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INDICADORES

EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE


AREA DEFICIT INTELECTUAL
Talleres laborales
NIVEL CICLO CURSO EDAD
CRONOLÓGICA

Taller 1 Taller de Cerámica 16 a 21 años

Docente Giovanna Vargas Período Inicio año escolar


( marzo)

Diagnostico Mujeres Hombres


Leve Moderado Severo Total Leve Moderado Severo Total

Áreas de Aprendizaje Criterios de


evaluación
L E/D N/L
1 Área Cognitiva Funcional
1.1 Comunicación
Expresa verbalmente pensamientos, ideas, 14 0 0
sentimientos, etc
Utiliza adecuadamente el lenguaje 12 1 1
Mantiene conversaciones 11 3 0
Comprende Orales complejas 13 1 0
instrucciones Escritas de mediana 6 5 3
complejidad
Realiza abstracción verbal a partir de situaciones 7 4 3
de la vida diaria
1.2 Lectoescritura Instrumental
Se presenta alguna etapa Logográfica 11 3 0
de la lectura alfabética 11 0 3
ortográfica 11 0 3
Se presenta alguna etapa Nivel literal 6 5 3
de la comprensión lectora Nivel inferencial 0 2 12
Nivel Creador 0 0 14
Se presenta alguna etapa Pre-caligráfica 13 1 0
de la escritura Caligráfica 11 2 1
Post-caligráfica 0 11 3
Escribe frases y oraciones de mediana complejidad 4 7 3
Realiza composición escrita a partir de una imagen 0 0 14
Respeta las reglas de literal 0 0 14
ortografía acentual 0 0 14
puntual 0 0 14
1.3 Cálculo
Se encuentra en el Conceptos previos a nivel 12 2 0
ámbito cognitivo concreto
previo Conceptos previos a nivel 12 2 0
gráfico

Se encuentra en el Concepto de números 0 2 12


ámbito del Operaciones aritméticas 0 11 3
conocimiento Resolución de problemas 0 11 3
matemático
Reconoce figuras geométricas 12 0 2
Reconoce cuerpos geométricos 0 7 8
1.4 Naturaleza del entorno natural y cultural
Conoce elementos naturales básicos del mundo en 0 12 1
que vive
Conoce hechos y fenómenos históricos culturales 0 12 2
2 Artístico
2.1 Artes Plásticas
Se encuentra en la etapa garabateo 12 1 1
Pre- esquemática 13 0 1
Esquemática 4 9 1
pandillla 4 9 1
3 Área Social-Emocional
Se desenvuelve de forma independiente en el 14 0 0
cuidado personal
Utiliza la locomoción pública en forma 11 0 3
independiente
Se integra y participa activamente en el grupo 12 2 0
social
Adopta normas de cortesía en la convivencia con 12 2 0
los demás
Supera sin conflictos de irritabilidad ante 12 0 2
situaciones de frustración normal
Controla los miedos ante situaciones normales de 12 2 0
la vida
Mantiene una actitud emocional regular 12 0 2
Conoce y aplica en su diario vivir a lo menos 4 14 0 0
valores (honestidad – respeto – compañerismo y
solidaridad)
Conoce y maneja el valor m0netario para satisfacer 11 0 3
sus necesidades de ocio

4 Físico motor
Presenta un dominio de la motricidad gruesa y 8 3 3
coordinación dinámica general
Presenta un conocimiento y dominio dl esquema 8 2 4
corporal
Logra un equilibrio y control postural 6 4 4
Logra un dominio es su lateralidad guiada 9 2 3
Coordina movimientos Segmentos superiores 9 1 4
con Segmentos Inferiores 11 0 3
Logra realizar disociación del movimiento 9 2 3
5 Vocacional
Maneja conceptos pre-vocacionales (contrato de 0 0 14
trabajo- accidente laboral- hora de colación)
Maneja distintos elementos que influyen en un adolescente al
enfrentarse al campo laboral
1.- A nivel Potencial funcional /Físico
Realiza el trabajo en forma mixta (de pie y 14 1 0
sentado)
Se desplaza sin dificultad por toda el espacio de 13 1 0
trabajo
Levanta y transporta materiales de mediana 10 4 0
complejidad
Presenta movilidad en sus extremidades superiores 13 1 0
Presenta movilidad en sus extremidades inferiores 13 1 0
Presenta fuerza en sus extremidades superiores 9 3 2
Presenta precisión en sus extremidades superiores 5 4 5
2.- A nivel Sensorial/ Comunicacional
Presenta una visión adecuada en la confección de 10 3 1
un objeto
Presenta una adecuada capacidad auditiva 12 2 0
Se expresa a nivel oral en forma adecuada 11 2 1
3.- A nivel de trabajo
Presenta hábitos básicos de asistencia, puntualidad 8 1 5
y permanencia
Presenta una disposición y motivación a las tareas 3 11 0
manuales
Tiene iniciativa frente al trabajo 6 2 6
Presenta tolerancia frente al estrés 0 10 4
Termina en trabajo en el tiempo establecido 5 3 6
4.- Ambiente de trabajo
Frente a la exposición del trabajo Ruido 10 2 2
es capaz de soportar Polvo 12 1 1
Vibración 10 2 2
Iluminación 9 0 5