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TEMA 4 – RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS – MATEMÁTICAS I – 1º Bach.

TEMA 4 – RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS

4.1 – RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE UN ÁNGULO AGUDO


(0º a 90º)

DEFINICIÓN DE RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

SENO DEL ÁNGULO α: es la razón entre el cateto opuesto y la hipotenusa

cateto opuesto y
sen α = =
hipotenusa h

COSENO DEL ÁNGULO α: es la razón entre el cateto contiguo y la hipotenusa

cateto contiguo x
cos α = =
hipotenusa h

TANGENTE DEL ÁNGULO α: es la razón entre el cateto opuesto y el cateto contiguo

cateto opuesto y
tg α = =
cateto contiguo x

COSECANTE DEL ÁNGULO α: es la razón entre la hipotenusa y el cateto opuesto

1 h
cosec α = =
senα y

SECANTE DEL ÁNGULO α: es la razón entre la hipotenusa y el cateto contiguo

1 h
sec α = =
cosα x

COTANGENTE DEL ÁNGULO α: es la razón entre el cateto contiguo y el cateto


opuesto
1 x
cotag α = =
tg α y
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RELACIÓN ENTRE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS

Teorema de Pitágoras : x2 + y2 = h2

2 2
y h
Dividiendo entre x : 1 +   =  
2
⇒ 1 + tag2 α = sec2 α
x x
2 2
x h
Dividiendo entre y :   + 1 =   ⇒ cotag2 α + 1 = cosec2 α
2

y y
2 2
x y
Dividiendo entre h :   +   = 1 ⇒ cos2 α + sen2 α = 1
2

h h

1 1 1
Razones inversas : sec α = ; cosec α = ; cotag α =
cos α sen α tagα

y y h sen α
La tangente: tag α = = =
x x h cos α

4.2 – RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS


CUALESQUIERA (0º a 360º)

CIRCUNFERENCIA DE RADIO r

y r
P(x,y) sen α = cosecα =
r y
r x r
cosα = secα =
r x
y x
tgα = c tg α =
x y

CIRCUNFERENCIA UNIDAD o GONIOMÉTRICA

1
P(x,y) sen α = y cosecα =
1 y
1
cos α = x secα =
x
y x
tgα = c tg α =
x y
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SIGNOS DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS EN LOS CUADRANTES

CUADRANTES DIBUJO ÁNGULO SEN α COS α TAG α

1º 0º < α < 90º + + +

2º 90º< α < 180º + - -

3º 180º < α < 270º - - +

4º 270º < α < 360º - + -


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4.3 – AMPLIACIÓN DEL CONCEPTO DE ÁNGULO

ÁNGULOS MAYORES DE 360º

Los valores comprendidos entre 0º y 360º nos permiten expresar la medida de cualquier
ángulo. Por ejemplo, podemos darle sentido al ángulo 400º = 360º + 40º al situarlo
sobre la circunferencia goniométrica, pues el segundo lado dará una vuelta completa
(360º) más un ángulo de 40º : 400º = 360º + 40º = 1 vuelta + 40º

Para cualquier ángulo mayor que 360º se divide entre 360 y el cociente nos da el
número de vueltas enteras y el resto, el ángulo β(entre 0º y 360º)
α = n.360º + β, donde n es un número entero de vueltas (positivo o negativo)

ÁNGULOS NEGATIVOS

Los ángulos negativos se miden a favor de las agujas del reloj.

Para convertir un ángulo negativo en positivo, se le suman tantas vueltas como sean
necesarias hasta obtener un ángulo entre 0º y 360º. Las razones trigonométricas se
mantienen.

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS CON CALCULADORA

Obtener las razones trigonométricas de un ángulo

Las calculadoras científicas tienen las teclas “sin”, “cos”, “tan”, correspondiente a las
razones trigonométricas sen, cos y tag. Si el ángulo viene dado en grados, la calculadora
tiene que estar en modo “DEG”

Pasar de grados, minutos y segundos a grados y viceversa

La tecla “º’’’” permite introducir en la calculadora un ángulo dado en grados, minutos y


segundos. La calculadora nos da, automáticamente, una expresión decimal de la medida
del ángulo (en grados).

Para pasar de una expresión decimal de grados a grados, minutos y segundos, se utiliza
la secuencia “INV” “º’’’” (“INV” = “SHIFT”)

Cálculo de un ángulo conocida una razón trigonométrica

Para hallar el ángulo cuyo seno es un cierto número, se utiliza la tecla “sen-1” (arcoseno)
que suele corresponder a la secuencia “INV” “SIN”. Análogamente para coseno y
tangente.

Cálculo de una razón trigonométrica conociendo otra

Combinando las aplicaciones anteriores, se puede obtener una razón trigonométrica de


un ángulo del cual solo se conoce otra razón trigonométrica.
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4.4 – RELACIONES ENTRE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS


DE ALGUNOS ÁNGULOS

ÁNGULOS QUE SE DIFERENCIAN EN UN NÚMERO ENTERO DE VUELTAS


: α y α + 360ºk. k ∈ Z

cos β = cos (α + 360ºk) = cos α

sen β = sen (α + 360ºk) = sen α

tag β = tag (α + 360ºk) = tag α

ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS
Dos ángulos se dice que son complementarios cuando suman 90º : Si α + β = 90º

cos β = cos (90 - α) = sen α

sen β = sen (90 - α) = cos α

tag β = tag (90 - α) = ctg α

ÁNGULOS QUE SE DIFERENCIAN EN 90º : B = 90 + α

cos β = cos (90 + α) = - sen α

sen β = sen (90 + α) = cos α

tag β = tag (90 + α) = - ctg α

ÁNGULOS SUPLEMENTARIOS
Dos ángulos se dice que son suplementarios si suman 180º: α + β = 180º

cos β = cos (180 - α) = - cos α

sen β = sen (180 - α) = sen α

tag β = tag (180 - α) = - tg α


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ÁNGULOS QUE SE DIFERENCIAN EN 180º β = 180 + α

cos β = cos (180 + α) = - cos α

sen β = sen (180 + α) = - sen α

tag β = tag (180 + α) = tg α

ÁNGULOS QUE SUMAN 270º α + β = 270º

cos β = cos (270 - α) = - sen α

sen β = sen (270 - α) = - cos α

tag β = tag (270 - α) = ctg α

ÁNGULOS QUE SE DIFERENCIAN EN 270º β = α + 270

cos β = cos (270 + α) = sen α

sen β = sen (270 + α) = - cos α

tag β = tag (270 + α) = - ctg α

ÁNGULOS OPUESTOS
Dos ángulos son opuestos si suman 360º o 0º

cos (-α) = cos (360 - α) = cos α

sen (-α) = sen (360 - α) = - sen α

tag (-α) = tag (360 - α) = - tg α


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4.5 – RESOLUCIÓN DE UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO

Resolver un triángulo rectángulo es hallar uno o más elementos desconocidos a


partir de los elementos (lados y ángulos) conocidos.

RELACIÓN ENTRE LOS LADOS . TEOREMA DE PITÁGORAS

El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.


a2 = b2 + c2

RELACIÓN ENTRE LOS ÁNGULOS

Los ángulos de un triángulo suman 180º: A + B + C = 180º ⇒ B + C = 90º

RELACIÓN ENTRE LADOS Y ÁNGULOS


b c b
sen B = = cos C cos B = = sen C tag B = = ctg C
a a c

RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

CASO I : Conocidos dos lados: El tercer lado se calcula mediante el teorema de


Pitágoras. El ángulo que forman dos lados conocidos se halla a partir de la razón
trigonométrica que los relaciona.

CASO II : Conocidos un lado y un ángulo: Otro lado se calcula mediante la razón


trigonométrica que lo relaciona con el lado y el ángulo conocidos. El otro ángulo agudo
es el complementario del que conocemos. El otro lado aplicando el teorema de
Pitágoras.

ALGUNOS RESULTADOS ÚTILES

AC
Proyección de un segmento: cos α = ⇒ AC = AB.cosα ⇒ A’B’ = AB.cosα
AB
La longitud de la proyección de un segmento sobre una recta es igual al producto de la
longitud del segmento por el coseno del ángulo que forman.

h
Altura de un triángulo: sen α = ⇒ h = a.senα
a
La altura de un triángulo es igual al producto de uno de sus lados laterales por el seno
del ángulo que dicho lado forma con la base.

b.h b.a. sen α 1


Área de un triángulo: Área = = = a.b. sen α
2 2 2
El área de un triángulo es igual a la mitad del producto de dos de sus lados por el seno
del ángulo que forman.
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4.6 – ESTRATEGIA DE LA ALTURA PARA RESOLVER


TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS.

APLICACIÓN A TRIÁNGULOS NO RECTÁNGULOS. ESTRATEGIA DE LA


ALTURA.

Cualquier triángulo no rectángulo puede ser resuelto, aplicando los métodos de


resolución de los triángulos rectángulos, mediante la estrategia de la altura. Consiste en
elegir adecuadamente una de sus alturas de modo que, al trazarla, se obtengan dos
triángulos rectángulos resolubles con los datos que se tienen.

4.7 – RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS CUALESQUIERA

Vamos a obtener unas fórmulas que nos permitan resolver directamente triángulos
cualesquiera , sin necesidad de utilizar cada vez la estrategia de la altura para
descomponerlos en dos triángulos rectángulos:

TEOREMA DE LOS SENOS

Los lados de un triángulos son proporcionales a los senos de sus ángulos opuestos
a b c
= =
sen A sen B sen C

Dem: Para demostrarlo aplicamos la estrategia de la altura. Trazamos la altura h


desde el vértice C. Los triángulos AHC y BHC son rectángulos. Por tanto

h 
sen A = → h = b sen A 
b  a b
b sen A = a sen B → =
h sen A sen B
sen B = → h = a sen B 
a 

Esta es la primera de las igualdades buscadas.

Si trazamos la altura desde el vértice B, relacionaríamos los lados a y c con sus


a c
ángulos opuestos, obteniendo: =
sen A sen C
Se completa, así, la cadena de igualdades que queríamos demostrar.

Nota: Al hallar un ángulo aplicando el teorema del seno puede haber más de una
solución. Para saber si valen o no todas las soluciones obtenidas habrá que tener en
cuanta que a lado mayor corresponde ángulo mayor y a lado menor ángulo menor.
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TEOREMA DEL COSENO

El cuadrado de un lado es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados menos
el doble producto de dichos dos lados por el coseno del ángulo comprendido entre ellos:
a2 = b2 + c2 – 2bc.cos A
b2 = a2 + c2 – 2ac.cos B
c2 = a2 + b2 – 2ab.cos C

Dem : Trazamos la altura, h, sobre el lado b:

AH
cos A = → AH = c. cos A
c
HC = b AH = b - c. cos A

Aplicando el teorema de Pitágoras a los triángulos AHB y BHC y teniendo en cuenta


las desigualdades anteriores, resulta:
a2 = h2 + HC2 = h2 + (b – c.cosA)2 = h2 + b2 + c2.cos2A – 2.b.c.cosA
c2 = h2 + AH2 = h2 + (c.cosA)2 = h2 + c2.cos2A
Restando: a2 – c2 = b2 – 2bc.cos A Despejando: a2 = b2 + c2 – 2bc.cosA
De forma análoga se llegaría a las otras dos relaciones.
CAPÍTULO

5
Resolución de
Triángulos
Rectángulos

En la antigüedad la arquitectura (pirámides, templos para los dioses,...) exigió un alto


grado de precisión. Para medir alturas se basaban en la longitud de la sombra y el ángulo de
elevación del sol sobre el horizonte. En este procedimiento se utilizó una relación entre las
longitudes de los lados de un triángulo rectángulo, que es lo que conocemos hoy como la
relación pitagórica.

5.1 Triángulos rectángulos


Como ya se ha definido, un triángulo rectángulo es un triángulo con un ángulo recto. El lado
opuesto al ángulo recto se llama hipotenusa y los otros dos lados se llaman catetos.

a : hipotenusa del triángulo rectángulo


Δ
a
BAC b
b : cateto
c : cateto

A B
c

El triángulo de lados 3, 4 y 5 unidades, llamado


perfecto o sagrado, fue usado por los egipcios
para trazar ángulos rectos. En sus papiros se
observa que después de las inundaciones del
Nilo y construyendo triángulos rectángulos con
cuerdas, fijando los límites de las parcelas,
trazaban direcciones perpendiculares.

5.2.3 Teorema de Pitágoras


C

En todo triángulo rectángulo el cuadrado de la


hipotenusa es igual a la suma de los
cuadrados de los catetos. Es decir: a
b
a2 = b2 + c 2
A esta relación se le llama relación pitagórica.
A c B

105
5.2.3 El recíproco del teorema de Pitágoras
Δ Δ
Si en un triángulo ABC se cumple a 2 = b 2 + c 2 , entonces ABC es rectángulo y el ángulo
recto es el ángulo cuyo vértice es A .

Nota: Si tres números, a, b y c verifican una de las tres relaciones pitagóricas entonces,
podemos construir un triángulo rectángulo cuyos lados tienen como longitudes a, b y c.

Queda para el lector verificar que las ternas de números utilizadas por los egipcios y los
hindúes cumplen con la relación pitagórica.

5.2.3 Aplicaciones del teorema de Pitágoras


Ejemplo 1: Los catetos de un triángulo rectángulo miden 12 cm y 5 cm. ¿Cuánto mide la
hipotenusa?

Solución
Si llamamos: a a la hipotenusa; b y c a los catetos, aplicando el teorema de Pitágoras
tenemos a 2 = 12 2 + 5 2 = 169 ⇒ a = 169 = 13
por lo que obtenemos que la hipotenusa mide 13 cm

Ejemplo 2: Dado el triángulo de la figura, con los siguientes datos: e = 9cm , g = 4.5cm y
β = 30 ο . Calcular : f y α

Solución F
α

Al aplicar el teorema de Pitágoras, tenemos:


e
g
e2 = f2 + g2
al reemplazar por los datos, tenemos: f β
e2 = f2 + 4.52 ⇒ f2 = g2 – 4.52 = 60.75 E G

⇒ f = 60.75 ≅ 7.8

Por lo tanto: f ≅ 7.8 cm

Para calcular el ángulo α , tenemos que α y β son complementarios (¿Porqué?), por lo tanto:
ο ο ο
α = 90 − 30 = 60
Δ
Ejemplo 3: Dado el ABC tal que:

a) a = 10cm , b = 8 cm y c = 6 cm
b) a = 9 cm , b = 11cm y c = 5 cm
Decidir si los datos dados en a) y/o en b) corresponden a un triángulo rectángulo.

Solución

Tenemos que aplicar el recíproco del teorema de Pitágoras


Para los datos dados en a), si es rectángulo, la hipotenusa debería ser a y lo otros dos los
catetos, en consecuencia debería cumplirse:
a2 = b2 + c 2
(1) a 2 = 100
(2) b 2 + c 2 = 8 2 + 6 2 = 100

106
Δ
Por (1) y (2), se cumple el teorema de Pitágoras, por lo tanto con estos datos el ABC es
rectángulo en A.
Para los datos dados en b), si es rectángulo, la hipotenusa debe ser b y lo otros dos los
catetos, en consecuencia debe cumplirse:

b2 = a2 + c 2
(1) b 2 = 121
(2) a 2 + c 2 = 9 2 + 5 2 = 106

Por (1) y (2), tenemos que no se cumple el teorema de Pitágoras, por lo tanto con estos datos
Δ
el ABC no es rectángulo.

Ejemplo 4: Dado un triángulo de lados 4 cm, 5 cm y 6 cm, calcular la altura


sobre el lado menor y el área. E

Solución 6cm
x
Al observar la figura, vemos que la altura divide al triángulo dado 4cm
Δ Δ
h
en dos triángulos: CID y el CIE . I
Al considerar estos triángulos rectángulos y aplicando D
C 5cm
el teorema de Pitágoras, tenemos:

62 = h2 + x 2 ⎫⎪ ⎧ 2 2
2 2 2⎬
⇒ ⎪⎨36 = h 2 + x
5 = h + ( 4 − x ) ⎪⎭ ⎪⎩25 = h + ( 4 − x ) 2
Al resolver el sistema, tenemos: h ≅ 4.96cm , x ≅ 3.38cm y A ≅ 9.90cm 2

La altura pedida es de 4.96 cm y el área es de 9.90 cm2

5.2 TRIGONOMETRÍA
La trigonometría plana tiene como objetivo resolver triángulos. Cada triángulo está
constituido por seis elementos, tres lados y tres ángulos. Resolver un triángulo, significa
determinar los elementos desconocidos cuando se tienen algunos datos y ciertas relaciones
entre ellos.

5.2.3 Razones trigonométricas del triángulo rectángulo

Dado cualquier triángulo rectángulo ABC, se pueden C


considerar las siguientes razones entre los lados del
triángulo:
b c b a
, , (1) b
a a c
c
B A
Figura 1
Dado cualquier otro triángulo semejante al dado, por
Δ C´
ejemplo, el A´ BC´ , tenemos:
C

b A´ C´ c BA ´ b A´ C ´ a
= , = , = b
a BC ´ a BC ´ c BA ´ α
A´ A c B

107
Por lo que podemos afirmar:

Las razones dadas en (1), no dependen de la longitud de los lados, sino de la medida
del ángulo y se las llama razones trigonométricas.

Definición: Las razones trigonométricas de un triángulo rectángulo ABC, como el dado en la


figura 1, son:
b cateto opuesto de α
sen α = =
a hipotenusa
c cateto adyacente de α
cos α = =
a hipotenusa
b cateto opuesto de α
tg α = =
c cateto adyacente de α

Nota 1: Si bien hay otras 3 funciones trigonométricas, no vamos a tratarlas aquí.

Nota 2: Observamos que tanto el seno como el coseno son relaciones entre un cateto y la
hipotenusa, en tanto que la tangente es una relación entre catetos.

Ejemplo 1: Encontrar el valor exacto de cada una de las tres funciones trigonométricas.

Solución
C

Para encontrar la longitud del cateto desconocido se usa el


Teorema de Pitágoras.
5cm
a b
a2 = b2 + c 2 ⇒ b2 = a2 − c 2
b 2 = 5 2 − 3 2 = 16
α
b = 16 = 4cm B c 3cm A

Ahora podemos calcular las razones pedidas:

cateto opuesto 4 cateto adyacente 3 cateto opuesto 4


sen α = = , cos α = = , tg α = =
hipotenusa 5 hipotenusa 5 cateto adyacente 3

Ejemplo 2: Calcular las razones trigonométricas del triángulo rectángulo de lados 7 cm;
7,4 cm y 2,4 cm. para el ángulo de 19º.

Solución

Como el triángulo es rectángulo, el mayor de los lados es la hipotenusa, o sea 7,4 cm.
y el otro ángulo mide: 90º −19º = 71º
Sabemos que a mayor ángulo se opone mayor lado,
A
obtenemos la siguiente figura.
Con lo cual, ahora podemos calcular las funciones
trigonométricas del ángulo de 19º.
19º 7.4 cm
2 .4 ) 7 )
sen 19º = = 0.324 , cos 19º = = 0.945
7 .4 7 .4
7cm
2. 4
tg 19º = = 0.3428571 ...
7
71º
B 2.4 cm C

108
Nota: Se pueden obtener en forma inmediata las razones trigonométricas para el ángulo 71ο .

Ejemplo 3: Si los rayos del sol forman un ángulo de 65º con el suelo y, la sombra de un mástil
es de 86 cm. ¿Cuál el la altura del mástil medido en metros?
C
Solución

tg 65 ο =
h
⇒ h = 86.tg 85 ο
86
h
Usando la calculadora tenemos que tg 65 ο ≅ 2.14445069 y
en consecuencia:
h ≅ 184.4276cm ≅ 1.84m
65
ο
A 86 B
El mástil mide aproximadamente 1.84 m

5.2.3 Cálculo exacto de las razones trigonométricas para ángulos


particulares
A veces, necesitamos y podemos calcular algunas razones trigonométricas para unos
determinados ángulos:
C
1) Ángulo de 45º
ο
45
Tenemos un triángulo rectángulo e isósceles (es una de los dos
escuadras clásicas). Se calcula la hipotenusa suponiendo los a
b
lados iguales b = c y se pueden suponer , sin pérdida de
generalidad, de valor 1.
ο
45
A c B
a = c 2 + b 2 = 2b 2 = b 2
Supongamos que b = 1 , tenemos: a = 2 , y como puede observarse

1 2 1 2
sen 45º = = y cos 45º = = son iguales y tg 45º = 1
2 2 2 2

2) Ángulos de 30º y 60º


30º

Esta es la otra escuadra clásica:

60º
A c B

109
C
o
30
Usando esta escuadra, se le adosa
otra escuadra, como lo muestra la
figura siguiente, y obtenemos un
triángulo equilátero, ya que todos sus
ángulos miden 60º.
60o 60o
B' A B

Como el tamaño no afecta a los cálculos, podemos suponer que cada lado mide 2 unidades.
La altura h del triángulo es:

h = 2 2 − 12 = 3 usando el Teorema de Pitágoras


1 h 3
sen 30º = sen 60º = =
2 2 2
h 3 1
cos 30º = = cos 60º =
2 2 2
1 1 3 h
tg 30º = = = tg 60º = = 3
h 3 3 1

1 3
Nota: Se observa que: sen 30º = = cos 60º , cos 30º = = sen 60º
2 2
1
No pasa lo mismo para las tangentes, ya que una es la recíproca de la otra: tg 30º =
tg 60 ο

EJERCICIO
1: Si nos alejamos en la línea recta 30 m, sólo hay que levantar la vista 30º para ver la punta de
la antena. ¿Cuál es la altura de la antena?.

Observación: Los valores obtenidos pueden sintetizarse en la siguiente tabla:

Ángulo en grados 0º 30º 45º 60º 90º

sen α 1 2 3
0 1
2 2 2

cos α 3 2 1
1 0
2 2 2

tg α 3 no está
0 1 3
3 definida

110
5.2.3 Algunas relaciones fundamentales
B

a c

C A
b

Δ
1º Relación : Esta tiene que ver con el Teorema de Pitágoras. En el triángulo ABC tenemos:

∧ b ∧
sen B = → b = a sen B
a
∧ c ∧
cos B = → c = a cos B
a

Por Teorema de Pitágoras a 2 = b 2 + c 2 sustituyendo por las fórmulas anteriores obtenemos:

⎛ ∧⎞ ⎛ ∧⎞ ⎛ ∧ ∧⎞
a 2 = b 2 + c 2 = ⎜⎜ a sen B ⎟⎟ 2 + ⎜⎜ a cos B ⎟⎟ 2
= a 2 ⎜ sen 2 B + cos 2 B ⎟
⎜ ⎟
⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠

y dividiendo por a 2 obtenemos:

∧ ∧
sen 2 B + cos 2 B = 1

2º Relación:

Δ ∧ b ∧
b b / a sen B c ∧
En el triángulo ABC obtenemos: sen B = , cos B = , tg B = = =
a a c c/a ∧
cos B

∧ senB
tg B =

cosB

3º Relación:
π
Si α es un ángulo agudo ( 0 < α < ) entonces:
2
0 < sen α < 1 C´ C

0 < cos α < 1 b ´= 1

tgα > 0
α

Α B´ Β

111
π
Nota: El sen α y tg α crecen al crecer el ángulo de 0 a . En cambio el cos α decrece al
2
π
crecer el ángulo de 0 a .
2
1
Ejemplo 1: Sabiendo que sen α = encontrar las otras dos razones trigonométricas.
3
Solución
2
⎛ 1⎞ 2 2
sen2 α + cos 2 α = 1 ⇒ cos 2 α = 1 − sen 2 α ⇒ cos α = 1 − sen 2 α = 1 − ⎜ ⎟ =
⎝3⎠ 3
1
sen α 3 1 2
y tg α = = = =
cos α 2 2 2 2 4
3

Ejemplo 2: Sea tg α = 3 calcular sen α y cos α

Solución
sen α
tg α = =3 ⇒ sen α = 3 cos α
cos α

reemplazando en la 1º relación: sen 2 α + cos 2 α = 1 resulta:

1
(3 cos α )2 + cos 2 α = 1 ⇒ 9 cos 2 α + cos 2 α = 1 ⇒ 10 cos 2 α = 1 ⇒ cos 2 α =
10

1 1 10 10 3 . 10
Por lo tanto: cos α = = = y sen α = 3. =
10 10 10 10 10

5.3 ÁNGULOS ORIENTADOS


α
Recordemos que un ángulo es la figura engendrada O B

por la rotación de una semirrecta alrededor de su extremo. Figura 2


La posición inicial se llama lado inicial, OA , la posición final se llama lado terminal, OB . El
punto fijo se llama vértice, O, (ver figura 2).
Si la rotación se realiza en sentido antihorario (levógiro) el ángulo se considera positivo, como
en la figura 2, en caso contrario negativo (dextrógiro).

Representamos los ángulos orientados referidos a un par de ejes perpendiculares x e y,


llamados ejes cartesianos ortogonales. Dada una semirrecta con origen en el origen de
coordenadas y coincidiendo con el semieje positivo x, al rotarla genera un ángulo, ver figura 3.

y
y
B
A
O β x
α
O x B
A
Ángulo positivo Ángulo negativo

Figura 3

112
Diremos que un ángulo está en posición normal si su vértice está en el origen de
coordenadas y su lado inicial coincide con el lado positivo del eje x.
La figura 3, muestra como los ejes cartesianos dividen al plano en cuatro partes, llamados
cuadrantes. Diremos que un ángulo pertenece a un cuadrante dado si en él está ubicado el
lado terminal del ángulo. En la figura 3, se muestra un ángulo α positivo, en el primer cuadrante
y un ángulo β negativo, ubicado en el cuarto cuadrante.
No hay límite para la magnitud de un ángulo. Si una semirrecta efectúa una rotación completa
en sentido antihorario, habrá generado un ángulo de 360º o ángulo completo. Dos rotaciones
completas en el mismo sentido generarán un ángulo de 720º. Si lo hacen en sentido contrario
determinarán ángulos negativos.

Dos ángulos orientados son iguales si y sólo si


están generados por la misma rotación
.

y
La figura 4 muestra dos ángulos distintos a
pesar que coinciden los lados iniciales y los lados B
terminales.

α≠β
α β
β = α + 2π
O A
x

Figura 4

5.4 SISTEMA CIRCULAR: OTRA FORMA DE MEDIR ÁNGULOS

Además del sistema sexagesimal que es la forma usual de medir ángulos en la vida cotidiana,
existen otros sistemas para medir ángulos, entre ellos el sistema circular. La ventaja de este
sistema es que medimos los ángulos en radianes, que son números reales.

5.4.1 Radianes
La longitud de una circunferencia de radio r está dada por la fórmula:
L = 2πr
En el caso de una circunferencia unitaria, es decir, una circunferencia de radio r =1, la longitud
es de 2 π .

Consideremos el arco AB y sea s la longitud B


s
de dicho arco. La medida de un ángulo en
radianes es:
α
A
s longitud del arco r
α= = (1) O
r radio

Figura 5

Por ejemplo, un ángulo completo mide 2 π radianes, un ángulo llano, π radianes y un ángulo
π
recto radianes, o en forma aproximada, 6.28 radianes, 3.14 radianes y 1.57 radianes,
2
respectivamente.

113
Con cualquiera de los datos obtenidos se pueden obtener las fórmulas de conversión de
ángulos medidos en radianes a ángulos medidos en grados y viceversa.
Dado que un ángulo llano es equivalente a π radianes, obtenemos:
π radianes = 180 ο
Por lo tanto

≅ 57.30 ο
180
1 radián = grados
π

1 ο=
π
radianes ≅ 0.00075 rad
180

Nota: Utilizaremos rad como abreviatura de radianes.


Observación: Recordemos de geometría que, dadas y
dos circunferencias concéntricas de radios r y r´,
respectivamente, para un mismo ángulo α que
B'
∩ ∩
subtiende los arcos AB y A' B' (ver figura 6), se B
r
∩ ∩ r'
cumple:
AB A' B'
= . En consecuencia, la razón dada O A A' x
r r'
en (1) sólo depende del ángulo y por esto,
se la toma como medida del ángulo.
∩ Figura 6
En particular, si r = 1 resulta que la medida de α es AB = s .

1
Ejemplo1: ¿Cuántos grados hay en un ángulo de π rad?
9
Solución
Cuando se usa la calculadora para
Por lo visto anteriormente tenemos:
calcular el valor de las razones
180 trigonométricas, verificar que se
1 rad = grados
π encuentra en Modo Grados
por lo tanto: (sexagesimales) o Modo Radianes
1
π rad = π
1 180
grados = 20
ο según sea la medida que se está
9 9 π usando.

Ejemplo 2: ¿Cuántos radianes hay en un ángulo de 60 ?


ο

Solución
En forma análoga al ejercicio anterior, pero utilizando la fórmula 1 =
ο π
rad
180

Tenemos: 60 ο=60
π π
rad = rad = 1.05 rad
180 3

Haciendo los cálculos correspondientes, podemos realizar la siguiente tabla:

grados 0 30 45 60 90 120 135 150 180

π π π π 2π 3π 5π
radianes 0 π
6 4 3 2 3 4 6

114
5.5 LÍNEAS TRIGONOMÉTRICAS

Sea C( O ,1) una circunferencia con centro en el 1



origen de coordenadas O(0, 0) y radio la unidad. Si A
se construye un ángulo α con vértice en el origen
y sentido positivo podemos obtener las razones b´
trigonométricas de ese ángulo llamadas funciones b
o líneas trigonométricas. Se determinan los
Δ Δ
α a
O B B´
triángulos OBA y OB' A´ tales que: el segmento
AB tiene longitud b, el OB longitud a, el A' B'
tiene longitud b’ y OA y OB' por construcción
tienen longitud 1, es decir, A( a, b ) , B( a,0 ) ,
A´( 1, b´) , B´( 1, 0 ) .
Figura 1
Con estos datos obtenemos :

AB AB
sen α = = = AB = b o sea el seno es la ordenada del punto A.
OA 1

OB OB
cos α = = = OB = a el coseno es la abscisa del punto A.
OA 1

A' B' A' B'


tgα = = = A' B' = b' es la ordenada del punto A’
OB' 1

Observación: Escojamos otro punto P’


cualquiera, a una distancia ρ > 0 sobre
el lado terminal de α. P' con y
coordenadas (x' , y' ) determina un P´(x´,y´)

Δ Δ
triángulo OP' Q' semejante al OPQ ,
P(x,y)

P' Q' PQ
donde: = ,es decir: α
OP' OP
O Q(x,0) Q´(x´,0) x
y' y
= = sen α .
ρ 1

Del mismo modo se obtiene:

x' y'
cos α = , tan α = .
ρ x' Figura 2
Por tanto, el valor de cualquier línea trigonométrica de un ángulo depende solamente de
la magnitud del ángulo y no del punto que se haya tomado sobre el lado terminal.

En particular obtenemos las identidades: cos( α + 2π ) = cos α , sen( α + 2π ) = sen α .


Por esta razón, se las llama funciones periódicas, y en este caso, son de período 2π .

115
Una ecuación del círculo unitario con centro en el origen es x 2 + y 2 = 1 . Ya que x = cos α e
y = sen α se sigue que:

sen 2 α + cos 2 α = 1

que es una de las relaciones fundamentales de la trigonometría.

Ejemplo 1: Hallar las funciones trigonométricas de un ángulo en posición normal cuyo lado
terminal pasa por cada uno de los siguiente puntos :
a) P1(3,4) ; b) P2 − 1, 3 ( ) ; c) P3(-2, -4) ; d) P4 (2, -1)

¿Qué conceptos teóricos utiliza?

Solución
3 1
b) ρ = 2 ; senα 2 = ; cos α 2 = − ; tan α 2 = − 3
2 2

Queda para el lector completar. En las siguientes figuras se muestran gráficamente la solución.
y
y
4 P1

P2
3
α2
α3 α1 α4
−2 2
Ο 1 3 x −1 O x

−1
P4

−4
P3

5.5.1 Signo de las líneas trigonométricas

El signo de las líneas trigonométricas de cualquier ángulo, depende de los signos de las
coordenadas de un punto cualquiera del lado terminal ya que ρ > 0 . Así, en el primer
cuadrante, ambas coordenadas son positivas, por lo tanto seno y coseno son positivos y como
consecuencia todas las demás. Tenemos entonces el siguiente cuadro:

α I II III IV
sen α + + - -
cos α + - - +
tan α + - + -

Queda para el lector hacer figuras similares a la figura 2 para los cuadrantes restantes.

116
5.6 SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
1: Un cohete dista 200 m de la puerta y desde ella se observa el extremo del cohete formando
un ángulo de 15º por encima de la horizontal. Calcular la altura que está el cohete.
Δ
Si hacemos un esquema tenemos un triángulo rectángulo BPQ P
h
tg 15º = ⇒ h = 200 ⋅ tg15º =
200
h
≅ 200 ⋅ 0.26799491
15ο
≅ 53.589839 B Q
200 m
El cohete está a aproximadamente a 53.60 m

2: Sabiendo que la torre Eiffel mide 300 m de altura ¿cuánto hay que alejarse para que su
extremo se vea, desde el suelo, 36º por encima de la horizontal.

Solución
Haciendo un esquema

300
tg 36 º = ⇒ x tg 36 º = 300 m ⇒
x 300 m
300m 300
x= = = 412.938 m
tg 36º 0.7265
ο
36
Debe alejarse de la torre casi cuatro cuadras. x

3: A veces, necesitamos usar triángulos superpuestos, sobre todo, si hay regiones inaccesibles.
C

Desde un patio vemos el extremo superior


de una antena de televisión levantando la
vista un ángulo de 40 ο . Si nos alejamos en x
la línea recta 30 m, solo hay que levantar la
vista 30º para ver la punta de la antena.
¿Cuál es la altura de la antena?. ο
30 ο
40 B
D 30 m A y
Solución

Aquí se tienen dos triángulos, cada uno de ellos con datos insuficientes para resolver el
Δ
problema. Utilizando ambos, en el triángulo ABC tenemos:

x
tg 40º = no se conoce x ni y de estos datos, pero como la tangente tg 40º ≅ 0.839
y
x
0.839 = ⇒ x = 0.839 y
y
Δ
⇒ x = 0.577 (30 + y )
x x
En el triángulo DBC tenemos: tg 30º = ⇒ 0.577 =
30 + y 30 + y

En consecuencia tenemos un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas en las cuales se
despeja x

⎧ x = 0.839 y

⎩ x = 0.577 (30 + y )

igualando obtenemos: 0.839 y = 0.577(30 + y ) → 0.389 y = 0.577 ⋅ 30 + 0.577 y

117
agrupando las variables en un solo miembro, resulta:

0.839 y − 0.577 y = 17.31 ⇒ (0.839 − 0.577 ) y = 17.31

17.31 17.31
y = = ≅ 66.068702 m ≅ 66.069 m
(0.839 − 0.577 ) 0.262
x = 0.839 ⋅ y ≅ 0.839 ⋅ 66.069 ≅ 55.38 m

La altura de la antena es aproximadamente 55.38 m

118
5.7 Práctico: Resolución de Triángulos Rectángulos
Ejercicio 1: Se sabe que la diagonal del cuadrado mide 7 cm. ¿Cuál es la longitud del lado?.
Δ
Ejercicio 2: Calcular el perímetro y el área del triángulo isósceles ABC en el que se sabe
que:
AB = BC , AC = 24 cm y h = 5 cm es la altura correspondiente al vértice B
d ⋅D
Ejercicio 3: Se sabe que el área del rombo es , o sea la mitad del producto de las
2
diagonales. Obtener el área del rombo de 40 cm de perímetro y la diagonal menor d = 12 cm.

Ejercicio 4: En un triángulo equilátero la altura mide 3 cm. ¿Cuánto miden los lados?

Ejercicio 5: La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 10 cm y uno de los catetos mide el


triple que el otro.
a) ¿Cuánto miden los catetos?
b) Calcular el área.

Ejercicio 6: Determinar en cada caso las medidas de las diagonales de los rectángulos de
base b y altura h
a) b = 8 cm h = 6 cm b) b = 4 cm h = 8 cm

Ejercicio 7: Calcular la medida de la diagonal de un cuadrado cuyo lado L mide:


a) L= 2 m b) L= 0,6 m c) L= 5 dm

Ejercicio 8:
C D
El área del cuadrilátero BCDE es de 27 cm 2 . El área del
1
triángulo ADE es del área del cuadrado ABCD.
3
Calcular la longitud de los lados del triángulo.
B A E

Ejercicio 9: Pasar de grados sexagesimales a radianes:

a) 136º b) 45º c) 235º d) 60º e) 300º f) 420º

Ejercicio 10: Pasar de radianes a grados sexagesimales:


π 3π π
a) b) c)
3 5 6

5π 3π 5π
d) e) f)
6 4 2
1
Ejercicio 11: Si senσ = encuentre el valor exacto de:
3
a) cos σ b) cos (90º −σ )

Ejercicio 12: Si tg σ = 4 encuentre el valor exacto de sen σ y cos σ

Ejercicio 13: a) Sabiendo que α es un ángulo agudo tal que sen α = 0.6 . Calcular
cos α y tgα
2 7
b) Sabiendo que α es un ángulo agudo tal que cos α = . Calcular senα y tgα
7

119
Ejercicio 14: Resolver el triángulo rectángulo, usando la información dada:

I) b = 5 β = 25º A

II) a = 6 β = 45º α
c b
III) b = 4 α = 12º

IV) a = 5 α = 30º β
B a C
v) c = 10 α = 40º

VI) c = 9 β = 25º

VII) a = 2 b=8 VIII) a = 2 c =5

IX) b = 4 c=6

Ejercicio 15: Sea ABC un triángulo rectángulo en A, tal que AB = 4 cm y AC = 3 cm . Si A, B,


C son los ángulos, calcular: cos B, sen B, tg B, cos C, sen C y tg C.

Ejercicio 16: En un triángulo de lados 4 cm, 6 cm y 8 cm, calcular la altura sobre el lado
mayor.

Ejercicio 17: En el cuadrilátero ABCD, el lado AB tiene el doble de la longitud del lado CD.
Sabiendo además que los lados AD y CD son iguales, siendo su medida 3 cm, calcular el
perímetro y el área del cuadrilátero.

Ejercicio 18: Un tramo de carretera forma un ángulo de 15° con la horizontal. Al recorrer 200
m por la carretera, ¿Cuántos metros se ha ascendido en vertical?
Ejercicio 19: De un rombo se conoce una diagonal, 24 cm, y el lado, 13 cm. Encontrar la
medida de la otra diagonal.
Ejercicio 20: Encontrar la altura de un trapecio isósceles cuyos lados paralelos miden 4 cm y
9 cm y los otros 6,5 cm..
Ejercicio 21: Un camino recto con inclinación uniforme lleva desde un hotel a 2640 metros
hasta un mirador situado a 3663 metros. Si la longitud del camino es de 4653 metros. ¿Cuál es
la pendiente del camino?.
Ejercicio 22: Para determinar la altura de una torre de transmisión de televisión, un
agrimensor camina alejándose 300 metros de la base de la torre. Luego mide el ángulo de
elevación y encuentra que es de 40º. Si el teodolito está a 2 metros del piso cuando la
observación se realiza, ¿cuál es la altura de la torre?.
A

0
40 400
300 m B a C
2 m

120
Ejercicio 23: Encuentre la distancia inaccesible AC , del estanque, sabiendo que

BC = 35 metros y el ángulo CBA = 40º .
A

C
B

Ejercicio 24: Para medir la altura de una montaña, un topógrafo toma dos observaciones de la
cima desde dos puntos separados una distancia de 1000 metros en línea recta hacia la
montaña. La primera observación tiene como resultado un ángulo de elevación de 47º, la
segunda tiene un ángulo de elevación de 35º. Si el teodolito está dos metros del piso, ¿cuál es
la altura de la montaña?.

b
h

0
35 0 47
1000 m E a
2m

T
Ejercicio 25: En el siguiente dibujo, AT representa una
torre, A el pie de la torre, B y C puntos alineados con A,
siendo BC = 50 m, el ángulo ABT = 60º y el ángulo
BCT = 30 º. ¿Cuál es la altura de la torre?

C B A

Ejercicio 26:¿En un viaje por una carretera horizontal y recta nos dirigimos hacia el punto más
alto de una montaña. En un instante dado medimos el ángulo de elevación y es, de 30º,
Recorremos 2 kilómetros y al medir éste es de 45 º. ¿Cuál es la altura de la montaña respecto
de la carretera donde hemos hecho las mediciones?
Ejercicio 27: Una estatua está colocada sobre una columna de 15 metros. Desde un punto del
suelo situado en la misma horizontal que el pie de la columna, vemos la columna bajo un
ángulo de 45º, y la estatua bajo un ángulo de 15º más, ¿Cuál es la altura de la estatua?

121
Ejercicio 28: Se sabe que el aro de baloncesto esta a 3,3 metros del piso. Los ojos de un
jugador de baloncesto están a 1,98 metros del piso. Si el jugador se encuentra en la línea de
tiro libre a 5 metros del centro del aro de la canasta. ¿Cuál es el ángulo de elevación de los
ojos del jugador al centro del aro?.

Ejercicio 29: Un cierto día de primavera, un edificio de 100 m de altura proyectó una sombra
de 16,50 m de largo. ¿Cuál era el ángulo de elevación del sol?

Ejercicio 30: En un rectángulo, uno de los lados mide 5 cm y su área es de 50 cm2. ¿Cuánto
mide la diagonal?.

Ejercicio 31: En un cuadrado, cuyo perímetro es de 8 cm se han marcado los puntos medios
de los lados. Calcular el perímetro y el área del cuadrado que se obtiene al unir esos puntos.

Ejercicio 32: Se inscribe un cuadrado en una circunferencia de radio r = 8 cm


a) ¿Cuánto miden el lado y la diagonal de ese cuadrado?.
b) Calcular aproximadamente el área de la porción del círculo que no está ocupada por el
cuadrado?.
c) Si se quisiera el valor exacto del área pedida en la parte anterior ¿cómo se expresaría?.

Ejercicio 33: En un triángulo rectángulo los catetos miden 3 5 y 4 5 . ¿Cuánto mide su


hipotenusa?. ¿Cuál es su perímetro?.

Ejercicio 34: Encontrar el valor exacto de cada una de las tres funciones trigonométricas de
un ángulo positivo si (4, − 3 ) es un punto en su lado terminal.
1
Ejercicio 35: Dado sen δ = y cos δ < 0 , encontrar el valor exacto de cada una de las otras
3
dos funciones trigonométricas.

Ejercicio 36: Utilice la periodicidad de las funciones para encontrar el valor exacto de cada
una de las siguientes expresiones.

I. sen 405º
II. cos 420º
III. tg 21π
33 π
IV. cos
4

122
Trigonometría
Resolución de triángulos.

Razones trigonométricas de un ángulo agudo.



Consideraremos el triángulo rectángulo ABC tal que A = 90 º

Recordemos que en triángulo rectángulo cualquiera


se cumplía el teorema de Pitágoras:
a2 = b2 + c 2

Definimos seno del ángulo α y lo representamos por sen α


AB cateto opuesto
senα = =
CB hipotenusa
Definimos coseno del ángulo α y lo representamos por cos α
CA cateto contiguo
cos α = =
CB hipotenusa
Definimos tangente del ángulo α y lo representamos por tg α
AB cateto opuesto
tgα = =
CA cateto contiguo
Razones trigonométricas de un ángulo cualquiera.

Sea el punto Q(x,y)


Consideramos la circunferencia de centro O que pasa por el
punto Q y tiene radio r.
Consideramos el ángulo α = ∠POQ
Definimos:
y
senα =
r
x
cos α =
r
y
tgα =
x
Relaciones fundamentales entre las razones trigonométricas.
Dado un ángulo α se cumplen las siguientes relaciones:

sen 2 α + cos 2 α = 1

senα
tgα =
cos α
Estas dos identidades se llaman relaciones fundamentales de la trigonometría.

Uso de la calculadora:
Modos angulares de la calculadora:
MODE DEG medidas sexagesimales
MODE GRA medidas centesimales
MODE RAD medidas en radianes

Conociendo el ángulo α se pueden calcular las razones trigonométricas con las teclas sin cos
tan
Ejemplo:
Calcula tg43º25'50" , sen50º30’,
Con calculadoras antiguas:
43 º’” 25 º’” 50 º’” tan = 0.9467
50 º’” 30 º’” sin = 0.7716

Con calculadoras nuevas


tan 43 º’” 25 º’” 50 º’” = 0.9467
sen 50 º’” 30 º’” = 0.7716

Conociendo las razones trigonométricas del ángulo α podemos calcular el ángulo α con las teclas
sin −1 cos −1 tan −1
Ejemplo:
Calcula el ángulo α tal que senα = 0.34 . α = arcsin(0.34 )
Con calculadoras antiguas:
0.34 sin −1 SHIFT º ’ ” 19º52’37”

Con calculadoras nuevas:


sin −1 0.34 = SHIFT º ’ ” 19º52’37”
Resolución de triángulos rectángulos.
Resolver un triángulo es determinar los tres lados y los tres ángulos.

Con la ayuda del teorema de Pitágoras, de las razones trigonométricas, y de la calculadora se


puede resolver cualquier triángulo rectángulo. Veamos los siguientes ejercicios:

Problema 1:

Del triángulo rectángulo ABC tal que A = 90º conocemos
a = 5cm, b = 4cm
Determina todos los lados, los ángulos y el área del triángulo.

Aplicando el teorema de Pitágoras:


a2 = b2 + c 2
5 2 = 4 2 + c 2 , 25 = 16 + c 2 , c 2 = 9
Entonces c = 3 .
Aplicando cualquier razón trigonométrica podemos calcular el ángulo C.
b 4
cos C = , cos C = = 0'8
a 5
Con la ayuda de la calculadora C = arccos 0.8 = 36 º52'12"
Sabiendo que los tres ángulos de un triángulo suman 180º ( A + B + C = 180 º )
Tenemos que B + C = 90 º , entonces B = 90 º −C = 90 º −36º52'12" = 53 º7'48"
b⋅c 4⋅3
Por ser el triángulo rectángulo, el área es S = = = 6cm 2
2 2

Problema 2:
Para subir al Miquelet de Valencia utilizamos una escalera exterior de
55m, que forma con la horizontal un ángulo de 67º36’.
Con estos datos calcula la altura del Miquelet.

Notemos que la horizontal, y el Miquelet forman un ángulo recto.


Sea x la altura del Miquelet,
Utilizando la razón trigonométrica seno,
x
sen67º36' =
55
Entonces, x = 55 ⋅ sen67 º36' = 50'85m

Problema 3:
El ángulo de elevación de la cima de una torre medido desde un punto C de
La horizontal es de 22º. Avanzando 12 metros hacia a la torre, volvemos a medir
El ángulo de elevación que es de 45º. Calcula la altura de la torre.

Solución:
Dibujamos el gráfico siguiente:

Sea x = AD , sea h = AB
∆ h
Sea el triángulo rectángulo ABC tg22º =
12 + x
∆ h
Sea el triángulo rectángulo ABD tg45 º =
x
Con la ayuda de la calculadora tg22º = 0'4040, tg45º = 1
Consideramos el siguiente sistema de ecuaciones:
⎧h = (12 + x )tg22º ⎧h = (12 + x ) ⋅ 0'4040
⎨ substituyendo ⎨
⎩h = x ⋅ tg45 º ⎩h = x
⎧h = x

⎩x = (12 + x ) ⋅ 0'4040
⎧h = x

⎩x = 4.8480 + 0'4040 x
⎧h = 8'1342m

⎩x = 8'1342m
Entonces la altura de la torre es 8’1342m

Problema 4:
Calcula el lado y la apotema de un pentágono regular inscrito en una circunferencia de radio 5cm.

Solución:
Sea r = OA = 5 el radio de la circunferencia circunscrita al
pentágono regular.
Sea el lado del pentágono x = AB
Sea la apotema del pentágono y = OC

360 º
El ángulo ∠AOB = = 72º
5


Consideramos el triángulo isósceles ABO

La altura del triángulo divide al triángulo ABO
en dos triángulos rectángulos iguales.

Consideramos el triángulo rectángulo CBO
72º
El ángulo ∠COB = = 36 º
2
AB x
Sean, CB = = OC = y
2 2
Aplicando las razones trigonométricas:
x
CB 2 x
sen36 º = = sen36º =
OB 5 10
Haciendo uso de la calculadora:
x
0'5878 = , entonces el lado del pentágono mide x = 5'878cm
10
OC y
cos 36º = =
OB 5
Usando la calculadora:
y
0'8090 = , entonces la apotema del pentágono mide y = 4'045cm
5

Teorema de los senos



Los lados de un triángulo ABC son
proporcionales a los senos de los ángulos opuestos:
a b c
= =
sen senB̂ senĈ

Teorema del coseno.



Sea el triángulo ABC . Se cumplen las siguientes igualdades.
a 2 = b 2 + c 2 − 2bc ⋅ cos Â
b 2 = a 2 + c 2 − 2ac ⋅ cos B̂
c 2 = a 2 + b 2 − 2ab ⋅ cos Ĉ

Cálculo del área de un triángulo.


b ⋅ c ⋅ sen a ⋅ c ⋅ senB̂ a ⋅ b ⋅ senĈ
S= S= S=
2 2 2

Para resolver los triángulos, es de gran ayuda tener nociones


de dibujo.
Casi todos los problemas se pueden dibujar con regla,
escuadra, compás y transportador de ángulos.

Problema 5:

Resuelve el triángulo ABC , conocidos
a = 12, B̂ = 45 º , Ĉ = 105 º

Solución:
Las incógnitas son b, c, Â
 + B̂ + Ĉ = 180 º
( )
 = 180 º − B̂ + Ĉ = 180 º −( 4º +105 º ) = 30º
A partir del teorema de los senos:
a b c
= =
sen senB̂ senĈ
12 b sen50 º
= ⇒ b = 12 ⋅ ≈ 21'75
sen25º sen50º sen25º
12 c sen105 º
= ⇒ c = 12 ⋅ ≈ 27'43
sen25º sen105 º sen25º

Problema 6:

Resuelve el triángulo ABC , conocidos a = 12, b = 9, Ĉ = 35º

Solución:
Las incógnitas son c, Â, B̂
A partir del teorema del coseno:
c 2 = a 2 + b 2 − 2ab ⋅ cos Ĉ

c 2 = 12 2 + 9 2 − 2 ⋅ 12 ⋅ 9 ⋅ cos 35 º
c 2 = 225 − 176'94 ⇒ c 2 = 48'06 ⇒ c = 48'06 ≈ 6'93
Para calcular los ángulos Â, B̂ aplicaremos el teorema del coseno.
a 2 − (b 2 + c 2 )
a 2 = b 2 + c 2 − 2bc ⋅ cos  ⇒ cos  =
− 2bc

cos  =
(
12 2 − 9 2 + 48'06
= −0'1198
)
− 2 ⋅ 9 ⋅ 6'93
Usando de la calculadora:
 = arccos( −0'1198 ) ≈ 96º53'
 + B̂ + Ĉ = 180 º , por tanto,
B̂ = 180 º −( Â + Ĉ) = 180 º −(35º +96 º53' ) ≈ 48 º7'

Problema 7:

Resuelve el triángulo ABC , conocidos a = 16, b = 8, c = 12
Solución:
Las incógnitas son Â, B̂, Ĉ
Podemos observar que el problema
tiene solución, porque,
a+b > c
a+c >b
b+c >a
Aplicando el teorema del coseno:
a 2 − (b 2 + c 2 )
a 2 = b 2 + c 2 − 2bc ⋅ cos  ⇒ cos  =
− 2bc
16 2 − (8 2 + 12 2 ) −1
cos  = ⇒ cos  =
− 2 ⋅ 8 ⋅ 12 4
⎛ − 1⎞
Con la ayuda de la calculadora A = arccos⎜ ⎟ ≈ 104 º29'
⎝ 4 ⎠
b 2 − (a 2 + c 2 )
b 2 = a 2 + c 2 − 2ac ⋅ cos B̂ ⇒ cos B̂ =
− 2ac
7 ⎛7⎞
cos B̂ = Con la ayuda de la calculadora B̂ = arccos⎜ ⎟ ≈ 28º57'
8 ⎝8⎠
 + B̂ + Ĉ = 180 º , por tanto,
Ĉ = 180 º −( Â + B̂) = 180 º −(104 º29'+28º57' ) ≈ 46º34'

Problema 8:

Resuelve el triángulo ABC , conocidos
a = 60, b = 30, B̂ = 25 º

Solución:
Las incógnitas son c, Â, Ĉ
Aplicando el teorema de los senos,
a b 60 30
= ⇒ =
sen senB̂ sen sen25 º
60 ⋅ sen25 º
sen = = 0'84524
30
Con la ayuda de la calculadora:
⎧ 57º 42'
A = arcsen(0.84524 ) ≈ ⎨
⎩122º18'
El problema tiene dos soluciones:

Primera solución:
Si  ≈ 57º 42'
 + B̂ + Ĉ = 180 º , por tanto,
Ĉ = 180º −( Â + B̂) ≈ 97º18'
Por el teorema de los senos:
senĈ 60 ⋅ sen97 º18'
c = a⋅ = ≈ 70'41
sen sen57 º 42'

Segunda solución:
Si  ≈ 122º18'
Ĉ = 180 º −( Â + B̂) ≈ 32º 42'
Por el teorema de los senos:
senĈ 60 ⋅ sen32º 42'
c = a⋅ a= ≈ 38'35
sen sen57 º 42'
Problema 9:

Calcula el área del triángulo ABC conocidos b = 80cm, c = 60cm, Â = 35º

Solución:

El área del triángulo es

b ⋅ c ⋅ senÂ
S= , por tanto,
2

bc ⋅ sen 80 ⋅ 60 ⋅ sen35 º
S= = ≈ 1375'58cm 2
2 2

Problemas propuestos de triangulos


1 Resuelve los triángulos rectángulos ABC , A = 90 º conocidos:

a) a = 100cm, b = 7cm
b) b = 25m, c = 35m
c) a = 10cm, B = 40º35'
d) b = 75m, B = 55º
e) b = 10cm, C = 32º30'
1
f) c = 10cm, senC =
5
g) b = 10m, tg C = 5

2 Calcula la altura de la torre.

3 Calcula el área y la apotema de un decágono regular de lado 20cm.

4 Calcula el perímetro y el área de un decágono regular de apotema


10cm.
5 Calcula el lado y el área de un decágono regular inscrito en una
circunferencia de radio 10cm

6 Calcula el área y la apotema de un pentágono regular de perímetro


100cm.

7 Calcula los ángulos y el lado de un rombo de diagonales 60cm, 80cm.

8 Calcula el área y el perímetro de un dodecágono regular inscrito en una circunferencia de 10cm


de radio.

9 El área de un triángulo rectángulo es 6m 2 y la hipotenusa mesura 5m. Calcula los ángulos y los
catetos del triángulo rectángulo.

10 Calcula la altura de una torre, sabiendo que el ángulo de elevación desde un punto A y la
horizontal es de 45º, que desde un punto B a 25m del punto A y más cerca de la torre el ángulo
de elevación es de 60º.

11 Resuelve:
a)
Datos conocidos:
BD = 10cm, ∠ABC = 60º , ∠ADC = 45 º
Incógnitas:
AC, BC, ∠BCD

b)
Datos conocidos:
CD = 10cm, AB = 4cm , ∠ADC = 25 º
Incógnitas:
BC, BD, ∠BCD

c)
Datos conocidos:
BC = 20cm, ∠ACB = 30º , ∠BCD = 25º
Incógnitas:
AC, CD, ∠BDC

12 Determina el área del paralelogramo


siguiente:
13 Determina los ángulos del paralelogramo siguiente:

14 Calcula la altura h de la siguiente figura:

15 Resuelve los siguientes triángulos conocidos:


a) b = 20cm, c = 35cm, A = 55º
b) a = 15cm, b = 25cm, c = 35cm
c) a = 20cm, A = 35º , B = 75º
d) c = 15cm, A = 25º , B = 65 º30'
e) a = 30cm, b = 55cm, B = 80 º
f) a = 10cm, b = 10cm, c = 8cm
g) a = 10cm, b = 45cm, C = 30º 45'
h) a = 20cm, c = 60, A = 25º

16 Calcula el área de los triángulos conocidos:


a) a = 25cm, c = 35cm, B = 55º
b) a = 10cm, b = 25cm, c = 30cm
c) c = 25cm, A = 35º , B = 75 º
d) a = 30cm, b = 60cm, B = 80 º

17 En el siguiente paralelogramo calcula las


diagonales.

18 Calcula la longitud de los lados de un triángulo isósceles sabiendo que la altura sobre el lado
desigual mide 15cm y el ángulo desigual 80º.

19 Resuelve un triángulo isósceles sabiendo que los lados iguales miden 10cm y el área mide
40cm 2 .
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Ecuaciones trigonométricas: ejercicios resueltos


1) Resuelve las siguientes ecuaciones trigonométricas

a) 2tgx – 3 cotgx – 1 = 0
b) cos2x – 3sen2x = 0
c) sen(2x + 60) + sen(x + 30) = 0
d) sen2x -cos2x = 1/2
e) sen2x·cosx = 6sen3x
f) 2cosx = 3tgx

Indicaciones:

Debes intentar reducir toda la expresión a una única razón trigonométrica (que todo sean senos, o
cosenos, por ejemplo). Cuando puedas llegar a una expresión del tipo seno(algo) = un número, sólo
tendrás que usar la función arco correspondiente (arcoseno, arcotangente, etc.).

Para conseguir que todas las razones trigonométricas sean iguales no hay una regla fija; tendrás que
probar trasteando con las siguientes fórmulas básicas:

sen2α + cos2α = 1 tgα = senα / cosα


2 2
1 + tg α = sec α 1 + cotg2α = cosec2α

Ángulo suma
Ángulo doble
sen (α + ) = senα·cos + cosα·sen
cos (α + ) = cosα·cos + senα·sen sen2α = 2senα·cosα
cos2α = cos2α – sen2α
tg (α + ) = (tgα + tg) / (1 – tgα·tg)
tg2α = (2tgα) / (1 – tg2α)
tg (α – ) = (tgα – tg) / (1 + tgα·tg)

Ángulo mitad

senα/2 = + √((1 – cosα)/2)


cosα/2 = + √((1 + cosα)/2)
tgα/2 = + √((1-cosα)/(1+cosα))

Transformar sumas en productos

senα + sen = 2sen((α+)/2)·cos((α-)/2)


senα – sen = 2cos((α+)/2)·sen((α-)/2)
cosα + cos = 2cos((α+)/2)·cos((α-)/2)
cosα - cos = -2sen((α+)/2)·sen((α-)/2)

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Soluciones

a) 2tgx – 3 cotgx – 1 = 0

Solución:

Transformamos la cotg en tg. Llegamos a una ecuación de segundo grado.

2tgx – 3/tgx -1 = 0
2tg2x – 3 – tgx = 0

Resolvemos con la fórmula de la ecuación de segundo grado, siendo la incógnita tgx. Obtenemos
dos soluciones:

Solución 1:

tgx = 3/2 → x = 56,31º + 180k

Solución 2:

tg x = -1 → x = 135º + 180k

b) cos2x – 3sen2x = 0

Solución:

1- sen2x – 3sen2x = 0
1 – 4sen2x = 0
sen2x = 1/4
senx = +1/2

x = arcsen1/2 → x1 = 30º+ 360k


x2 = 150º + 360k

x = arcsen(-1/2) → x3= 210º+ 360k


x4 = 330º + 360k

c) sen(2x + 60) + sen(x + 30) = 0

Solución:
Convertimos la suma del seno de dos ángulos en un producto (revisa las fórmulas básicas):

2sen (((2x+60)+(x+30))/2)·cos (((2x+60) – (x + 30))/2) = 0


2sen (3x/2 + 45)·cos (x/2 + 15) = 0
sen (3x/2 + 45)·cos (x/2 + 15) = 0

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sen (3x/2 + 45) = 0 → x1 = -30º + 120k

cos (x/2 + 15) = 0 → x2 = 150º + 360k


x3 = 510º + 360k

d) sen2x -cos2x = 1/2

Solución:

Cambiamos el signo a los dos lados de la ecuación, para que lo de la izquierda se convierta en el
coseno del ángulo doble:

sen2x -cos2x = 1/2


cos2x – sen2x = -1/2
cos2x = -1/2

2x1 = 120º + 360k → x1 = 60º + 180k


2x2 = 240 + 360k → x2 = 120 + 180k

e) sen2x·cosx = 6sen3x

Solución:

Transformamos el seno del ángulo doble, y pasamos el 2 dividiendo al lado derecho.

2senx·cosx·cosx = 6sen3x
senx·cosx·cosx = 3sen3x
senx·cos2x – 3sen3x = 0

Sacamos factor común

senx(cos2x – 3sen2x) = 0

Como es un producto de dos cosas que dan cero, o bien la primera es cero o bien lo es la segunda.
Así, por un lado,

senx = 0 → x1 = 0º + 180k

Por otro,

cos2x – 3sen2x = 0
1 – sen2x – 3sen2x = 0
1 – 4sen2x = 0
sen2x = 1/4
senx = +1/2

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x = arcsen1/2 → x2 = 30º+ 360k
x3 = 120º + 360k

x = arcsen(-1/2) → x4= 210º+ 360k


x5 = 330º + 360k

f) 2cosx = 3tgx

2cosx = 3senx/cosx
2cos2x = 3senx
2(1-sen2x) = 3 senx
2 – 2sen2x – 3senx = 0

Resolvemos como una ecuación de segundo grado en la que la incógnita es senx. Obtenemos dos
soluciones:

Solución 1:

senx = 1/2 → x1 = 30º + 360k


x2 = 150º + 360k

Solución 2:

senx = -2 → se descarta, porque ningún seno o coseno puede valer más de 1 o -1.

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Tabla de Identidades Trigonométricas
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Funciones Trigonométricas
sin x 1 1 1 cos x
tan x = , sec x = , csc x = , cot x = =
cos x cos x sin x tan x sin x

Funciones Trigonométricas en función de las Otras Cinco

sin x cos x tan x

√ tan x
sin x = sin x ± 1 − cos2 x ±√
1 + tan2 x
p 1
cos x = ± 1 − sin2 x cos x ±√
1 + tan2 x

sin x 1 − cos2 x
tan x = ± p ± tan x
1 − sin2 x cos x

1 1 1 + tan2 x
csc x = ±√ ±
sin x 1 − cos2 x tan x

1 1 √
sec x = ±p ± 1 + tan2 x
1 − sin2 x cos x
p
1 − sin2 x cos x 1
cot x = ± ±√
sin x 1 − cos2 x tan x

csc x sec x cot x



1 sec2 x − 1 1
sin x = ± ±√
csc x sec x 1 + cot2 x

csc2 x − 1 1 cot x
cos x = ± ±√
csc x sec x 1 + cot2 x
1 √ 1
tan x = ±√ ± sec2 x − 1
2
csc x − 1 cot x

sec x √
csc x = csc x ±√ ± 1 + cot2 x
sec2 x − 1

csc x 1 + cot2 x
sec x = ±√ sec x ±
csc2 x − 1 cot x
√ 1
cot x = ± csc2 x − 1 ±√ cot x
sec2 x − 1
Ley de Senos Suma y Diferencia de Ángulos

sin(x ± y) = sin x cos y ± cos x sin y


cos(x ± y) = cos x cos y ∓ sin x sin y
tan x ± tan y
tan(x ± y) =
1 ∓ tan x tan y
1
csc(x ± y) =
sin(x ± y)
1
sec(x ± y) =
cos(x ± y)
a b c
= = cot x cot y ∓ 1
sin A sin B sin C cot(x ± y) =
cot y ± cot x

Ley de Cosenos Producto a Suma

a2 = b2 + c2 − 2bc cos A cos(x + y)


cos x cos y = cos(x − y) +
2
b2 = a2 + c2 − 2ac cos B
cos(x + y)
c2 = a2 + b2 − 2ab cos C sin x sin y = cos(x − y) −
2
sin(x − y)
sin x cos y = sin(x + y) +
2
Ley de Tangentes sin(x − y)
cos x sin y = sin(x + y) −
2
 
A−B
a−b
tan
2
Suma a Producto
=  
a+b A+B
tan 
x±y
 
x∓y

2 sin x ± sin y = 2 sin cos

B−C
 2 2
tan 
x+y
 
x−y

b−c 2 cos x + cos y = 2 cos cos
=   2 2
b+c B+C
tan 
x+y
 
x−y

2 cos x − cos y = −2 sin sin

A−C
 2 2
tan sin(x ± y)
a−c 2 tan x ± tan y =
=   cos x cos y
a+c A+C
tan
2
Identidades de Ángulo Doble
Identidades Pitagóricas
2 tan x
sin 2x = = 2 sin x cos x
1 + tan2 x
cos2 x + sin2 x = 1 1 − tan2 x
sec2 x − tan2 x = 1 cos 2x = 2
= cos2 x − sin2 x
1 + tan x
csc2 x − cot2 x = 1 = 2 cos2 x − 1 = 1 − 2 sin2 x

sin x = ± 1 − cos2 x 2 tan x
tan 2x =
p 1 − tan2 x
cos x = ± 1 − sin2 x cot2 x − 1
cot 2x =
2 cot x
Identidades de Ángulo Triple
1 − cos 4x
sin2 x cos2 x =
8
sin 3x = 3 cos2 x sin x − sin3 x 3 sin 2x − sin 6x
sin3 x cos3 x =
= 3 sin x − 4 sin3 x 32
3 − 4 cos 4x + cos 8x
cos 3x = cos3 x − 3 sin2 x cos x sin4 x cos4 x =
128
= 4 cos3 x − 3 cos x 10 sin 2x − 5 sin 6x + sin 10x
3 tan x − tan3 x sin5 x cos5 x =
tan 3x = 512
1 − 3 tan2 x
3 cot x − cot3 x Diferencia de Cuadrados a
cot 3x =
1 − 3 cot2 x
Producto
Identidades de Ángulo Medio sin2 (x) − sin2 (y) = sin(x + y) sin(x − y)
cos2 (x) − sin2 (y) = cos(x + y) cos(x − y)
r
x 1 − cos x
sin 2

2 Composición de Funciones
r
1 + cos x
cos x2 = ± √
2 sin(arccos x) = 1 − x2
r
1 − cos x x
tan x2 = ± = csc x − cot x tan(arcsin x) = √
1 + cos x 1 − x2
sin x x
= sin(arctan x) = √
1+rcos x 1 + x2

1 + cos x 1 − x2
cot x2 = ± = csc x + cot x tan(arccos x) =
1 − cos x x
sin x 1 + cos x 1
= = cos(arctan x) = √
  1 − cos x sin x

1 + x2
x+y sin x + sin y cos x − cos y 1 − x2
tan = =− cot(arcsin x) =
2 cos x + cos y sin x − sin y
√ x
cos(arcsin x) = 1 − x2
Reducción de Exponentes cot(arccos x) = √
x
1 − x2
1 − cos 2x
sin2 x = Suma y Diferencia de Inversas
2
3 sin x − sin 3x
sin3 x = π
4 arcsin x + arccos x =
3 − 4 cos 2x + cos 4x 2
sin4 x = π
8 arctan x + arccot x =
10 sin x − 5 sin 3x + sin 5x 2
sin5 x =
(
π
16 1 , si x > 0
arctan x + arctan = 2 π
x − 2 , si x < 0
1 + cos 2x
cos2 x = arcsin x ± arcsin y
2 p √
3 cos x + cos 3x = arcsin(x 1 − y 2 ± y 1 − x2 )
cos3 x =
4 arccos x ± arccos y
3 + 4 cos 2x + cos 4x
cos4 x =
p
8 = arccos(xy ∓ (1 − x2 )(1 − y 2 ))
10 cos x + 5 cos 3x + cos 5x arctan x ± arctan y
cos5 x =
16
 
x±y
= arctan
1 ∓ xy
Fórmulas Molwide:
1 1
𝑎 + 𝑏 𝑐𝑜𝑠 2 (𝐴 − 𝐵) 𝑎 − 𝑏 𝑠𝑒𝑛 2 (𝐴 − 𝐵)
= =
𝑐 1 𝑐 1
𝑠𝑒𝑛 (𝐶) 𝑐𝑜𝑠 (𝐶)
2 2

Dem:

𝑎 𝑠𝑒𝑛𝐴 𝑏 𝑠𝑒𝑛𝐵
= =
𝑐 𝑠𝑒𝑛𝐶 𝑐 𝑠𝑒𝑛𝐶

𝐴 + 𝐵 + 𝐶 = 180° 1 1 𝐶 1
� => 𝑠𝑒𝑛 (𝐴 + 𝐵) = 𝑠𝑒𝑛 (180° − 𝐶) = 𝑠𝑒𝑛 �90° − � = 𝑐𝑜𝑠 𝐶
𝐴 + 𝐵 = 180° − 𝐶 2 2 2 2
1 1 1
𝑎+𝑏 𝑠𝑒𝑛 𝐴 + 𝑠𝑒𝑛 𝐵 2𝑠𝑒𝑛 2 (𝐴 + 𝐵)𝑐𝑜𝑠 2 (𝐴 − 𝐵) 𝑐𝑜𝑠 2 (𝐴 − 𝐵)
= = =
𝑐 𝑠𝑒𝑛 𝐶 1 1 1
2𝑠𝑒𝑛 (𝐶)𝑐𝑜𝑠 (𝐶) 𝑠𝑒𝑛 𝐶
2 2 2

Def. radián: Medida del ángulo central que abarca un arco de círculo igual al radio del mismo.

Radio de circunferencia inscrita:

1 (𝑠−𝑎)(𝑠−𝑏)(𝑠−𝑐)
Área: 𝑠 = (𝑎 + 𝑏 + 𝑐) 𝑟=�
2 𝑠

Radio de circunferencia circunscrita:

𝑎 𝑏 𝑐
𝑅= = =
2𝑠𝑒𝑛𝐴 2𝑠𝑒𝑛𝐵 2𝑠𝑒𝑛𝐶
Nota;

𝐴3 + 𝐵3 = (𝐴 + 𝐵)(𝐴2 − 𝐴𝐵 + 𝐵2 )

𝐴3 − 𝐵3 = (𝐴 − 𝐵)(𝐴2 + 𝐴𝐵 + 𝐵2 )
Fórmulas de proyección:

𝑐 = 𝑎𝑐𝑜𝑠𝐵 + 𝑏𝑐𝑜𝑠𝐴
�𝑏 = 𝑐𝑐𝑜𝑠𝐴 + 𝑎𝑐𝑜𝑠𝐶
𝑎 = 𝑏𝑐𝑜𝑠𝐶 + 𝑐𝑐𝑜𝑠𝐵

𝑎2 𝑠𝑒𝑛𝐵𝑠𝑒𝑛𝐶 𝑏2 𝑠𝑒𝑛𝐶𝑠𝑒𝑛𝐴 𝑐 2 𝑠𝑒𝑛𝐴𝑠𝑒𝑛𝐵


S=Área del triángulo: 𝑠= = =
2𝑠𝑒𝑛𝐴 2𝑠𝑒𝑛𝐵 2𝑠𝑒𝑛𝐶
Algunos Valores Especiales
Función 0(0◦ ) π
12
(15◦ ) π
6
(30◦ ) π
4
(45◦ ) π
3
(60◦ ) 5π
12
(75◦ ) π
2
(90◦ )
√ √ √ √ √ √
6− 2 1 2 3 6+ 2
sin 0 4 2 2 2 4
1
√ √ √ √ √ √
6+ 2 3 2 1 6− 2
cos 1 4 2 2 2 4
0
√ √
3
√ √
tan 0 2− 3 3
1 3 2 + 3 @(±∞)
√ √ √ √
2 3
√ √
csc @(±∞) 6+ 2 2 2 3
6− 2 1
√ √ √
2 3
√ √ √
sec 1 6− 2 3
2 2 6 + 2 @(±∞)
√ √ √
3

cot @(±∞) 2 + 3 3 1 3
2− 3 0

Identidades por Simetrı́a, Periodicidad o Desplazamiento


−x o 360◦ − x 90◦ − x 180◦ − x
sin(−x) = − sin x sin( π2 − x) = + cos x sin(π − x) = + sin x
cos(−x) = + cos x cos( π2 − x) = + sin x cos(π − x) = − cos x
tan(−x) = − tan x tan( π2 − x) = + cot x tan(π − x) = − tan x
csc(−x) = − csc x csc( π2 − x) = + sec x csc(π − x) = + csc x
sec(−x) = + sec x sec( π2 − x) = + csc x sec(π − x) = − sec x
cot(−x) = − cot x cot( π2 − x) = + tan x cot(π − x) = − cot x
x + 90◦ x + 180◦ x + 360◦
sin(x + π2 ) = + cos x sin(x + π) = − sin x sin(x + 2π) = + sin x
cos(x + π2 ) = − sin x cos(x + π) = − cos x cos(x + 2π) = + cos x
tan(x + π2 ) = − cot x tan(x + π) = + tan x tan(x + 2π) = + tan x
csc(x + π2 ) = + sec x csc(x + π) = − csc x csc(x + 2π) = + csc x
sec(x + π2 ) = − csc x sec(x + π) = − sec x sec(x + 2π) = + sec x
cot(x + π2 ) = − tan x cot(x + π) = + cot x cot(x + 2π) = + cot x

Cálculo de Funciones Trigonométricas


Función Derivada Integral
sin x cos x − cos x + C
cos x − sin x sin x + C
tan x sec2 x = 1 + tan2 x − ln |cos x| + C
csc x − csc x cot x − ln |csc x + cot x| + C
sec x sec x tan x ln |sec x + tan x| + C
cot x − csc2 x = −(1 + cot2 x) ln |sin x| + C
Fórmulas Molwide:
1 1
𝑎 + 𝑏 𝑐𝑜𝑠 2 (𝐴 − 𝐵) 𝑎 − 𝑏 𝑠𝑒𝑛 2 (𝐴 − 𝐵)
= =
𝑐 1 𝑐 1
𝑠𝑒𝑛 (𝐶) 𝑐𝑜𝑠 (𝐶)
2 2

Dem:

𝑎 𝑠𝑒𝑛𝐴 𝑏 𝑠𝑒𝑛𝐵
= =
𝑐 𝑠𝑒𝑛𝐶 𝑐 𝑠𝑒𝑛𝐶

𝐴 + 𝐵 + 𝐶 = 180° 1 1 𝐶 1
� => 𝑠𝑒𝑛 (𝐴 + 𝐵) = 𝑠𝑒𝑛 (180° − 𝐶) = 𝑠𝑒𝑛 �90° − � = 𝑐𝑜𝑠 𝐶
𝐴 + 𝐵 = 180° − 𝐶 2 2 2 2
1 1 1
𝑎+𝑏 𝑠𝑒𝑛 𝐴 + 𝑠𝑒𝑛 𝐵 2𝑠𝑒𝑛 2 (𝐴 + 𝐵)𝑐𝑜𝑠 2 (𝐴 − 𝐵) 𝑐𝑜𝑠 2 (𝐴 − 𝐵)
= = =
𝑐 𝑠𝑒𝑛 𝐶 1 1 1
2𝑠𝑒𝑛 (𝐶)𝑐𝑜𝑠 (𝐶) 𝑠𝑒𝑛 𝐶
2 2 2

Def. radián: Medida del ángulo central que abarca un arco de círculo igual al radio del mismo.

Radio de circunferencia inscrita:

1 (𝑠−𝑎)(𝑠−𝑏)(𝑠−𝑐)
Área: 𝑠 = (𝑎 + 𝑏 + 𝑐) 𝑟=�
2 𝑠

Radio de circunferencia circunscrita:

𝑎 𝑏 𝑐
𝑅= = =
2𝑠𝑒𝑛𝐴 2𝑠𝑒𝑛𝐵 2𝑠𝑒𝑛𝐶
Nota;

𝐴3 + 𝐵3 = (𝐴 + 𝐵)(𝐴2 − 𝐴𝐵 + 𝐵2 )

𝐴3 − 𝐵3 = (𝐴 − 𝐵)(𝐴2 + 𝐴𝐵 + 𝐵2 )
Fórmulas de proyección:

𝑐 = 𝑎𝑐𝑜𝑠𝐵 + 𝑏𝑐𝑜𝑠𝐴
�𝑏 = 𝑐𝑐𝑜𝑠𝐴 + 𝑎𝑐𝑜𝑠𝐶
𝑎 = 𝑏𝑐𝑜𝑠𝐶 + 𝑐𝑐𝑜𝑠𝐵

𝑎2 𝑠𝑒𝑛𝐵𝑠𝑒𝑛𝐶 𝑏2 𝑠𝑒𝑛𝐶𝑠𝑒𝑛𝐴 𝑐 2 𝑠𝑒𝑛𝐴𝑠𝑒𝑛𝐵


S=Área del triángulo: 𝑠= = =
2𝑠𝑒𝑛𝐴 2𝑠𝑒𝑛𝐵 2𝑠𝑒𝑛𝐶