Situaciones para el Ciclo 2

Problema 1

¿Qué puede hacer el maestro para resolver la situación descrita?

Realizar un examen diagnóstico para detectar posibles problemas y darles una solución pedagógica.

¿Qué tipo de intervención requiere tener en su grupo para apoyar dicho aprendizaje?
Los alumnos deben de aprender a articular correctamente las consonantes, diptongos y vocales que existen
en inglés.

¿Con qué recursos debe contar él mismo para enfrentar la problemática?

Tener un conocimiento profundo sobre pronunciación.

¿Cómo puede motivar a sus alumnos para que se atrevan a hablar en inglés?
Que los alumnos tengan la sensación del éxito cuando practican el idioma.

Problema 2
¿En qué práctica social del lenguaje de este grado podría atender el caso descrito?
Exponer a los alumnos a diferentes textos que les permitan desarrollar diferentes habilidades de lectura.

¿Qué puede hacer la maestra para resolver esta situación?

Trabajar con los alumnos la comprensión de textos cortos.

¿Qué tipo de intervención requiere tener en su grupo para apoyar este aprendizaje?
Desarrollar la lectura en su lengua materna para después transferirlo a su segundo idioma.

¿Con qué conocimientos debe contar ella misma para enfrentar la problemática?
Tener un conocimiento profundo sobre lectura.