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Consejería de Educación y Ciencia

LISTADO DE LIBROS DE SÍNDROME DE DOWN

Síndrome de Down: hacía un futuro mejor Masson,
Guía para los padres.
AUTOR: Siegfried M. Pueschel

El lenguaje en los niños con Síndrome de Promolibro
Down
AUTOR: Felipe Hurtada Murillo

Estimulación temprana para niños con Trillas
Síndrome de Down. Manual de
autocuidado.
AUTOR/A: Milagros Damián

Estimulación temprana para niños con Trillas
Síndrome de Down. Manual de desarrollo
cognoscitivo.
AUTOR/A: Milagros Damián

Estimulación temprana para niños con Trillas
Síndrome de Down. Manual de
desarrollo del lenguaje.
AUTOR/A: Milagros Damián

El síndrome de Down. Una introducción Paidós
para padres
AUTOR: Cliff Cunningham

Estimulación temprana y síndrome de Promolibro
Down
AUTOR: Felipe Hurtado Murillo

Síndrome de Down: lectura y escritura Masson
AUTOR/AS: Mª VictoriaTroncoso y Mª
Mercedes del Cerro
Aprendiendo a conocer a las personas con Aljibe
síndrome de Down
AUTOR: Miguel López Melero
La educación de los niños con Síndrome Amarú,
de down
AUTOR: Amando Vega ( coord..)

CTROADI de TOMELLOSO c/ Concordia s/n. 13700 Tomelloso. Ciudad Real.
Tfno: 926513893 Correo electrónico: 13010587.ctroadi@edu.jccm.es

Consejería de Educación y Ciencia
Síndrome de Down: comunicación, Masson
lenguaje, habla
AUTOR/ES: Jon F.miller, Mark Leddy,
lewwis A. Leavitt ( directores)

El síndrome de Down. Estimulación y Herder
actividad motora
AUTOR/A: Ivonne Burns y Pat Gunn

Vivir con el síndrome de Down. Una Cepe
introducción para padres y profesores
AUTOR/ES: Sue Buckley, Gillian Bird, Ben
Sacks , Juan Perera

Habla, lenguaje y comunicación en Cepe
alumnos con síndrome de Down( recursos
y actividades)
AUTOR/ES: Sue Buckley, Gillian Bird, Ben
Sacks , Juan Perera

CTROADI de TOMELLOSO c/ Concordia s/n. 13700 Tomelloso. Ciudad Real.
Tfno: 926513893 Correo electrónico: 13010587.ctroadi@edu.jccm.es

4.2002 ISBN 84-458-1167-3 Versión española Págs. Ha nacido un niño con síndrome de Down. así como a cuantos deseen conocer el tema más a fondo. Planteamientos terapéuticos. 8. AUTOR: : Siegfried M. 3. 7.ctroadi@edu. Consejería de Educación y Ciencia ÁREA: Necesidades educativas especiales Tema: Síndrome de Down TÍTULO: Síndrome de Down: hacía un futuro mejor Guía para los padres. Varios de estos autores son padres de niños con Síndrome de Down. Estimulación del desarrollo de la psicomotricidad gruesa. la obra intenta reflejar un cuadro exacto y positivo de las personas con éste síndrome desde el nacimiento hasta la edad adulta. Estimulación precoz del desarrollo. ÍNDICE: 1. Enseñanza preescolar y primaria: tiempo de inspiración y de enriquecimiento. Problemas médicos y cuestiones de salud. Ciudad. 15. Tfno: 926513893 Correo electrónico: 13010587. Diagnóstico prenatal y consejo genético. 9. 10. 6. 16. Breve historia sobre el síndrome de Down. 11. Educación del niño y del adolescente. De padres a padres 2. 13. educadores y padres CONTENIDO: Los autores del libro son profesionales cualificados en sus respectivas disciplinas y han contribuido de manera significativa a avanzar en el síndrome de Down. ocio y esparcimiento: la clave para una calidad más plena de vida en comunidad. Diversión. Este libro se dirige tanto a padres de hijos con síndrome de Down como a los profesionales. 5.jccm. 12. Expectativas en el desarrollo de tu hijo. año: Barcelona. Desarrollo de la motricidad fina y del juego: El camino hacia el aprendizaje cognitivo. Cómo sacar adelante a un hijo con síndrome de Down.es . 14. 18. 13700 Tomelloso. Desarrollo de habilidades comunicativas. 17. Alimentación del niño pequeño. Adolescencia y transición a la edad adulta.345 DESTINATARIOS: Profesionales. Ciudad Real. Características físicas del niño. Pueschel Editorial: Masson. CTROADI de TOMELLOSO c/ Concordia s/n. Además de tratar aspectos generales y específicos del síndrome de Down.

El trabajo en la comunidad mediante el empleo con apoyo: es cuestión de elegir.es . 13700 Tomelloso.59 €). Está a servicio de préstamo en el CTROADI de Tomelloso ( C. Experiencias de padres de adultos con síndrome de Down. Tfno: 926513893 Correo electrónico: 13010587. CTROADI de TOMELLOSO c/ Concordia s/n. 21. Consejería de Educación y Ciencia 19. 20. la investigación biomédica y el futuro del síndrome de Doen.jccm. Ciudad Real. Real). DONDE ENCONTRARLO: Adquirido en librería Pedagógica ( 27.ctroadi@edu. ¿ Termina alguna vez el ser padres?.

por su repercusión. ahondar con profundidad en el conocimiento de su modo característico de adquisición y de las causas que traban su desarrollo. Si este estudio es de por sí interesante. Desarrollo del habla. bien complementarios como la descripción global del desarrollo psicomotor. se han estudiado otros aspectos. lo es más ya que son escasos los estudios que han obtenido datos de su desarrollo sobre todo en nuestro ámbito cultural. bien relacionados con el lenguaje como el estudio de la frecuencia fundamental de las cuerdas vocales y el estudio del nivel de audición.00 €). Subsidiariamente.año: Valencia. educadores y padres CONTENIDO: El libro se ocupa del estudio de este grupo de población infantil y específicamente de su lenguaje. ÍNDICE: CAPÍTULO I. Está a servicio de préstamo en el CTROADI de Tomelloso ( C. Discusión de resultados DONDE ENCONTRARLO: Adquirido en librería Pedagógica ( 9. Ciudad Real. Material y método CAPÍTULO V. Tfno: 926513893 Correo electrónico: 13010587.es . Estimulación temprana CAPÍTULO IV. Real). Consejería de Educación y Ciencia ÁREA: Necesidades educativas especiales Tema: Síndrome de Down TÍTULO: El lenguaje en los niños con Síndrome de Down AUTOR: Felipe Hurtada Murillo Editorial: Promolibro Ciudad. 13700 Tomelloso.jccm. hacerlo desde la más temprana edad. en el que interesa. Resultados experimentales CAPÍTULO VI.ctroadi@edu.1995 ISBN: 84-7986-087-1 Colección: Psicología Aplicada Págs. CTROADI de TOMELLOSO c/ Concordia s/n. el lenguaje y la comunicación en los niños con Síndrome de Down CAPÍTULO III.210 DESTINATARIOS: Profesionales. Aspectos Biológicos CAPÍTULO II.

ÍNDICE: Nivel 1. educadores y padres CONTENIDO: La serie Estimulación Temprana para Niños con Síndrome de Down consta de tres manuales que muestran de manera secuencial habilidades. Real). Manual de autocuidado. Consejería de Educación y Ciencia ÁREA: Necesidades educativas especiales Tema: Síndrome de Down TÍTULO: Estimulación temprana para niños con Síndrome de Down. Destinado especialmente a padres de niños de síndrome de Down. por sus actividades. desde que nace hasta los cinco años de edad. De 12 a 24 meses( Categoría: Alimentación. De cero a seis meses( categoría: alimentación) Nivel 2.2004 ISBN: 84-665-4184-5 Colección. Tfno: 926513893 Correo electrónico: 13010587. año: Sevilla. peinado. De 48 a 60 meses( alimentación y vestido) DONDE ENCONTRARLO: Adquirido en librería Pedagógica ( 15.es . AUTOR: Milagros Damián Editorial: Trillas Ciudad. limpieza de manos y cara.fáciles de realizar. conocimientos y comportamientos básicos para facilitar al niño la adaptación a su medio. el control de esfínteres y la higiene personal.194 DESTINATARIOS: Profesionales. control de esfínteres.. Ciudad Real. limpieza de nariz) Nivel 4.50 €).ctroadi@edu. pues son factores indispensables para la autonomía e independencia de los niños con Síndrome de Down y también para aquellos que tienen problemas en su desarrollo y no pueden valerse por sí mismos. Este primer libro presenta los aspectos principales del autocuidado: la alimentación. Está a servicio de préstamo en el CTROADI de Tomelloso ( C. 13700 Tomelloso. el vestido. estos libros constituyen un material práctico. Trillas eduforma Págs.jccm. De seis a 12 meses( categoría : alimentación) Nivel 3. así como a terapeutas y profesionales de educación especial. De 24 a 48 meses( igual que el anterior) Nivel 5. CTROADI de TOMELLOSO c/ Concordia s/n. vestido. así como por la estructura didáctica de sus contenidos. sumamente accesible por su lenguaje libre de tecnicismos. cepillado de dientes.

50 €). así como a terapeutas y profesionales de educación especial..es . año: Sevilla. Págs. Tfno: 926513893 Correo electrónico: 13010587. Está a servicio de préstamo en el CTROADI de Tomelloso ( C. realizar operaciones aritméticas y asimilar conceptos abstractos. solución de problemas.ctroadi@edu. 13700 Tomelloso. solución de problemas. Ciudad Real.2004 ISBN: 84-665-4185-3 Colección Trillas eduforma. la autora instruye a las personas encargadas de su educación y cuidados sobre cómo adquirir los conocimientos básicos necesarios para avanzar hacia campos más complejos del conocimiento. estos libros constituyen un material práctico. Este segundo manual aborda el desarrollo cognoscitivo de los pequeños con retraso en su evolución. en la medida de sus posibilidades. ÍNDICE: Nivel 1. Real). educadores y padres CONTENIDO:. más las académicas) Nivel 5.fáciles de realizar.jccm. Para ello. CTROADI de TOMELLOSO c/ Concordia s/n. académicas) Nivel 4. De seis a 12 meses( categoría :capacidades sensoperceptuales. conocimientos y comportamientos básicos para facilitar al niño la adaptación a su medio. Consejería de Educación y Ciencia ÁREA: Necesidades educativas especiales Tema: Síndrome de Down TÍTULO: Estimulación temprana para niños con Síndrome de Down. Destinado especialmente a padres de niños de síndrome de Down. De cero a seis meses( categoría: capacidades sensoperceptuales.277 DESTINATARIOS: Profesionales. AUTOR: Milagros Damián Editorial Trillas Ciudad. De 48 a 60 meses(solución de problemas. La serie Estimulación Temprana para Niños con Síndrome de Down consta de tres manuales que muestran de manera secuencial habilidades. De esta forma resultará más fácil aprender a leer y escribir. Manual de desarrollo cognoscitivo. preacadémicas. así como por la estructura didáctica de sus contenidos. preacadémicas) Nivel 3. solución de problemas. discriminación) Nivel 2. discriminación. discriminación. desde que nace hasta los cinco años de edad. De 24 a 48 meses( igual que el anterior. discriminación y preacadémicas) DONDE ENCONTRARLO: Adquirido en librería Pedagógica ( 15. por sus actividades. De 12 a 24 meses( Categoría: capacidades sensoperceptuales. sumamente accesible por su lenguaje libre de tecnicismos.

B) Graduar sensatamente la estimulación con base en sus progresos evolutivos. 13700 Tomelloso.fáciles de realizar.300 DESTINATARIOS: Profesionales. estos libros constituyen un material práctico. así como por la estructura didáctica de sus contenidos. conocimientos y comportamientos básicos para facilitar al niño la adaptación a su medio. De 48 a 60 meses( igual que el anterior) DONDE ENCONTRARLO: Adquirido en librería Pedagógica ( 15. a las características personales de cada niño.es . Manual de desarrollo del lenguaje. AUTOR: Milagros Damián Editorial Trillas Ciudad. De seis a 12 meses( categoría : Lenguaje receptivo. Ciudad Real. año: Sevilla. Este segundo manual aporta estrategias psicoeducativas que pretenden enriquecer el ambiente del niño a través de: A) otorgarle las experiencias que necesita para mejorar su deteriorado desarrollo psicológico. ÍNDICE: Nivel 1. entre otras. De cero a seis meses( categoría: reflejos. así como a terapeutas y profesionales de educación especial.jccm. Págs. CTROADI de TOMELLOSO c/ Concordia s/n.. educadores y padres CONTENIDO: La serie Estimulación Temprana para Niños con Síndrome de Down consta de tres manuales que muestran de manera secuencial habilidades.ctroadi@edu. De 24 a 48 meses( igual que el anterior) Nivel 5. Destinado especialmente a padres de niños de síndrome de Down. desde el inicio. sumamente accesible por su lenguaje libre de tecnicismos. C) Adaptarse.2004 ISBN: 84-665-4186-1 Colección Trillas eduforma. la intervención a edades tempranas para obtener mejores resultados y pronósticos. Consejería de Educación y Ciencia ÁREA: Necesidades educativas especiales Tema: Síndrome de Down TÍTULO: Estimulación temprana para niños con Síndrome de Down. D) Iniciar. lenguaje expresivo y socialización) Nivel 3. buscando aquellos estímulos y ejercicios que realmente requiere. De 12 a 24 meses( Categoría: Lenguaje receptivo. lenguaje expresivo y socialización) Nivel 4.50 €). lenguaje receptivo y lenguaje expresivo) Nivel 2. por sus actividades. Tfno: 926513893 Correo electrónico: 13010587. desde que nace hasta los cinco años de edad.

Real). el autor pone el libro al día. Tfno: 926513893 Correo electrónico: 13010587. así como la importancia de las actividades preescolares. Ciudad Real. ¿ Sabemos afrontar la situación: ¿ Cómo son las personas con síndrome de Down?. Una introducción para padres AUTOR: Cliff Cunningham Editorial: Paidós Ciudad: Barcelona. que revelan una actitud más positiva y optimista que la expresada por los padres hace unos años. CTROADI de TOMELLOSO c/ Concordia s/n.: 229 DESTINATARIOS: Guía para padres CONTENIDO: En esta edición. sobre el desarrollo y el comportamiento del niño y del adulto.jccm. motor y social DONDE ENCONTRARLO: Adquirido en librería Pedagógica ( 21. Desarrollo mental. sobre diferentes tratamientos. 2.00 €). ¿ Qué efectos tendrá en la familia? 4. sobre las ventajas e inconvenientes de la cirugía y de la terapia. Características del síndrome de Down 6. dando nuevas informaciones sobre las características del síndrome de Down. 13700 Tomelloso.es . Sentimientos y reacciones 3. ÍNDICE: 1. Añade recientes comentarios y reacciones de padres. Real). y explica cuál es la mejor orientación profesional y cómo obtenerla. ÁREA: Necesidades educativas especiales Tema: Síndrome de Down TÍTULO: El síndrome de Down. 1999 ISBN: 84-7509-612-3 Pags. Asimismo en el apéndice se informa sobre los avances producidos en técnicas de tests prenatales. Consejería de Educación y Ciencia Está a servicio de préstamo en el CTROADI de Tomelloso ( C. Está a servicio de préstamo en el CTROADI de Tomelloso ( C. ¿ Qué provoca el síndrome de Down? 5.ctroadi@edu. Personalidad y carácter 7.

en el desarrollo del lenguaje. Consejería de Educación y Ciencia ÁREA: Necesidades educativas especiales Tema: Síndrome de Down TÍTULO: Estimulación temprana y síndrome de Down AUTOR: Felipe Hurtado Murillo Editorial: Promolibro Ciudad: Valencia 1993 ISBN: 84-7986-044-8 Págs. Tfno: 926513893 Correo electrónico: 13010587. Está a servicio de préstamo en el CTROADI de Tomelloso ( C. siendo de gran interés por su repercusión y escasez de estudios en lengua castellana. Capítulo 2: La estimulación temprana Capítulo 3: Programa de intervención temprana DONDE ENCONTRARLO: Adquirido en librería Pedagógica ( 9. Pretende.153 DESTINATARIOS: Profesionales. el lenguaje y la comunicación en los niños con síndrome de Down. educadores y padres CONTENIDO: Este libro presenta el trabajo de cuatro años de investigación y se ocupa de un grupo de población infantil muy específico. desde la experiencia acumulada.es . Ciudad Real. CTROADI de TOMELLOSO c/ Concordia s/n. 13700 Tomelloso.jccm.00 €). como es el grupo de niños con síndrome de Down y concretamente de su lenguaje.ctroadi@edu. pretende ser un libro de consulta que facilite la labor educativa de los padres con niños afectados con síndrome de Down. asimismo. ÍNDICE: Capítulo 1: Desarrollo del habla. Real). ser un manual práctico y orientativo para aquellos profesionales que están dedicados a trabajar con este tipo de niños.

2005 ISBN: 84-458-0656-4 Págs. Capítulo 2. Método de lectura: preparación y etapas Capítulo 7: Lectura : primera etapa. ni los resultados de investigaciones que pueden ser consultados en otros lugares. Capítulo 3. Métodos de lectura y escritura para alumnos con deficiencia mental Capítulo 6. Aparecen numerosos ejemplos prácticos e ilustraciones que tratan de ayudar a padres y profesionales en sus primeros pasos por esta aventura. Se ha tratado de agrupar toda su experiencia educativa en presentar el método de manera gradual. Método de aprendizaje perceptivo-discriminativo. Capítulo 5. Programas educativos para niños con síndrome de Down. Tfno: 926513893 Correo electrónico: 13010587.ctroadi@edu. Los niños en primer lugar leen y después escriben. DONDE ENCONTRARLO: Adquirido en librería Pedagógica ( 37. Apéndice 1: Material para el aprendizaje perceptivo-discriminativo Apéndice 2: Ejercicios para el aprendizaje perceptivo-discriminativo.44 €). Es nuevo porque empiezan a leer niños que aún no saben hablar. CTROADI de TOMELLOSO c/ Concordia s/n. Capítulo 9: Lectura: tercera etapa. Progreso de la escritura. Capítulo 8: Lectura: segunda etapa. Escritura: segunda etapa Capítulo 13.es . Percepción global y reconocimiento de palabras escritas. paulatina y práctica. 13700 Tomelloso. educadores y padres CONTENIDO: En el presente libro se ofrece a los profesionales y padres un método nuevo de lectura y escritura para alumnos con síndrome de Down. Desarrollo de las capacidades cognitivas en los alumnos con síndrome de Down. Capítulo 10. Es nuevo porque la lectura y escritura se enseñan por separado. ÍNDICE: Capítulo 1. Escritura: tercera etapa. Consejería de Educación y Ciencia ÁREA: Necesidades educativas especiales Tema: Síndrome de Down TÍTULO: Síndrome de Down: lectura y escritura AUTOR: Mª VictoriaTroncoso y Mª Mercedes del Cerro Editorial: Masson Ciudad: Barcelona. Escritura: etapa de atención temprana y primera etapa Capítulo 12. Ciudad Real. Progreso en la lectura. Reconocimiento y aprendizaje de sílabas.337 DESTINATARIOS: Profesionales. Proceso educativo de las capacidades perceptivas y discriminativas. Escritura Capítulo 11. Capítulo 4. No pretende este libro presentar un planteamiento teórico exhaustivo.jccm.

Ciudad Real. ÍNDICE: 1. DONDE ENCONTRARLO: Adquirido en librería Pedagógica (9. la educación de las personas con síndrome de Down 4. CTROADI de TOMELLOSO c/ Concordia s/n.00€). 13700 Tomelloso. Tfno: 926513893 Correo electrónico: 13010587. ÁREA: Necesidades educativas especiales Tema: Síndrome de Down TÍTULO: Aprendiendo a conocer a las personas con síndrome de Down AUTOR: Miguel López Melero Editorial: Aljibe Ciudad: Málaga.ctroadi@edu. En este libro el autor revela sus sentimientos. convicciones y preocupaciones sobre las personas con síndrome de Down. aprendizaje y convivencia con muchas personas con síndrome de Down y con sus familias y entorno más cercano. Real). Real).jccm. comportamientos y actitudes segregadoras sobre el síndrome.es . el respeto y la valoración de éstas como persona. convencido el autor de que sólo desde la comprensión.1999 ISBN: 84-95212-16-1 Colección: Monográficos Aljibe Págs. se marginarán pensamientos. Introducción 2. educadores y padres CONTENIDO: Este libro tiene su origen en el deseo de compartir veintidós años de investigación. Está a servicio de préstamo en el CTROADI de Tomelloso ( C. Consejería de Educación y Ciencia Está a servicio de préstamo en el CTROADI de Tomelloso ( C.182 DESTINATARIOS: Profesionales. A modo de epílogo: mi propio aprendizaje. Mi conocimiento de las personas con síndrome de Down 3.

educadores y padres CONTENIDO: Este libro es una aportación seria y rica de experiencias en el campo de la Pedagogía aplicada al síndrome de Down. Ciudad: Salamanca. 13700 Tomelloso. Aspectos específicos G) La mejora en el desarrollo cognitivo en los niños con síndrome de Down H) Adaptaciones y diversificación en secundaria obligatoria I) Programas de lectura temprana y síndrome de Down J) Propósito del diseño de aplicaciones informáticas para las personas con limitaciones cognitivas K) Estudio longitudinal de un caso de integración CTROADI de TOMELLOSO c/ Concordia s/n. Consejería de Educación y Ciencia ÁREA: Necesidades educativas especiales Tema: Síndrome de Down TÍTULO: La educación de los niños con Síndrome de down AUTOR: Amando Vega ( coord.. Está centrado en la educación escolar de los niños y niñas con síndrome de Down. sin olvidar a los estudiantes universitarios y otras personas interesadas.278 DESTINATARIOS: Profesionales. con aportaciones pioneras de profesores universitarios dedicados a esta tarea. pero hay que conseguir mayor coherencia pedagógica.ctroadi@edu. Con este texto se ofrece a padres y profesionales. Ciudad Real.es . La perspectiva histórica muestra avances realizados. ÍNDICE: Aspectos generales A) Perspectiva histórica: avances en la atención educativa B) Hacia una escuela para todos en una sociedad justa C) Análisis del proceso de integración escolar D) Los padres y profesionales en la escuela: ¿ Hasta dónde es posible la colaboración? E) Propuestas didácticas y organizativas para la intervención educativa F) Estilos de aprendizaje y estrategias de enseñanza en alumnos con síndrome de Down. recoge avances en este compromiso educador. marcos de referencia teórica y práctica que sirvan de apoyo al esfuerzo educativo diario en aras de una escuela para todos. Tfno: 926513893 Correo electrónico: 13010587.) Editorial: Amarú.2001 Colección: Ciencias de la educación ISBN: 84-8196-139-6 Págs.jccm.

Ciudad Real. DONDE ENCONTRARLO: Adquirido en librería Pedagógica (19. Consejería de Educación y Ciencia Anexos Conclusiones del VI Congreso mundial sobre el síndrome de Down. Está a servicio de préstamo en el CTROADI de Tomelloso ( C. CTROADI de TOMELLOSO c/ Concordia s/n.es .ctroadi@edu. Real). Tfno: 926513893 Correo electrónico: 13010587. 13700 Tomelloso.jccm.00€).

13700 Tomelloso. Consejería de Educación y Ciencia ÁREA: Necesidades educativas especiales Tema: Síndrome de Down TÍTULO: Síndrome de Down: comunicación. habla AUTOR: Jon F. ÍNDICE: I. Es un texto muy apropiado para logopedas.288 DESTINATARIOS: Profesionales. ofrecen listas de recursos y sitios en Internet relacionados y dedicados al síndrome de Down. educadores y padres CONTENIDO: Esta edición ofrece un marco de evaluación y tratamiento de los problemas del habla. Aborda con amplitud temas que incluyen:  Bases biológicas del habla  Evaluación de las habilidades para la comunicación  Desarrollo del lenguaje en los niños y adolescentes  Fluidez. Leavitt ( directores) Editorial: Masson Ciudad: Barcelona. a) Perfiles del desarrollo del lenguaje en niños con síndrome de Down b) Desarrollo del lenguaje en niños y adolescentes con síndrome de Down CTROADI de TOMELLOSO c/ Concordia s/n. inteligibilidad y efectividad en la comunicación  Intervenciones que mejoran las habilidades de la comunicación  Promoción de las habilidades del habla y el lenguaje en los adultos  Tecnología de apoyo Los apéndices. lenguaje. Tfno: 926513893 Correo electrónico: 13010587. Mediante valiosas pautas para valorar las habilidades de comprensión y producción.ctroadi@edu. para promover el aprendizaje del lenguaje y para superar las dificultades de comunicación de los niños y adultos con síndrome de Down. educadores. Al mismo tiempo es un recurso excelente para las familias de estas personas. Características de la comunicación de las personas con síndrome de Down y sus familias. lenguaje y comunicación que tienen los niños y adultos con síndrome de Down. Mark Leddy. de gran utilidad.jccm.es . Ciudad Real. lewwis A.2000 ISBN: 84-458-0975-X Págs. investigadores y otros especialistas que trabajan con personas con síndrome de Down.miller. pediatras.

h) Tecnología de apoyo: estrategias e instrumentos para mejorar las capacidades comunicativas de los niños con síndrome de Down.29 €). Está a servicio de préstamo en el CTROADI de Tomelloso ( C. II. Real).jccm.es . g) Intervenciones en la comunicación: mejorar la inteligibilidad del habla de los niños con síndrome de Down. Evaluación e Intervención f) Evaluación de la comunicación para mejorar las habilidades del habla y del lenguaje. CTROADI de TOMELLOSO c/ Concordia s/n. Consejería de Educación y Ciencia c) Bases biológicas del habla en personas con síndrome de Down d) Fluidez verbal. Pensando en el futuro j) Familias de adultos con síndrome de Down k) Una visión hacia el futuro: mejorar la comunicación de las personas con síndrome de Down DONDE ENCONTRARLO: Adquirido en librería Pedagógica (44.ctroadi@edu. i) Mejora de las habilidades del habla y el lenguaje de los adultos con síndrome de Down III. 13700 Tomelloso. Ciudad Real. inteligibilidad y efectividad en la comunicación e) Diferencias individuales en la comunicación de las madres con sus niños pequeños con síndrome de Down. Tfno: 926513893 Correo electrónico: 13010587.

ÍNDICE: 1. y que han tenido una larga experiencia con el síndrome de Down. año: Barcelona. Estimulación y actividad motora AUTOR: Ivonne Burns y Pat Gunn Editorial: Herder Ciudad. Los capítulos han adoptado una perspectiva global. El desarrollo del movimiento: la base del rendimiento eficaz y de las habilidades vitales 3. Tfno: 926513893 Correo electrónico: 13010587. como trabajo. Actividades de la infancia 4. como aprendizaje escolar. El desarrollo de las habilidades en la adolescencia y en la vida adulta CTROADI de TOMELLOSO c/ Concordia s/n. educadores y padres CONTENIDO: Este libro quiere sugerir actividades que promuevan el desarrollo de patrones de movimiento eficientes y efectivos en personas con síndrome de Down. placer y diversión. incluidos los fisioterapeutas. así como de interés para todo profesional interesado por el movimiento. Características del síndrome de Down 2. no sólo por considerar el movimiento en el transcurso de toda la vida. sino por considerarlo como función.1995 ISBN: 84-254-1982-5 Colección: Resortes Págs.300 DESTINATARIOS: Profesionales. 13700 Tomelloso. Consejería de Educación y Ciencia ÁREA: Necesidades educativas especiales Tema: Síndrome de Down TÍTULO: El síndrome de Down. El libro también puede ser adecuado como texto complementario para estudiantes de último curso y posgraduados. Todos los capítulos han sido escritos por un profesional de la disciplina correspondiente. Ciudad Real. El juego y la educación del movimiento 7.ctroadi@edu. los terapeutas ocupacionales y los profesores de educación física. la motricidad fina en el aula 8. Actividades para antes de dar los primeros pasos y para cuando ya se empieza a andar 5.jccm.es . El preescolar activo 6. El libro destaca principios y prácticas obtenidas mediante la cooperación entre terapeutas. maestros y otros profesionales.

Tfno: 926513893 Correo electrónico: 13010587. Real). Está a servicio de préstamo en el CTROADI de Tomelloso ( C. La persona mayor con síndrome de Down: los beneficios de una vida activa DONDE ENCONTRARLO: Adquirido en librería Pedagógica (18.ctroadi@edu.90 €). CTROADI de TOMELLOSO c/ Concordia s/n. Ciudad Real. Consejería de Educación y Ciencia 9.jccm. 13700 Tomelloso.es .

269 DESTINATARIOS: Profesionales. 3.jccm. Tfno: 926513893 Correo electrónico: 13010587. 2. educadores y padres CONTENIDO: Esta es una publicación general sobre la educación de los alumnos con síndrome de Down. Real). Una introducción para padres y profesores AUTOR: Sue Buckley. DONDE ENCONTRARLO: Adquirido en librería Pedagógica (30. Habilidades numéricas en alumnos con síndrome de Down 5. Ciudad Real. 2005 ISBN: 84-7869-503-6 Págs. Ben Sacks . CTROADI de TOMELLOSO c/ Concordia s/n. estudiantes y para todo el lector que desee iniciarse en el tema y tener una visión global del mismo. Consejería de Educación y Ciencia ÁREA: Necesidades educativas especiales Tema: Síndrome de Down TÍTULO: Vivir con el síndrome de Down. El desarrollo social en alumnos con síndrome de Down.es . Gillian Bird. 13700 Tomelloso. lenguaje y comunicación en alumnos con síndrome de Down. Lectura y escritura en alumnos con síndrome de Down 4. Juan Perera Editorial: Cepe Ciudad: Madrid. Una visión de conjunto. Habla. La vida con el síndrome de Down.00 €). El desarrollo de la memoria en alumnos con síndrome de Down 6.ctroadi@edu. ÍNDICE: 1. especialmente pensada para padres. Está a servicio de préstamo en el CTROADI de Tomelloso ( C.

adaptada y resumida por expertos españoles a nuestro idioma. lenguaje y comunicación en alumnos con síndrome de Down (de 11 a 16 años) . lenguaje y comunicación en alumnos con síndrome de Down . Habla. Habla.ctroadi@edu.es . de aula o de muchas familias que tienen en su seno algún miembro de con síndrome de Down. Ben Sacks . de centros. lenguaje y comunicación en alumnos con síndrome de Down( de 5 a 11 años) . Consejería de Educación y Ciencia ÁREA: Necesidades educativas especiales Tema: Síndrome de Down TÍTULO: Habla.00 €). Gillian Bird. una información detallada sobre el tema y un conjunto de consejos prácticos y orientaciones para la intervención. ÍNDICE: . Habla. CTROADI de TOMELLOSO c/ Concordia s/n. así como bibliografía y referencias para material de apoyo. Tfno: 926513893 Correo electrónico: 13010587.jccm. Juan Perera Editorial: Cepe Ciudad: Madrid. educadores y padres CONTENIDO: Este volumen forma parte de una colección de publicaciones que aporta información completa y actualizada sobre temas relacionados con la educación de los niños y jóvenes con síndrome de Down. Cuadernos de fichas ( listados de sonidos del habla y registro del progreso) DONDE ENCONTRARLO: Adquirido en librería Pedagógica (40. lenguaje y comunicación en alumnos con síndrome de Down( de 0 a 5 años) . psicólogos y pedagogos es una colección que no debería faltar en nuestras bibliotecas. lenguaje y comunicación en alumnos con síndrome de Down( recursos y actividades) AUTOR: Sue Buckley. logopedas. padres. Escrita por investigadores y especialistas ingleses . Habla. 13700 Tomelloso. ha sido traducida. Diseñado para ayudar a profesores. Ciudad Real.232 DESTINATARIOS: Profesionales. 2005 ISBN: 84-7869-474-9 Págs. Cada cuaderno trata un tema específico y facilita una visión general del mismo. Está a servicio de préstamo en el CTROADI de Tomelloso.