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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES


ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

TEMA: Calidad del Servicio Educativo de la Institución Educativa Secundaria


Comercial Nº 45 “Emilio Romero Padilla” de Puno
PÚBLICO OBJETIVO: Varones y mujeres de 12 a 17 años
OBJETIVO GENERAL:
Identificar la calidad del servicio educativo que ofrece la Institución Educativa
Secundaria Comercial Nº 45 “Emilio Romero Padilla” de Puno
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Identificar el nivel de calidad de enseñanza que los docentes de esta institución
ofrecen a los alumnos.
 Identificar si la infraestructura del colegio se encuentra en condiciones
adecuadas para albergar a los alumnos.
 Identificar si el colegio cuenta con el equipamiento necesario para ofrecer una
educación moderna y de calidad.
TÉCNICA: Encuesta y observación.
INSTRUMENTO: Cuestionario y ficha de observación.
ENCUESTADORES:
 Ricardo Pablo Llanos Pari
 Soledad Choque Cachi

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RESULTADOS DE LA ENCUESTA
Calidad del Servicio Educativo de la Institución Educativa Secundaria Comercial
Nº 45 “Emilio Romero Padilla” de Puno
 Población estudiantil: 1000 alumnos
 Muestra: 285 alumnos
La encuesta se realizó a estudiantes de 3, 4 y 5 grado
 Varones: 142
 Mujeres: 143

A. Resultado de varones

1. Los profesores me explican cuando no entiendo algún tema tratado en el


salón y me brindan apoyo cuando lo necesito
Tabla n° 1 Varones de tercer grado con 14 años

Varones de tercer Número Porcentaje


grado con 14 años
5 23.81%
Totalmente de acuerdo
De acuerdo 14 66.67%
En Desacuerdo 2 9.52%
Totalmente desacuerdo - 0.0%
Total 21 100%
Fuente: Elaboración propia

Grafico n° 1 Varones de tercer grado con 14 años

9% Totalmente de
0% acuerdo
24% De acuerdo

En desacuerdo

67%
Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia

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Tabla n° 2 Varones de cuarto grado con 15 años

Varones de cuarto Número Porcentaje


grado con 15 años
Totalmente de acuerdo 10 19.61%
De acuerdo 32 62.75%
En Desacuerdo 8 15.69%
Totalmente desacuerdo 1 1.96%
Total 51 100.00%

Fuente: Elaboración propia

Grafico n° 2 Varones de cuarto grado con 15 años

Totalmente de
16% acuerdo
2%
19%
De acuerdo

En desacuerdo

63% Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia

Tabla n° 3 Varones de quinto grado con 16 años

Varones de quinto
grado con 16 años Número Porcentaje
Totalmente de acuerdo 19 35.85%
De acuerdo 23 43.40%
En Desacuerdo 10 18.87%
Totalmente desacuerdo 1 1.89%
Total 53 100.00%
Fuente: Elaboración propia

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Grafico n° 3 Varones de quinto grado con 16 años

Totalmente de
19% 2% acuerdo
De acuerdo
36%

En desacuerdo

43%
Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia

Tabla n° 4 Varones de quinto grado con 17 años

Varones de quinto
grado con 17 años Número Porcentaje
Totalmente de acuerdo 6 35.29%
De acuerdo 8 47.06%
En Desacuerdo 2 11.76%
Totalmente desacuerdo 1 5.88%
Total 17 100.00%
Fuente: Elaboración propia

Grafico n° 4 Varones de quinto grado con 17 años

Totalmente de
12% 6% acuerdo
De acuerdo
35%

En desacuerdo

47%
Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia

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Grafico N° 2 varones de 3, 4 y 5 grado de secundaria

16% 1%
28% Totalmente de acuerdo
De acuerdo
En desacuerdo
55%
Totalmente en desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


INTERPRETACION:
 Los estudiantes varones de 14, 15 y 17 años de edad que cursan el 3, 4 y 5 grado
de secundaria en su mayoría, representando el 55% está de acuerdo con que sus
profesores se dan el tiempo para volver a explicar un tema llevado acabo y para
facilitar ayuda. Es decir muestran un grado de satisfacción medio en este aspecto.
 El 28% de los alumnos varones que cursan el 3, 4 y 5 grado de secundaria están
totalmente de acuerdo con la afirmación que sus docentes les explican y ayudan.
 El 16% de los estudiantes varones de 14, 15 y 17 años de edad que cursan el 3, 4
y 5 están en desacuerdo con la afirmación que sus docentes explican temas no
entendidos y reciben ayudas adicionales.
 Solo el 1% de los estudiantes de 14 a 17 años que cursan el 3, 4 y 5 grado de
secundaria están totalmente en desacuerdo con la afirmación que sus docentes
explican temas no entendidos y reciben ayudas adicionales.
 Los alumnos de 16 años de edad que cursan el 5 grado de secundaria son los que
mayormente están totalmente satisfechos con las medidas de los docentes al
aclarar los temas y ayudar al estudiante.
 Los estudiantes de 17 años de edad que cursan el 5 grado comparado a los otros
estudiantes de otros grados y otras edades son los que están en total desacuerdo
con la afirmación de que los docentes se esfuerzan en replicar el tema y ayudar al
su alumno.

2. Mis Profesores me informan sobre cuanto estoy avanzando en mis estudios antes del
final de cada período (Por ej. Si lo estoy haciendo bien, si necesito mejorar, etc.)

Tabla n° 1 Varones de tercer grado con 14 años

Varones de tercer grado con


Número Porcentaje
14 años
Totalmente de acuerdo 3 14.29%
De acuerdo 16 76.19%

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En Desacuerdo 2 9.52%
Totalmente desacuerdo - 0.00%
Total 21 100.00%
Fuente: Elaboración propia
Grafico n° 1 Varones de tercer grado con 14 años

0%
10% Totalmente de
acuerdo
14%
De acuerdo

En desacuerdo

76% Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


Tabla n° 2 Varones de cuarto grado con 15 años

Varones de cuarto
Número Porcentaje
grado con 15 años
Totalmente de acuerdo 20 39.22%
De acuerdo 17 33.33%
En Desacuerdo 14 27.45%
Totalmente desacuerdo - 0.00%
Total 51 100.00%
Fuente: Elaboración propia
Grafico n° 2 Varones de cuarto grado con 15 años

0%
Totalmente de
acuerdo
28%
De acuerdo
39%
En desacuerdo

33% Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia

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Tabla n° 3 Varones de quinto grado con 16 años

Varones de quinto
Número Porcentaje
grado con 16 años
Totalmente de acuerdo 23 43.40%
De acuerdo 24 45.28%
En Desacuerdo 5 9.43%
Totalmente desacuerdo 1 1.89%
Total 53 100.00%
Fuente: Elaboración propia
Grafico n° 3 Varones de quinto grado con 16 años

2% Totalmente de
10% acuerdo
De acuerdo
43%
En desacuerdo
45%
Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


Tabla n° 4 Varones de quinto grado con 17 años

Varones de quinto
Número Porcentaje
grado con 17 años
Totalmente de acuerdo 7 41.18%
De acuerdo 7 41.18%
En Desacuerdo 3 17.65%
Totalmente desacuerdo - 0.00%
Total 17 100.00%
Fuente: Elaboración propia
Grafico n° 4 Varones de quinto grado con 17 años

0% Totalmente de
18% acuerdo
De acuerdo
41%
En desacuerdo
41%
Totalmente en
desacuerdo

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Fuente: Elaboración propia


Grafico N°2 varones de 3, 4 y 5 grado de secundaria

16% 1%
32% Totalmente de acuerdo
De acuerdo
En desacuerdo
51%
Totalmente en desacuerdo

Fuente: Elaboración propia

INTERPRETACION:
 El 51% de estudiantes de 14 a 17 años de edad que cursan de 3, 4 y 5 grado de
secundaria están de acuerdo con la afirmación que los docentes les brindan
información sobre sus avances en sus estudios.
 El 32% de estudiantes de 14 a 17 años de edad que cursan de 3, 4 y 5 grado de
secundaria están totalmente de acuerdo con la afirmación que los docentes les
brindan información sobre sus avances en sus estudios.
 El 16% de estudiantes de 14 a 17 años de edad que cursan de 3, 4 y 5 grado de
secundaria están en desacuerdo con la afirmación que los docentes les brindan
información sobre sus avances en sus estudios.
 El mayor porcentaje de estudiantes que está totalmente de acuerdo con la
afirmación que los docentes dan información a sus alumnos sobre sus avances de
aprendizaje son los estudiantes de 14 años que cursan el 3er grado de secundaria.
 El mayor porcentaje de estudiantes que está totalmente en desacuerdo con la
afirmación que los docentes dan información a sus alumnos sobre sus avances de
aprendizaje son los alumnos de 16 años que cursan el 5to grado de secundaria.
 El mayor porcentaje de estudiantes que está en desacuerdo con la afirmación que
los docentes dan información a sus alumnos sobre sus avances de aprendizaje son
los alumnos de 15 años de edad que cursan el 4to grado de secundaria

3. Los docentes me brindan ayudas adicionales que me permiten aprender


mejor. Por ejemplo, libros, afiches, programas por computadora o páginas
de internet, etc.
Tabla n° 1 Varones de tercer grado con 14 años

Varones de tercer
Número Porcentaje
grado con 14 años

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Totalmente de acuerdo 6 28.57%


De acuerdo 14 66.67%
En Desacuerdo 1 4.76%
Totalmente desacuerdo - 0.00%
Total 21 100.00%
Fuente: Elaboración propia
Grafico n° 1 Varones de tercer grado con 14 años

0%
5% Totalmente de
acuerdo
28% De acuerdo

En desacuerdo
67%
Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


Tabla n° 2 Varones de cuarto grado con 15 años

Varones de cuarto
Número Porcentaje
grado con 15 años
Totalmente de acuerdo 7 13.73%
De acuerdo 37 72.55%
En Desacuerdo 7 13.73%
Totalmente desacuerdo - 0.00%
Total 51 100.00%

Grafico n° 2 Varones de cuarto grado con 15 años

0% Totalmente de
14% acuerdo
14%
De acuerdo

En desacuerdo

72% Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia

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Tabla n° 3 Varones de quinto grado con 16 años

Varones de quinto
Número Porcentaje
grado con 16 años
Totalmente de acuerdo 16 30.19%
De acuerdo 28 52.83%
En Desacuerdo 8 15.09%
Totalmente desacuerdo 1 1.89%
Total 53 100.00%
Fuente: Elaboración propia
Grafico n° 3 Varones de quinto grado con 16 años

2% Totalmente de
15% acuerdo

30% De acuerdo

En desacuerdo

53%
Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


Tabla n° 4 Varones de quinto grado con 17 años

Varones de quinto
Número Porcentaje
grado con 17 años
Totalmente de acuerdo 4 23.53%
De acuerdo 12 70.59%
En Desacuerdo - 0.00%
Totalmente desacuerdo 1 5.88%
Total 17 100.00%
Fuente: Elaboración propia
Grafico n° 4 Varones de quinto grado con 17 años

6%
0% Totalmente de
acuerdo
23% De acuerdo

En desacuerdo

71%
Totalmente en
desacuerdo

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Fuente: Elaboración propia


Grafico N°3 varones de 3,4 y 5 grado de secundaria

12%1% 24%
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
En desacuerdo
63%
Totalmente en desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


INTERPRETACION:
 El 63% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están de acuerdo en que los docentes les brindan ayudas adicionales
que les permite aprender mejor, como libros, etc. Es decir un grupo mayoritario
de varones son los que están medianamente satisfechos con el rol que debería
realizar el docente en cuanto ayudar al estudiante para que este profundice sus
conocimientos.
 El 24% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están totalmente de acuerdo en que los docentes les brindan ayudas
adicionales que les permite aprender mejor.
 Solo l% de los estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están totalmente en desacuerdo en que los docentes les brindan ayudas
adicionales que les permite aprender mejor, como libros, etc. Es decir un pequeño
grupo de alumnos está totalmente disconforme con el rol que debería cumplir un
docente, que es proporcionar herramientas para que el estudiante profundice sus
conocimientos.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están totalmente de acuerdo con
el rol que cumple el docente de proporcionar herramientas para que el estudiante
profundice sus conocimientos son los alumnos de 16 años que cursan el 5to grado
de secundaria.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están totalmente en desacuerdo
con el rol que cumple el docente de proporcionar herramientas para que el
estudiante profundice sus conocimientos son los alumnos de 17 años que cursan
el 5to grado de secundaria.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están de acuerdo con el rol que
cumple el docente de proporcionar herramientas para que el estudiante profundice
sus conocimientos son los alumnos de 15 años que cursan el 4to grado de
secundaria.

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4. Los profesores hacen uso de equipos como computadoras, proyectores,


televisores, equipos de sonido, u otros similares para lograr un aprendizaje
más interactivo
Tabla n° 1 Varones de tercer grado con 14 años

Varones de tercer
Número Porcentaje
grado con 14 años
Totalmente de acuerdo 13 61.90%
De acuerdo 8 38.10%
En Desacuerdo - 0.00%
Totalmente desacuerdo - 0.00%
Total 21 100.00%
Fuente: Elaboración propia
Grafico n° 1 Varones de tercer grado con 14 años

0%
0% Totalmente de
acuerdo
De acuerdo
38%
En desacuerdo
62%

Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia

Tabla n° 2 Varones de cuarto grado con 15 años

Varones de cuarto
Número Porcentaje
grado con 15 años
Totalmente de acuerdo 27 52.94%
De acuerdo 20 39.22%
En Desacuerdo 3 5.88%
Totalmente desacuerdo 1 1.96%
Total 51 100.00%
Fuente: Elaboración propia

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Grafico n° 2 Varones de cuarto grado con 15 años

2%
6% Totalmente de
acuerdo
De acuerdo

39% 53% En desacuerdo

Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia

Tabla n° 3 Varones de quinto grado con 16 años

Varones de quinto
Número Porcentaje
grado con 16 años
Totalmente de acuerdo 28 52.83%
De acuerdo 21 39.62%
En Desacuerdo 4 7.55%
Totalmente desacuerdo - 0.00%
Total 53 100.00%
Fuente: Elaboración propia
Grafico n° 3 Varones de quinto grado con 16 años

0%
7% Totalmente de
acuerdo
De acuerdo

40% 53% En desacuerdo

Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


Tabla n° 4 Varones de quinto grado con 17 años

Varones de quinto
Número Porcentaje
grado con 17 años
Totalmente de acuerdo 3 17.65%
De acuerdo 14 82.35%

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En Desacuerdo - 0.00%
Totalmente desacuerdo - 0.00%
Total 17 100.00%
Fuente: Elaboración propia

Grafico n° 4 Varones de quinto grado con 17 años

0%
0% Totalmente de
acuerdo
18%
De acuerdo

En desacuerdo

82%
Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


Grafico N° 4 varones de 3,4 y 5 grado de secundaria

5%
1%
Totalmente de acuerdo
44% 50% De acuerdo
En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


INTERPRETACION:
 El 50% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están totalmente de acuerdo en la afirmación que los docentes utilizan
equipos tecnológicos para que las clases sean más didácticas y lograr un
aprendizaje más significativo.
 El 44% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están de acuerdo en la afirmación que los docentes utilizan equipos
tecnológicos para que las clases sean más didácticas y lograr un aprendizaje más
significativo.
 Solo el 1% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están totalmente en desacuerdo en la afirmación que los docentes
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utilizan equipos tecnológicos para que las clases sean más didácticas y lograr un
aprendizaje más significativo.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están totalmente de acuerdo con
la afirmación que los docentes utilizan equipos tecnológicos para que las clases
sean más didácticas y lograr un aprendizaje más significativo son los alumnos de
14 años que cursan el 3er grado de secundaria.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están totalmente en desacuerdo
con la afirmación que los docentes utilizan equipos tecnológicos para que las
clases sean más didácticas y lograr un aprendizaje más significativo son los
alumnos de 15 años que cursan el 4to grado de secundaria.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están de acuerdo con la
afirmación que los docentes utilizan equipos tecnológicos para que las clases sean
más didácticas y lograr un aprendizaje más significativo son los alumnos de 17
años que cursan el 5to grado de secundaria.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están en desacuerdo con la
afirmación que los docentes utilizan equipos tecnológicos para que las clases sean
más didácticas y lograr un aprendizaje más significativo son los alumnos de 16
años que cursan el 5to grado de secundaria.

5. El nivel de preparación y de enseñanza de mis profesores es adecuado y


eficiente
Tabla n° 1 Varones de tercer grado con 14 años

Varones de tercer
Número Porcentaje
grado con 14 años
Totalmente de acuerdo 4 19.05%
De acuerdo 14 66.67%
En Desacuerdo 3 14.29%
Totalmente desacuerdo - 0.00%
Total 21 100.00%

Grafico n° 1 Varones de tercer grado con 14 años

0%
14% Totalmente de
acuerdo
19%
De acuerdo

En desacuerdo

67% Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


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Tabla n° 2 Varones de cuarto grado con 15 años

Varones de cuarto
Número Porcentaje
grado con 15 años
Totalmente de acuerdo 6 11.76%
De acuerdo 38 74.51%
En Desacuerdo 5 9.80%
Totalmente desacuerdo 2 3.92%
Total 51 100.00%
Fuente: Elaboración propia

Grafico n° 2 Varones de cuarto grado con 15 años

4%
Totalmente de
10% acuerdo
12%
De acuerdo

En desacuerdo

74% Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia

Tabla n° 3 Varones de quinto grado con 16 años

Varones de quinto
Número Porcentaje
grado con 16 años
Totalmente de acuerdo 15 28.30%
De acuerdo 24 45.28%
En Desacuerdo 11 20.75%
Totalmente desacuerdo 3 5.66%
Total 53 100.00%
Fuente: Elaboración propia

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Grafico n° 3 Varones de quinto grado con 16 años

6%
Totalmente de
acuerdo

21% 28% De acuerdo

En desacuerdo

45% Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


Tabla n° 4 Varones de quinto grado con 17 años

Varones de quinto
Número Porcentaje
grado con 17 años
Totalmente de acuerdo 3 17.65%
De acuerdo 12 70.59%
En Desacuerdo - 0.00%
Totalmente desacuerdo 2 11.76%
Total 17 100.00%
Fuente: Elaboración propia

Grafico n° 4 Varones de quinto grado con 17 años

12%
Totalmente de
0% acuerdo
18%
De acuerdo

En desacuerdo

70% Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


Grafico N° 5 varones de 3,4 y 5 grado de secundaria

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13%
5%
21%
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
En desacuerdo
61%
Totalmente en desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


INTERPRETACION:
 El 61% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están de acuerdo con la afirmación que los docentes son preparados y
proporcionan una enseñanza eficiente.
 El 21% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están totalmente de acuerdo con la afirmación que los docentes son
preparados y proporcionan una enseñanza eficiente.
 El 13% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están en desacuerdo con la afirmación que los docentes son preparados
y proporcionan una enseñanza eficiente.
 Solo el 5% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están totalmente en desacuerdo en la afirmación que los docentes son
preparados y proporcionan una enseñanza eficiente.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están totalmente de acuerdo con
la afirmación que los docentes son preparados y proporcionan una enseñanza
eficiente son los alumnos de 16 años que cursan el 5to grado de secundaria.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están de acuerdo con la
afirmación que los docentes son preparados y proporcionan una enseñanza
eficiente son los alumnos de 15 años que cursan el 4to grado de secundaria.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están totalmente en desacuerdo
con la afirmación que los docentes son preparados y proporcionan una enseñanza
eficiente son los alumnos de 17 años que cursan el 5to grado de secundaria.

6. Mi colegio cuenta con biblioteca y laboratorios modernos (química, física,


biología) y salas de cómputo con internet
Tabla n° 1 Varones de tercer grado con 14 años

Varones de tercer
Número Porcentaje
grado con 14 años
Totalmente de acuerdo 9 42.86%
De acuerdo 11 52.38%

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En Desacuerdo 1 4.76%
Totalmente desacuerdo - 0.00%
Total 21 100.00%
Fuente: Elaboración propia

Grafico n° 1 Varones de tercer grado con 14 años

0%
5% Totalmente de
acuerdo
De acuerdo
43%
En desacuerdo
52%

Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia

Tabla n° 2 Varones de cuarto grado con 15 años

Varones de cuarto
Número Porcentaje
grado con 15 años
Totalmente de acuerdo 25 49.02%
De acuerdo 24 47.06%
En Desacuerdo 1 1.96%
Totalmente desacuerdo 1 1.96%
Total 51 100.00%
Fuente: Elaboración propia

Grafico n° 2 Varones de cuarto grado con 15 años

2%
2% Totalmente de
acuerdo
De acuerdo

49%
47% En desacuerdo

Totalmente en
desacuerdo

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Fuente: Elaboración propia

Tabla n° 3 Varones de quinto grado con 16 años

Varones de quinto
Número Porcentaje
grado con 16 años
Totalmente de acuerdo 22 41.51%
De acuerdo 23 43.40%
En Desacuerdo 7 13.21%
Totalmente desacuerdo 1 1.89%
Total 53 100.00%
Fuente: Elaboración propia

Grafico n° 3 Varones de quinto grado con 16 años

2%
Totalmente de
13% acuerdo
De acuerdo
42%
En desacuerdo
43%
Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


Tabla n° 4 Varones de quinto grado con 17 años

Varones de quinto
Número Porcentaje
grado con 17 años
Totalmente de acuerdo 2 11.76%
De acuerdo 12 70.59%
En Desacuerdo 3 17.65%
Totalmente desacuerdo - 0.00%
Total 17 100.00%
Fuente: Elaboración propia

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Grafico n° 4 Varones de quinto grado con 17 años

0%
Totalmente de
18% acuerdo
12%
De acuerdo

En desacuerdo

70% Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


Grafico N° 6 varones de 3,4 y 5 grado de secundaria

9%
1%
Totalmente de acuerdo
43%
De acuerdo
47%
En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo

Fuente: Elaboración propia

INTERPRETACION:
 El 47% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están de acuerdo con la afirmación que su colegio cuenta con
biblioteca, aulas de informática con internet y laboratorios.
 El 43% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están totalmente de acuerdo con la afirmación que su colegio cuenta
con biblioteca, aulas de informática con internet y laboratorios.
 El 9% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están en desacuerdo con la afirmación que su colegio cuenta con
biblioteca, aulas de informática con internet y laboratorios.
 Solo el 1% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están totalmente en desacuerdo con la afirmación que su colegio
cuenta con biblioteca, aulas de informática con internet y laboratorios.

21
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 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están totalmente de acuerdo con


la afirmación que su colegio cuenta con biblioteca, aulas de informática con
internet y laboratorios son los alumnos de 15 años que cursan el 4to grado de
secundaria.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están de acuerdo con la
afirmación que su colegio cuenta con biblioteca, aulas de informática con internet
y laboratorios son los alumnos de 17 años que cursan el 5to grado de secundaria.

7. Mi colegio nos proporciona material deportivo y permite la utilización de


las canchas deportivas para realizar actividades recreativas
Tabla n° 1 Varones de tercer grado con 14 años

Varones de tercer
Número Porcentaje
grado con 14 años
Totalmente de acuerdo 7 33.33%
De acuerdo 12 57.14%
En Desacuerdo 2 9.52%
Totalmente desacuerdo - 0.00%
Total 21 100.00%
Fuente: Elaboración propia

Grafico n° 1 Varones de tercer grado con 14 años

0%
10% Totalmente de
acuerdo

33% De acuerdo

En desacuerdo
57%
Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


Tabla n° 2 Varones de cuarto grado con 15 años

Varones de cuarto
Número Porcentaje
grado con 15 años
Totalmente de acuerdo 13 25.49%
De acuerdo 35 68.63%
En Desacuerdo 3 5.88%
Totalmente desacuerdo - 0.00%
Total 51 100.00%
Fuente: Elaboración propia

22
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Grafico n° 2 Varones de cuarto grado con 15 años

0%
6% Totalmente de
acuerdo
25% De acuerdo

En desacuerdo

69%
Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


Tabla n° 3 Varones de quinto grado con 16 años

Varones de quinto
Número Porcentaje
grado con 16 años
Totalmente de acuerdo 17 32.08%
De acuerdo 27 50.94%
En Desacuerdo 6 11.32%
Totalmente desacuerdo 3 5.66%
Total 53 100.00%
Fuente: Elaboración propia

Grafico n° 3 Varones de quinto grado con 16 años

6%
Totalmente de
11% acuerdo

32% De acuerdo

En desacuerdo

51%
Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


Tabla n° 4 Varones de quinto grado con 17 años

Varones de quinto
Número Porcentaje
grado con 17 años
Totalmente de acuerdo 5 29.41%

23
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De acuerdo 9 52.94%
En Desacuerdo 3 17.65%
Totalmente desacuerdo - 0.00%
Total 17 100.00%
Fuente: Elaboración propia

Grafico n° 4 Varones de quinto grado con 17 años

0%
Totalmente de
18% acuerdo
29% De acuerdo

En desacuerdo

53% Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


Grafico N° 7 varones de 3,4 y 5 grado de secundaria

11%
2%
29% Totalmente de acuerdo
De acuerdo
En desacuerdo
58%
Totalmente en desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


INTERPRETACION:
 El 58% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están de acuerdo con la afirmación que su colegio les proporciona
material deportivo y les permite la utilización de las canchas para actividades
recreativas.
 El 29% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están totalmente de acuerdo con la afirmación que su colegio les
proporciona material deportivo y les permite la utilización de las canchas para
actividades recreativas.

24
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 El 11% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de


secundaria están en desacuerdo con la afirmación que su colegio les proporciona
material deportivo y les permite la utilización de las canchas para actividades
recreativas.
 Solo el 2% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están totalmente en desacuerdo con la afirmación que su colegio les
proporciona material deportivo y les permite la utilización de las canchas para
actividades recreativas.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están totalmente de acuerdo con
la afirmación que su colegio les proporciona material deportivo y les permite la
utilización de las canchas para actividades recreativas son los alumnos de 14 años
que cursan el 3er grado de secundaria.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están de acuerdo con la
afirmación que su colegio les proporciona material deportivo y les permite la
utilización de las canchas para actividades recreativas son los alumnos de 15 años
que cursan el 4to grado de secundaria.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están en desacuerdo con la
afirmación que su colegio les proporciona material deportivo y les permite la
utilización de las canchas para actividades recreativas son los alumnos de 17 años
que cursan el 5to grado de secundaria.

8. Recibo cursos o charlas de orientación para prevenir el consumo de alcohol,


tabaco, drogas y el embarazo adolescente

Tabla n° 1 Varones de tercer grado con 14 años

Varones de tercer
Número Porcentaje
grado con 14 años
Totalmente de acuerdo - 0.00%
De acuerdo 13 61.90%
En Desacuerdo 7 33.33%
Totalmente desacuerdo 1 4.76%
Total 21 100.00%
Fuente: Elaboración propia
Grafico n° 1 Varones de tercer grado con 14 años

5%
Totalmente de
0% acuerdo
De acuerdo

33% En desacuerdo
62%

Totalmente en
desacuerdo

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Fuente: Elaboración propia


Tabla n° 2 Varones de cuarto grado con 15 años

Varones de cuarto
Número Porcentaje
grado con 15 años
Totalmente de acuerdo 6 11.76%
De acuerdo 25 49.02%
En Desacuerdo 19 37.25%
Totalmente desacuerdo 1 1.96%
Total 51 100.00%
Fuente: Elaboración propia

Grafico n° 2 Varones de cuarto grado con 15 años

2%
Totalmente de
acuerdo
12%
De acuerdo

37% En desacuerdo
49%
Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia

Tabla n° 3 Varones de quinto grado con 16 años

Varones de quinto
Número Porcentaje
grado con 16 años
Totalmente de acuerdo 16 30.19%
De acuerdo 23 43.40%
En Desacuerdo 11 20.75%
Totalmente desacuerdo 3 5.66%
Total 53 100.00%
Fuente: Elaboración propia

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Grafico n° 3 Varones de quinto grado con 16 años

6%
Totalmente de
acuerdo

21% 30% De acuerdo

En desacuerdo

43% Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


Tabla n° 4 Varones de quinto grado con 17 años

Varones de quinto
Número Porcentaje
grado con 17 años
Totalmente de acuerdo 5 29.41%
De acuerdo 7 41.18%
En Desacuerdo 3 17.65%
Totalmente desacuerdo 2 11.76%
Total 17 100.00%
Fuente: Elaboración propia

Grafico n° 4 Varones de quinto grado con 17 años

12%
Totalmente de
acuerdo
29% De acuerdo

18% En desacuerdo

41% Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia

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Grafico N° 8 varones de 3,4 y 5 grado de secundaria

4% 19%
29% Totalmente de acuerdo
De acuerdo
En desacuerdo
48%
Totalmente en desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


INTERPRETACION:
 El 48% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están de acuerdo con la afirmación que reciben charlas de prevención
del consumo de drogas y del embarazo adolescente.
 El 19% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están totalmente de acuerdo con la afirmación que reciben charlas de
prevención del consumo de drogas y del embarazo adolescente.
 El 29% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están en desacuerdo con la afirmación que reciben charlas de
prevención del consumo de drogas y del embarazo adolescente.
 Solo el 4% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están totalmente en desacuerdo con la afirmación que reciben charlas
de prevención del consumo de drogas y del embarazo adolescente.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están totalmente de acuerdo con
la afirmación que reciben charlas de prevención del consumo de drogas y del
embarazo adolescente son los alumnos de 16 años que cursan el 5to grado de
secundaria.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están de acuerdo con la
afirmación que reciben charlas de prevención del consumo de drogas y del
embarazo adolescente son los alumnos de 14 años que cursan el 3ro grado de
secundaria.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están en desacuerdo con la
afirmación que reciben charlas de prevención del consumo de drogas y del
embarazo adolescente son los alumnos de 15 años que cursan el 4to grado de
secundaria.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están en desacuerdo con la
afirmación que reciben charlas de prevención del consumo de drogas y del
embarazo adolescente son los alumnos de 17 años que cursan el 5to grado de
secundaria.

28
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9. Recibo cursos o charlas de orientación para saber qué carrera puedo


estudiar o en qué ocupación me puedo desempeñar

Tabla n° 1 Varones de tercer grado con 14 años

Varones de tercer
Número Porcentaje
grado con 14 años
Totalmente de acuerdo 1 4.76%
De acuerdo 12 57.14%
En Desacuerdo 8 38.10%
Totalmente desacuerdo - 0.00%
Total 21 100.00%
Fuente: Elaboración propia

Grafico n° 1 Varones de tercer grado con 14 años

0%
Totalmente de
5% acuerdo
De acuerdo

39%
En desacuerdo
56%
Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


Tabla n° 2 Varones de cuarto grado con 15 años

Varones de cuarto
Número Porcentaje
grado con 15 años
Totalmente de acuerdo 8 15.69%
De acuerdo 15 29.41%
En Desacuerdo 25 49.02%
Totalmente desacuerdo 3 5.88%
Total 51 100.00%
Fuente: Elaboración propia

29
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Grafico n° 2 Varones de cuarto grado con 15 años

6%
Totalmente de
acuerdo
16%
De acuerdo

29% En desacuerdo

Totalmente en
desacuerdo
49%

Fuente: Elaboración propia


Tabla n° 3 Varones de quinto grado con 16 años

Varones de quinto
Número Porcentaje
grado con 16 años
Totalmente de acuerdo 19 35.85%
De acuerdo 19 35.85%
En Desacuerdo 11 20.75%
Totalmente desacuerdo 4 7.55%
Total 53 100.00%
Fuente: Elaboración propia
Grafico n° 3 Varones de quinto grado con 16 años

7%
Totalmente de
acuerdo
De acuerdo
36%
21%
En desacuerdo

36% Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


Tabla n° 4 Varones de quinto grado con 17 años

Varones de quinto
Número Porcentaje
grado con 17 años
Totalmente de acuerdo 4 23.53%
De acuerdo 9 52.94%

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En Desacuerdo 2 11.76%
Totalmente desacuerdo 2 11.76%
Total 17 100.00%
Fuente: Elaboración propia

Grafico n° 4 Varones de quinto grado con 17 años

12%
Totalmente de
acuerdo
23% De acuerdo
12%
En desacuerdo

53% Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


Grafico N° 9 varones de 3,4 y 5 grado de secundaria

7% 21%
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
33%
39% En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


INTERPRETACION:
 El 39% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están de acuerdo con la afirmación que reciben charlas de orientación
vocacional o de posibles desempeños en alguna ocupación.
 El 21% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están totalmente de acuerdo con la afirmación que reciben charlas de
orientación vocacional o de posibles desempeños en alguna ocupación.
 El 33% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están en desacuerdo con la afirmación que reciben charlas de
orientación vocacional o de posibles desempeños en alguna ocupación.
31
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 Solo el 7% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de


secundaria están totalmente en desacuerdo con la afirmación que reciben charlas
de orientación vocacional o de posibles desempeños en alguna ocupación.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están totalmente de acuerdo con
la afirmación que reciben charlas de orientación vocacional o de posibles
desempeños en alguna ocupación son los alumnos de 16 años que cursan el 5to
grado de secundaria.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están de acuerdo con la
afirmación que reciben charlas de orientación vocacional o de posibles
desempeños en alguna ocupación son los alumnos de 14 años que cursan el 3ro
grado de secundaria.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están en desacuerdo con la
afirmación que reciben charlas de orientación vocacional o de posibles
desempeños en alguna ocupación son los alumnos de 15 años que cursan el 4to
grado de secundaria.

10. La calidad del servicio educativo que brinda mi colegio es excelente ya que
cuenta con todo lo necesario para mi formación secundaria

Tabla n° 1 Varones de tercer grado con 14 años

Varones de tercer
Número Porcentaje
grado con 14 años
Totalmente de acuerdo 5 23.81%
De acuerdo 15 71.43%
En Desacuerdo 1 4.76%
Totalmente desacuerdo - 0.00%
Total 21 100.00%
Fuente: Elaboración propia
Grafico n° 1 Varones de tercer grado con 14 años

0%
Totalmente de
acuerdo
5%
24% De acuerdo

En desacuerdo

71%
Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia

32
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Tabla n° 2 Varones de cuarto grado con 15 años

Varones de cuarto
Número Porcentaje
grado con 15 años
Totalmente de acuerdo 13 25.49%
De acuerdo 31 60.78%
En Desacuerdo 7 13.73%
Totalmente desacuerdo - 0.00%
Total 51 100.00%
Fuente: Elaboración propia

Grafico n° 2 Varones de cuarto grado con 15 años

0%
14% Totalmente de
acuerdo
25% De acuerdo

En desacuerdo

61% Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia

Tabla n° 3 Varones de quinto grado con 16 años

Varones de quinto
Número Porcentaje
grado con 16 años
Totalmente de acuerdo 20 37.74%
De acuerdo 22 41.51%
En Desacuerdo 7 13.21%
Totalmente desacuerdo 4 7.55%
Total 53 100.00%
Fuente: Elaboración propia

33
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Grafico n° 3 Varones de quinto grado con 16 años

8%
Totalmente de
acuerdo
13% De acuerdo
38%

En desacuerdo

41%
Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


Tabla n° 4 Varones de quinto grado con 17 años

Varones de quinto
Número Porcentaje
grado con 17 años
Totalmente de acuerdo 8 47.06%
De acuerdo 8 47.06%
En Desacuerdo 1 5.88%
Totalmente desacuerdo - 0.00%
Total 17 100.00%
Fuente: Elaboración propia

Grafico n° 4 Varones de quinto grado con 17 años

0%
6% Totalmente de
acuerdo
De acuerdo
47%
47% En desacuerdo

Totalmente en
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia

34
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Grafico N° 10 varones de 3,4 y 5 grado de secundaria

11%
3%
33% Totalmente de acuerdo
De acuerdo

53% En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


INTERPRETACION:
 El 53% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están de acuerdo con la afirmación que la calidad de servicio educativo
que brinda su institución es eficiente y de calidad.
 El 33 % de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están totalmente de acuerdo con la afirmación que la calidad de
servicio educativo que brinda su institución es eficiente y de calidad.
 El 11 % de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están en desacuerdo con la afirmación que la calidad de servicio
educativo que brinda su institución es eficiente y de calidad.
 Solo el 3% de estudiantes varones de 14 a 17 años que cursan 3,4, y 5 grado de
secundaria están totalmente en desacuerdo con la afirmación que la calidad de
servicio educativo que brinda su institución es eficiente y de calidad.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están totalmente de acuerdo con
la afirmación que la calidad de servicio educativo que brinda su institución es
eficiente y de calidad son los alumnos de 17 años que cursan el 5to grado.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están de acuerdo con la
afirmación que la calidad de servicio educativo que brinda su institución es
eficiente y de calidad son los alumnos de 14 años que cursan el 3er grado.
 El mayor porcentaje de estudiantes varones que están totalmente en desacuerdo
con la afirmación que la calidad de servicio educativo que brinda su institución es
eficiente y de calidad son los alumnos de 15 años que cursan el 4to grado.

B. Resultado de la encuesta en mujeres.


1. Los profesores me explican cuando no entiendo algún tema tratado en el salón y
me brindan apoyo cuando lo necesito.

35
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Tabla N° 1 mujeres de tercer grado con 14 años.

Mujeres de tercer grado Número Porcentaje


con 14 años
5 22.73%
Totalmente de acuerdo
13 59.09%
De acuerdo
4 18.18%
En Desacuerdo
0 0.00%
Totalmente desacuerdo
22 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n° 1 mujeres de tercer grado con 14 años.

Totalmente de
8%1% acuerdo
22%
De acuerdo

En desacuerdo
69%
Totalmente en
desacuerdo

Tabla N° 2 mujeres de cuarto grado con 15 años.

Mujeres de cuarto grado Número Porcentaje


con 15 años
12 18.46%
Totalmente de acuerdo
De acuerdo 49 75.38%
En Desacuerdo 3 4.62%
Totalmente desacuerdo 1 1.54%
Total 65 100.00%
Fuente: Elaboración propia
Grafico n° 2 mujeres de cuarto grado con 15 años.

36
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2% Totalmente de
acuerdo
5% 18%
De acuerdo

En Desacuerdo

75% Totalmente
desacuerdo

Tabla n° 3 mujeres de quinto grado con 16 años.

Mujeres de quinto grado Número Porcentaje


con 16 años
13 32.50%
Totalmente de acuerdo
De acuerdo 23 57.50%
En Desacuerdo 4 10.00%
Totalmente desacuerdo 0 0.00%
Total 40 100.00%
Fuente: Elaboración propia
Grafico N° 3 mujeres de quinto grado con 16 años.

Totalmente de
0%
acuerdo
10%
32% De acuerdo

En Desacuerdo
58%
Totalmente
desacuerdo

Tabla N° 4 mujeres de quinto grado con 17 años.

Mujeres de quinto grado Número Porcentaje


con 17 años
6.25%
Totalmente de acuerdo 1
14 87.50%
De acuerdo
1 6.25%
En Desacuerdo

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0 0.00%
Totalmente desacuerdo
16 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n°4 mujeres de quinto grado con 17 años.

Totalmente de
acuerdo
3% De acuerdo

50% 44% En Desacuerdo

0% Totalmente
desacuerdo
3%
Total

Grafico N°1 mujeres de 3ro, 4to y 5to grado de Secundaria.

Totalmente de
1% acuerdo
8%
22% De acuerdo

En Desacuerdo

69%
Totalmente
desacuerdo

Fuente: Elaboración propia.


INTERPRETACION:
 Las alumnas mujeres de 14 a 17 años de edad que cursan el 3ro ,4to y 5to grado
de secundaria la gran mayoría, representando en un 69% que está de acuerdo con
que los profesores está de acuerdo en que los profesores les expliquen y apoyen
en temas que no entienden con claridad.es decir muestra un grado de satisfacción
en este aspecto.
 El 22% de las alumnas mujeres que cursan el 3ro, 4to y 5to grado de secundaria,
se muestra que están totalmente de acuerdo en que sus docentes les explican y
ayudan en algunos temas.
 El 8% de las alumnas de 3ro,4to y 5to se muestra el desacuerdo en que los
docentes ayudan a las alumnas.

38
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 Las alumnas de 15 y 16 años de edad que cursan el 4to y 5to grado de secundaria
son los que mayormente están satisfechos con el apoyo de los docentes al aclarar
los temas y ayudar al estudiante.
 Solo el 1%de las alumnas de 14 a 17 años que cursan el 3, 4 y 5 grado de
secundaria están totalmente en desacuerdo con que sus profesores explican y
ayudan a las alumnas.

2. mis profesores me informan sobre cuanto estoy avanzando en mis estudios antes
del final de cada periodo (por ej. Si lo estoy haciendo bien), si.
Tabla N°1 mujeres de tercer grado con 14 años.
Mujeres de tercer grado
Número Porcentaje
con 14 años
31.82%
Totalmente de acuerdo 7
14 63.64%
De acuerdo
1 4.55%
En Desacuerdo
0.00%
Totalmente desacuerdo 0
22 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico N°1 mujeres de tercer grado con 14 años.

Totalmente de
0% acuerdo
4%
32% De acuerdo

En Desacuerdo
64%
Totalmente
desacuerdo

Tabla n°2 mujeres de cuarto grado con 15 años.

Mujeres de cuarto grado Número Porcentaje


con 15 años
16 24.62%
Totalmente de acuerdo
36 55.38%
De acuerdo
12 18.46%
En Desacuerdo
1 1.54%
Totalmente desacuerdo

39
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65 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico N° 2 mujeres de cuarto grado con 15 años.

Totalmente de
acuerdo
2%
18% 25% De acuerdo

En Desacuerdo

55% Totalmente
desacuerdo

Tabla N°3 mujeres de quinto grado con 16 años.

Mujeres de quinto grado Número Porcentaje


con 16 años
12 30.00%
Totalmente de acuerdo
22 55.00%
De acuerdo
5 12.50%
En Desacuerdo
1 2.50%
Totalmente desacuerdo
40 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico N°3 mujeres de quinto grado con 16 años.

Totalmente de
acuerdo
12%3%
30% De acuerdo

En Desacuerdo

55%
Totalmente
desacuerdo

Tabla N°4 mujeres de quinto grado con 17 años.

Mujeres de quinto grado Número Porcentaje


con 17 años
4 25.00%
Totalmente de acuerdo
40
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FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

11 68.75%
De acuerdo
1 6.25%
En Desacuerdo
0 0.00%
Totalmente desacuerdo
16 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico N°4 mujeres de quinto grado con 17 años.

Totalmente de
6% acuerdo
0% 25% De acuerdo

En Desacuerdo

69%
Totalmente
desacuerdo

Grafico N°2 mujeres de 3ro,4to y 5to grado de secundaria.

Totalmente de
1% acuerdo
15% 25%
De acuerdo

En Desacuerdo

59% Totalmente
desacuerdo

INTERPRETACION:
 Las alumnas de 3ro, 4to y 5to grado de secundaria según la muestra un 59% están
de acuerdo que los profesores les informan acerca de cómo va avanzando en lo
académico.
 El 25% de las alumnas de 14, 15,16 y 17 años están totalmente de acuerdo con la
información de su rendimiento académico que les da el profesor antes de cada
trimestre.

41
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FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

 El 15 % de las alumnas mayormente de 5to grado no están de acuerdo con la


información que brinda el profesor acerca de su rendimiento académico.
 El 1% de las alumnas según la muestra están totalmente en desacuerdo con que
les informe el profesor sobre su rendimiento académico.

3. los docentes me brindan ayudas adicionales que me permiten aprender mejor. Por
ejemplo, libros afiches, programaciones por computadora o páginas de internet,ect.
Tabla N°1 mujeres de tercer grado con 14 años.

Mujeres de tercer grado Número Porcentaje


con 14 años
8 36.36%
Totalmente de acuerdo
11 50.00%
De acuerdo
3 13.64%
En Desacuerdo
0 0.00%
Totalmente desacuerdo
22 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia

Grafico N°1 mujeres de tercer grado con 14 años.

Totalmente de
acuerdo
14%0%
De acuerdo
36%

En Desacuerdo
50%
Totalmente
desacuerdo

Tabla N°2 mujeres de cuarto grado con 15 años.

Mujeres de cuarto grado Número Porcentaje


con 15 años
16 24.62%
Totalmente de acuerdo
38 58.46%
De acuerdo

42
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ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

10 15.38%
En Desacuerdo
1 1.54%
Totalmente desacuerdo
65 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n°2 mujeres de cuarto grado con 15 años.

Totalmente de
2% acuerdo
15% 25% De acuerdo

En Desacuerdo

58% Totalmente
desacuerdo

Tabla N°3 mujeres de quinto grado con 16 años.

Mujeres de quinto grado Número Porcentaje


con 16 años
12 30.00%
Totalmente de acuerdo
19 47.50%
De acuerdo
9 22.50%
En Desacuerdo
0 0.00%
Totalmente desacuerdo
40 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n°3 mujeres de quinto grado con 16 años.

43
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ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

Totalmente de
0% acuerdo
23%
30% De acuerdo

En Desacuerdo

47% Totalmente
desacuerdo

Tabla n°4 mujeres de quinto grado con 17 años.

Mujeres de quinto grado Número Porcentaje


con 16 años
12 12.50%
Totalmente de acuerdo
19 87.50%
De acuerdo
9 0.00%
En Desacuerdo
0 0.00%
Totalmente desacuerdo
40 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia

Grafico n°4 mujeres de quinto grado con 17 años.

Totalmente de
0% acuerdo
23%
30% De acuerdo

En Desacuerdo

47% Totalmente
desacuerdo

Grafico N°3 mujeres de 3ro,4to,5to grado de secundaria.

44
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ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

Totalmente de
14% 1% acuerdo
27%
De acuerdo

En Desacuerdo

58% Totalmente
desacuerdo

INTERPRETACION:
 Las alumnas de 3,4 y 5 grado están de acuerdo en un 58% ,de que los profesores
les brindan ayuda adicional para poder aprender mejor.
 El 27% de las alumnas se muestran totalmente de acuerdo con que los profesores
les ayuden con diferentes utilidades para un buen aprendizaje.
 Las alumnas de 14 a 16años se sienten satisfechas con el apoyo del profesor.
 El 1% de las alumnas mayormente de 17 años son las que están totalmente en
desacuerdo con los materiales de apoyo que le brinda el profesor.
 El 14% de las alumnas de 3,4 y 5 grado están en desacuerdo con el apoyo del
profesor.

4. los profesores hacen uso de equipos como computadoras, proyectores, televisores,


equipos de sonido, u otros similares para lograr un aprendizaje mas interactivo.
Tabla n°1 mujeres de tercer grado con 14 años.
Mujeres de tercer grado Numero Porcentaje
con 14 años
Totalmente de acuerdo 12 54.55%
De acuerdo 10 45.45%
En Desacuerdo 0 0.00%
Totalmente desacuerdo 0 0.00%
Total 22 100.00%

Grafico n°1 mujeres de tercer grado con 14 años.

45
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0% Totalmente de
acuerdo

45% De acuerdo
55%
En Desacuerdo

Totalmente
desacuerdo

Tabla n°2 mujeres de cuarto grado 15 años.

Mujeres de cuarto grado Número Porcentaje


con 15 años
30 46.15%
Totalmente de acuerdo
30 46.15%
De acuerdo
4 6.15%
En Desacuerdo
1 1.54%
Totalmente desacuerdo
65 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n°2 mujeres de cuarto grado con 15 años.

Totalmente de
2%
acuerdo
6%
De acuerdo
46%
46% En Desacuerdo

Totalmente
desacuerdo

Tabla n°3 mujeres de quinto grado con 16 años.

Mujeres de quinto grado Número Porcentaje


con 16 años
17 42.50%
Totalmente de acuerdo
17 42.50%
De acuerdo
6 15.00%
En Desacuerdo

46
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ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

0 0.00%
Totalmente desacuerdo
40 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico N°3 mujeres de quinto grado con 16 años.

Totalmente de
acuerdo
15%0%
De acuerdo
42%
En Desacuerdo
43%
Totalmente
desacuerdo

Tabla N°4 mujeres de quinto grado con 17 años.

Mujeres de quinto grado Número Porcentaje


con 17 años
4 25.00%
Totalmente de acuerdo
9 56.25%
De acuerdo
3 18.75%
En Desacuerdo
0 0.00%
Totalmente desacuerdo
16 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n°4 mujeres de quinto grado con 17 años.

Totalmente de
0% acuerdo
19% 25%
De acuerdo

En Desacuerdo

56% Totalmente
desacuerdo

47
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ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

Grafico n° 4 mujeres de 3,4 y 5 grado de secundaria.

Totalmente de
9%1% acuerdo
De acuerdo
44%
En Desacuerdo
46%
Totalmente
desacuerdo

INTERPRETACIÓN:
 El 46% de las alumnas del 3, 4 y 5 grado de secundaria se encuentran de acuerdo
de que los profesores hacen uso de equipos para el buen aprendizaje.
 El 44% de las alumnas de 14,15,16 y 17 años se encuentran totalmente satisfechas
con los equipos de cómputo y otros que hacen uso los profesores en el salón de
clases.
 El 95 en gran mayoría de 17 años se encuentran en desacuerdo ya que no hacen
uso de equipos.
 El 15 de las alumnas están totalmente en desacuerdo con el uso de equipos para
un buen aprendizaje.
5. el nivel de preparación y de enseñanza de mis profesores es adecuado y eficiente.
Tabla n°1 mujeres de tercer grado con 14 años.

Mujeres de tercer grado Número Porcentaje


con 14 años
3 13.64%
Totalmente de acuerdo
16 72.73%
De acuerdo
2 9.09%
En Desacuerdo
1 4.55%
Totalmente desacuerdo
22 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia

Grafico n°1 mujeres de tercer grado con 14 años.

48
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Totalmente de
4% 14% acuerdo
9%
De acuerdo

En Desacuerdo

73% Totalmente
desacuerdo

Tabla n°2 mujeres de cuarto grado con 15 años.

Mujeres de cuarto grado Número Porcentaje


con 15 años
10 15.38%
Totalmente de acuerdo
43 66.15%
De acuerdo
11 16.92%
En Desacuerdo
1 1.54%
Totalmente desacuerdo
65 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n°2 mujeres de cuarto grado con 15 años.

Totalmente de
2% 15% acuerdo
17%
De acuerdo

En Desacuerdo

66% Totalmente
desacuerdo

Tabla n°3 mujeres de quinto grado con 16 años

Mujeres de quinto grado Número Porcentaje


con 16 años

49
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9 22.50%
Totalmente de acuerdo
26 65.00%
De acuerdo
5 12.50%
En Desacuerdo
0 0.00%
Totalmente desacuerdo
40 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia

Grafico n°3 mujeres de quinto grado con 16 años.

Totalmente de
13%0% acuerdo
22%
De acuerdo

En Desacuerdo

65% Totalmente
desacuerdo

Tabla n°4 mujeres de quinto grado con 17 años.

Mujeres de quinto grado Número Porcentaje


con 17 años
3 18.75%
Totalmente de acuerdo
6 37.50%
De acuerdo
6 37.50%
En Desacuerdo
1 6.25%
Totalmente desacuerdo
16 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n°4 mujeres de quinto grado con 17 años.

50
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ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

Totalmente de
6% acuerdo
19%
De acuerdo

38%
En Desacuerdo

37%
Totalmente
desacuerdo

Grafico n°5 mujeres de 3,4 y 5 grado de secundaria.

Totalmente de
3% acuerdo
16% 18%
De acuerdo

En Desacuerdo

63% Totalmente
desacuerdo

INTERPRETACION:

 EL 63% de las alumnas de 3,4 y 5 grado están de acuerdo con el nivel de


preparación que tienen los profesores para una buena enseñanza.
 La cantidad de 18% de alumnas se encuentran totalmente de acuerdo del nivel de
preparación de sus profesores.
 El 16% de las alumnas entre 16 y 17 años se encuentran en desacuerdo con el
nivel de preparación de sus profesores a la hora de avance de clases.

6. mi colegio cuenta con bibliotecas y laboratorios modernos (química, física,


biología) y salas de computo con internet.

51
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Tabla n°1 mujeres de tercer grado con 14 años.

Mujeres de tercer grado Número Porcentaje


con 14 años
12 54.55%
Totalmente de acuerdo
9 40.91%
De acuerdo
1 4.55%
En Desacuerdo
0 0.00%
Totalmente desacuerdo
22 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia

Grafico n°1 mujeres de tercer grado con 14 años.

4% Totalmente de
0% acuerdo
De acuerdo

41%
55% En Desacuerdo

Totalmente
desacuerdo

Tabla n°2 mujeres de cuarto grado con 15 años.

Mujeres de cuarto grado Número Porcentaje


con 15 años
23 35.38%
Totalmente de acuerdo
34 52.31%
De acuerdo
7 10.77%
En Desacuerdo
1 1.54%
Totalmente desacuerdo
65 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n°2 mujeres de cuarto grado con 15 años.

52
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ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

Totalmente de
acuerdo
11%2%
De acuerdo
35%

En Desacuerdo
52%
Totalmente
desacuerdo

Tabla n°3 mujeres de quinto grado con 16 años.

Mujeres de quinto grado Número Porcentaje


con 16 años
12 30.00%
Totalmente de acuerdo
23 57.50%
De acuerdo
5 12.50%
En Desacuerdo
0 0.00%
Totalmente desacuerdo
40 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n°3 mujeres de quinto grado con 16 años.

Totalmente de
acuerdo
13%0%
30% De acuerdo

En Desacuerdo

57%
Totalmente
desacuerdo

Tabla n°4 mujeres de quinto grado con 17 años.

Mujeres de quinto grado Número Porcentaje


con 17 años
4 25.00%
Totalmente de acuerdo

53
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ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

10 62.50%
De acuerdo
2 12.50%
En Desacuerdo
0 0.00%
Totalmente desacuerdo
16 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n°4 mujeres de quinto grado con 17 años.

Totalmente de
13%0% acuerdo
25% De acuerdo

En Desacuerdo

62% Totalmente
desacuerdo

Grafico n°5 mujeres de 3,4 y 5 grado de secundaria.

Totalmente de
10%1% acuerdo

35% De acuerdo

En Desacuerdo

54%
Totalmente
desacuerdo

INTERPRETACION:
 El 54% de las alumnas están de acuerdo sobre las bibliotecas y laboratorios y salas
de cómputo para el buen aprendizaje de las alumnas.
 El 35% están totalmente de acuerdo que es adecuado sobre los laboratorios y
bibliotecas.
 El 10% de 17 años están en desacuerdo, de los laboratorios modernos y salas de
computo

54
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ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

7. mi colegio nos proporciona material deportivo y permite la utilización de las


canchas deportivas para realizar actividades recreativas.

Tabla n°1 mujeres de tercer grado con 14 años.

Mujeres de tercer grado Número Porcentaje


con 14 años
5 22.73%
Totalmente de acuerdo
14 63.64%
De acuerdo
3 13.64%
En Desacuerdo
0 0.00%
Totalmente desacuerdo
22 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n°1 mujeres de tercer grado con 14 años.

Totalmente de
14% 0% acuerdo
23%
De acuerdo

En Desacuerdo

63% Totalmente
desacuerdo

Tabla n°2 mujeres de cuarto grado con 15 años.

Mujeres de cuarto grado Número Porcentaje


con 15 años
16 24.62%
Totalmente de acuerdo
39 60.00%
De acuerdo

55
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ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

9 13.85%
En Desacuerdo
1 1.54%
Totalmente desacuerdo
65 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia

Grafico n°2 mujeres de cuarto grado con 15 años.

Totalmente de
1% acuerdo
14%
25%
De acuerdo

En Desacuerdo

60% Totalmente
desacuerdo

Tabla n°3 mujeres de quinto grado con 16 años.

Mujeres de quinto grado Número Porcentaje


con 16 años
14 35.00%
Totalmente de acuerdo
15 37.50%
De acuerdo
10 25.00%
En Desacuerdo
1 2.50%
Totalmente desacuerdo
40 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n°3 mujeres de quinto grado con 16 años.

56
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ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

Totalmente de
3% acuerdo
25% De acuerdo
35%

En Desacuerdo

37% Totalmente
desacuerdo

Tabla n°4 mujeres de quinto grado con 17 años.

Mujeres de quinto grado Número Porcentaje


con 17 años
4 25.00%
Totalmente de acuerdo
9 56.25%
De acuerdo
2 12.50%
En Desacuerdo
1 6.25%
Totalmente desacuerdo
16 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia

Grafico n°4 mujeres de quinto grado con 17 años.

57
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6%
13% 25% Totalmente de acuerdo
De acuerdo
En Desacuerdo
Totalmente desacuerdo
56%

Grafico n°7 mujeres de 3,4 y 5 grado de secundaria.

Totalmente de
2% acuerdo
17% 27% De acuerdo

En Desacuerdo

54% Totalmente
desacuerdo

INTERPRETACIÓN:
 Las alumnas de 3, 4y 5 grado en un 54% están de acuerdo con la utilización de las
canchas deportivas para las actividades recreativas.
 El 27% de las alumnas están totalmente de acuerdo que se proporciones las
canchas deportivas para el buen recreamiento de todos los alumnos en general .
 Las alumnas de 17 años de edad están en desacuerdo en un 17% están en
desacuerdo sobre las canchas deportivas que proporciona el colegio.
 El 2% de alumnas se encuentran totalmente en desacuerdo con las canchas
deportivas.
8. recibo cursos o charlas de orientación para saber qué carrera puedo estudiar o
en que ocupación me puedo desempeñar.
Tabla n°1 mujeres de tercer grado con 14 años.

58
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ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

Mujeres de tercer grado Número Porcentaje


con 14 años
6 27.27%
Totalmente de acuerdo
12 54.55%
De acuerdo
3 13.64%
En Desacuerdo
1 4.55%
Totalmente desacuerdo
22 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n°1 mujeres de tercer grado con 14 años.

Totalmente de
4% acuerdo
14% 27%
De acuerdo

En Desacuerdo

55% Totalmente
desacuerdo

Tabla n°2 mujeres de cuarto grado con 15 años.

Mujeres de cuarto grado Número Porcentaje


con 15 años
12 18.46%
Totalmente de acuerdo
38 58.46%
De acuerdo
14 21.54%
En Desacuerdo
1 1.54%
Totalmente desacuerdo
65 100.00%
Total

59
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Fuente: Elaboración propia


Grafico n°2 mujeres de cuarto grado con 15 años.

Totalmente de
2% acuerdo
22% 18%
De acuerdo

En Desacuerdo

Totalmente
58%
desacuerdo

Tabla n°3 mujeres de quinto grado con 16 años.

Mujeres de quinto grado Número Porcentaje


con 16 años
15 37.50%
Totalmente de acuerdo
17 42.50%
De acuerdo
8 20.00%
En Desacuerdo
0 0.00%
Totalmente desacuerdo
40 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n°3 mujeres de quinto grado con 16 años.

0%
20% Totalmente de acuerdo
37% De acuerdo
En Desacuerdo
Totalmente desacuerdo
43%

Tabla n°4 mujeres de quinto grado con 17 años.

60
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Mujeres de quinto grado Número Porcentaje


con 17 años
3 18.75%
Totalmente de acuerdo
11 68.75%
De acuerdo
2 12.50%
En Desacuerdo
0 0.00%
Totalmente desacuerdo
16 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n°4 mujeres de quinto grado con 17 años.

Totalmente de
acuerdo
12%0% 19%
De acuerdo

En Desacuerdo

69% Totalmente
desacuerdo

Grafico n°8 mujeres de 3,4 y 5 grado de secundaria.

Totalmente de
8% acuerdo
24%
De acuerdo
21%

En Desacuerdo

47% Totalmente
desacuerdo

Interpretación:
 Las alumnas de 3,4 y5 grado están de acuerdo en un 47% por los cursos y charlas
de orientación sobre que carreras estudiar posteriormente al salir del colegio.

61
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 El 24% de las alumnas se encuentran totalmente en acuerdo sobre los cursos que
reciben para poder saber que carrera estudiar posteriormente o ocupación en el
que se puedan desempeñar bien.
 El 21% mayormente en 14 a 15 años se encuentran en desacuerdo acerca de estas
charlas de orientación.
 El 8% de las alumnas de 3ro grado se encuentran totalmente en desacuerdo sobre
la orientación de las carreras que puedan estudiar posteriormente.
9. recibo cursos o charlas de orientación para saber que carrera puedo estudiar o en
que ocupación me puedo desempeñar.

Tabla n°1 mujeres de tercer grado con 14 años.

Mujeres de tercer grado Número Porcentaje


con 14 años
4 18.18%
Totalmente de acuerdo
10 45.45%
De acuerdo
4 18.18%
En Desacuerdo
4 18.18%
Totalmente desacuerdo
22 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n°1 mujeres de tercer grado con 14 años.

Totalmente de acuerdo
18% 18%
De acuerdo

18% En Desacuerdo

46% Totalmente
desacuerdo

Tabla n°2 mujeres de cuarto grado con 15 años.

Mujeres de cuarto grado Número Porcentaje


con 15 años
11 18.46%
Totalmente de acuerdo

62
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26 58.46%
De acuerdo
22 21.54%
En Desacuerdo
6 1.54%
Totalmente desacuerdo
65 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n°2 mujeres de cuarto grado con 15 años.

9% 17%
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
34% En Desacuerdo

40% Totalmente desacuerdo

Tabla n°3 mujeres de quinto grado con 16 años.

Mujeres de quinto grado Número Porcentaje


con 16 años
12 30.00%
Totalmente de acuerdo
22 55.00%
De acuerdo
3 7.50%
En Desacuerdo
3 7.50%
Totalmente desacuerdo
40 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n°3 mujeres de quinto grado con 16 años.

63
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ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

8%
7% Totalmente de acuerdo
30%
De acuerdo
En Desacuerdo
Totalmente desacuerdo
55%

Tabla n°4 mujeres de quinto grado con 17 años.

Mujeres de quinto grado Número Porcentaje


con 17 años
4 25.00%
Totalmente de acuerdo
9 56.25%
De acuerdo
2 12.50%
En Desacuerdo
1 6.25%
Totalmente desacuerdo
16 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia

Grafico n°4 mujeres de quinto grado con 17 años.

6%
13% 25% Totalmente de acuerdo
De acuerdo
En Desacuerdo
Totalmente desacuerdo
56%

64
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FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL

Grafico n°9 mujeres de 3,4 y 5 grado de secundaria

8%
24% Totalmente de acuerdo
21% De acuerdo
En Desacuerdo
Totalmente desacuerdo
47%

INTERPRETACION:
 Las alumnas de 3ro 4to y 5to grado en un 47% está85 de las alumnas están de
acuerdo con los cursos de charla e orientación que reciben para escoger las
carreras que posteriormente quieran estudiar.
 El 24% están totalmente de acuerdos con esta orientación para desempeñarse bien
en una ocupación.
 El 21% están en desacuerdo entre 16 a 17 años mayormente.
 El8% de las alumnas están totalmente en desacuerdo con las charlas y
orientaciones de carreras.
10. la calidad del servicio educativo que brinda mi colegio es excelente ya que cuenta
con todo lo necesario para mi formación secundaria.
Tabla n°1 mujeres de tercer grado con 14 años.

Mujeres de tercer grado Número Porcentaje


con 14 años
11 50.00%
Totalmente de acuerdo
10 45.45%
De acuerdo
1 4.55%
En Desacuerdo
0 0.00%
Totalmente desacuerdo
22 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n°1 mujeres de tercer grado con 14 años.

65
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Totalmente de acuerdo
5%0%
De acuerdo

50%
45% En Desacuerdo

Totalmente
desacuerdo

Tabla n°2 mujeres de cuarto grado con 15 años.

Mujeres de cuarto grado Número Porcentaje


con 15 años
17 26.15%
Totalmente de acuerdo
37 56.92%
De acuerdo
8 12.31%
En Desacuerdo
3 4.62%
Totalmente desacuerdo
65 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia

Grafico n°2 mujeres de cuarto grado con 15 años.

Totalmente de acuerdo
5%
12% 26%
De acuerdo

En Desacuerdo

57% Totalmente
desacuerdo

66
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Tabla n°3 mujeres de quinto grado con 16 años.

Mujeres de quinto grado Número Porcentaje


con 16 años
19 47.50%
Totalmente de acuerdo
15 37.50%
De acuerdo
5 12.50%
En Desacuerdo
1 2.50%
Totalmente desacuerdo
40 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia
Grafico n°3 mujeres de quinto grado con 16 años.

3%
13%
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
47%
En Desacuerdo
37% Totalmente desacuerdo

Tabla n°4 mujeres de quinto grado con 17 años.

Mujeres de quinto grado Número Porcentaje


con 17 años
8 50.00%
Totalmente de acuerdo
7 43.75%
De acuerdo
1 6.25%
En Desacuerdo
0 0.00%
Totalmente desacuerdo
16 100.00%
Total
Fuente: Elaboración propia

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Grafico n°4 mujeres de quinto grado con 17 años.

6%
0% Totalmente de
acuerdo
50%
44% De acuerdo

Grafico n°10 mujeres de 3ro, 4to y 5to grado de secundaria.

11%3%
Totalmente de
38% acuerdo
De acuerdo
48%

INTERPRETACIÓN:
 El 48% de las alumnas de 14, 15,16 están de acuerdo con el servicio de calidad
que ofrece su colegio.
 Las alumnas de 3,4 están totalmente de acuerdo en un 38%con la calidad de
servicio y para su formación secundaria excelente.
El 11% de las alumnas están en desacuerdo con la calidad de servicio que brinda
su colegio

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FICHA DE OBSERVACIÓN
ASPECTOS A CONSIDERAR:
OBSERVADORES:
Ricardo P. Llanos Pari
Soledad Choque Cachi
FECHA: Lunes 20 – viernes 25 de mayo del 2018
HORA: 1:30 pm - 4:00 pm
LUGAR: Institución Educativa Secundaria Comercial Nº 45 “Emilio Romero Padilla”
de Puno
INDICADORES Número
Salones de clases con pizarras, televisión y 16
proyector multimedia
Salones de clases sin pizarra, televisión y -
proyector multimedia
Aulas de aprendizaje 16
Aulas en mal estado que necesitan reparación 1
Salas de computo 4
Laboratorios ( biología, física y química) 1
biblioteca 1
Patios 2

Tamaño de la
infraestructura de Pequeña Mediana Grande
la institución
Cuenta con rampas y con acceso para
Si No
discapacitados
Cuenta con cerco perimétrico Si No
Cuenta con instalaciones sanitarias Si No
Cuenta con vigilancia (Portero) Si No
- Los muros y columnas se
encuentran en buen estado
- El techo de las aulas requiere
Estado de la Estructura (Muros,
reparación leve de 4 salones de 4
Columnas, Vigas, Techo y Piso)
grado.
- El piso requiere reparaciones en
dos salones de 5 grado A y B

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INTERPRETACIÓN:
 La I.E.S. Comercial N° 45 de Puno en cuanto a su infraestructura en general, en
un 85 % se encuentra en buen estado.
 Hay leves deficiencias en cuanto a la implementación de laboratorios de química,
física y biología.
 Todos los salones de clases cuentas con pizarras, proyectores multimedia y
televisión.
 Las salas de cómputo cuentan con equipos modernos y se encuentran instaladas
correctamente en distintas aulas adecuadas para el fin.
 La biblioteca de la institución no cuenta con libros actualizados, tampoco estan
sistematizados para su rápida búsqueda.
RESULTADOS FINALES:
Grafico N° 1 Porcentaje de promedio de respuestas de estudiantes varones

Totalmente de acuerdo
15% 3% 30%
De acuerdo
En desacuerdo
52% Totalmente en desacuerdo

Fuente: Elaboración propia


 El 30% de estudiantes varones de 14 a 17 años, de 3ro, 4to y 5to grado de
secundaria está totalmente de acuerdo con las afirmaciones del cuestionario. Es
decir el 30% está totalmente satisfecho con el servicio educativo del colegio
Comercial N° 45.
 El 52% de estudiantes varones de 14 a 17 años, 3ro, 4to y 5to grado de secundaria
está de acuerdo con las afirmaciones del cuestionario. Es decir más de la mitad de
los alumnos varones están medianamente satisfechos con el servicio educativo del
colegio Comercial N° 45.
 El 15% de estudiantes varones de 14 a 17 años, 3ro, 4to y 5to grado de secundaria
está en desacuerdo con las afirmaciones del cuestionario. Por ende estos
estudiantes están medianamente insatisfechos con el servicio educativo del
colegio.
 Solo el 3% de estudiantes varones de 14 a 17 años, 3ro, 4to y 5to grado de
secundaria están totalmente en desacuerdo con las afirmaciones del cuestionario.
Solo esta pequeña parte de alumnos están totalmente insatisfechos con el servicio
educativo que brinda el colegio.

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 En cuanto a los estudiantes varones se llegó a la conclusión que la mayoría están


medianamente satisfechos con el servicio educativo y se identificó pequeñas
deficiencias relacionadas a las charlas de orientación vocacional y de prevención
que brinda el colegio.

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