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每日教学计划

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN


学期 周次 星期 日期
2 2 三 4.7.2018
Penggal: Minggu: Hari: Tarikh:

班级/时间/科目 效果
KELAS/MASA/MATA
IMPAK/ REFLEKSI
PELAJARAN

领域 : 制图

技能 : 印章

主题 : 谁发明印刷术? 学生达标。
学生未达标,
内容标准 : 1.4 美术鉴赏
学生缺席。

学习标准 : 1.4.1 展示作品 教师将进行


1.4.2 说出制作过程中所得的经验 ( )个人辅导

1.4.3 欣赏与评述自己与同伴的作品 ( )小组辅导


5K
( )随堂辅导
7:50a.m. – 学习目标 : 学生能够以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品。
8:50a.m.
跨学科元素 : 创造与革新元素、企业家元素。
美术
教具 : 图画纸、彩色纸、剪刀和浆糊。

活动 : 1. 引起动机

2. 讲解与示范

3. 学生制作、各自创作

4. 评鉴
每日教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
学期 周次 星期 日期
2 2 四 5.7.2018
Penggal: Minggu: Hari: Tarikh:

班级/时间/科目 效果
KELAS/MASA/MATA
IMPAK/ REFLEKSI
PELAJARAN

领域 : 构图

技能 : 剪辑
学生达标。
主题 : 人工制品 学生未达标,
学生缺席。
内容标准 : 1.4 审美能力:学生能以视觉艺术语言角度,欣赏 教师将进行
自己及同学的作品。 ( )个人辅导
( )小组辅导
3J 学习标准 : 1.4.1 展示所创作的作品 ( )随堂辅导
1.4.2 口头说明自己和同学的作品
8:20a.m. –
9:20a.m.
跨学科元素 : 创造与革新元素、企业家元素。
美术
教具 : 各种拼贴画和甲虫的图片

活动 : 1. 引起动机

2. 讲解与示范

3. 学生制作、各自创作

4. 评鉴
每日教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
学期 周次 星期 日期
2 2 五 6.7.2018
Penggal: Minggu: Hari: Tarikh:

班级/时间/科目 效果
KELAS/MASA/MATA
IMPAK/ REFLEKSI
PELAJARAN

领域 : 构图

技能 : 剪辑
学生达标。
主题 : 人工制品 学生未达标,
学生缺席。
内容标准 : 1.4 审美能力:学生能以视觉艺术语言角度,欣赏
自己及同学的作品。 教师将进行
( )个人辅导

: 1.4.1 展示所创作的作品 ( )小组辅导


3C 学习标准
1.4.2 口头说明自己和同学的作品 ( )随堂辅导
7:50a.m. –
8:50a.m.
跨学科元素 : 创造与革新元素、企业家元素。
美术
教具 : 各种水彩画、蝴蝶的图片

活动 : 1. 引起动机

2. 讲解与示范

3. 学生制作、各自创作

4. 评鉴

注:教师节与端午节庆典