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NEUROCOMUNICACIÓN

Neuro alude al proceso neurológico de recibir la información del entorno a través de los sentidos. Por ellos
asimilamos el mundo externo y damos forma al pensamiento interior. Toda nuestra comprensión y lo que
describimos como conciencia nos llega a través de los canales sensoriales.
Productividad en todos los Procesos porque es ¨Lenguaje Eficaz sobre las
Neuronas¨

La Neurocomunicación es una disciplina que involucra un conjunto de saberes devenidos


de los mejores modelos de observación de la comunicación y la biología. Su aplicación
facilita y vehiculiza el alcance de objetivos así como aleja a la mente de la obtención de
resultados o malestares no deseados.

Con un lenguaje eficaz sobre las neuronas, la Neurocomunicación permite observar


fisiológicamente los procesos psicológicos que describen comportamientos fisiológicos
permitiendo luego desarrollar plenamente el potencial cerebral propio y/o de los otros en el
intercambio comunicacional mejorando cualquier aspecto de la vida.

Como disciplina abarcativa de otros saberes, la contensión del modelo de la PNL ha


encontrado un modo que explica cómo es que, en diferentes campos y situaciones, algunas
personas consiguen excelentes resultados o facilidad para la ejecución - desde cosas muy
pequeñas a los más destacados-, utilizando patrones de pensamiento y comportamiento que
los hacen realidad exitosamente. Y es que acaso no podríamos considerar exitoso, desde el
punto de vista evolutivo poder ponernos los zapatos solitos, llamar a alguien para compartir
algo o simplemente servirnos un vaso de agua? La respuesta la da el recordar cuáles eran
nuestras capacidades a la hora de haber nacido y comparar con todo lo que hoy sí podemos
hacer.

Sabemos, desde la observación de un recién nacido que los aprendizajes más complejos se
hacen en esta etapa con un único canal de ingreso de la información que se multiplica sólo
en nuestros sentidos.

Es a través de lo que vemos, oímos o sentimos que los miles de estímulos transformados en
recursos, aún los muy complejos, se introyectan.

Aprendemos copiando, imitando, movimientos, sonrisas, sonidos…conductas. Así, hemos


aprendido en las primeras etapas de nuestro desarrollo, habilidades tan complejas y útiles
como hablar, caminar, aprender... y también otras que generalizamos igual o aún más fácil,
tal como enojarnos, enfermarnos y todo, todo, todo.

En su desarrollo y aplicación, la Neurocomunicación permite encontrar las formas óptimas


y naturales de incrementar y mejorar los niveles de competitividad de individuos,
organizaciones y empresas de forma sistemática.
Haremos explicación más amplia del concepto fundante de la Neurocomunicación con la
PNL y la Medicina Germánica y la aplicaciçon de Modelos de Competencias Cerebrales.
Aunque en este primer tramo nos dedicaremos a abundar sobre la Programación, ya
llegarán los papers sobre NGM y otras cofundantes de la Neurodisciplina.

En cualquier contexto, la PNL es una técnica pedagógica que enseña a pensar y a elegir la
forma más adecuada de comunicar, tanto al interior de nosotros mismos como en relación a
los otros, a fin de lograr los objetivos propuestos y ayudando a ampliar la multiplicidad de
opciones de pensamiento para organizar procesos de acción sutiles y de mayor calidad para
alcanzar resultados óptimos así como para dejar de repetir conductas inadecuadas o
inconducentes, que al igual que las cosas maravillosas también fue algo que aprendimos a
hacer con excelencia aunque no produzca buenos resultados.

Aquí la pregunta no es ¨por qué¨, sino ¨para qué¨ y este motor va dirigido congruentemente
a configurar los patrones adecuados para alcanzar un objetvo.

Como proceso que acompaña el cambio, la Neurocomunicación es muy adaptable y se


vuelve consciente y enfocada en las necesidades para ayudar generando, aportando lo
faltante, la carencia. De este modo si una persona no tiene la motivación necesaria, no va
sobre el pedido reiterado de que encuentre esta motivación en algo, sino que le recuerda las
veces en que sí se motivó aún para algo que le interesaba personalmente y desde ese
espacio de reconocimiento de poseer la habilidad, genera el proceso de modelado o traspaso
a otras áreas donde estuviera faltando. http://cambiospersonales.blogspot.com.ar/

Luego, si la aplicación de una determinada técnica ¨parece no funcionar¨, en general es por


algún bloqueo sustentado en un diálogo interno armado sobre creencias de invalidación.

Como la disciplina funciona sobre la base de lo sensorial, logrando que la persona registre
un mínimo hecho, todo se facilita…

Y todos podemos registrar sensaciones y si esto es guiado con profesionalismo, aún mucho
más.

La idea central del trabajo en este campo es que la información que genera una conducta
fue grabada con la codificación que dan los sentidos y es sobre esos estímulos que
edificamos los comportamientos. Modificar la ruta conocida, que se recorría consciente o
inconscientemente, vuelve más fácil o imposible –según lo que se quiera lograr -, el que
hallemos patrones que generan las conductas deseadas o las no queridas: una vez efectuado
el procedimiento de anclaje o de borrado, se volverá natural o inaccesible según sea lo
deseado.

Así si lo que queremos es pasar un talento propio o ajeno a algún nuevo ítem de nuestra
vida, el concepto es similar tanto en lo atinente a asociar algo positivo en relación a lo no
deseado o que ocasiona malestar.
Y lo interesante del paradigma es que hace hincapié en requerir la flexibilidad del
Comunicador, del Profesional y casi nada en quien trae su problemática.

Este hecho marca un punto novedoso en la evolución de los conceptos atinentes a distintos
abordajes. Es un aspecto muy interesante –aunque en principio y si no se conoce la técnica
puede generar resistencia – y es que desde el punto de vista del estudio de este proceso de
comunicación, el resultado depende más de quién lo aplica que del individuo que consulta.
Como en cualquier área de la Neurocomunicación, es el comunicador –profesional o no-
quien debe encontrar y variar los códigos de abordaje hasta que se consiga el resultado. Así,
el individuo asistido no tiene que creer, poner voluntad, ni hacer ejercicio posterior alguno.
Es el experto, especialista en PNL o en su instancia superior, la Neurocomunicación,
quien ayuda a conseguir el resultado o no.
Por ello, a la Consultora Experta en Neurocomunicación Andrea Suárez Delle Donne se le
suele escuchar decir que ¨la Programación Neurolingüística es a prueba de vagos. Ella
explica que, para trabajar en el cambio, no se requiere tener fe –componente escaso o
inexistente cuando se atraviesan problemas existenciales de larga data o de impacto
profundo-, ni exagerada aceptación – espacio difícil después de creer haberlo intentado
todo-, ni siquiera que se quiera cambiar –compromiso sugerido por muchas otras formas de
abordaje. La Persona puede llegar como por obligación y si el Especialista es bueno, irse
con el cambio adquirido.
La PNL es a la vez un arte y una ciencia de excelencia personal, constituyéndose por tal
motivo en una excelente herramienta para apoyar el Kaizen. Kaizen es un término Japonés
que significa "cambio para mejorar" o "mejoramiento"; cuyo uso común de traducción al
castellano es "mejora continua" o "mejoramiento continuo"-. Sabido es que para lograr esta
mejora continua se requiere disciplina y excelencia. Es allí cuando la PNL facilita y
potencia el logro de ella, haciéndola la base y el sustento de la alta competitividad.

El impacto de la aplicación de la Técnica se ha extendido a más y más áreas de la vida


humana. Sus conceptos sencillos y profundos y los registros de seguimiento de éxitos
prácticos han dado como resultado una notable difusión y aceptación social.

En la actividad diaria, personal o profesional que el secreto del éxito se alcance depende de
cada uno de nosotros, y esto en gran medida está vinculado al estado psíquico que se posea
y que en, muchos casos, aparece como independiente de lo que el individuo desea. ¿Quién
podría decir libremente que alguien se complace en fracasar, o en no desarrollarse
felizmente? Sin embargo, virus de todo tipo pueden estar actuando en las sombras del
sistema, justificando alguna intención positiva... De aquí la gran importancia de la PNL
como medio de programación y reprogramación para el diseño de una excelencia, además,
hecha ecológicamente a medida.

La función de la neurocomunicación es optimizar las elecciones ante los cambios que se producen a lo largo
de su vida. Son decisiones capitales porque diseñan el futuro y definen la misión personal. Una mala
elección provoca un malestar permanente que influye en el desempeño y rebaja la autoestima que es un
capital intangible e imprescindible para cualquier logro significativo. Para navegar hacia el autoconocimiento
hay que administrar las vacilaciones que se presentan entre no saber lo que nos gusta, desconocer nuestras
destrezas, sentirnos mal por haber transitado por varias carreras sin acertar sobre la profesión que definirá
nuestro futuro, esa que nos permitirá llegar a ser lo que queremos y debemos ser.