RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Kokurikulum - Persatuan Pengakap Kanak-Kanak

Kelas : Tahun 3 – 6

Bilangan Murid : 59 Orang

Tarikh : 20 September 2017

Masa : 3.00 – 4.30 Petang

Tajuk : Istiadat Bendera: Susunan Bendera

Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah menonton cara menyusun bendera di dalam televisyen sebelum ini.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

Psikomotor : menyusun bendera dengan tertib dan beradab

Kognitif : menyusun bendera dengan cara yang betul dan tepat
Afektif : memupuk sifat kerjasama dan bertanggungjawab dalam diri.

Nilai : Kerjasama, Berdisiplin

Bahan Bantu Mengajar : Bendera

Penilaian PdP : Borang Pemarkahan

 Catatan
Langkah/ Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

Permulaan Upacara Pelaporan / Menyusun Bendera Nilai : Kerjasama,

a. Nyanyian lagu Negaraku keyakinan diri, hormat
(10 minit) b. Nyanyian lagu Pengakap menghormati.
b. Bacaan Doa daripada wakil murid
c. Guru menerangkan aktiviti pembelajaran pada hari ini. Fasa Imaginasi
Istiadat Bendera: Susunan Bendera
Aktiviti di bawah rumah RMT SK Sungai
Kawi

Perkembangan 1. Aktiviti Susunan Bendera Nilai : Kerjasama,

keyakinan diri, hormat
(45 minit) - Guru mengajar murird-murid dengan menghormati,
menggunakan nota tentang susunan bendera berwaspada.
mengikut majlis-majlis tertentu.
- Guru menunjukkan demonstrasi cara-cara Murid berada di dalam kawasan SK Sungai
menyusun bendera dengan tertib dan adab. Kawi, Meradong BBM : Bendera Malaysia,
bendera Sarawak,
Bendera Persatuan
Pengakap Malaysia, dan
Bendera SK Sungai Kawi

Kemuncak Penilaian
Nilai : Kerjasama &
(15 minit) a. Guru-guru penasihat akan menilai setiap patrol dari bertanggungjawab
segi persembahan mereka dalam mengibarkan
bendera dengan teknik dan tatatertib yang betul.

Penutup Guru membuat rumusan tentang aktiviti yang telah Murid-murid memastikan bendera dilipat
dijalankan. Guru mengumumkan juara bagi aktiviti dengan betul dan dikembalikan kepada guru
(20 minit) tersebut. penasihat sejurus aktiviti selesai.
Refleksi Pelajar :

Disemak Oleh pensyarah: Ulasan Pensyarah :

T/tangan:
Nama: