [
9 3
𝐶. 𝑆2 = ∅
1
Para ≤ 𝑥 < 3
3
1 1
6 − 2𝑥 − 𝑥 + 1 − 4 3𝑥 − 1 = 8 equivale a −2𝑥 + 6 − 𝑥 − 1 − 4 3𝑥 − 1 = 8 entonces 𝑥 = ∉ [ ; 3[
15 3
𝐶. 𝑆3 = ∅
Para 𝑥 > 3
6 − 2𝑥 − 𝑥 + 1 − 4 3𝑥 − 1 = 8 equivale a 2𝑥 − 6 − 𝑥 − 1 − 4 3𝑥 − 1 = 8
entonces 𝑥 = −1 ∉]3; +∞[, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝐶. 𝑆4 = ∅
Por lo tanto 𝐶. 𝑆 = 𝐶. 𝑆1 ∪ 𝐶. 𝑆2 ∪ 𝐶. 𝑆3 ∪ 𝐶. 𝑆4 = ∅
EJERCICIO
Resuelva en ℝ las siguientes ecuaciones:
12−𝑥 3 𝑥 2 +2𝑥−15
a) 5𝑥 − 2(𝑥 + 3) = 1 b) =𝑥 − c) = 2𝑥 − 3 d) |3x-1|-|x+2|=1
5 2 𝑥−3
EJEMPLO
Resuelva en ℝ las siguientes inecuaciones:

a) 𝑥 2 + 𝑥 + |2𝑥 + 1| ≤ 1 b) 𝑥 − 6 − 𝑥 − 3 < 𝑥 − 1 + 2 − 𝑥
Resolución:
1
2𝑥 + 1 ; 𝑥≥−
2
a) 2𝑥 + 1 = ൞ 1
−(2𝑥+) ; 𝑥 < −
2
Dividimos a la recta real en 2 zonas:
1
Para 𝑥 < −
2
𝑥 + 𝑥 + 2𝑥 + 1 ≤ 1 equivale a 𝑥 2 +𝑥 − 2𝑥 − 1 ≤ 1 entonces (𝑥 − 2)(𝑥 + 1) ≤ 0 de donde 𝑥 ∈ [−1; 2]
2
1 1
Luego 𝐶. 𝑆1 = [−1; 2] ∩] − ∞; − [ = [−1; − [
2 2
1
Para 𝑥 ≥ −
2
𝑥 2 + 𝑥 + 2𝑥 + 1 ≤ 1 equivale a 𝑥 2 +𝑥 + 2𝑥 + 1 ≤ 1 entonces 𝑥(𝑥 + 3) ≤ 0 de donde 𝑥 ∈ [−3; 0]
1 1
Luego 𝐶. 𝑆2 = −3; 0 ∩ [− ; +∞[ = [− ; 0]
2 2
1 1
Finalmente 𝐶. 𝑆 = [−1; − [∪ [− ; 0] = [−1; 0[
2 2
EJEMPLO
Resuelva en ℝ las siguientes inecuaciones:

a) 𝑥 2 + 𝑥 + |2𝑥 + 1| ≤ 1 b) 𝑥 − 6 − 𝑥 − 3 < 𝑥 − 1 + 2 − 𝑥
Resolución:
1
𝑥−6 ; 𝑥≥6 𝑥−3 ; 𝑥≥3 𝑥−1 ; 1𝑥 ≥
3
b) 𝑥−6 =൜
−(𝑥 − 6) ; 𝑥 < 6
; 𝑥−3 =൜
−(𝑥 − 3) ; 𝑥 < 3
; 𝑥−1 =൞ 1
−(𝑥 − 1) ; 𝑥<
3
Dividimos a la recta real en 4 zonas:

Para 𝑥 < 1
𝑥 − 6 − 𝑥 − 3 < 𝑥 − 1 + 2 − 𝑥 equivale a 𝑥 − 6 + 𝑥 − 3 < −𝑥 + 1 + 2 − 𝑥 entonces 𝑥 < 0
Luego 𝐶. 𝑆1 =] − ∞; 0[∩] − ∞; 1[=] − ∞; 0[
EJEMPLO
Resuelva en ℝ las siguientes inecuaciones:

a) 𝑥 2 + 𝑥 + |2𝑥 + 1| ≤ 1 b) 𝑥 − 6 − 𝑥 − 3 < 𝑥 − 1 + 2 − 𝑥
Resolución:
Para 1 ≤ 𝑥 < 3
𝑥 − 6 − 𝑥 − 3 < 𝑥 − 1 + 2 − 𝑥 equivale a −𝑥 + 6 + 𝑥 − 3 < 𝑥 − 1 + 2 − 𝑥 entonces 3 < 1
Luego 𝐶. 𝑆2 = ∅ ∩ [1; 3[= ∅

Para 3 ≤ 𝑥 < 6
𝑥 − 6 − 𝑥 − 3 < 𝑥 − 1 + 2 − 𝑥 equivale a −𝑥 + 6 − 𝑥 + 3 < 𝑥 − 1 + 2 − 𝑥 entonces 𝑥 > 4
Luego 𝐶. 𝑆3 =]4; +∞[∩ [3; 6 = 4; 6[

Para 𝑥 > 6
𝑥 − 6 − 𝑥 − 3 < 𝑥 − 1 + 2 − 𝑥 equivale a 𝑥 − 6 − 𝑥 + 3 < 𝑥 − 1 + 2 − 𝑥 entonces −3 < 1
Luego 𝐶. 𝑆4 = ℝ ∩]6; +∞ = 6; +∞[

Finalmente 𝐶. 𝑆 =] − ∞; 0[∪ ∅ ∪]4; 6[∪]6; +∞[=] − ∞; 0[∪]4; +∞[


EJERCICIO
Resuelva en ℝ las siguientes inecuaciones:
𝑥 2 +3𝑥+11 𝑥−4 −|𝑥 2 −𝑥| 4𝑥
a) 3 + 2𝑥 ≤ 3𝑥 − 8 b) < 3 c) ≥0 d) 𝑥 2 ≤
𝑥−2 𝑥−1 +3 𝑥+4
Ecuaciones e inecuaciones con
radicales
Ecuaciones e inecuaciones con radicales
Resolveremos ecuaciones e inecuaciones con radicales, en particular con raíces
cuadradas. Se analizará la expresión que se encuentra en el radical, pues la operación raíz
cuadrada se define para números no negativos.
Cuando resolvamos una ecuación o inecuación de la forma:
𝑎 = 𝑏; 𝑎 > 𝑏; 𝑎 < 𝑏; 𝑎 ≥ 𝑏; 𝑎 ≤ 𝑏
primero se debe restringir lo valores de 𝑎, es decir hacer: 𝑎 ≥ 0.
También, dependiendo del tipo de ecuación o inecuación se exigirán más condiciones, por
ejemplo, si se desea resolver:
𝑎≥𝑏
Además de exigir 𝑎 ≥ 0, también se debe exigir que 𝑏 ≥ 0.

Observamos que es necesario conocer las propiedades que satisfacen las relaciones que
involucran raíces cuadradas.
Ecuaciones e inecuaciones con radicales
Propiedades
1. 𝑎 = 0 ↔ 𝑎 = 0

2. 𝑎 ≥ 0, ∀𝑎 ≥ 0

3. 𝑎2 = 𝑎

4. 𝑎 = 𝑏 ↔ 𝑎 ≥ 0 ∧ 𝑏 ≥ 0 ∧ 𝑎 = 𝑏2

5. 𝑎 ≤ 𝑏 ↔ 𝑎 ≥ 0 ∧ 𝑏 ≥ 0 ∧ 𝑎 ≤ 𝑏2

6. 𝑎 ≥ 𝑏 ↔ 𝑎 ≥ 0 ∧ 𝑏 < 0 ∨ 𝑏 ≥ 0 ∧ 𝑎 ≥ 𝑏2

7. 𝑎+ 𝑏 =0↔𝑎 =0∧𝑏 =0
EJEMPLO
Resuelva en ℝ la ecuación
5 − 2𝑥 = 1 − 𝑥

Resolución:
Aplicando la propiedad 4, tenemos:
Restricciones:
5 − 2𝑥 ≥ 0 ∧ 1 − 𝑥 ≥ 0
Entonces
5
𝑥≤ ∧𝑥 ≤1
2
Lo anterior significa que 𝑥 ∈] − ∞; 1]
Para estos valores esta permitido elevar al cuadrado ambos miembros de la desigualdad
5 − 2𝑥 = 1 − 𝑥 2 → 𝑥 2 − 4 = 0 → 𝑥 + 2 𝑥 − 2 = 0
Obteniendo una solución parcial: 𝐶. 𝑆1 = −2; 2
Observamos que 𝑥 = 2 no pertenece a la restricción ] − ∞; 1]
Por lo tanto
el conjunto solución es 𝐶. 𝑆 = {−2}
EJEMPLO
Resuelva en ℝ la ecuación
𝑥 + 1 + 𝑥 − 4 = 3𝑥 + 1

Resolución:
Restricciones:
𝑥 + 1 ≥ 0 ∧ 𝑥 − 4 ≥ 0 ≥ 3𝑥 + 1 ≥ 0
Entonces
1
𝑥 ≤ −1 ∧ 𝑥 ≥ 4 ∧ 𝑥 ≥ −
3
Lo anterior significa que 𝑥 ∈ [4; +∞[
Para estos valores esta permitido elevar al cuadrado ambos miembros de la desigualdad
2 2
𝑥 + 1 + 𝑥 − 4 = 3𝑥 + 1 → 𝑥 + 1 + 𝑥 − 4 + 2 𝑥 + 1 𝑥 − 4 = 3𝑥 + 1 → 2 𝑥 + 1 𝑥 − 4 = 𝑥 + 4
De la ecuación anterior se obtiene otra restricción: 𝑥 ≥ −4
Considerando ambas restricciones, es posible elevar al cuadrado la última ecuación
2
2 𝑥+1 𝑥−4 = 𝑥+4 2 → 3𝑥 2 − 20𝑥 − 32 = 0 → 3𝑥 + 4 𝑥 − 8 = 0
4
Obteniendo una solución parcial: 𝐶. 𝑆1 = − ; 8
3
Luego interceptamos las dos restricciones: [4; +∞[∩ [−4; +∞[= [4; +∞[
Finalmente, observamos que 𝑥 = −4/3 no pertenece a las restricciones, 𝐶. 𝑆 = 8
EJERCICIO
Resuelva en ℝ, las siguientes ecuaciones:

a) 𝑥 − 5 + 𝑥 = 5 b) 8𝑥 + 9 − 6𝑥 − 5 = 2

Resolución:
EJEMPLO
Resuelva en ℝ la inecuación
𝑥−4>6+𝑥

Resolución:
Aplicando la propiedad 6, tenemos:
Restricción:
𝑥−4≥0→𝑥 ≥4
lo anterior significa que 𝑥 ∈ [4; +∞[
Observamos que 6 + 𝑥 puede ser positiva, negativa o cero, debemos considerar dos casos:
Caso 1: 6 + 𝑥 ≥ 0
Para estos valores esta permitido elevar al cuadrado ambos miembros de la desigualdad
2
𝑥 − 4 > 6 + 𝑥 2 → 𝑥 − 4 > 36 + 12𝑥 + 𝑥 2 → 𝑥 2 + 11𝑥 + 40 < 0
Obteniendo una solución parcial: 𝐶. 𝑆1 = ∅, pues 𝑥 2 + 11𝑥 + 40 siempre es positiva.
Caso 2: 6 + 𝑥 < 0
En este caso no podemos elevar al cuadrado pues 6 + 𝑥 es negativa.
Pero no es necesario hacerlo pues 𝑥 − 4 ≥ 0, es decir la desigualdad se cumple para 𝑥 < −6
Por lo tanto el conjunto solución es 𝐶. 𝑆 = ∅ ∪ − ∞; −6[ ∩ [4; +∞[= ∅
EJEMPLO
𝑥−3 𝑥+1
Resuelva en ℝ la inecuación: <
𝑥−1 𝑥

Resolución:
Restricciones:
𝑥−3
≥0∧𝑥+1≥0∧𝑥 >0
𝑥−1
lo anterior significa que 𝑥 ∈]0; 1[ ∪ [3; +∞[
Observamos que ambos miembros de la inecuación dada son no negativas, entonces elevamos al
cuadrado y obtenemos:
𝑥−3 𝑥+1 −3𝑥 + 1
− <0→ < 0 → 𝑥 ∈]0; 1/3[ ∪ [1; +∞[
𝑥−1 𝑥 𝑥 𝑥−1

Intersectando esta solución parcial con la restricción obtenemos:


Por lo tanto
𝐶. 𝑆 = ]0; 1/3[ ∪ [1; +∞[ ∩ ]0; 1[ ∪ [3; +∞[ =]0; 1/3[ ∪ [1; +∞[
EJEMPLO
Resuelva en ℝ la inecuación: 2𝑥 2 + 𝑥 + 5 ≥ 4 + 2𝑥 2 − 2

Resolución:
Restricciones:
2𝑥 2 + 𝑥 + 5 ≥ 0 ∧ 4 + 2𝑥 2 ≥ 0
Las desigualdades anteriores se cumplen para cualquier valor real (verificar), es decir no hay
restricciones.
Además, como 4 + 2𝑥 2 ≥ 4 → 4 + 2𝑥 2 ≥ 4 → 4 + 2𝑥 2 ≥ 2 → 4 + 2𝑥 2 − 2 ≥ 0
Podemos elevar al cuadrado
2 2
2𝑥 2 +𝑥+5 ≥ 4+ 2𝑥 2 −2 → 4 4 + 2𝑥 2 ≥ 3 − 𝑥
Observamos que 3 − 𝑥 puede ser positivo, negativo o cero
Caso 1: 3 − 𝑥 ≥ 0
Luego de elevar al cuadrado se obtiene: 31𝑥 2 + 6𝑥 + 55 ≥ 0 y esto es válido para cualquier número real 𝑥
Caso 2: 3 − 𝑥 < 0
No podemos elevar al cuadrado, pero 4 4 + 2𝑥 2 ≥ 3 − 𝑥 para 𝑥 > 3
Por lo tanto 𝐶. 𝑆 = ℝ ∪]3; +∞[= ℝ
EJERCICIO
Resuelva en ℝ, las siguientes inecuaciones:

𝑥 2 −1
a) 𝑥 − 4 ≤ 6 + 𝑥 b)
𝑥+1
− 𝑥+2≥0 c) 3𝑥 − 100 − 𝑥 2 ≥ 3 − 2𝑥

Resolución:
Ejercicios de aplicación de
ecuaciones e inecuaciones .
EJERCICIO
Las instrucciones en una frasco de medicina indican que debe conservarse a una
temperatura entre 5°C y 30°C.
Determine el intervalo de temperatura que corresponde en una escala Farenheit.

Resolución:
EJERCICIO
El promedio de estatura de hombres adultos es de 68,2 pulgadas y 95% de ellos tiene
una estatura ℎ que satisface la siguiente desigualdad
ℎ − 68,2
≤2
2,9
Determine el intervalo de estaturas a la que pertenece ℎ.
Resolución:
EJERCICIO
Una aerolínea determina que, en sus vuelos de sábados de Filadelfia a Londres, los
120 asientos se venderán si el precio es de USD $ 200. No obstante, por cada
aumento de USD $ 3 en el precio del boleto, el número de asientos disminuye en uno.
a) Determine una fórmula para el número de asientos vendidos si el precio del boleto es de
USD $𝑃.
b) Durante cierto período, , el número de asientos vendidos para este vuelo variaban entre
90 y115. Determine entre que valores varía el precio del boleto en este período

Resolución:
EJERCICIO
Cerca de una fogata, la temperatura 𝑇 (en ° C) a una distancia de 𝑥 metros del centro
del fuego está determinada por
600000
𝑇= 2
𝑥 + 300
Determine el intervalo de distancias desde el centro de la fogata para que la
temperatura sea menor a 500°C
Resolución:
ANALIZA SOBRE TU DESEMPEÑO
Tome su tiempo para reflexionar antes de responder las siguientes preguntas:

Sobre las ecuaciones o inecuaciones con valor absoluto y radicales en una


variable real
1. ¿Se te presentó alguna dificultad para resolver ecuaciones o inecuaciones en una
variable real?
2. ¿Qué acciones tomaste para superar estas dificultades?
3. Finalmente, ¿crees que tú que superaste las dificultades?
REFERENCIAS

▪ Larson,R. y Edward, B. (2011). Cálculo. 9ª ed. Mexico, DF. McGraw-Hill.


▪ Vera, C. (2010). Matemática Básica. Lima. Moshera.
▪ Zill, D. (2012). Precálculo con Avances de Cálculo.5ta ed. Mexico, DF. McGraw-Hill.