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ECOSISTEMAS

I. MARCO TEÓRICO

1. ECOLOGIA
Según Villee, C. (1998) etimológicamente la palabra ecología proviene del griego: oicos que
significa: casa y logos que significa: discurso. Por lo tanto, es la ciencia que se encarga del
estudio de las interacciones entre organismos y entre los organismos y su ambiente abiótico.
Para entender la importancia de la ecología como ciencia es importante conocer los tres
enfoques de estudio: el descriptivo, funcional y el evolutivo.
En un enfoque funcional consideramos que el ecosistema es la unidad de funcionamiento en
la cual todos sus componentes interactúan entre sí.
En un enfoque evolutivo, basado en los aportes de Charles Darwin en el origen de las
especies, se considera que es la evolución de las especies las que a través de un proceso
continuo permite la supervivencia y adaptación de las especies a diferentes ambientes.
El enfoque descriptivo pone de manifiesto la variedad de vegetación y animales existentes
en el planeta y como es que estos se interrelacionan entre sí.
Por tanto, la ecología es la ciencia que estudia los ecosistemas, de las interacciones de sus
componentes y de las relaciones de estos con su entorno. Los investigadores dedicados a
este estudio reciben el nombre de ecologistas.

2. ECOSISTEMA.
Nebel, B. (1999), define ecosistema como una comunidad biótica y su ambiente abiótico. Los
ecosistemas incluyen también las formas en que las poblaciones se relacionan entre ellas y
el ambiente abiótico para reproducirse y perpetuar al grupo.
El ecosistema es espacio en el cual un conjunto de individuos interactúa entre sí para formar
comunidades en relación con su ambiente. Y frente a una posible alteración de dicho
ecosistema surge un espacio de interacción de poblaciones de dos ecosistemas, denominado
ECOTONO, y que va servir de refugio para las especies que se trasladan de un lugar a otro
en diferentes épocas del año o porque se encuentran amenazadas.
La tierra, que comprende la biósfera y sus interacciones con hidrósfera, litósfera y atmósfera,
es la ecósfera, el ecosistema más grande.
Los ecosistemas pueden ser naturales o modificados, estos últimos han sido creados por el
ser humano para proveerse de alimentos y otros productos que la tierra le proporciona.

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3. COMPONENTES DE UN ECOSISTEMA.
Nebel, B. (1999) hace mención de que existen dos aspectos fundamentales en cualquier
ecosistema: los factores ambientales o abióticos y la biota o comunidad biótica.

https://ecosistemas.ovacen.com/biotopo/abioticos/

3.1Los factores ambientales abióticos (BIOTOPO): Son las características físico-químicas que
posee un medio. No dependen directamente de los seres vivos, aunque su actividad puede
modificarlos. Tenemos:

a. LA LUZ. Constituye la fuente de energía primaria para los organismos fotosintéticos. Con
excepción de algunas bacterias, todos los organismos existentes en la Tierra dependen de
la luz.
La luz en un ecosistema influye sobre el comportamiento adaptativo de animales y plantas.
Los animales herbívoros y carnívoros dependen indirectamente de la luz a través de las
cadenas tróficas o alimenticias, porque aprovechan los alimentos producidos por las
plantas.

Efectos sobre los animales: estos realizan sus actividades basándose en la intensidad
de la luz. Los animales nocturnos utilizan mayor cantidad de bastones. Por ejemplo, los
animales que viven en un ambiente con poca luz o son de actividad nocturna poseen
ojos más grandes (lechuzas, chotacabras, felinos, etc.). En plena oscuridad se reducen
o desaparecen los órganos captadores de luz, como en el caso de los peces de los
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fondos marinos, de los habitantes de cuevas (peces cavernícolas), y de los parásitos
internos (lombrices, tenias). Así mismo, el proceso reproductivo y migratorio depende
de la intensidad de la luz.

Efectos sobre las plantas: La luz influye también en el crecimiento de las plantas y en
la formación de órganos. La alta radiación ultravioleta destruye materias necesarias
para el crecimiento. Por esta causa, las plantas de zonas frías, como la Puna, crecen
más lentamente que las de zonas cálidas. Igualmente, la radiación ultravioleta frena la
reproducción y mata las bacterias. La mayoría de las plantas requieren de la luz
(heliófilas) en tanto que los helechos son esciófilas (requieren poca luz).

b. TEMPERATURA. Los animales a través de procesos de transformación u oxidación de los


alimentos, adquieren calor propio. La temperatura influye sobre el comportamiento de los
animales. Los animales euritermos toleran grandes variaciones de temperatura en tanto que
los estenotermos no toleran dichas variaciones.
Los animales que mantienen su temperatura constante se llaman homeotermos o
animales de “sangre caliente” (las aves y los mamíferos), pues poseen mecanismos
termorreguladores como los tegumentos que los aíslan del ambiente. En tanto que los
animales de temperatura cambiante o "sangre fría", son denominados poiquilotermos
como son: los peces, anfibios, reptiles cuya temperatura es variable, dependiendo del
ambiente.

c. EL AGUA: Compuesto inorgánico que abunda en la corteza terrestre. El cuerpo de los


animales y del hombre está constituido en un 75% o más de agua. El ser humano puede
resistir pocos días sin beber agua, porque los procesos vitales de su organismo se paralizan
y se produce la muerte.
El agua estancada almacena calor y la evaporación origina la humedad atmosférica haciendo
posible la vida de los seres en el planeta. La humedad en el suelo afecta la distribución de
las plantas adaptadas a una humedad específica. Así tenemos:
- Las plantas hidrófilas que son las plantas acuáticas capaces de absorber los nutrientes
disueltos en el agua a través de neumatóforos y raíces.
- Las plantas higrófilas son aquellas que requieren suelos muy húmedos. Ejemplo: el
plátano y los helechos.
- Las plantas mesófilas requieren de poca cantidad de agua. Ejemplo: las plantas frutales.

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- Las plantas xerófilas están adaptadas a suelos con poca humedad, como los ambientes
desérticos. Ejemplo: el cactus.
En los animales la captación del agua puede ser bebiéndola o a través de la ingesta de
alimentos húmedos. Algunos tienen la capacidad de retener en el cuerpo el agua
metabólica, resultante de la oxidación de los alimentos, como el "pescadito de plata" o
lepisma, que vive en las casas y que nunca bebe agua, porque la obtiene del proceso
oxidativo de la celulosa que consume.
La pérdida de agua se produce por excreción (sudor), defecación (orines) y evaporación.

d. EL SUELO: La composición química y estructura física del suelo depende del material
geológico que constituye la roca madre. Factores físicos y químicos alterarán no sólo su
relieve, sino también su composición química: la cubierta vegetal, fragmentación,
transporte de laderas, actividad biológica, el agua, entre otros. La estructura y composición
del suelo determina la distribución de la biomasa vegetal.

e. GASES: La atmósfera es una capa invisible que rodea a la tierra. Oxígeno (21%) y nitrógeno
(78%), son los gases predominantes en ella, ya que constituyen el 99% de aire seco; otros
gases, como argón, dióxido de carbono, neón y helio forman en 1% restante. Además, están
presentes vapor de agua y partículas de polvo.
La atmósfera realiza varias funciones de importancia ecológica. Protege la superficie
del planeta contra la mayor parte de radiación ultravioleta, los rayos X del sol y los
rayos cósmicos procedentes del espacio. Al mismo tiempo permite el ingreso de la luz
y algo de radiación infrarroja que calienta la superficie.

f. CONCENTRACIÓN DE LAS SALES: Se da principalmente en organismos acuáticos, los cuales


están adaptados ya sea para agua dulce o salada.
Las plantas se distribuyen según su capacidad para vivir en suelos salinos (halófitas,
ejemplo: la grama salada) o pobres en sal (glucofitas, la mayoría)

Factores abióticos en un ecosistema

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FUENTE: http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_4/S/S_G04_U01_L02/S_G04_U01_L02_03_02.html

3.1. La Biota o Comunidad biótica (BIOCENOSIS).


Comprenden:

a. PRODUCTORES: Comprenden aquellos seres vivos (organismos autótrofos) que a través del
proceso de la fotosíntesis obtienen azúcar (glucosa, energía química almacenada) a partir
de dióxido de carbono y agua, y liberar oxígeno como subproducto.

b. CONSUMIDORES: Utilizan el cuerpo de otros organismos, incluyendo el de otros


consumidores, como fuente de energía alimenticia

c. DESCOMPONEDORES (detritívoros y degradadores): Son aquellos organismos que van a


descomponer el cuerpo de los organismos muertos, ya sea animal o planta. En su mayoría
los degradadores son organismos microscópicos, entre estos están los hongos y las bacterias
que descomponen la materia orgánica. Por ejemplo al morir un árbol, los hongos invaden la
madera consumiendo los glúcidos simples como maltosa y glucosa, luego estos hongos
digieren la celulosa, completando la digestión de la madera; las bacterias pueden intervenir
en este proceso.

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FUENTE: http://prepaenlineaaliciaaine.blogspot.com/2017/09/redes-troficas-y-el-flujo-
de-energia.html

Según Nebel, B. (1999) considera que existen otros elementos que forman la organización
compleja de todo ser vivo como son: población, comunidad, especie, habitad, nicho ecológico y
cadena alimenticia.

4 POBLACIÓN. Es un grupo de organismos de la misma especie que ocupan un espacio dado en


un tiempo dado, entendiendo como especie a un conjunto de organismos que 5 pueden
intercambiar entre sí información genética. Las poblaciones no son estáticas y cambian a lo
largo del tiempo, pueden adaptarse a los cambios, evolucionar o extinguirse. Son ejemplos,
de la población de lobos marinos de la Punta de San Juan de Marcona, la población de
tortugas acuáticas (taricayas) del río Manu, o la población humana del Perú, todas estas
cambian en el tiempo. Dentro de las características propias de una población están:
➢ Densidad
➢ Natalidad
➢ Mortandad
➢ Inmigración
➢ Emigración
➢ Distribución de edades
➢ Razón de sexos
➢ Composición genética
➢ Patrones de distribución

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5 COMUNIDAD. es el conjunto de poblaciones de diferentes especies que viven en un área o
hábitat dado y que interactúan entre sí. El concepto de comunidad es más estrecho que el de
ecosistema e implica necesariamente una ubicación geográfica común y funciones
compartidas entre sus miembros.
Sin embargo, la comunidad no es independiente del ecosistema; con mucha frecuencia la
comunidad no tiene límites estrictamente definidos. Los organismos que habitan un tronco
podrido o las plantas de una quebrada del bosque seco son dos ejemplos de comunidades.
Cualquier cambio que afecte o favorezca a una comunidad repercute sobre todos sus
miembros, por ello el estudio de una comunidad refleja la situación de los organismos que la
componen. Una comunidad tiene características definidas que permiten diferenciar una
comunidad de otra. Estas características son:
➢ Diversidad de especies.
➢ Estructura y formas de crecimiento; determinada por la forma de las especies y el
espacio que ocupan dentro de la comunidad.
➢ Dominancia de especies.
➢ Abundancia relativa; número de individuos de una misma especie respecto al total de
individuos de todas las especies que conforman la comunidad.
➢ Estructura trófica; relaciones entre las especies dentro de una cadena alimenticia.

6 HÁBITAT. Es el espacio geográfico limitado donde el individuo o población desarrollas sus


actividades.

7 NICHO ECOLÓGICO. Es la totalidad de adaptaciones, el uso de recursos y estilo de vida al


cual está acoplado un ser vivo, su profesión.

8. ESPECIE. Es el grupo de organismos con características estructurales y funcionales similares


con capacidad de reproducción entre ellos.

9. CADENAS, REDES Y PIRÁMIDES ALIMENTICIAS. El número de organismos de cada especie es


determinado por la velocidad del flujo de energía por la parte biológica del ecosistema que
los incluye.
La transferencia de la energía alimenticia desde su origen en las plantas a través de una
sucesión de organismos, cada uno de las cuales devora al que le precede y es devorado a su

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vez por el que le sigue, se llama cadena trófica
o alimenticia. Las cadenas alimentarias
entretejidas forman una red alimentaria.
Un nivel trófico está dado por el conjunto de
organismos que poseen similares hábitos
NIVELES TRÓFICOS
alimenticios para la obtención de materia y
energía, por ejemplo, los consumidores
primarios.
La pirámide alimenticia nos da referencia del
número de organismos en cada nivel trófico.

FUENTE : https://es.khanacademy.org/science/biology/ecology/intro-to-ecosystems/a/food-chains-food-webs

10.RELACIONES ENTRE LOS SERES VIVOS. Ninguna especie es independiente de otros


organismos. Los productores, consumidores y desintegradores de una comunidad
interactúan de diversas formas complejas, y cada uno establece asociaciones con otros
organismos. Villee, C. (1998)

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FUENTE:https://neetescuela.org/wp-content/uploads/2011/11/Relaciones-Interespec%C3%ADficas-e-
Intraespec%C3%ADficas..jpg

11.CICLO DE LA MATERIA Y LA ENERGÍA. Hernández, M. (2009). Un ecosistema es uno de los


“métodos” de este planeta que sirve para captar energía, y para utilizarla en las reacciones
químicas de los seres vivos. Gracias a esta energía, los organismos viven; es decir son capaces
de desarrollar todas las reacciones químicas que intervienen en las diversas funciones que
realizan.
Se dice que la energía fluye entre los seres vivos de un ecosistema porque se reutiliza una vez
que alguno de aquellos la ha usado en sus reacciones químicas Cuando esto sucede, la energía
se degrada, pierde utilidad transformándose en calor.

Recuperado de: http://www.jmarcano.com/nociones/trofico.html

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FUENTE : http://prepaenlineaaliciaaine.blogspot.com/2017/09/redes-troficas-y-el-flujo-de-energia.html

12.EQUILIBRIO EN EL ECOSISTEMA O ES EL EQUILIBRIO DE LA POBLACION. Hernández, M.


(2009). En los ecosistemas, todas las especies existen como población, lo que es decir, como
grupo de reproducción. Para que los ecosistemas se mantengan estables (para que conserven
la misma composición de poblaciones de diferentes especies) durante largo tiempo, la
población de cada especie debe tener un tamaño y una distribución geográfica más o menos
constantes. En pocas palabras, las muertes deben igualar en promedio a los nacimientos; de
otro modo, la población se reducirá o crecerá en consecuencia. El equilibrio poblacional es la
correspondencia entre nacimientos y muertes. La sostenibilidad de los ecosistemas se reduce
al problema de cómo mantener el equilibrio poblacional de todas las especies de los
ecosistemas.
Cuando el equilibrio de los ecosistemas es alterado, puede darse una sobreproducción,
disminución o desaparición de algunos niveles tróficos y, como consecuencia, el ecosistema
cambia. Los indicadores que determinan estas alteraciones son la pérdida de biodiversidad,
la disminución de la biomasa y la modificación en las poblaciones.

13.CAPACIDAD DE CARGA Y RESILIENCIA DEL ECOSISTEMA.


Hernández, M. (2009). La Resiliencia de los ecosistemas es la capacidad de un ecosistema de
recuperarse de un disturbio o de resistir presiones en curso. Se refiere a los complejos
procesos físicos y ciclos biogeoquímicos regenerativos que realizan los componentes bióticos
y abióticos de un ecosistema —en un tiempo determinado— como respuesta para recuperar
su estado anterior al efecto producido por el factor externo, y en esa medida tender al
equilibrio. Chamochumbi (2005).

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Lo más importante es entender que ningún recurso natural al que le demos cierto uso es
aislado, ya que, por el contrario, pertenece a un ecosistema donde desarrolla importantes
actividades para el correcto funcionamiento de este. Así, a la hora de realizar una evaluación
del impacto ambiental que tiene alguna actividad en particular, no se puede realizar de forma
macro o general, debemos considerar todas las redes bióticas que se dan en el ecosistema
para determinar el máximo de consecuencias potenciales si inducimos algún tipo de
desequilibrio.
Por ejemplo, de manera muy general veamos el caso de la deforestación de cierta especie de
árbol. Podríamos decir que la actividad tiene impactos como la desaparición de hábitats de
otras especies, la emisión de CO2 y la pérdida además de su secuestro, entre otras. Pero, a su
vez, cada uno de ellos tiene sus propios impactos; en el caso de la pérdida de hábitats,
podemos estar haciendo presión sobre especies de insectos que se encargan de servicios
ambientales como la descomposición de materia o procesos tan importantes como la
polinización, lo que terminará causando un desequilibrio mayor del ecosistema del que
habíamos considerado.
Existen varios factores que pueden afectar la resiliencia de un ecosistema, entre los
principales podemos citar los siguientes:
➢ La biología y ecología inherente de sus especies componentes o hábitats.
➢ La condición de estos componentes individuales.
➢ La naturaleza, severidad y duración de los impactos.
➢ El grado en que impactos potenciales han sido reducidos o eliminados.
La resiliencia de los ecosistemas, clave del desarrollo sostenible.

Implicaciones en el cambio climático. Hernández, M. (2009). Actualmente, muchos


ecosistemas están colapsando debido al impacto del cambio climático sobre su resiliencia,
porque el umbral de resistencia ha sido sobrepasado y la reversibilidad del efecto ahora está
en duda. Ejemplo claro de esto es la situación en el Ártico, donde el derretimiento de los
casquetes polares debido a un aumento de la temperatura causa un desequilibrio de gran
magnitud para el ecosistema, como es la pérdida de hábitat para los osos polares, lo que
como consecuencia pone en peligro la sobrevivencia de su especie y los impactos ecológicos
que esto puede significar. Además, como todos sabemos, el aumento del nivel del mar es otra
consecuencia grave que afecta a otros ecosistemas adyacentes, al iniciarse una reacción en
cadena de impactos de magnitud aún desconocida.

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14.LAS ECO REGIONES DEL PERÚ. Enciclopedia
Virtual Ecología del Perú (2012) hace
mención a Antonio Brack Egg, quien ha
identificado 11 ecorregiones en el territorio
peruano tomando criterio básicamente la
vegetación y los factores climáticos. Estas
ecorregiones manifiestan la gran diversidad
ecológica de nuestro país, yendo desde los
mares del océano pacífico hasta los bosques
húmedos de la selva baja. Una ecorregión es
un área geográfica que se caracteriza por
Recuperado de :
condiciones bastante homogéneas en lo http://www.peruparaelmundo.net/ecorregiones.html

referente al clima, a los suelos, a la


hidrología, a la flora y a la fauna, y donde los diferentes factores actúan en estrecha
interdependencia. Además es delimitable geográficamente y distinguible de otras con
bastante claridad.
Las ecorregiones se definen en el siguiente cuadro:
ECO REGIÓN UBICACIÓN CARACTERÍSTICAS
El mar frío de la Comprende la porción Las aguas, influenciadas por la Corriente
Corriente del Pacífico oriental, Peruana, son relativamente frías, con
Peruana donde ejerce su temperaturas promedio de 13 a 14º C en
influencia la Corriente invierno (mayo-octubre) y de 15 a 17º C en
Oceánica Peruana de verano (noviembre-abril). La Corriente Peruana,
aguas frías, con un a veces llamada de Humboldt, que va con
ancho de unas 100 dirección sur a norte, trae hacia la costa masas
millas. de agua subantártica y subtropical, que
determinan las bajas temperaturas.
El mar tropical Comprende la porción Se caracteriza por aguas cálidas y por flora y
marina al norte y se fauna propias de los mares tropicales. A pesar de
extiende hasta Baja recibir más radiación solar que el Mar Frío, las
California. aguas del Mar Tropical son pobres en nutrientes.
Cabe señalar que aquí no se produce el
afloramiento de aguas profundas.

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El desierto del Se extiende a lo largo Sus suelos son principalmente de tipo desértico
Pacífico de la costa. arenoso y cuenta con zonas pedregosas y
salobres. Existen pocos humedales y tienen gran
importancia para la flora y fauna que alberga.
Destacan el Estuario de Virrilá, Albufera de
Medio Mundo, Pantanos de Villa, Bañados de
Puerto Viejo.

El bosque seco Comprende una faja La época de lluvias se da entre diciembre y


ecuatorial costera de 100 a 150 marzo, el resto del año es tiempo de sequías.
km de ancho en los Las lluvias reverdecen el bosque y las estepas
Dptos. de Tumbes, que estuvieron secas, dándole otra fisonomía.
Piura, Lambayeque y Sus suelos por lo general, son del tipo árido. En
La Libertad, en las las planicies hay suelos arenosos y salinos.
vertientes
occidentales y la
porción seca del valle
del Marañón.

El bosque Se extiende a lo largo Presenta un clima tropical lluvioso. Su relieve


tropical del de la costa del Pacífico presenta colinas y montañas que se elevan
Pacífico desde el norte del Perú gradualmente hacia la vertiente occidental de la
hasta América Central. Cordillera de los Andes. Predominancia de
En el Perú comprende suelos arcillosos, ácidos, bajos en minerales y
un área poco extensa con poco humus, propios de las regiones
en el interior del húmedas.
departamento de
Tumbes, en El Caucho.
La serranía Se extiende a lo largo Su relieve es abrupto y heterogéneo, con valles
esteparia del flanco occidental estrechos, laderas muy empinadas y escasas
andino, desde el planicies. Posees suelos pedregosos y con
departamento de La abundantes rocas.
Libertad hasta el norte
de Chile, entre los 1

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000 y 3 800 msnm en
promedio.
La puna y los Se extiende desde La mayoría de especies se reproducen al final de
altos andes Cajamarca, al sur del la época seca o en verano, cuando hace menos
paso de Porculla, hasta frío y llueve más, permitiendo hallar más
Chile y Argentina. alimentos. La vegetación está conformada por
pajonales, semidesiertos, queñuales, matorrales
y formaciones de plantas almohadilladas. En la
Puna se han domesticado especies como la
papa, maca, cañihua, quinua y kiwicha,
alimentos de importancia mundial.
El páramo Se extiende desde Frío, húmedo y generalmente nublado. Sus
Venezuela hasta el suelos son Húmedos y pantanosos, con zonas
norte del Perú, al norte pedregosas y afloramientos de rocas.
del paso de Porculla,
en las alturas andinas
encima de los 3 500
msnm.
La selva alta Se extiende por todo el Posee un clima semi cálido y frío. Los suelos
flanco oriental andino. están expuestos a severos procesos de erosión y
En el norte del Perú deslizamientos periódicos, debido a la existencia
penetra de pendientes muy pronunciadas, las altas
profundamente hacia precipitaciones, la tala indiscriminada y quema
ambos flancos del valle de bosques.
del Marañón y pasa a
las vertientes del
Pacífico en Piura,
Lambayeque y
Cajamarca.
El bosque Comprende la Es la eco región más grande y rica del Perú. Es
tropical Amazonía por debajo una de las zonas con mayor biodiversidad del
amazónico o de los 800 msnm, y es planeta. Comprende grandes extensiones de
selva baja la más extensa del bosques, con árboles de enormes dimensiones
país.

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que, a su vez, son hábitat de numerosas especies
de flora y fauna silvestre.
La sabana de Se presenta en el Perú La Sabana de Palmeras es una eco región muy
palmeras sólo en las pampas del poco estudiada en el Perú, pero se sabe que este
río Heath, en el ecosistema se mantiene gracias a incendios
departamento de ocasionales que regeneran la foresta. Presenta
Madre de Dios. un clima tropical, cálido y húmedo. Predominan
las llanuras extensas, con pastos altos y enormes
palmeras, de allí su nombre.
Enciclopedia Virtual Ecología del Perú (2012). Disponible en
http://www.peruecologico.com.pe/lib_c3_t03.htm

II. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Ville, C., Berg, L.,Martin, D. y Solomon, E. (1998). Biología de Villee. (4ta edición). México:
McGraw-Hill.
2. Nebel, B. (1999). Ciencias Ambientales: Ecología y Desarrollo Sostenible. (6ta edición).
Mexico.: Prentice Hall Hispanoamericana.
3. Hernández, M. (2009). Revista Éxito Empresarial. Recuperado de
http://www.cegesti.org/exitoempresarial/publicaciones/publicacion_99_301109_es.pdf
4. Hernández, M. (2009) La resiliencia de los ecosistemas, clave del desarrollo sostenible. Revista
Éxito Empresarial. Recuperado de
http://www.cegesti.org/exitoempresarial/publicaciones/publicacion_99_301109_es.pdf
5. Enciclopedia Virtual Ecología del Perú (2012). Disponible en
http://www.peruecologico.com.pe/lib_c3_t03.htm

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