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SESIÓN DE APRENDIZAJE

 Título: Dialogamos sobre las emociones que experimentan en la pubertad.

 Propósito de la sesión : En esta sesión dialogaremos sobre las emociones que experimentan en la
pubertad.

 Fecha :
1. COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) Y DESEMPEÑOS A TRABAJAR EN LA SESIÓN
ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Construye su Autorregula sus Explica los cambios corporales, sexuales y
PERSONAL SOCIAL

identidad. emociones. de personalidad que está experimentando,


Vive su sexualidad de y los acepta como parte de su desarrollo.
manera plena y
Describe las causas y consecuencias de sus
responsable. emociones y las de sus compañeros en
situaciones reales o hipotéticas y utiliza
estrategias de autorregulación.

2. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:

 Dialogamos: ¿Cómo es la relación con tus padres?, ¿Cómo es la relación con tus amigos?, ¿escucharon
hablar de las emociones? ¿Cómo se manifiestan sus emociones? ¿han experimentado algún cambio
brusco en sus estados de ánimos? ¿sus cambios de ánimo son igual al de sus compañeros? ¿Por qué?
 Entonan la canción “El baile de las emociones ”
 Se organizan en equipos de trabajo.
 Observan una imagen y comentan: ¿Qué hacen los niños y las niñas?, ¿Cuál es la conversación de los
adolescentes?, ¿Qué está pasando con estos adolescentes?
 En esta sesión dialogaremos sobre las emociones que experimentan en la pubertad.
 El docente entrega una copia con información sobre los cambios socioemocionales en la pubertad.
 Los estudiantes organizados en equipos leen, analizan y comparan la información con sus explicaciones
dadas anteriormente.
 Los estudiantes por equipo y con orientación del docente, sistematizan la información en un organizador
gráfico.
 Copian en sus cuadernos el organizador gráfico elaborado.
 Responden: ¿Qué hemos aprendido?, ¿Cómo hemos aprendido?, ¿Para qué nos servirá?, ¿Cómo te
sientes con lo aprendido?, ¿Es importante conocerte?, ¿Por qué?
 lustran una historieta donde se evidencie los cambios emocionales.

3. MEDIOS Y MATERIALES:

Copias, lámina, papelotes, plumones, colores, cuaderno de Personal Social.

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EDGAR OMAR NARRO QUIROZ BRAULIO VIGO CUENCA
Docente Director