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Marcia P. Pedroza de Melo

Orientadora Vocacional / Profissional
Psicóloga – CRP 43166/06

T. 11 3675-5262 - C. 11 9 8263-3333
marciappedroza@gmail.com
PROJETO - ORIENTAÇÃO VOCACIONAL NAS ESCOLAS
ORIENTAÇÃO VOCACIONAL NAS ESCOLAS
1) O projeto
A palavra “Vocação” é originária do latim “Vocare”, que significa “Chamado”.
O adolescente, no momento em que começa a se questionar sobre o seu futuro profissional
e o seu projeto de vida, tende a perguntar:

QUAL É A MINHA “VOCAÇÃO”? QUAL É O MEU “CHAMADO”? QUAIS SÃO OS MEUS “TALENTOS”?

Nestas questões estão associadas, QUAIS OS SEUS SONHOS, QUAIS AS ATIVIDADES QUE MAIS LHE AGRADA
e a possibilidade de unir tudo isto em uma CARREIRA PROFISSIONAL.
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O adolescente vive um momento de turbulência interna, pois no seu desenvolvimento psíquico está
ocorrendo a transição da infância para a vida adulta, onde lhe é cobrado atitudes e posturas diferentes
das que conhece, incluindo a necessidade de optar por uma profissão.

Todos estes questionamentos, dúvidas e mais a pressão familiar e social, pode gerar uma crise, pois
em sua fantasia infantil ele poderia ser tudo: ATLETA, MÚSICO, MÉDICO, ETC., e ao se deparar com
a realidade percebe que ao escolher uma profissão deverá DECIDIR e OPTAR com a maior
ASSERTIVIDADE possível dentre VÁRIAS POSSIBILIDADES vivendo assim o LUTO PELAS PROFISSÕES
que não foram escolhidas.
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2) Por quê?
A  ESCOLHA  PROFISSIONAL  É  UMA  NECESSIDADE.  A  cada  dia  o  adolescente  tem  mais  dificuldade  em  
escolher  uma  profissão  devido  ao  grande  número  de  áreas  e  cursos  que  vem  surgindo  com  o  
desenvolvimento  de  novas  tecnologias.

O  momento  da  escolha  profissional  coincide  com  a  fase  do  desenvolvimento  de  sua  personalidade.    
Quando  o  adolescente  escolhe  uma  profissão  ele  não  está  escolhendo  apenas  uma  tarefa  que  irá  
desempenhar  nos  próximos  anos,  mas  “QUEM  ELE  QUER  SER”  e  “QUEM  ELE  NÃO  QUER  SER”.
Vai  decidir  QUAL  ESTILO  DE  VIDA,  ONDE  E  COMO  VAI  VIVER.  
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É  o  momento  em  que  está  buscando  conhecer-­‐se  melhor  –  seus  gostos,  interesses  e  moVvações.  
Neste  momento    costumam  dizer:
“Eu  não  sei  o  que  escolher  pois  não  gosto  de  nada  em  especial...”  ou
“Eu  não  sei  escolher  pois  eu  gosto  de  tudo...”  ou
“Estou  entre  duas  ou  três  opções  que  não  tem  nada  a  ver  uma  com  a  outra”.
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Nessa  fase  é  comum  surgir  ALGUNS  CONFLITOS  COM  A  FAMÍLIA,  pois  as  expectaVvas  e  desejos  dos  pais
vão  aparecendo  mais  claramente  e  os  adolescentes  ficam  confusos  em  diferenciar  dos  seus  próprios  desejos.  
Por  outro  lado  há  os  pais  que  procuram  não  pressionar  os  filhos,  com  o  intuito  de  não  influenciar  na  escolha,  
mas  esta  aVtude  pode  gerar  um  SENTIMENTO  DE  SOLIDÃO  E  DESAMPARO.

Em  meio  a  tantas  pressões,  existe  também  a  INSCRIÇÃO  PARA  O  VESTIBULAR,  que  tem  prazo  para  encerrar  e  
com  isto  ele  acaba  fazendo  A  ESCOLHA  POSSÍVEL,  sem  ter  consciência  das  influências  que  sofre  e,  
principalmente,  SEM  INFORMAÇÕES  SUFICIENTES  SOBRE  ELE  MESMO  E  A  PROFISSÃO  QUE  ESTÁ  ESCOLHENDO.
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3) Objetivo
 Cerca  de  30%  dos  alunos  aprovados  nos  vesVbulares  já  iniciaram  um  outro  curso  superior  antes.
40  a  50%  não  chegam  a  concluir  seus  cursos.
A  Orientação  Vocacional  /Profissional  encurta  caminhos:
POUPANDO  TEMPO,  DINHEIRO  E  ENERGIA,    ajuda  o  adolescente  a  conhecer-­‐se  melhor  e  analisar  as  demandas  
internas  e  externas  e  diferenciar  umas  das  outras.  Amplia  e  direciona  a  visão  de  mercado  e  consequentemente    
as  possibilidades  de  atuação    conhecendo  os  cursos  disponíveis  na  atualidade  e  as  melhores  universidades,    
com  isto  o  adolescente  poderá  fazer  uma  escolha  consciente,  DIRECIONANDO  SUA  ATENÇÃO  NAQUILO  QUE  
REALMENTE  É  IMPORTANTE  PARA  O  DESENVOLVIMENTO  DE  SUA  CARREIRA  PROFISSIONAL.  
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4) A profissional

Marcia  Pereira  Pedroza  de  Melo

Psicóloga    CRP  43166/6
Formada  pela  UNG  -­‐  Universidade  de  Guarulhos,  com  cursos
de  especialização  na  USP  -­‐  Universidade  de  São  Paulo
e  no  InsVtuto  Pieron.
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5) Público
ALUNOS  A  PARTIR  DO  9º  ANO  do  ensino  fundamental.

NOVAS
BIOLÓGICAS EXATAS HUMANAS
PROFISSÕES
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6) Temática / Conteúdo
O   processo   será   desenvolvido   através   de   ENTREVISTA   COM   O   ADOLESCENTE   E   COM   SEUS   PAIS,  
posteriormente  serão  realizadas  ATIVIDADES  INDIVIDUAIS  E  EM  GRUPO  (COMO  DINÂMICAS   E  JOGOS),  bem  
como  APLICAÇÃO  DE  TESTES  PSICOLÓGICOS,  PSICOPEDAGÓGICOS  e  de  INFORMAÇÕES  PROFISSIONAIS.
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7) Programação / Estratégia
O   processo   de   OV   (Orientação   Vocacional)   é   desenvolvido   com   enfoque   clínico,   que   tem   como  objeVvo  
abordar   as   caracterísVcas   de   personalidade,   proporcionando   o   autoconhecimento,   e   as   informações  
profissionais  dando  subsídios  e  opções  para  a  escolha.

O  trabalho  consiste  em  ATENDIMENTO  INDIVIDUAL  com  8  SESSÕES  de  1  HORA  CADA,  totalizando  8  HORAS.

O  processo  poderá  ser  desenvolvido  TAMBÉM   EM  GRUPOS  com  ATÉ  5   PESSOAS,  em   4   SESSÕES  de  2  HORAS  
CADA,   e   ao   final   uma   entrevista   individual   com   o   orientando,   para   avaliação   do   resultado   e   eventual  
abordagem   de   aspectos   que   não  foram   trazidos   para  a   discussão   em   grupo,   MAIS   ENTREVISTA  COM   OS  
PAIS    no  início    do  processo,  totalizando  10  HORAS.
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8) Cronograma
Os  encontros  serão  estabelecidos  conforme  a  disponibilidade  de  agenda  do  
ORIENTADOR,    do  ORIENTANDO  e  da  ESCOLA.
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9) Local
NA  ESCOLA  (caso  haja  disponibilidade)  ou  no  CONSULTÓRIO  DA  ORIENTADORA.
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10) Investimento
ATENDIMENTO  INDIVIDUAL

R$  100,00  x  8  sessões  =  R$  800,00  em  3  parcelas  de  266,00

ATENDIMENTO  EM  GRUPO

R$  60,00  x  8  sessões  =  R$  480,00  em  3  parcelas  de  R$  160,00*

*Valor  por  aluno.

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ENTREVISTA, SEM COMPROMISSO!

Marcia P. Pedroza de Melo CRIAÇÃO

Orientadora Vocacional / Profissional
Psicóloga – CRP 43166/06

T. 11 3675-5262 - C. 11 9 8263-3333
www.vpplondon.com.br
marciappedroza@gmail.com