UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA

ESCUELA DE FARMACIA Y BIOQUÍMICA

UNIDAD DE ESTUDIOS GENERALES

CIENCIAS DE LA VIDA Y LA SALUD
SOCIEDAD, CULTURA Y ECOLOGÍA

TEMA: CULTURA
PROFESORA: SALLY CHRIS CHÁVEZ GARCÍA
INTEGRANTES:
CADENILLAS BLAS, MARÍA
SÁNCHEZ ALZA, KERLLY

TRUJILLO – PERÚ
2018
I. DEFINICIÓN
Los pueblos del mundo, desde su fundación, van desarrollando su cultura, la cual, se
plasma en sus formas de vida, organización social, filosofía y espiritualidad; normatividad
ética y jurídica; arte, ciencia y tecnología; economía y comercio, educación; memoria
histórica, lengua y literatura entre otros. El conjunto de estas disciplinas y vivencias forman
la identidad cultural de las identidades y les provee los instrumentos necesarios para su
desarrollo en el marco de ese contexto.
Una de las formas en la que los pueblos dinamizan su cultura y mantienen su identidad es
a través del conocimiento y la práctica de sus mismos valores.

¿Qué Entendemos por Cultura?

Cultura es todo lo que existe en el mundo, y que ha sido producido por la mente y la mano
humana. Por ejemplo, las fiestas, los alimentos, los sistemas políticos, la manera de pensar,
la ropa y las modas, los medios
de convivencia, el daño al medio
ambiente, la manera de jugar al
fútbol, la guerra y las armas, los
actos humanitarios… Todos
éstos son productos culturales
porque han surgido de la
creación humana y de su manera
de entender, sentir y vivir el
mundo, lo mismo que el Internet,
que en los últimos años ha
revolucionado la conducta
humana cambiando la manera de
pensar y coadyuvando al
desarrollo global intercultural a velocidad impensable. Por eso también se dice que la
cultura es la forma, para bien o para mal, como el ser humano ha modificado la naturaleza.

En síntesis, cultura es todo aquello, material o inmaterial (creencias, valores,

comportamientos y objetos concretos), que identifica a un determinado grupo de personas,
y surgen de sus vivencias en una determinada realidad. Dicho de otro modo, cultura es la
manera como los seres humanos desarrollamos nuestra vida y construimos el mundo o la
parte donde habitamos; por tanto, cultura es el desarrollo, intelectual o artístico. Es la
civilización misma.

Al darse la yuxtaposición entre los idiomas y las culturas, los individuos progresan hasta
adquirir una interculturalidad globalizada, así también los pueblos mejoran sus niveles
organizacionales de aldeas a ciudades, de éstas a metrópolis y posteriormente a megápolis,
que es la cuna de la interculturalidad y la etnicidad.
II. ÁREAS DE LA CULTURA
Xavier Albó (2003) dice que en cualquier cultura los conocimientos y comportamientos
aprendidos y compartidos se pueden agrupar en tres grandes áreas:

a) Área de la tecnología: involucra toda la producción material generada por los

miembros de la comunidad y que les sirve para construcción de viviendas,
elaboración de vestidos, la producción económica, cura o tratamiento de
enfermedades, conservación de alimentos, distribución de productos.
b) Área de las relaciones sociales: hace referencia a los vínculos, jerarquías y formas
de organización que se establecen entre personas o los miembros de la comunidad
al interior de las organizaciones básicas como la familia, la escuela, la iglesia, etc.
Y las formas de cómo se establecen las responsabilidades y funciones entre los
miembros que la integran.
c) Área del mundo imaginario: es la cultura simbólica que habita el universo de la
memoria individual y colectiva de las personas, la misma que se exterioriza a través
del lenguaje, la tradición oral, los mitos, cuentos y leyendas, así como en los saberes
o conocimientos, los valores y normas de comportamiento, las fiestas, los ritos, la
religión, etc.

III. COMPONENTES PRINCIPALES DE LA CULTURA

Aunque las culturas que encontramos en todas las naciones del mundo difieren de varias
maneras, todas ellas parecen construirse a partir de cinco componentes principales:
símbolos, lenguaje, valores, normas y cultura material.

a) Símbolos
Los seres humanos no solo percibimos el mundo a nuestro alrededor como hacen
las demás criaturas; nosotros construimos una realidad de significados. Al hacer
esto, los humanos transformamos elementos del mundo en símbolos, cualquier
cosa que contiene un significado especial reconocido por aquellas personas que
comparten cultura. Un silbido, unos grafitis sobre una pared, una luz roja
parpadeante, un puño elevado en alto, etc.

b) El lenguaje
El Lenguaje, el componente más importante de la cultura, es un sistema de
símbolos que permite a los miembros de una sociedad comunicarse entre sí .

c) Valores
Los valores son pautas morales que utilizan las personas para juzgar lo que es bueno
y lo que es malo, y que varían entre las diferentes culturas. Los valores son
normativos: declaraciones acerca de lo que debería existir en términos éticos y
morales, y son los principios generales que subyacen a las creencias, declaraciones
específicas que las personas sostienen que son verdaderas.
d) Normas
Reglas y expectativas por las cuales una sociedad guía la conducta de sus
miembros. Algunas normas son PROSCRIPTIVAS, por el contrario, explican lo
que deberíamos hacer. Las normas PRESCRIPTIVAS, por el contrario, explican
lo que deberíamos hacer.

e) Cultura Material
Además de los elementos intangibles como los valores y las normas, cada cultura
abraca un amplio repertorio de creaciones humanas tangibles que los sociólogos
llaman artefactos.