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FORO TRABAJO COLABORATIVO FASE 3

PROPUESTA PSICOSOCIAL DE LA CONTAMICACION DE LAS BASURAS

PRESENTADO POR

TUTORA

SHUTTHER GONZÁLEZ ROSSO

403017_61

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ECOLOGÍA HUMANA

PSICOLOGÍA

BOGOTA, NOVIEMBRE 16 2016

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1 TABLA DE CONTENIDO

Tabla de contenido

1 TABLA DE CONTENIDO....................................................................................................... 2

2 INTRODUCCION .................................................................................................................... 3

3 JUSTIFICACION ..................................................................................................................... 5

4 Descripción y Planteamiento Del Problema ............................................................................. 9

5 Objetivo General ..................................................................... Error! Bookmark not defined.

5.1 Objetivos Específicos ...................................................... Error! Bookmark not defined.

6 MARCO TEORICO DE LA CONTAMINACION ................................................................ 11

7 Diseño metodológico (cronograma de actividades, plan de actividades población,

metodología a utilizar) ................................................................................................................... 16

9 Recomendaciones Identificando responsabilidades individuales y de la comunidad en aras de

asumir una actitud consciente y responsable frente al medio ambiente. ........................................ 21

10 Reflexiones .......................................................................... Error! Bookmark not defined.

11 Referencias Bibliográficas .................................................................................................. 23

12 Logo sobre la propuesta ...................................................................................................... 25

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2 INTRODUCCION

En la siguiente propuesta psicosocial se realiza con el fin de brindar un apoyo sobre el cuidado

del medio ambiente y ecológico, acompañado y orientado a la recopilación y posterior análisis

de las causas y consecuencias de la contaminación por basuras, para luego por medio de la

ejecución de actividades, lograr una concientización y reducción de las causas de esta

contaminación efectuada por el hombre en el diario vivir, en especial en la ciudad de Bogotá.

La contaminación por basuras es caracterizada por generar daños al suelo, aire y agua por la

acumulación de residuos no deseados, implicando la presencia de sustancias en el medio

ambiente que causan un daño a la salud y al bienestar del hombre o que en efecto causa un

desequilibrio ecológico, la contaminación por este factor acrecienta cada día más; desde tiempos

muy remotos la contaminación se ha ido desarrollando principalmente por la acción del hombre,

en el desarrollo de sus actividades diarias. En la actualidad en nuestro país se considera que la

contaminación por basuras es una de las problemáticas ambientales de mayor impacto, las

principales fuentes de la contaminación es la basura inorgánica proviene de minerales y

productos sintéticos, como los siguientes: metales, plástico, vidrio, cartón plastificado y telas

sintéticas con agravante que dichos materiales no son degradables.

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Finalmente, lo más importante del desarrollo de este proyecto es la recolección de

información que se hace sobre el fenómeno de la contaminación por basuras, una problemática

que afecta la salud humana y que es latente en nuestra sociedad siendo de gran importancia su

estudio, para lograr actividades y programas que logren minimizar las causas de estas

contaminaciones en las que el hombre pueda contribuir y así evitar consecuencias devastadoras

ecológicamente.

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3 JUSTIFICACION

Este trabajo se realiza con el objetivo de reconocer la responsabilidad sobre la problemática de la

contaminación por basuras, es bastante evidente en la ciudad de Bogotá, puesto que afecta de

forma negativa a sus habitantes y notablemente al medio ambiente lo cual conlleva a una serie de

consecuencias inevitables.

En nuestra ciudad ya se han presenciado problemas bastante graves por no atender esta

problemática, debido a que se tiene un mal manejo de los recursos, los malos hábitos del manejo

de basuras, que conllevan efectos en la salud (focos de infección, fauna nociva, enfermedades

gastrointestinales y respiratorios), el medio ambiente, el contexto social y económico, provoca

contaminación visual y estética, contaminación de aguas superficiales y subterránea, degradación

de suelos por la lixiviación, disminuye la calidad de vida, contaminación del aire, suelo y agua.

Desde el marco de las prácticas culturales. Desde esta perspectiva, se analizan los factores

infraestructurales que contribuyen al desarrollo de las problemáticas ambientales y se relacionan

con los aspectos estructurales de la cultura que actúan determinando el contexto en el que ocurre

la interacción de los individuos con su entorno ambiental. Debido a este problema se busca

concientizar y disminuir un poco esta problemática a través de la información y acciones básicas

pero significativas como el buen uso de este recurso, y de esta manera ayudaríamos al planeta, el

calentamiento global, la economía trabajando continuamente para mejorar nuestro entorno y por

ende la salud y bienestar

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De acuerdo a todo lo anterior se hace necesario que los Bogotanos tomemos conciencia y

responsabilidad frente a este tema puesto que nos afecta a todos, además ser conscientes de que

preservar el entorno en el que vivimos se hace necesario porque cada decisión que tomemos con

el medio ambiente no solo afecta una comunidad sino una ciudad entera.

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Una ciudad limpia y sana es responsabilidad de todos

Esta propuesta se hace con la finalidad de que las personas tengan más conciencia con el medio

ambiente, principalmente con la ciudad, ya que nosotros la hemos contaminado demasiado y esto

afecta al punto de que no es sano el medioambiente en algunas regiones del país.

La humanidad cada vez requiere de un aire, zonas verdes y calles para realizar labores y

actividades diarias.

Propuestas de concientización

Elaborar campañas en donde se pueda concientizar a las empresas, hogares, etc. al no arrojar

desperdicios tóxicos ni derivados a las calles.

Eliminar residuos adecuadamente: tirar los residuos tóxicos o cualquier tipo de basuras en

realidad no ayudan en nada a preservar el medio ambiente, lo que se ocasiona es un deterioro del

mismo, y no mantienen las calles limpias.

Reciclar, sacar las basuras según los horarios y días que pasen los carros basurero es muy

importante debido que se debe tener prudencia al tener en cuenta ello para así mantener las zonas

verdes y calles en buen estado.

Usar productos biodegradables: algunos productos de uso común tienen ingredientes tóxicos lo

que hace que el medioambiente se contamine, debemos tener un buen uso de los residuos usados

en el hogar, y tener la precaución de usar y desechar estas basuras. Lo más importante es

concientizar a la familia, amigos y demás seres humanos sobre la importancia de reciclar, y


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cuidar nuestro medioambiente ya que es una fuente de vida, concientizar acerca de la no

contaminación, y cómo podemos contribuir para preservarla las calles limpias y sanas.

Para la propuesta de Intervención Comunitaria se eligió las calles de Bogotá

En la ciudad Bogotá por ser uno de los atractivos a nivel nacional, famoso por su cultura,

variados sitios de turismo, el cual presenta grandes problemas, como lo es el del manejo de los

residuos sólidos tirados por la comunidad. La falta de prevención y vigilancia del manejo de

residuos , la falta de civismo de la gente de botar residuos de toda clase, debería haber

periódicamente una limpieza de sus calles, zonas verdes y sus alrededores , en

la comunidad no hay sentido de pertenencia y la autoridades no son estrictas en cuanto

al manejo y destino final de sus desechos .

Uno de los pilares más importante para la conservación de estas calles es el análisis de

programas sobre la conservación del ecosistema, donde se ha ido adquiriendo sobre un papel

psicológico en el mantenimiento de procesos fundamentales a escala regional y global.

Debemos tener en cuenta los siguientes aspectos para la toma de conciencia:

Formación de valores: debido a que son ejes fundamentales por que orientan la vida humana y

constituyen a su vez, la clave del comportamiento de las personas, porque lo que debeos atacar es

el comportamiento humano frente a la creación de cultura porque es la se desarrolla en las

comunidades.

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Es el proceso de la formación de la personalidad, los valores con ejes que forman parte de la

configuración interior y definen la orientación general de los comportamientos, la capacidad de

comunicación hace posible la construcción de valores humanos.

Los valores son patrones que sirven al hombre para ganar la vida y orientan hacia situaciones

concretas de la misma y sirven de base para juzgar a los demás. Izquierdo (1998).

Educación ambiental: La organizaciones como UNESCO nos ilustra que la educación

ambiental son procesos que consiste en reconocer valores y aclarar conceptos con el objeto de

fomentar las actitudes necesarias para comprender y apreciar las interrelaciones entre el hombre,

su cultura y su medio biofísico. La educación debe ser progresiva y permanente dirigido a la

formación de conocimientos, valores, a prevenir a resarcir los daños al mismo.

La educación ambiental que se lleva a cabo Osorio(1999) implica una actividad formadora y es

importante en la parte social.

4 Descripción y Planteamiento Del Problema

La contaminación por basuras se caracteriza por la presencia de sustancias en el medio ambiente

que causan un daño a la salud y al bienestar del hombre o que ocasiona desequilibrio ecológico.

Esto sucede cuando las sustancias contaminantes exceden ciertos límites considerados tolerables;

se trata en general de fenómenos que evolucionan lentamente en el tiempo y su efecto nocivo se

manifiesta por un deterioro progresivo de las condiciones ambientales. La contaminación puede

darse en aire, agua y suelo, y en cada caso presenta características propias que requieren medidas

de prevención y combates específicos.

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¿Qué consecuencias tiene la contaminación por basuras para el medio ambiente y para la salud de

los seres humanos?

Para dar respuesta al problema planteado se analizan factores sociales, ambientales y

demográficos entre ellos se destacan:

Ø Mal manejo de basuras: no hay un punto en el que se depositen las basuras, si no que se dejan en

esquinas, andenes, etc. ocasionando regueros y por ende contaminación del suelo que demora su

descomposición, es muy común también que estas basuras se arrojen a ríos y quebradas

ocasionando un taponamiento y desbordamiento de las mismas y la transmisión de enfermedades,

a los habitantes que consuman esta agua para su sustento diario.

Ø No hay un control de manejo de residuos plásticos, solidos, orgánicos de lugares como hospitales,

restaurantes, etc. trasmitiendo infecciones y enfermedades, y por supuesto causan un daño

ambiental.

Ø Los seres humanos somos los seres que más desechos generamos a lo largo de nuestra existencia y

no estamos informados de las diferentes maneras que existen para minimizar al máximo la

producción de estos desechos para que tengamos una calidad de vida y también un ambiente

limpio con la responsabilidad de todos.

La contaminación ambiental afecta al mundo entero, pero en algunos lugares más que otros, es

por tal razón que todos y cada uno de nosotros debemos tomar conciencia del daño causado a la

atmosfera y a nuestro planeta tierra, que tan preciados recursos nos brinda, agua, oxigeno, suelo,

aire, todos y cada uno son importantes y forman parte de nuestro sustento, y en cada una de las

actividades que desarrollemos en nuestro diario vivir.


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Objetivo general

Diseñar una propuesta psicosocial en base a la problemática ambiental abordada,

contaminación de por basuras en la ciudad de Bogotá D.C.

Objetivos específicos

 Analizar las consecuencias de la contaminación ambiental por basuras en la ciudad

de Bogotá D.C.

 Implementar métodos que mejoren y promuevan la calidad de las condiciones de

vida de todos los seres vivos.

 Promocionar la Cultura del Reciclaje, sensibilizando a la comunidad acerca de la

importancia social y ambiental

 Reconocer las causas del problema

 Informar a los ciudadanos de la importancia de la limpieza

 Proporcionar información acerca del trato que deben tener las basuras para

mantener una ciudad limpia

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Marco teórico

A lo largo de la historia, el primer problema de los residuos sólidos ha sido su eliminación, pues

su presencia es más evidente que otro tipo de residuos y su proximidad resulta molesta. La

sociedad solucionó este problema quitándolo de la vista, arrojándolo a las afueras de las ciudades,

cauces de los ríos o en el mar, u ocultándolo mediante enterramiento. El crecimiento acelerado de

La población en los últimos años, así como el proceso de industrialización han aumentado la

generación de residuos. Hace 30 años, la generación de residuos por persona era de unos 200 a

500 gr./hab./día, mientras que hoy se estima entre 500 y 1.000 gr./hab./día. Pero el problema no

radica solamente en la cantidad sino también en la calidad o composición que pasó de ser densa y

casi completamente orgánica a ser voluminosa, parcialmente no biodegradable y con porcentajes

crecientes de materiales tóxicos. La cantidad diaria de residuos sólidos urbanos que se genera

(1995) en América Latina asciende a 275.000 toneladas. Se estima que sólo 75% es recolectada y

de ella sólo 30% se dispone en rellenos sanitarios; predominan los botaderos a cielo abierto con

quema indiscriminada de desechos y sin tratamiento de lixiviados, situados muchas veces en

áreas densamente. Para recolectar y disponer esta basura se necesita una flota de 28.000 camiones

recolectores y 350.000 m3 diarios de espacio para enterrarla sanitariamente. Para el año 2000, la

población urbana de Latinoamérica será de aproximadamente 405 millones de habitantes (355

millones en 1995) lo que implica una mayor demanda de servicios, la necesidad de triplicar la

actual capacidad operacional de los sistemas de manejo y creciente disponibilidad de recursos

económicos, institucionales y de personal. Cada una de las 50 ciudades con más de un millón de

habitantes que hay en la Región requiere de flotillas de 100 a 1.500 camiones para la recolección

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y de 500 a 10.000 barrenderos para limpiar las calles. Los problemas logísticos, administrativos,

organizacionales y financieros asociados a lo anterior, sólo pueden ser afrontados por organismos

operadores institucionalmente fuertes y organizados. Aunque de menor cuantía, los problemas

son similares en ciudades medianas y pequeñas con el agravante de estar físicamente más

retiradas de los centros de desarrollo tecnológico, de decisión y de información. El incremento

del comercio ambulatorio y la ocupación informal de los espacios públicos que se agudiza en

algunas grandes ciudades del continente, tienden a hacer más críticos los problemas de la

limpieza pública. La segregación informal, sin ningún control sanitario, se practica en las puertas

de las casas, en las calles, en los vehículos colectores, botaderos. Por esto, los procesos de

descentralización y municipalización no han afectado tanto. Por otro lado, la mano de obra

calificada en el aseo urbano es 10% comparada con los servicios de agua y alcantarillado, lo que

se traduce en serias deficiencias en el campo técnico y gerencial. Especialmente en los últimos

cinco años, el impacto más espectacular que ha tenido el servicio de residuos sólidos, ha sido el

proceso de privatización o concesión de la operación de los mismos, como parte de un proceso

más amplio que está ocurriendo en todos los países de la Región. El incremento del comercio

ambulatorio y la ocupación informal de los espacios públicos que se agudiza en algunas grandes

ciudades del continente, tienden a hacer más críticos los problemas de la limpieza pública. La

segregación informal, sin ningún control sanitario, se practica en las puertas de las casas, en las

calles, en los vehículos colectores, botaderos y rellenos de casi todas las ciudades. Se estima que

más de 300.000 personas ejecutan este tipo de actividad, la mayoría son mujeres y niños.

Especialmente en los últimos cinco años, el impacto más espectacular que ha tenido el servicio de

residuos sólidos, ha sido el proceso de privatización o concesión de la operación de los mismos,

13
como parte de un proceso más amplio que está ocurriendo en todos los países de la Región. El

desarrollo de la educación ambiental, como uno de los procesos vitales para contribuir a

solucionar la crisis del medio ambiente, constituye una dimensión de la educación integral de

todos los ciudadanos. Es por ello que va a depender, en gran medida, de la organización,

coherencia y capacidad institucional de los sistemas educativos en que se desarrolle la educación

ambiental, para alcanzar su integración en todas las instituciones (docentes, científicas, culturales,

comunitarias) orientadas a ese fin. Con toda ésta reseña histórica, queremos decir que tomando

como referencia de hace 15 a 20 años, la problemática ambiental, a nivel de falta de manejo en

los desperdicios, no ha tenido un avance contundente, ni medidas que generen un cambio radical

con el problema de las basuras en la ciudad de Bogotá DC, y en otras regiones del País, que

inclusive es más notoria la crisis. Debemos buscar ya, una solución al problema, en la parte

logística de recolección de las basuras, partiendo del Hogar y de las calles de la ciudad,

mostrándole a la población una manera fácil de seleccionar los desperdicios y facilitar su

reciclaje. Lamentablemente la humanidad no se ha considerado como parte de la naturaleza ni del

medio ambiente por que no tomamos conciencia y no medimos el daño que el hacemos a nuestro

planeta y el daño que nos hacemos nosotros mismos ya que es el sitio en el que vivimos.

Colombia ha sido privilegiada debido a la gran riqueza natural con la que cuenta, de hecho somos

reconocidos como uno de los países llamados mega diversos. Hoy debemos reconocer que el país

no es ajeno a esta realidad, nuestra nación enfrenta problemáticas no solo de tipo económico,

político y social, sino que además día a día nos profundizamos en un deterioro ambiental cada

vez mayor. Nuestros incorrectos hábitos inciden de forma negativa y directa en nuestro diario

vivir, pero hacemos caso omiso y dejamos este tema pensando que debe ser exclusivo del sector

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académico y de los llamados ambientalistas. Mientras los demás organismos se adaptan al medio

ambiente para desarrollar su vida, el hombre lo modifica según su voluntad, no siempre sujeto a

sus necesidades vitales, sino también a sus caprichos y acciones ostentosas. Muchas de estas

decisiones nos han conducido a problemas de escala global que asociados con el cambio

climático impactan en todas las facetas de la sociedad, a nivel público y privado obligando a

tomarse distintas acciones desde los gobiernos que deben ir desde la financiación para la

adaptación y liquidación de sus impactos, hasta la planificación adecuada de la agricultura, la

sanidad, el empleo, el transporte, de los asentamientos o ecosistemas urbanos y rurales, y del

beneficio sostenible de la biodiversidad, entre otros.39 En nuestra nación, la contaminación

ambiental es mayor de lo que se podría esperar en un país que cuenta con una amplia, y siempre

mejorable legislación ambiental apoyada en una creciente institucionalidad. Esto es producto de

la fragmentación de los distintos actores, de la falta de participación de la ciudadanía, de la

corrupción por intereses particulares y la concentración del poder; sean estos municipales,

regionales o nacionales. En el Estado Colombiano el análisis y monitoreo del ambiente es muy

limitado, como resuelto de ello, no hay una base adecuada para la toma de decisiones informadas

que conduzcan a políticas publicas efectivas y asertivas para el manejo y prevención de la

contaminación ambiental, por lo que se ha originado un cuadro de situación ambiental confuso

que permite actitudes irresponsables frente al medio ambiente, con la falsa excusa del desarrollo

y del crecimiento económico. Además los delicados problemas en nuestras ciudades con la falta

de pulmones verdes y espacios libres adecuados, la congestión del tráfico urbano, la

predominación del paisaje gris, el deterioro de las zonas de interés natural y artístico, la ausencia

de una verdadera gestión integral de residuos sólidos, la inadecuada tecnología en el sector

15
industrial, el ruido y la contaminación del aire, reflejan la compleja vivencia ambiental de

nuestros centros urbanos. Debido a esta preocupante situación, reconocemos la importancia de la

urgente acción política, como medio para avanzar hacia una mejor sociedad, asumiendo todas las

responsabilidades de defender, conservar y preservar el entorno que habitamos. Sumado a esto

reconocemos la importancia y vitalidad de la participación de una ciudadanía activa y la

formación de la conciencia ambiental desde la familia, la escuela y el Estado, impulsando las

diferentes poblaciones para el cuidado del patrimonio natural, y requiriendo del sector

empresarial el uso de modelos de producción limpia. Lo justo es que quien se lucra explotando

los recursos naturales ha de retribuir a la comunidad por lo menos en la misma proporción de las

externalidades que genera su inadecuado actuar para restablecer el equilibrio ecológico alterado.

El país debe fortalecer su conciencia ambiental y así su participación en el tema, pero sobre todo

debemos crear conciencian de la necesidad de modificar los hábitos, los comportamientos y las

costumbres insostenibles de la comunidad.

Diseño metodológico (cronograma de actividades, plan de actividades población,

metodología a utilizar).

La Intervención es de carácter participativo, hace referencia al trabajo comunitario que reconoce

a la comunidad como un grupo que tiene derecho, que aporta y hace parte activa de una

intervención, porque sus actores sociales participan con una actitud ideal holística y sistémica en

este contexto, se integra al trabajo de una forma que no se considere como una disciplina

especializada y aporta desde su construcción en terreno es decir en el ámbito de la práctica.

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Es considerable tener en cuenta las técnicas se pueden precisar los instrumentos y estrategias

con el fin de fortalecer la intervención que permite diseñar. Ejecutar, evaluar y monitorear la

práctica, considerando el grado de dificultad, los recursos con que cuenta y el requerimiento del

contenido que define su importancia.

Es imprescindible cumplir con ciertos parámetros, se debe realizar dentro del contexto de la

situación problemica a intervenir Se debe realizar a manera de proceso para poder distinguir los

cambios en los grupos intervenidos.

El fomento de servicios sociales capaces de contribuir a la formación de personas, que se apoyen

para que adquieran fortalezas inherentes.

Tabla de Actividades

Tema Actividad Objetivos Metodología Material Resultados

s a utilizar

-Manejo -Charla sobre -Sensibilización -Hojas, -Cultura en el

de clasificación de la comunidad lápices, manejo de las

desechos de basuras sobre manejo Taller practic marcadores basuras

y basuras -Capacitación adecuado de las o y videos. -crear

-Cuidado de manejo y basuras. Carteleras, conciencia

y prevención del -Crear cultura pendones sobre el daño

17
prevenció medioambiente ciudadana en la publicitarios causa

n sobre . población , y videos

los

desechos

arrojados

en las

calles

-Manejo -Charla sobre Sensibilizar a los -Hojas, -Cultura en el

de manejo de vendedores lápices, manejo de

desechos desechos ambulantes de la marcadores residuos

peligrosos peligrosos importancia del y video peligrosos

manejo de los

desechos Taller -

-Hacer visitas peligrosos y practico Concientizació

domiciliarias no biodegradable n de el arrojo

brindándole s de basuras y

información a Buscar que las desechos

la población personas tomen tóxicos

acerca de la conciencia

contaminación ambiental del

18
que presenta daño que le han

en las zonas en ocasionado a la

las ciudad

comunidades consecuencias

de la ciudad. cercanas por el

arrojo de basuras

y desechos

Protección -Charla sobre -Sensibilizar a la -Hojas , -Protección a

de las el tema de los comunidad sobre Taller lápices, la ciudad y al

zonas residuos el manejo de los practico marcadores medio

verdes, residuos y y video ambiente

parques, -Charlas de protección de la

esquinas educación ciudad. -Conservación

de las ambiental y la prevención

distintas del medio

zonas de ambiente.

la ciudad.

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Resultados esperados

La participación de la población, disponibilidad del tiempo para la realizar las actividades, Tener

conciencia de la importancia del medio ambiente.

Conocer y dar aplicabilidad a la política ambiental. Conocer y hacer uso de las canecas ecológicas

las cuales permiten separación de residuos. Conocer aspectos relevantes sobre el manejo ambiental

en la actividad del reciclaje especialmente la relacionada con el acopio del material reciclable.

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Recomendaciones Identificando responsabilidades individuales y de la comunidad en

aras de asumir una actitud consciente y responsable frente al medio ambiente.

 Trabajar en equipo asumiendo cada uno su responsabilidad con seriedad y puntualidad

sobre la problemática que presenta la comunidad

 Desarrollar las diferentes actividades de manera equitativa con el fin de que cada uno

asuma su responsabilidad.

Mantener comunicación en todo momento para el éxito del desarrollo de la propuesta.

 Las presentes estrategias podrían tener impacto positivo sobre otras regiones que

puedan presentar la misma problemática.

 Fortalecer la sensibilización a partir de mecanismos de participación ciudadana que les

permita desarrollar la toma de conciencia y hacer uso adecuado a través del reciclaje,

clasificación y desarrollo sostenible para la conservación y cuidado del medio ambiente.

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Reflexión

La contaminación de basura, como afecta a la comunidad y el planeta; nos damos cuenta de cuan

real estamos frente una problemática en la que muchos no somos conscientes de la importancia

de conservarla.

En esta importante actividad descubrimos la importante toma de conciencia y sensibilización que

debemos tener ante las diferentes problemáticas presentadas en nuestra comunidad y como

ayudaríamos colocando un grano de arena por parte de cada uno para la preservación del medio

ambiente que nos involucra a todos.

No caigamos en el error de manifestar “Para que reciclar si los demás no lo hacen” tu

compromiso, tus acciones al buen uso de los recursos puede hacer la diferencia.

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Referencias Bibliográficas

VEEDURÍA DISTRITAL. Casa Ciudadana del Control Social,

http://www.veeduriadistrital.gov.co/es/noticia.php?uid=0&leng=es&det=420&t odo=0&leng=es

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para la educación ambiental. Revista de Psicodidáctica, vol. 14 (núm. 2). Recuperado

de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17512724006

Gómez, M. & Reyes, L. (2004). Educación ambiental imprescindible en la formación de nuevas

generaciones. TERRA Latinoamérica, vol. 22 (núm. 4). Recuperado

de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=57311096016

Medina, P. & Bermúdez, D. (2010). La sostenibilidad ambiental urbana en Colombia. Revista

Bitácora Urbano Territorial, vol. 17 (núm. 2).

Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74816991004

Sandoval, M. (2012). Comportamiento sustentable y educación ambiental: una visión desde las

prácticas culturales. Revista Latinoamericana de Psicología, vol. 44 (núm. 1). Recuperado

de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80524017017

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Anexos

Día de sensibilización

Dia de Talleres

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Logo sobre la propuesta

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