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UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATVAS Y CONTABLES
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ADMINISTRACIÓN

SILABO

I. DATOS GENERALES:
1.1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA : RACIONALIZACIÓN ADMINISTRATIVA
1.2. CÓDIGO DEL CURSO : ESRCA11
1.3. PRE –REQUISITO : ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL
1.4. CRÉDITOS : Tres (3)
1.5. TOTAL DE HORAS SEMANALES : H.T: (2), H.P: (2), TOTAL: (4)
1.6. CARÁCTER DE LA ASIGNATURA : OBLIGATORIA
1.7. DURACIÓN : 17 SEMANAS
1.8. AÑO ACADEMICO : 2018
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2018 - II
1.10. NIVEL : III
1.11. CICLO : VI - A
1.12. ÁREA DE FORMACIÓN : ESTUDIOS DE ESPECIALIDAD
1.13. DEPARTAMENTO ACADÉMICO : ADMINISTRACIÓN
1.14. DOCENTE : Lic. Mg. Manuel Rocha Gonzáles
1.15. CORREO ELECTRONICO : mrochag@hotmail.es
II. SUMILLA:
La asignatura pertenece al área curricular de Estudios de Especialidad, es teórico -
práctica y tiene por propósito aplicar instrumentos de gestión para mejorar el
ambiente en el marco del enfoque del desarrollo económico sostenible, considerando
su impacto organizacional y nacional.
Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje:
1) Aspectos generales de la Racionalización y la Organimetría
2) Racionalización de procedimientos administrativos, diagramas de flujo
3) El estudio de método de trabajo en las organizaciones, medición del trabajo y
estudio de tiempos.
4) La Racionalización aplicada y la reingeniería de procesos.
III. COMPETENCIA GENERAL:
a) Analiza con los futuros administradores las técnicas y procedimientos que
optimicen la gestión administrativa.
b) Analiza la armonización de objetos, funciones, estructuras y procedimientos,
para alcanzar un máximo de productividad.
c) Reconoce aspectos esenciales sobre la racionalización administrativa.
d) Reconoce fundamentos y la metodología aplicable a la reingeniería en los
procesos.
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:
4.1. PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA:
a) Duración : 04 semanas.
b) Contenidos programados por capítulos o unidades

de la importancia ventajas. Organización racional .Representa y participa en el estudio de procedimientos y métodos administrativos .Evaluación y racionalización de Racionalización de estudio de análisis de procedimientos procedimientos procedimientos resultados administrativos administrativos administrativos . análisis de de organigramas. importancia y importancia y uso de . técnicas y análisis de precauciones. sobre el ámbito de la. Racionalización.Elabora y participa en el diseño de organigramas SEM. Elabora individuales y 2 Así como la elaboración de Elaboración de organigramas.Clase magistral del trabajo. principios.Dinámica grupal Conceptos.Evaluación y de la las funciones hacen importante. organigramas.Clase magistral Valora los diversos Concepto. principios. grupales. análisis de Racionalización resultados Organización y organimetria . Demuestran interés sobre .Evaluación y tipos y preparación departamentalizados.Clase magistral desarrollo del silabo Maneja los Demuestran interés .Practicas importancia y racionalización.Capacita a los futuros administradores en las técnicas y procedimientos que optimicen la gestión administrativa. .Evaluación y técnicas y precauciones. organigramas . organigramas. CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS Explicación del . b) Contenidos programados por capítulos o unidades UNIDAD II: Racionalización de procedimientos administrativos y diagramas de flujo COMPETENCIAS: . resultados 4.UNIDAD I: Aspectos Generales de la Racionalización y la Organimetría COMPETENCIAS: . SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA a) Duración : 04 semanas.Dinámica grupal principales aspectos los principales aspectos . individuales y 1 aplicación ámbito de la Investiga acerca Racionalización. CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS Concepto y pasos Representa la Valora la importancia de . departamentos Departamentalización.Practicas Elabora Racionalidad de la de la ORT. conceptos sobre referente a los conceptos .Clase magistral básicos en el secuencia manejar los conceptos y . organigramas.Practicas uso de organigramas.Elabora y participa en el diseño de Diagramas de Flujo SEM. . .2.Dinámica grupal conceptos. naturaleza de Así como los hechos que la .Dinámica grupal estudio de la del proceso de pasos básicos en el 4 . individuales y 3 organigramas por organización formal Así como la elaboración de grupales. resultados Análisis de casos. grupales.

la trabajo. Símbolos y técnicas gramas y sus técnicas para preparación . procedimientos procedimientos procedimientos . Demuestran interés sobre . individuales y 6 flujo gramas.Clase magistral Secuencia del secuencia Valora la secuencia del .Maneja y valora la importancia de los diferentes métodos de Trabajo . cuestionario.Practicas finalidad y uso de secuencia uso de flujo gramas.Dinámica grupal definiciones. b) Contenidos programados por capítulos o unidades UNIDAD III: El estudio de método de trabajo en las organizaciones.Practicas sobre los estudios consecuencias de Valora la importancia del individuales y del método.Clase magistral Concepto. no aplicar un estudio de métodos de 9 grupales. Representa la las definiciones. . análisis de flujo gramas. .Practicas finalidad y uso de Elabora Diagramas Demuestran interés en la individuales y 7 flujo gramas.Maneja y valora la importancia de la reingeniería en los procesos . del uso de flujo Así como los símbolos y grupales. etapas. Representa la .Evaluación y para preparación de análisis de flujo gramas. resultados 8 Examen Parcial Examen Parcial Examen Parcial Examen Parcial EXAMEN PARCIAL. . resultados Conceptos y Maneja las Clase magistral Valora las diferentes técnicas sobre el diferentes técnicas Dinámica grupal 10 técnicas sobre estudio de método de sobre estudio de Practicas trabajo. Evalúa las capacidades de la primera y segunda unidad de aprendizaje. Símbolos y técnicas Flujo de flujos .Evaluación y para preparación de símbolos de flujo gramas. TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA a) Duración : 04 semanas. Conoce las .Clase magistral Conceptos básicos.Dinámica grupal definiciones.Observa y expresa las etapas de la Reingeniería SEM. de elaboración de diagramas grupales.Practicas proceso de del proceso de proceso de individuales y 5 Racionalización de Racionalización deRacionalización de grupales. método de trabajo. edición del trabajo y estudio de tiempos de edición del trabajo COMPETENCIAS: .Clase magistral Concepto. 4. individuales y .Evaluación y administrativos administrativos administrativos análisis de resultados . CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS . finalidad. resultados .Aplica y participa en la medición de trabajos y Estudio de tiempos . análisis de básicos. finalidad y .Evaluación y procedimientos trabajo.3.

trabajo organizaciones. grupales. Expresa la importancia individuales y 14 personal y Racionalización de del uso de la grupales.4. fundamentos procesos.Clase magistral . Evaluación y análisis de resultados Clase magistral Conceptos y Maneja los Dinámica grupal técnicas sobre el diferentes Valora la importancia de Practicas 11 método de carta de métodos de los diferentes métodos de individuales y distribución del trabajo en las trabajo grupales. .Evaluación y economía de la economía de la empresa análisis de empresa resultados . entrevista. Evaluación y análisis de tiempo. etapas Reingeniería en procesos en las grupales.Evaluación y análisis de resultados .Practicas Racionalización de personal. . Evaluación y análisis de resultados Clase magistral Conceptos y uso de Dinámica grupal Técnicas para la Aplica la medición Participa en la medición Practicas medición de de estudios de 12 de trabajos y estudios de individuales y tiempos. CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL ESTRATEGIAS .Conoce la importancia de la racionalización aplicada a los elementos de la empresa . Establecer normas movimientos. b) Contenidos programados por capítulos o unidades UNIDAD IV: La Racionalización aplicada y la reingeniería de procesos COMPETENCIAS: .Maneja y valora la importancia de la reingeniería en los procesos SEM. CUARTA UNIDAD DIDÁCTICA a) Duración : 05 semanas. maquinas en la máquinas y equipos racionalización en la . tiempos y tiempos.Practicas procesos. organizaciones. grupales. su conceptos sobre la la reingeniería en 13 individuales y importancia.Dinámica Conoce la Asume una actitud grupal importancia de la Racionalización de participativa en clase. de resultados 4.Dinámica grupal La reingeniería de Maneja los Valora la importancia de .

. . plumones acrílicos.La Nota promocional se obtiene con la siguiente fórmula: . proyector multimedia Biblioteca Central y biblioteca especializada. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS. Evaluación de resultados: Sistema de calificación: Escala vigesimal (0 – 20) Exámenes parciales: Teoría y Práctica.Practicas Racionalización del importancia Valora la racionalización 15 individuales y espacio de la del espacio y tiempo y grupales.Rendir las tareas o exámenes en las fechas programadas.Separatas . análisis de tiempo resultados 17 Examen Final Examen Final Examen Final Examen Final EXAMEN FINAL.Asistencia no menor al 70% de las actividades del curso. INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACION. Trabajos: Se evaluará mediante la exposición de los trabajos y los informes correspondientes Requisitos de aprobación: .Internet VI. b. . Exámenes finales: Evaluación: a. Dinámicas colaborativas en las que se entregara la información relativa a un tema del Silabo y los estudiantes elaboran sus conclusiones mediante resúmenes u otras técnicas de aprendizaje Se propiciara la interacción entre estudiantes mediantes trabajos colaborativos.Textos . b) PRACTICAS Trabajo en equipo consistente en la discusión y comprobación de problemas y fenómenos económicos Desarrollo y presentación de trabajos de investigación c) MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS.Clase magistral Demuestra la . Exámenes de Control y Parciales: Son pruebas escritas de desarrollo las cuales se aplican según cronograma de la universidad abarcará todas las unidades desarrolladas. a) TEORIA Exposición interactiva de los temas y la ejercitación en la solución de problemas aplicativos. V. evalúa la competencia de la asignatura y las capacidades de las cuatro unidades de aprendizaje.Evaluación y tiempo espacio y el producción.Se hará uso de: aulas. pizarra acrílica.Guías de estudio . . . Tiene carácter integrador. Racionalización del racionalización del como factor de la 16 . En caso contrario se declara al alumno INAHABILITADO. TÉCNICAS.

1990. Heinz.L. “Como hacer Reingeniería”. y KLEIN.. 1996. Edit. Edit. https://revistasonline.. . 4ta ed. . VII.https://es.PEPPARD. “Administración: Una perspectiva global”. César.01519 . Prentice Hall. 1995. . 1996.KOONTS.. México. Manuel Rocha Gonzales Docente Asociado a TC CLAD .MANGANELLY R. Perú.com/2011/05/racionalizacion- empresarial.ROBBINS P. Edit. Prentice Hall.es/index.PETERS. Mg.co/bitstream/handle/10901/4470/Liza razoMontanaNorma2010. Edit. Joe y ROWLAND.inap.. 1984. Referencia electrónica .tips/documents/racionalizacion-metodologias-y-tecnicas-de-analisis- organizacional-marthans. Robert. 1989. Mark. . Thomas y WATERMAN. Si el estudiante obtiene la nota de 10.html Lic. Colombia. http://zonagerencial. Harold y WEIHRICH. NF = EP + PP + EF 3 Dónde: EP = Evaluación Parcial PP = Promedio de Prácticas y trabajos EF = Evaluación final. FUENTES BIBLIOGRAFICAS Referencias Bibliográficas . . .edu/8742505/RACIONALIZACI%C3%93N_ADMINISTRATIVA .blogspot. “La Racionalización en las Empresas”.academia.MARTHANS GARRO. Edit. Norma. Stephen. Suiza. México. Colombia. “Introducción al estudio del trabajo”. . Norma S. “Administración: Teoría y Práctica”.5 o más queda promovido en el curso.unilibre. “Reingeniería en los procesos de negocios”. https://dokumen.com/doc/281828031/TRABAJO-ACADEMICO-DE-RACIONALIZACION- ADMINISTRATIVA- http://www. México. “La Gestión de la productividad” (Manual Práctico). Suiza.edu. Mc Graw-Hill. 1995. Phillip.pdf.A.Oficina Internacional del trabajo (OIT).scribd. 1994. “En busca de la excelencia”.htmlhttps://repository. Grafotécnica Editores e Impresores S.R.php?journal=DA&page=article&op=view&path%5 B%5D=1051&path%5B%5D=1106 .PROPCOPENKO.jsessionid=32B692AEE06F563BD5AA156EF5558E09?seq uence=1 . Joseph.