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PUNTAJE

NOTA
Prueba de Historia 2º Medio

Nombre: Fecha:

Contenidos: Colonia.
Instrucciones: Responda con una línea oblicua la respuesta correcta. Si desea anular una respuesta marque una X sobre ella.
Responda todas las preguntas pues no existe descuento por preguntas erróneas. Traspase las respuestas correctas al final de la
parte selección múltiple. La prueba tiene un puntaje total de 105%. Dispone de 85 minutos para responder.

Propósito de la prueba: Evaluar la capacidad de los alumnos para:

Reconocer políticas que implementaron la Corona y la Iglesia hacia los pueblos indígenas.
Caracterizar la sociedad colonial.
Analizar los diferentes grupos sociales al interior de la sociedad y el papel que cada uno de ellos tuvo en ella
Explicar y relacionar la situación actual la sociedad de frontera.

I.- Selección Múltiple (90%)

1.- El proceso de mestizaje ocurrido durante el desarrollo de la colonización española se explica, entre otras razones, por la
ocurrencia de los siguientes hechos:
1
I. La importante presencia indígena femenina y los escasos prejuicios de parte de los españoles.
II. La llegada de numerosos piratas europeos, especialmente ingleses.
III. La escasa presencia de mujeres españolas en los primeros tiempos de la conquista.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III

2.- Fue una institución característica de la colonización española de América y Filipinas. Se estableció como un derecho otorgado
por el Rey en favor de un súbdito español con el objeto de que éste percibiera los tributos que los indígenas debían pagar a la
Corona, en consideración a su calidad de súbditos de la misma; a cambio, el español debía cuidar del bienestar de los indígenas
en lo espiritual y en lo terrenal, asegurando su mantenimiento y su protección, así como su adoctrinamiento cristiano. La
descripción anterior corresponde a la institución de del (de la)

A) encomienda.
B) esclavitud indígena.
C) yanaconaje.
D) mercedes.
E) mita.

3.- En la estructura de gobierno que los españoles organizaron para establecer dominio sobre América, figura el Consejo de
Indias. Escoja la alternativa que mejor represente las funciones de este organismo:
1
A) Fiscalizador y regulador del tránsito y el comercio con América, y actuar como oficina de inmigración.
B) Encargado de los asuntos legislativos, por lo cual recibía y aplicaba las leyes de Indias en América.
C) Recaudador de los impuestos, ya sea en forma de diezmo o quinto real, en cualquiera de las áreas económicas del virreinato.
D) Ejecutivo y de gobierno de las poblaciones aborígenes y coordinador de los parlamentos entre éstos y los españoles.
E) Asesorar al rey en asuntos legislativos y administrativos para el gobierno de América.

4.- Sobre la economía chilena del siglo XVI, escoja la alternativa correcta:

A) Era básicamente agropecuaria y orientada al mercado peruano.


B) El peón proporcionaba la mano de obra.
C) Descansaba en la minería aurífera y en la mano de obra indígena.
D) Los principales productos eran el sebo y los cueros.
E) Los navíos de registro traían las mercancías europeas.
5.- La corona española premiaba a sus servidores en América mediante la donación de tierras. Solares, chacras y haciendas
constituían las denominadas,

A) Mercedes.
B) Ejidos.
C) Encomiendas.
D) Tasas.
E) Dehesas.

6.- Situación que caracteriza plenamente la dominación española en Chile, es la:

I. gran participación de la Iglesia en casi todos los planos del quehacer social, político, económico y cultural.
II. existencia de una institucionalidad jurídica y cultural, impuesta por los españoles, a partir del Rey.
III. Economía fundamentalmente primaria, basada tanto en bienes agropecuarios como mineros.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

7.- Durante la “Guerra de Arauco” se pueden apreciar diferentes etapas que marcan el desarrollo del enfrentamiento o tipo de
relaciones existentes entre mapuches y españoles. Entre estas etapas podemos distinguir:

I. La Guerra a muerte o de devastación.


II. La Guerra Defensiva.
III. El desarrollo de parlamentos.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

8.- “Institución colonial a través de la cual los bienes muebles e inmuebles se legaban íntegros a un heredero, principalmente, al
hijo primogénito, con prohibición de dividir o enajenar el patrimonio”. Esta institución es

A) el Título nobiliario.
B) el Mayorazgo.
C) el Escudo de armas.
D) la Merced de tierras.
E) la Encomienda de indios.

9.- “La corona española creó diversas instituciones para la mejor administración política y económica de su imperio colonial. Una
de éstas se creó en 1524 y asesoraba al monarca en la península. Era una institución administrativa y legislativa. Preparaba las
leyes referentes al gobierno de América y se enviaban con la aprobación del rey y en su nombre”. Esta institución era

A) La Casa de Contratación.
B) La Real Hacienda.
C) El Consejo de Indias.
D) El Cabildo.
E) La Real Audiencia.

10.- El licenciado Hernando de Santillán redactó la primera tasa de las “encomiendas de indígenas” (1559); esta tasa pretendía

A) eliminar la esclavitud indígena.


B) repartir aborígenes a los asentamientos.
C) establecer solo el pago de un tributo.
D) reglamentar el trabajo indígena.
E) obligar sólo a la evangelización indígena.
11.- Entre las características de la Encomienda, institución impuesta por los españoles en el establecimiento de las relaciones con
los indígenas, se encuentran

I. El encomendero debía evangelizar y proteger al indígena.


II. El número de indígenas encomendados era reducido y se concedían a perpetuidad.
III. Los indígenas debían tributar para su encomendero, aunque en algunos lugares se impuso el servicio personal.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

12.- La gran importancia del Cabildo en la época de la conquista española radicó fundamentalmente en que cubrió funciones

A) Religiosas como la de encabezar las procesiones.


B) Educativas como la de formar escuelas de primeras letras.
C) Políticas como la de representar al pueblo.
D) Administrativas como la dictación de ordenanzas.
E) Judiciales como la de administrar justicia en primera instancia.

13.- “El mestizaje en Chile se inició cuando los españoles traían sirvientas y se mezclaron con ellas. Los niños nacieron aquí, pero
no querían mezclarse con la población nativa de Chile, ya que ellos tenían un estado especial, por ser aliados de los españoles, al
igual que en la guerra. Estos indígenas que estuvieron llegando hasta finales de siglo XVI no sólo provenían de los Andes,
también de Guatemala, Ecuador. Y todos en condición de sirvientes. Lo importante es que desde la fundación de Santiago hasta
la colonización del sur de Chile hubo permanente mestizaje, que forma una sociedad biológicamente homogénea pero desde el
punto de vista cultural no lo es. En definitiva el mestizo es una realidad biológica, pero no una cultura mestiza. Ya que los mestizos
que nacieron al lado de los españoles, se fueron “españolizando” y los del interior de la frontera “mapuchizando”. (Mestizaje y
Cultura. Osvaldo Silva).
De lo establecido en el fragmento, se puede reconocer como consecuencia del proceso de mestizaje

I. La presencia de una gran diversidad cultural en el país.


II. El desarrollo de variedad de costumbres y de hábitos socio-culturales.
III. El establecimiento de una homogeneidad racial.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

14.- En la estructura jerárquica establecida por el sistema político español, se ubicaba a la cabeza del Estado la figura del Rey,
quien manejaba los asuntos concernientes a su alta investidura. En Chile, las normativas en este mismo sentido, eran conocidas,
a través de

A) tasas.
B) cédulas reales.
C) mercedes.
D) contratos.
E) capitulaciones.

15.- La ocupación de los territorios mapuches se convirtió en política de Estado para los españoles, diseñando para ello una serie
de tácticas de guerra destinadas a someter a este pueblo indígena. Sobre estas tácticas, es correcto afirmar que

A) El Real Situado es el principal aporte a la Guerra Defensiva.


B) Los Parlamentos son negociaciones entre autoridades mapuches y españolas.
C) Las malocas son incursiones mapuches en territorio español.
D) Para el Monarca Felipe II la guerra tenía un fin lucrativo.
E) El siglo XVIII es el más activo en levantamientos mapuches.

16.- Considerado un precursor de los derechos humanos de su época. En 1514 este encomendado ingresó al clero y renunció a
todas sus encomiendas e inició una campaña en la defensa de los indígenas. Su objetivo: una pacífica colonización de las tierras
americanas a través de labradores y misioneros. Los argumentos describen la opinión de:

A) Luís de Valdivia.
B) Bartolomé de las Casas.
C) Miguel Hidalgo y Costillas.
D) Bartolomé Mitre.
E) Francisco de Aguirre.
17.- La encomienda de indios procedía de una vieja institución medieval. En América, esta institución debió adaptarse a una
situación muy diferente y planteó problemas y controversias que no tuvo antes en España. Si bien los españoles aceptaron en
general que los indígenas eran seres humanos, los definieron como incapaces que, al igual que los niños o los discapacitados, no
eran responsables de sus actos. Con esa justificación sostuvieron que debían ser "encomendados" a los españoles. Y por ello,
debían:

I. trabajar a favor de su encomendero, en las labores que este determinase.


II. pagar con trabajo forzado los esfuerzos realizados por su encomendero.
III. trabajar todo el rato en la extracción de oro.

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

18.- Fue el más alto tribunal judicial de apelación en las Indias, pues contó con jurisdicción civil y criminal y una amplia
competencia extendida incluso al ámbito eclesiástico. Esto último debido a una de las facultades que el Real Patronato otorgó a la
corona. Lo anterior define la función de la siguiente entidad colonial:

A) Encomienda.
B) Cabildo.
C) Real Audiencia.
D) Corregimientos
E) Intendencias.

19.- "En Perú, el cultivo del trigo se vio seriamente afectado en 1687 por un terremoto y luego por plagas. Una vez introducido en
el mercado peruano, el trigo chileno no perdió nunca su popularidad. Con el aumento de la población mestiza y su preferencia por
los alimentos europeos con respecto a los nativos, la demanda interna también creció. Los latifundios chilenos se dedicaron
entonces al cultivo de los cereales de manera preferente y, desde ese momento, se los ¿denominó”…"
Historia de Chile, Simon Collier.
El texto se completa con:

A) Haciendas.
B) Latifundios.
C) Estancias.
D) Plantaciones.
E) Chacras.

20.- Durante el siglo XVII, la Guerra de Arauco muestra la(s) siguiente característica (s):

I. Se hizo más intensa debido a que los Mapuches se unificaron en un solo Estado.
II. Hubo parlamentos que regularon las relaciones entre los españoles e indígenas.
III. Las beligerancias declinaron, dando paso al comercio y al mestizaje.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

21.- La Casa de Contratación organismo peninsular, tenía las siguientes atribuciones:

I. De gobierno: Proponer los nombramientos de autoridades americanas.


II. Legislativas: Promulgar leyes relativas al gobierno y administración colonial.
III. Comerciales: Definir la modalidad de las flotas comerciales en Cádiz y Sevilla.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) Sólo I y II
22.- Toda ocupación territorial como la española implica imposición de modelos socioculturales, que se van incorporando
gradualmente en la población dominada, lo que finalmente se traduce en que estos modelos quedan plasmados en una herencia
de esa dominación. Entre aquellos legados se puede(n) destacar,

I. el uso del idioma español como lengua oficial en una gran cantidad de países de la región.
II. la implantación de estructuras políticas que hasta hoy perduran.
III. la práctica masiva de la religión católica en gran parte de los países de la región.

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

23.- El proceso de mestizaje ocurrido durante el desarrollo de la colonización española se justifica por la ocurrencia de los
siguientes hechos:

I. el asentamiento español en el sur Chile, donde había numerosa cantidad de mujeres indígenas.
II. la ausencia de mujeres españolas en los primeros tiempos de la conquista.
III. la llegada de numerosos piratas europeos, especialmente ingleses y holandeses.

A) Sólo II
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

24.- El diagrama representa la forma como los españoles organizaron la dominación de América, dentro de este contexto figura el
Consejo de Indias que contaba con atribuciones, que se caracterizan en la siguiente alternativa

A) Organismo que vigila y regula el tránsito y el comercio con América, como también actuaba como oficina de inmigración.
B) Organismo encargado de los asuntos legislativos, era quien recibía y aplicaba las leyes de Indias en América.
C) Organismo que recogía los impuestos, ya sea en forma de diezmo o quinto real, en cualquiera de las áreas económicas del
virreinato.
D) Organismo de gobierno de las poblaciones aborígenes en que se realizaban los principales parlamentos entre estos y los
españoles.
E) Organismo asesor del rey que cuenta con facultades legislativas y administrativas para el gobierno de América.
25.- El mestizaje, es una mezcla biológica, como también de carácter cultural, entre los elementos españoles y elementos
indígenas, este proceso fue predominante desarrollado en el territorio chileno colonial, especialmente entre el “Desierto de
Atacama” y el río Bío Bío. Aquello fue condicionado por factores, entre los que necesariamente se deben considerar.

I. La escasez de mujeres, especialmente en los primeros tiempos de la conquista.


II. La imposición de la guerra lucrativa, que generó abusos sexuales en contra de las indígenas.
III. La segregación racial que impuso el conquistador y que restringió los contactos inter étnicos.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

26.- La Real Audiencia fue instaurada en Chile en la ciudad de Concepción en 1565; posteriormente fue clausurada en 1575 y se
restableció definitivamente en 1606 en Santiago. Sobre este organismo de la administración colonial española resulta correcto
señalar que:

I. Era presidida en Chile por el Gobernador.


II. Velaba por las Leyes de Protección a los indígenas.
III. Se encargaba de nombrar al sucesor del gobernador en caso de vacancia en el puesto.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

27.- En Chile y América, los españoles regularon el trabajo de los indígenas a través de la encomienda. En relación al origen de
este sistema, ¿qué aseveración(es) es(son) correcta(s):

I. Necesidad de recompensar a quienes habían prestado servicios a la Corona en América.


II. La obligación de cumplir, respecto de los indígenas, un doble deber: protegerlos y evangelizarlos.
III. El derecho a exigir tributo a los indígenas, como una forma de premio a sus esfuerzos.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

28.- “El mestizaje se remonta a los orígenes del mundo, aunque la mezcla de culturas a escala planetaria se inicia con a conquista
ibérica de América en el siglo XVI (Serge Gruzinski, historiador francés). Además, creo que es lo biológicamente natural. Un
pueblo en el que hay mestizaje nunca pierde. Ni identidad ni cultura ni nada. Más bien, gana en diversidad, en riqueza cultural, en
idiomas, en costumbres. Olga Cubides; “El mestizaje y yo”.
De lo establecido en el párrafo se puede reconocer como consecuencias del proceso de mestizaje, lo que sigue:

I. incorporación de procesos de diversidad cultural e idiomática


II. incrustaciones de variedad de costumbres y hábitos socio-culturales
III. postración económica y social de los individuos amestizados.

A) Sólo II
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

29.- “Descendientes de los conquistadores, heredaron grandes posesiones territoriales; eran poseedores de indios encomendados
y de esclavos. Económicamente formaban un grupo muy poderoso. Políticamente, en cambio, sólo tuvieron influencia en el
Cabildo, donde aseguraban su participación mediante la compra de cargos”.
El grupo de la sociedad colonial, al cual el texto anterior hace referencia, son los

A) Españoles.
B) Criollos.
C) Indígenas.
D) Mestizos.
E) Mulatos.
30.- “.....estimulado de gravísimas causas, relativas a la obligación en que me hallo constituido de mantener en subordinación,
tranquilidad y justicia a mis pueblos, y otras urgentes, justas y necesarias que reservo en mi real ánimo: usando de la suprema
autoridad que el Todopoderoso ha depositado en mis manos para la protección de mis vasallos y respeto a mi Corona: he venido
en mandar sean extrañados de todos mis dominios de España, e Indias, islas Filipinas y demás adyacentes, los religiosos de la
Compañía de Jesús. Y que se ocupen todas las temporalidades de la Compañía en mis dominios. Yo, el Rey, 27 de febrero de
1767”. Del texto transcrito, se puede(n) rescatar la(s) siguiente(s) idea(s):

A) El Rey justifica la expulsión de los Jesuitas basado en el Derecho natural.


B) La expresión “extrañada”, corresponde a la idea de traslado voluntario de los religiosos de la
Compañía.
C) Los jesuitas conservarían sus bienes materiales.
D) El Rey se convertía en enemigo del catolicismo, después de haber sido su protector.
E) La expulsión se inserta en una política de acentuación del absolutismo borbónico.

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II.- Desarrollo (15%)

31.- ¿Qué es el sincretismo cultural? Y ¿cómo se manifiesta en nuestro tiempo? (15%)