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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE INGLES IV
I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: INGLES IV
1.2. Facultad: FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS DE LA COMUNICACION
1.3. Para estudiantes de la carrera: FISICA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2018-II
1.5. Año/Ciclo Académico: 4
1.6. Código de curso: 852
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 3
1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 5
- Horas Teoría: 2
- Horas Práctica: 3
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 85
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Teóricas 32 10 10 12 ---
- Sesiones Prácticas 39 12 12 15 ---
- Sesiones de Evaluación 14 3 3 3 5
Total Horas 85 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción Nombre Profesión Email
Coordinador General Mg. REYES FLORES DE LICENCIADA EN ZONIALUZ@YAHOO.COM
ALAYO, ZONIA LUZ EDUCACION
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
La asignatura de Inglés IV forma parte del Plan de Estudios, correspondiente al cuarto ciclo de la Escuela
de Física, el cual brinda al alumno el conocimiento gramatical, funcional, especializado del idioma Inglés
necesario para desarrollar satisfactoriamente sus habilidades de lectura las que son necesarias para
consolidarse en la comprensión de material bibliográfico-informativo referido a su especialidad.
El curso está dividido en 3 unidades, su desarrollo se basa en el estudio de las estructuras gramaticales y
vocabulario del idioma Inglés para cimentar su nivel y posibilitar su incursión en el campo de Inglés para
fines específicos.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al término del curso el estudiante estará en condiciones de:
1.- Valorar la importancia del estudio del idioma Inglés como instrumento útil en la formación profesional y
comunicación científico-tecnológica.
2.- Desarrollar el nivel de comprensión de las estructuras gramaticales y vocabulario del idioma Inglés,
preparándoles para acceder al nivel intermedio del Idioma Inglés.
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: THE WAY WE LIVE
4.1.2. Inicio: 2018-08-20 Termino: 2018-09-21 Número de Semanas/Días: 5
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
- Utilizar estructuras en el presente simple, pasado, presente continuo y futuro.
- Utilizar los verbos regulares e irregulares en el tiempo pasado simple y pasado continuo.
- Leer pequeños textos referidos a su carrera y áreas afines y resolverá preguntas de comprensión.
- Realizar presentaciones grupales acerca de temas relacionados a su carrera y áreas afines.
4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a

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Semana/Dí Recomendaciones acerca de buenas practicas ambientales a poner en practica en la vida diaria.
a1 Syllabus Presentation
Inicio: Course Introduction
2018-08-20 Review Tenses: Present, past, future
Termino:
2018-08-24
Semana/Dí Reading passage
a2 Group presentation
Inicio: Making Conversations
2018-08-27 Asking questions
Termino:
2018-08-31
Semana/Dí Reading passage
a3 Group presentation
Inicio: Quantity: How much / How many, a few, a little, a lot, lots of
2018-09-03
Termino:
2018-09-07
Semana/Dí Future intentions: Going to,
a4 Will, and Present Continuous
Inicio: for future
2018-09-10 Reading passage,
Termino: Group presentation
2018-09-14
Semana/Dí Revision Tenses
a5 Evaluacion Escrita
Inicio:
2018-09-17
Termino:
2018-09-21

4.1.5. Evaluación del Aprendizaje:


Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Evaluación Formativa / Guía de Observación
a1
Inicio:
2018-08-20
Termino:
2018-08-24
Semana/Dí Evaluación Formativa / Guía de Observación
a2
Inicio:
2018-08-27
Termino:
2018-08-31
Semana/Dí Evaluación Formativa / Guía de Observación
a3
Inicio:
2018-09-03
Termino:
2018-09-07
Semana/Dí Evaluación Formativa / Guía de Observación
a4
Inicio:
2018-09-10
Termino:
2018-09-14
Semana/Dí Evaluación Formativa / Guía de Observación
a5
Inicio:
2018-09-17
Termino:

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2018-09-21
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominación: PLACES AND THINGS
4.2.2. Inicio: 2018-09-24 Termino: 2018-10-26 Número de Semanas/Días: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
- Utilizar estructuras en el Presente Perfecto y Pasado Simple.
- Utilizar los verbos en el tiempo presente perfecto.
- Redactar un texto referente a lugares de importancia.
- Leer pequeños textos referidos a su carrera y resolverá preguntas de comprensión de lectura.
- Realizar presentaciones grupales acerca de su área y áreas afines.
4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Language practice
a6 Making conversations
Inicio: Reading passage
2018-09-24 Group presentations
Termino:
2018-09-28
Semana/Dí I like - I would like Have you got any plans? will, going to and present continuous for future.
a7 Reading: Hope for the future. Group presentations
Inicio:
2018-10-01
Termino:
2018-10-05
Semana/Dí Tenses Revision
a8 Reading practice
Inicio: Compound Nouns
2018-10-08
Termino:
2018-10-12
Semana/Dí Reading passage
a9 Review: Have to, Should, Must
Inicio: Words that go together
2018-10-15 Group presentation
Termino:
2018-10-19
Semana/Dí Language practice
a 10 Evaluación Escrita
Inicio:
2018-10-22
Termino:
2018-10-26

4.2.5. Evaluación del Aprendizaje:


Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Evaluación Formativa / Guía de Observación
a6
Inicio:
2018-09-24
Termino:
2018-09-28
Semana/Dí Evaluación Formativa / Guía de Observación
a7
Inicio:
2018-10-01
Termino:
2018-10-05
Semana/Dí Evaluación Formativa / Guía de Observación
a8

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Inicio:
2018-10-08
Termino:
2018-10-12
Semana/Dí Evaluación Formativa / Guía de Observación
a9
Inicio:
2018-10-15
Termino:
2018-10-19
Semana/Dí Evaluación Formativa / Guía de Observación
a 10
Inicio:
2018-10-22
Termino:
2018-10-26
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominación: GOING PLACES
4.3.2. Inicio: 2018-10-29 Termino: 2018-12-07 Número de Semanas/Días: 6
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
- Utilizar correctamente las Clausulas de tiempo, Presente Perfecto Contínuo.
- Elaborará párrafos sencillos utilizando las estructuras estudiadas.
- Leer pequeños textos referidos a su carrera y resolverá preguntas de comprensión de lectura.
4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje:
Semana/Dí Actividades y Contenidos
a
Semana/Dí Time Clauses: as soon as, when, while, until.
a 11 Group presentation
Inicio: Reading Practice
2018-10-29
Termino:
2018-11-02
Semana/Dí Reading passage
a 12 Writing a biography
Inicio: Hot verbs: make, do, take, get
2018-11-05
Termino:
2018-11-09
Semana/Dí Verbs and nouns that go together
a 13 Group presentation
Inicio:
2018-11-12
Termino:
2018-11-16
Semana/Dí Language practice
a 14 Present Perfect Continuous
Inicio: Social Expressions
2018-11-19 Reading passage
Termino:
2018-11-23
Semana/Dí Present Perfect Simple Versus Continuous
a 15 Exchanging information
Inicio: Reading practice
2018-11-26 Group presentation
Termino:
2018-11-30
Semana/Dí Language Practice
a 16 Evaluación escrita
Inicio:
2018-12-03
Termino:
2018-12-07

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4.3.5. Evaluación del Aprendizaje:


Semana/Dí Técnica/Instrumento
a
Semana/Dí Evaluación Formativa / Guía de Observación
a 11
Inicio:
2018-10-29
Termino:
2018-11-02
Semana/Dí Evaluación Formativa / Guía de Observación
a 12
Inicio:
2018-11-05
Termino:
2018-11-09
Semana/Dí Evaluación Formativa / Guía de Observación
a 13
Inicio:
2018-11-12
Termino:
2018-11-16
Semana/Dí Evaluación Formativa / Guía de Observación
a 14
Inicio:
2018-11-19
Termino:
2018-11-23
Semana/Dí Evaluación Formativa / Guía de Observación
a 15
Inicio:
2018-11-26
Termino:
2018-11-30
Semana/Dí Evaluación Formativa / Guía de Observación
a 16
Inicio:
2018-12-03
Termino:
2018-12-07
4.4. APLAZADO
Semana/Día Técnica/Instrumento
Semana/Día 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIÓN
1. Base legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluación del Aprendizaje de los estudiantes de
Pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo
2. Normas específicas en la Experiencia curricular.
2.1. Evaluación formativa:
Se evaluará en todo el proceso de aprendizaje, considerándose la participación activa, oral en las clases, el
desarrollo de las diversas actividades o tareas asignadas tanto en grupo como individualmente así mismo la
colaboración y respeto entre compañeros.

2.2. Evaluación Sumativa:


Se aplicara una prueba escrita al término de cada unidad cuya escala de calificación será
vigesimal
2.3. Requisitos de aprobación
• Están en condiciones de promocionarse los alumnos que hayan intervenido en todo proceso de evaluación
diseñados.
• Se considera promovido, el estudiante que obtenga una nota mínima de 10.5 y la fracción igual o mayor a
0.5 será considerado a favor del alumno en su promedio final.
• Los alumnos que registren más del 30% de inasistencias serán inhabilitados en la asignatura
• Se permite rezagar solo un examen teórico, por causas justificadas, debiendo el alumno presenter una

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solicitud para rezagar examen y adjuntar recibo de trámite documentario y documentos que acrediten la
inasistencia en un término de 48 horas siguientes al exámen.
Los alumnos que obtuvieran un calificativo desaprobatorio tendrán la oportunidad de rendir una prueba de
aplazados en la semana 17, la que cubrirá los contenidos del total de la asignatura. Es requisito para rendir
el examen de aplazados:
Presentar su recibo de aplazados, así como, participar en por lo menos dos de las evaluaciones parciales
programadas y asistir por lo menos 70% de las actividades programadas en la asignatura

Promedio de Unidad
PU = T + Pr + 2E / 4

T = Nota de trabajos y participación en clase


Pr = Nota de proyecto grupal
E = Nota de examen de unidad

Nota Promocional
Promedio Final (PF)
PF = PU1 + PU2 + PU3 / 3

PU1 = Promedio de unidad 1


PU2 = Promedio de unidad 2
PU3 = Promedio de unidad 3
VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
Propósitos: Las actividades de consejería/orientación se llevarán a cabo para determinar el avance,
identificar las deficiencias y reforzar los contenidos durante el proceso de Enseñanza-Aprendizaje
necesarios para culminar satisfactoriamente el curso de Inglés.
Estas actividades se realizaran de acuerdo a la necesidad de cada caso que se presente (individual, grupal,
consulta, orientación, análisis y retroalimentación.
Día: Martes y miércoles
Lugar: Departamento de Idiomas y Lingüística de la Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación,
oficina 03.
Horario: Martes de 4:00pm a 7:00pm y Viernes de 10:00a.m a 11:00a.m.
VII. BIBLIOGRAFÍA
1. MURPHY, Raymond. English Grammar in Use. Second Edition Cambridge University Press.
2. DICCIONARIO OXFORD POCKET, Para estudiantes de Inglés. Español-Inglés. Inglés-Español 2017.
Oxford University Press.
3. SOARS, John and Liz, “New Headway English Course” Pre-Intermediate Student’s Book, Oxford
University Press, England,2016

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "INGLES IV", ha sido Visado por el Director de la
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE FISICA, quien da conformidad al silabo registrado por el
docente REYES FLORES DE ALAYO, ZONIA LUZ que fue designado por el jefe del DEPARTAMENTO
ACADEMICO DE IDIOMAS Y LINGUISTICA.

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