Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Facultad de Medicina

1. DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD: Facultad de Medicina
CARRERA: Medicina
Asignatura/Módulo: UNIDAD SISTEMA NERVIOSO Código MD030401
Plan de estudios: 2703 Nivel: 3
Prerrequisitos:
Todas las asignaturas de los niveles anteriores
Correquisitos:
ÁREA INMUNOLOGÍA I
UNIDAD MIONEURAL
Período académico: 2017-01 N° Créditos: 4.0
DOCENTE
Nombre: Grado académico o título profesional:
ESPECIALISTA EN NEUROCIRUGIA, DOCTOR EN MEDICINA Y CIRUGIA,
Valencia Calderón Carlos Justo
ESPECIALISTA EN NEUROLOGIA, DOCTOR EN MEDICINA Y CIRUGIA
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:
Docente pregrado
E-mail: Teléfono: 023271102
Indicación de horario de atención al estudiante
Martes: 12:00 - 13:00

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Esta Unidad forma parte del Area Sistema Nervioso Mioneural, los estudiantes del tercer nivel mediante el estudio de la embriología, anatomía
y función de los sistemas cognitivo, motor y somato-sensitivo, así como de las diferentes estructuras relacionadas con éstos sistemas, ubicadas
en los hemisferios cerebrales, diencéfalo, tronco cerebral, médula espinal, nervios craneales, periféricos y autónomos, comprende la morfo-
función de este sistema prerequisito de los problemas que se analizan en Ciencias Clinicas sobre el sistema nervioso

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3. OBJETIVO GENERAL

El estudiante será capaz de relacionar la embriología, anatomía y función de los diferentes niveles que conforman el sistema nervioso, como
base para que, en los niveles superiores logre correlacionar e interpretar de una manera simple y secuencial las alteraciones patológicas,
partiendo del conocimiento y análisis de una función normal.

4. RESULTADO(S) DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA AL / A LOS QUE LA ASIGNATURA APORTA

N.° de
resultado(s) de
Resultado(s) de aprendizaje de la carrera
aprendizaje de
la carrera
Manejar adecuadamente las entidades nosológicas prevalentes en el medio de acuerdo con el ciclo vital individual y
1
familiar, con responsabilidad ética, a la luz de la mejor evidencia y enfoque intercultural

Manejar el lenguaje oral y escrito, para comunicarse con pertinencia e idoneidad en los diferentes contextos académicos, y
4
en los procesos de atención en salud empleando códigos y registros lingüísticos adecuados.

Participar interactivamente en actividades colaborativas para la consecución de objetivos personales,y en grupo,

10 respetando las diferencias individuales, con sentido de responsabilidad y ética, con espíritu emprendedor y creativo, en el
marco de normas y procedimientos establecidos.

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Nivel de desarrollo de
los resultados de
ID Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de
aprendizaje
Inicial / Medio / Final

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Nivel de desarrollo de
los resultados de
ID Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de
aprendizaje
Inicial / Medio / Final
Reconocer de forma integral los diferentes niveles y estructuras que conforman el sistema nervioso,
a describe el desarrollo embriológico y los mecanismos principales del funcionamiento del sistema nervioso Medio
central y periférico de acuerdo a bibliografía básica

Describir la estructura y función de las meninges, los espacios subaracnoideo, epidural, subdural, de la
b barrera hematoencefálica, del sistema ventricular, la función y composición del LCR de acuerdo a Medio
bibliografía básica

Describir los lóbulos, surcos y principales circunvoluciones de los hemisferios cerebrales, reconoce las áreas
c funcionales de los hemisferios y sus conexiones, la función de los ganglios de la base, y las áreas de Medio
irrigación de las principales arterias cerebrales de acuerdo a bibliografía básica

Describir los principales núcleos del tálamo e hipotálamo, sus funciones, los elementos y la función del
mesencéfalo, protuberancia, bulbo raquídeo, y cerebelo, la función de los nervios craneales, la anatomía
d macroscópica de la médula espinal, la anatomía y la función de los haces ascendentes y descendentes las Medio
arterias principales que irrigan el tronco cerebral de acuerdo a bibliografía básica

Describir los principales elementos del sistema nervoso periférico, la función de los principales nervios del
plexo cervical, braquial y lumbosacro, establece las diferencias anatómicas y fisiológicas entre el sistema
e simpático y parasimpático y de los principales elementos anatómicos y fisiológicos de los tractos que Medio
participan en el control del movimiento y sensibilidad de acuerdo a bibliografía básica

6. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

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SEMANA / SESIÓN
TRABAJO AUTÓNOMO DEL

DE APRENDIZAJE
ID RESULTADOS
N° HORAS EVIDENCIAS
ESTUDIANTE
CLASES

N° de horas

Valoración
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Tutoría
Prácticas
(UNIDADES Y TEMAS) - APRENDIZAJE

Teóricas
Actividades Descripción

Unidad 1. Fundamentos del sistema

nervioso Organización macroscópica.
Unidades estructurales y funcionales.
Sistema nervioso central y periférico.
Orientación y planos anatómicos. Guía de cotejo sobre la
Embriología Placa neural, tubo neural, Revisión bibliográfica sobre cada participación de los estudiantes
Creta neural. Histiogénesis: células uno de los temas en cada una de las sesiones del
Clase magistral interactiva
neuroepiteliales, células gliales. Láminas 1-2 16 0 0 16 a ABP, 4
Discusion casos problema
alar y basal. Vesículas encefálicas: Lectura critica
prosencéfalo, mesencéfalo, rombencéfalo.
Fisiología Potenciales de reposo y acción.
Despolarización, repolarización.
Propagación de los impulsos nerviosos.
Umbral. Sinapsis. Neurotransmisores.

Unidad 2. Meninges Duramadre,

aracnoides, piamadre. Espacios epidural,
subdural, subaracnoideo. Barrera
hematoencefálica. Sistema ventricular y
líquido cefalorraquídeo Ventrículos
laterales, III ventrículo, acueducto de Silvio,
IV ventrículo. Composición y función del
líquido cefalorraquídeo. Hemisferios Charla magitral
Lectura critica Pruebas escritas u orales
cerebrales Caras externa, interna e 3-4 16 0 0 16 b, c 4
Preparacion casos problema Exposicion casos
inferior. Lóbulos, surcos, cisuras, Casos problema exposicion
circunvoluciones. Áreas funcionales.
Sustancia gris. Sustancia blanca. Ganglios
de la base Núcleos caudado, putamen,
globus pálido, subtalámico. Sustancia
negra. Sistemas directo e indirecto.

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SEMANA / SESIÓN
TRABAJO AUTÓNOMO DEL

DE APRENDIZAJE
ID RESULTADOS
N° HORAS EVIDENCIAS
ESTUDIANTE
CLASES

N° de horas

Valoración
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Tutoría
Prácticas
(UNIDADES Y TEMAS) - APRENDIZAJE

Teóricas
Actividades Descripción

Unidad 3. Irrigación arterial y venosa de los Busqueda de bibliografìa

hemisferios cerebrales Arco aórtico, tronco pertinente y relevante
braquiocefálico, carótidas comunes, Lectura y análisis critic de
carótidas internas. Arterias cerebrales bibliografía identificada
Charla magistral interactiva Exposición oral
anterior y media. Irrigación venosa, senos Resolución de caso anatomico
5-6 16 0 0 16 Resolución de caso anatomico c Prueba escrita de opción múltiple 4
durales, venas cerebrales. Diencéfalo problema
problema
Tálamo, núcleos talámicos y sus funciones. Exposicion oral del caso
Hipotálamo, núcleos hipotalámicos y sus anatomico problema
funciones. Preparación para prueba
individual
Unidad 4. Tronco cerebral Mesencéfalo.
Nervio motor ocular común. Pupila, reflejos
pupilares. Nervios patético y motor ocular
externo. Tronco cerebral Protuberancia, Identificación de bibliografia
bulbo raquídeo. Nervios craneales pertinente y relevante Charla magistral interactive Prueba escrita de opción multiple
trigémino, facial, glosofaríngeo, Lectura critica de bilbiografia Resolución caso anatomico 10
neumogástrico, espinal, hipogloso. 7-8 16 0 0 identificada 16 problema d 12
Cerebelo. Irrigación arterial y venosa del Preparación de caso anatomico Exposición grupal de caso Exposicion grupal de caso
tronco cerebral Arterias subclavias, Preparación para prueba escrita anatómico problema anatómico problema 4
basilares y vertebrales. Irrigación venosa,
senos durales, venas cerebrales.

Unidad 5. Nervios craneales sensitivos Aprendizaje basado en problemas

especiales Nervios olfatorio, óptico, cócleo- ABP
vestibular Médula espinal Anatomía
macroscópica., estructura interna, Guía de cotejo sobre la
Clase preparada por los
laminación citoarquitectónica. Haces participación de los estudiantes
Busqueda y sintesis de la revision estudiantes utilizando material
ascendentes y descendentes. Tractos 9-10 16 0 0 16 e en cada una de las sesiones del 4
bibliográfica audiovisual
corticoespinal o piramidal espinotalámico, ABP,
lemnisco medial. Irrigación arterial y Consolidación magistral dialogada
venosa. Sistema nervioso periférico utilizando material audiovisual
Nervios espinales,

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SEMANA / SESIÓN
TRABAJO AUTÓNOMO DEL

DE APRENDIZAJE
ID RESULTADOS
N° HORAS EVIDENCIAS
ESTUDIANTE
CLASES

N° de horas

Valoración
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Tutoría
Prácticas
(UNIDADES Y TEMAS) - APRENDIZAJE

Teóricas
Actividades Descripción

ganglio espinal, nervio mixto. Raíces

motoras y sensitivas. Metámera,
dermatoma y miotoma
Unidad 6. Plexos nerviosos Plexos
cervical, braquial y lumbosacro Sistema
nervioso autónomo Simpático y
parasimpático. Estructura y funciones.
Control del movimiento y sistema somato-
sensitivo

7. METODOLOGÍA Y RECURSOS

a. METODOLOGÍA
Aprendizaje basado en charlas magistrales interactivas y resolución de casos problema anatomicos (ABP).
Presentaciones individuales y grupales, utilizando diferentes dinámicas para fomentar la lectura y el análisis de material pertinente de los
temas centrales,
Rol del docente como facilitador del aprendizaje, enriqueciendo la propuesta de los estudiantes, y promoviendo el desarrollo de un
pensamiento crítico

b. RECURSOS

Material audiovisual,
Material bibliográfico (artículos de revistas indexadas) obtenidos por los estudiantes,
presentaciones en power point,

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proyector
computador,
pizarrón, marcadores.

8. EVALUACIÓN

TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN

NOTA PARCIAL 1 MEDICINA 20/10/17 10

NOTA PARCIAL 2 MEDICINA 08/12/17 10

NOTA PARCIAL 3 MEDICINA 02/02/18 10

EXAMEN 20 PUNTOS INTEGRALITO + INTEGRAL (SUBPARCIALES) 06/02/18 20

EXAMEN FINAL SOBRE 10 PUNTOS SUBPARCIAL DE ES20 07/02/18 10

EXAMEN INTEGRAL SOBRE 10 PUNTOS SUBPARCIAL DE ES20 08/02/18 10

9. BIBLIOGRAFÍA
a. BÁSICA

Bibliografía No. ejemplares

Bibliografía disponible en la según número
biblioteca de estudiantes
Gilroy, John. (2001). Neurología. doi:
Si B. virtual
http://site.ebrary.com/lib/pucesp/docDetail.action?docID=10498440
Guyton, Arthur C.. (2012). Guyton y Hall. Compendio de fisiología médica (12). Barcelona
Si 3
España: Elsevier.

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Bibliografía No. ejemplares

Bibliografía disponible en la según número
biblioteca de estudiantes
Snell RC. (2010). Neuroanatomía clìnica (7). Barcelona: Lippincot William Wilkins. Si 10

b. COMPLEMENTARIA

Bibliografía
Bibliografía disponible en la
biblioteca
Guyton AC. (2011). Tratado de fisiología médica (12). Barcelona: Elsevier. Si

d. SITIOS WEB RECOMENDADOS

Responsable: Revisador por: Aprobado por:

AREVALO CASTILLO DOLORES CARRION SUAREZ FREDDY GONZALO AREVALO CASTILLO DOLORES
Fecha: 19/11/17 07:59:41 AM Fecha: 19/11/17 10:31:55 AM Fecha: 20/11/17 02:18:52 PM

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