You are on page 1of 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP

)

Satuan Pendidikan : SMA

Sekolah : SMA Negeri 83 Jakarta

Kelas/Semester : X5/Ganjil

Mata Pelajaran : Biologi

Materi Pelajaran : Virus

Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

Pertemuan :5

Standar Kompetensi : Memahami prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup.

Kompetensi Dasar :Mendeskripsikan ciri-ciri, replikasi dan peran virus dalam kehidupan.

I. Indikator :
 Mengidentifikasi ciri-ciri virus
 Membedakan struktur virus dengan makhluk lainnya
 Menggambarkan struktur tubuh virus
 Menjelaskan cara hidup virus
 Menjelaskan cara replikasi virus
 Mengidentifikasi virus yang menguntungkan dan merugikan
 Menjelaskan peran virus yang menguntungkan dan merugikan
 Mengkomunikasikan cara menghindari diri dari bahaya virus, seperti influenza, AIDS, flu
burung, dll.

II. Tujuan Pembelajaran :
 Siswa mampu mendeskripsikan ciri-ciri dan replikasi virus
 Siswa Mengetahui peranan virus dalam kehidupan
 Siswa mampu membedakan struktur virus dan makhluk lainnya
 Siswa mampu menggambarkan struktur tubuh virus
 Siswa mampu menjelaskan cara hidup virus
 Siswa mampu menjelaskan cara replikasi virus
 Siswa mampu mengidentifikasi virus yang menguntungkan dan merugikan
 Siswa mampu menjelaskan peran virus yang menguntungkan dan merugikan
 Siswa mampu mengkomunikasikan cara menghindari diri dari bahaya virus, seperti influenza.
AIDS, flu burung, dll.

III. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi dan tanya jawab
IV. Pendekatan : Konsep dan praktikum
V. Materi Pembelajaran : (Lampiran)
VI. Kegiatan Pembelajaran : (80 menit)
 Kegiatan Awal (5 menit)

b. f. Guru memberikan penegasan terhadap hasil diskusi  Kegiatan Akhir (10 menit) a. 3415076919 Kepala SMA N 83 Jakarta Drs. Biologi 1. b. d. Guru memberikan pertanyaan terbuka kepada seluruh siswa dan memberikan kesempatan pada siswa lain untuk menanggapi atau menambahkan jawaban pertanyaan. Budi Susilo. OHT. Siswa diminta untuk duduk per kelompok sesuai dengan yang sudah ditentukan. Psikomotorik. Guru menuntun siswa untuk menyimpulkan materi pelajaran. Guru memotivasi siswa dengan menanyakan pengetahuan siswa tentang virus yang sedang menjadi bahan pembicaraan aktual dan menanyakan kepada siswa sejauh mana pengetahuan mereka tentang virus. Guru menyampaikan rasa pencapaian dari materi yang disampaikan. 2004. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. berikut cara penularannya dan pencegahannya. Bagod dan Laila. 131 816 884 . 2007. Guru menjelaskan ciri-ciri virus.  Kegiatan Inti (65 menit) a. Jenis Tagihan dan Instrumen: (Lampiran) X. whiteboard dan spidol. b. replikasi virus. M. Siti.M NIP. IX. Penilaian: Penilaian Afektif. Pd. Jakarta: Erlangga Sudjadi. Biologi. dan perannanya bagi kehidupan. Alat dan bahan: Laptop. Sumber belajar: Buku paket SMA: syamsuri. Siswa melakukan diskusi kelompok mengenai penyakit yang disebabkan oleh virus. Siswa menyampaikan hasil diskusi kelompok. dan Kognitif (Lampiran) Jakrata. c. d. VII. S. Istamar. LCD/OHP. Guru memotivasi siswa untuk lebih memperdalam materi yang sudah diberikan. a. Agustus 2010 Guru Pamong Mahasiswa PPL Lailatul Marsuha. Jakarta: Yudisthira VIII. Pratiwi NIM. e. c. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari di pertemuan selanjutnya.