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Trabajo sobre

:

2º ESO

Oliver Twist

Realizado por:
de Charles Dickens

Índice 1) ANTES DE LEER a) El carné de identidad del libro: la ficha bibliográfica b) ¿Y quién es Oliver Twist? c) ¿Sobre qué crees que tratará este libro? d) ¿Quién es el padre del libro? 2) DURANTE LA LECTURA a) Argumento y comprensión 3) DESPUÉS DE LA LECTURA a) Personajes b) Comentario c) Creación y expresión . Oliver Twist de Charles Dickens Estela A. S.

y en ella se anota lo más importante para que podamos reconocerlo.. has leído bien: el carné de identidad. vamos a hacer el carné de identidad del libro..………… Año de publicación: …………………………. Oliver Twist de Charles Dickens Estela A..…… Colección: …………………………. FICHA BIBLIOGRÁFICA Título: ……………….… Editorial: ……………………………………. El carné de identidad del libro: la ficha bibliográfica Antes de comenzar a leer. 1) ANTES DE LEER. sí. ………………… Número de edición: ……………………………… Número de páginas: ……………………………….…. ¿Qué sentimientos ves en ella? (Alegría.………………………. Sí. vitalidad…)  ¿A qué clase social crees que perteneces? ¿Qué crees que representa el objeto que tiene en las manos? .. Fíjate bien en tu libro y completa la ficha. pero la imagen de la portada puede darnos algunas pistas. angustia. ¿Y quién es Oliver Twist? Todavía no sabemos nada sobre Oliver Twist. Fíjate en ella detenidamente e intenta imaginarlo  ¿Cuántos años crees que tiene?  ¿En qué país crees que ha nacido?  Observa su mirada. Autor:…………………. miedo. …. Se llama ficha bibliográfica. desesperanza.... Lugar de publicación: …………. Así como nosotros tenemos un documento con los datos que nos pueden identificar.. también los libros tienen el suyo. S.………………………….

wikipedia. cómo es su familia o en boca de quién va a ser narrado. Oliver Twist de Charles Dickens Estela A. ¿Quién es el padre del libro? Como todos los libros.org/wiki/Charles_Dickens y completa esta ficha: Biografía:  ¿Cuál es su nombre completo? ¿Y su seudónimo?  ¿Dónde y cuándo nació?  ¿Dónde y cuándo murió?  ¿A qué edad comenzó a estudiar?  ¿Qué dos tipos de novelas leía cuando era pequeño?  ¿Qué hecho provocó un cambio radical en su vida?  ¿Cuándo comenzó a trabajar? ¿Dónde? ¿Cuántas horas diarias? ¿Qué trabajo desempeñaba? ¿Cuánto ganaba semanalmente?  ¿Cómo marcarían estas vivencias su vida como escritor? . como tú. quizá puedas imaginar qué nos va a contar el libro. como todas las personas. qué aventuras le ocurrirán a Oliver. Arriésgate y juega a adivinar de qué trata el libro. Oliver tuvo un padre que le engendró con cariño y que lo vio crecer. ¿quieres saber algo sobre él? Visita la página web http://es. Se llamaba Charles Dickens. ¿Sobre qué crees que tratará este libro? Aunque sólo has visto la portada. S.

 ¿Qué profesión desempeñó a partir de 1828?  ¿Cuándo se casó y con quién? ¿Cuántos hijos tuvieron? ¿Fue siempre feliz en su matrimonio?  ¿A qué hecho sobrevivió en junio de 1865? Crítica social  ¿Qué dos aspectos sociales criticó en sus novelas? Obras publicadas  ¿Qué otras obras escribió? . Oliver Twist de Charles Dickens Estela A. S.

¿Qué tipo de vida llevan allí los niños? (págs. 25) ¿Por qué se pelea Oliver con Noah Claypole y qué castigo recibe por la riña? (pág. 17-18) 3. Tras fugarse de casa del señor Sowerberry. 25) ¿Qué trato recibe Oliver en casa del señor Sowerberry? (pág. ¿Dónde nace Oliver? (pág. S. donde conoce a unos muchachos que viven con un viajo llamado Fagin. ¿Qué provecho saca del niño? (pág. Después de pasar 8 años e un orfanato. 39-40) ¿Cómo reacciona Oliver al descubrir la ocupación de Dawkins y Bates? (pág. 9) ¿Qué se nos dice acerca de su madre? (pág. dueño de una funeraria. 16-17) ¿Por qué es expulsado Oliver? (págs. 31-32) ¿A qué se dedican los niños que rodean al viejo? (págs. 10) 2. 2) DURANTE LA LECTURA. toma a Oliver como aprendiz. Oliver Twist de Charles Dickens Estela A. El señor Sowerberry. 40) . ¿Cómo conoce Oliver a Fagin? (págs. 25-28) 4. La novela comienza con el nacimiento del protagonista. Argumento y comprensión 1. Oliver parte hacia Londres. Oliver ingresa en el hospicio.

En concreto. ¿a qué acuerdo llegan el señor Bumble y la señora Corney? (pág. Dos delincuentes llamados Sikes y Crackit obligan a Oliver a participar en un robo. Oliver Twist de Charles Dickens Estela A. quien está a punto de castigarlo a tres meses de trabajos forzados. Mientras Oliver vive su particular calvario. 50) Mientras tanto. 80) ¿Por qué Sikes deja al chiquillo abandonado en el campo? (pág. 5. ¿Qué táctica utiliza el médico para evitar que Oliver acabe en manos de la justicia? (pág. 82) 9. S. Bumble y la señora Corney averiguan algunas cosas sobre el presente y el pasado del niño. 45-46) 6. Tras el juicio. el señor Brownlow decide cuidar de Oliver. Oliver acaba ante el juez Fang. Por fortuna. ¿qué planean Fagin y Sikes? (págs. Oliver recibe la ayuda de dos amables damas y un doctor apellidado Losberne. 52-53) ¿Qué sucesos acaban por apartar a Oliver del señor Brownlow? (págs. ¿Con qué intención visita Bumble al señor Brownlow? (pág. 74) Por otra parte. 70) ¿Qué descubre la señora Corney gracias a la señora Thingummy? (pág. ¿Cómo se salva de esa cruel condena? (págs. Por culpa de sus compañeros. 76) 8. 91) . ¿Qué asombroso descubrimiento hace el amable caballero el día en que Oliver abandona la cama? (pág. ¿qué tarea le encomiendan y qué grave percance sufre Oliver? (pág. 58-61) 7.

lo que nos permite conocer algunas cosas. ¿qué pasa con el Marrullero? (págs. 129-130) ¿Qué crimen comete entonces? (pág. 114) ¿A qué piensa dedicarse Noah? (págs. 95-96) 11. ¿qué suceso le hace sentirse amenazado de nuevo? (págs. Noah Claypole y Charlotte viajan a Londres. 102) 12. ¿qué emotivo reencuentro vive Oliver? (págs. A medida que avanza la novela. 126-128) ¿Cómo se entera Sikes de que Nancy lo ha traicionado? (págs. ¿qué parentesco une a Monks con Oliver? (págs. 110) Al día siguiente de este episodio. S. ¿De qué se entera la muchacha cuando espía a Fagin y Monks y a quién le cuenta lo que ha averiguado? (pág. 135-136) . Sin embargo. ¿Qué información le ofrece? (págs. ¿Qué le entrega la señora Bumble a Monks y qué hace Monks con lo que recibe? (pág. ¿Por qué motivo? (pág. En particular. Para perjudicar a Oliver. Brownlow logra dar con Monks y mantiene con él una tensa entrevista. 112-113) 13. 116-118) Mientras tanto. Como es de natural bondadoso. Nancy cobra un mayor protagonismo. 130) 15. 120-122) 14. Nancy decide colaborar con el señor Brownlow. Oliver comienza a llevar una vida plácida y recibe una educación adecuada. Oliver Twist de Charles Dickens Estela A. 10. Gracias a los desvelos de Rose y la señora Maylie. el siniestro Monks negocia con Bumble y su esposa.

150-152) ¿Y Monks? (pág. ¿Cuáles son los motivos por los que Monks se ha empeñado en manchar la reputación de Oliver? (págs. 142) 17. Sikes acaba recibiendo un cruel castigo por su maldad. Dickens cierra su novela recompensando a los buenos y castigando a los malvados. 16. 146-147) Por otro lado. 154) ¿El señor y la señora Bumble? (pág. El clímax de la trama se produce durante la reunión que el señor Brownlow organiza en la ciudad natal de Oliver. 154-155) . Charley Bates y Jack Dawkins los errores que cometieron en su adolescencia? (págs. ¿De qué castigo se trata? (pág. Oliver Twist de Charles Dickens Estela A. 154) ¿De qué modo compensan Noah Claypole. ¿Qué castigo recibe Fagin? (págs. 149) 18. S. y que nos revela nuevos datos acerca del pasado. ¿qué sorprendente descubrimiento estrecha la relación del niño con Rose? (pág.

Cuando aparece por primera vez en la novela. Oliver lleva una vida llena de penalidades. Cuando tiene que enfrentarse a un problema. Es uno de los personajes más detestables de Oliver Twist. OLIVER. 3) DESPUÉS DE LA LECTURA Personajes 1. ¿a qué maligna figura recuerda? ¿Es un hombre codicioso? ¿Trata bien a los muchachos que acoge en su casa? ¿Los ayuda o más bien los explota? ¿Te inspira pena en algún momento? 4. BILL SIKES. ¿Cómo trata Sikes a Oliver y a Nancy? ¿Hay algún momento en que parezca consciente de haber obrado mal? ¿Crees que Sikes se merece el final que tiene? . Oliver Twist de Charles Dickens Estela A. viejo y encorvado. ¿Qué rasgos lo hacen antipático? ¿Cómo trata a los niños? ¿Te parece que es un hombre orgulloso? ¿Qué pruebas da de lo mucho que le gusta el dinero? ¿Por qué se casa con la señora Corney? 3. frente al fuego. o más bien parece que los hechos le superen? ¿Es un niño rebelde o tiende a resignarse? ¿Dirías que es ingenuo o más bien avispado? La cómoda situación que alcanza al final de la novela. S. ¿actúa con decisión. Es la encarnación del mal. sosteniendo un trinchante. SEÑOR BUMBLE. FAGIN. ¿es resultado de su esfuerzo personal o de la simple casualidad? 2. con su barba roja.

cuando este otro vio al hombre. »Al día siguiente. sanó sus heridas con vino y aceite. después de golpearlo. Lo subió sobre su burro. lo llevó a un pequeño hotel y allí lo cuidó. Si el dinero que le dejo no alcanza para todos los gastos. y al ver a aquel hombre tirado en el suelo. »Por casualidad. NANCY. el extranjero le dio dinero al encargado de la posada y le dijo: “Cuídeme bien a este hombre. ¿en qué momentos parece pasar miedo? 6. dime. Es el personaje más empeñado en perjudicar a Oliver. ¿a qué se dedica? ¿Por qué crees que ayuda a Oliver? ¿Dirías que Nancy es una persona generosa y sacrificada? ¿Por qué? 7. De los tres hombres que pasaron por el camino. y le puso vendas. »Pero también pasó por allí un extranjero. ¿Dirías que es un hombre astuto e inteligente? ¿Y rencoroso? A pesar de su dureza. Si aplicáramos la parábola a la novela. MONKS. a mi regreso yo le pagaré lo que falte. ¿cuál fue el prójimo del que fue maltratado por los ladrones? —El que se preocupó por él y lo cuidó —contestó el maestro de la Ley. . un hombre iba de Jerusalén a Jericó. de la región de Samaria. S. Luego pasó por ese lugar otro judío. En el camino lo asaltaron unos ladrones y. Lee la “Parábola del buen samaritano” del Nuevo Testamento (Lucas 10. se hizo a un lado y siguió su camino. que ayudaba en el culto del templo. el sacerdote se hizo a un lado y siguió su camino. Se acercó. ¿a quién simbolizaría Oliver? Lucas 10: 30-37 Entonces Jesús le puso este ejemplo: «Un día. le robaron todo lo que llevaba y lo dejaron medio muerto.”» Jesús terminó el relato y le dijo al maestro de la Ley: —A ver. Oliver Twist de Charles Dickens Estela A. 5. Jesús entonces le dijo: —Anda y haz tú lo mismo. Es el personaje femenino más decisivo en la trama. por el mismo camino pasaba un sacerdote judío. Al ver a aquel hombre. 30- 37) y explica en qué se parece el señor Brownlow al buen samaritano. Aunque nunca se dice abiertamente. SEÑOR BROWNLOW. le tuvo compasión.

Las novelas de Charles Dickens suelen tener una intención moralizante. ¿Qué actividades llevan a cabo los niños descritos en Oliver Twist? ¿A qué deberían dedicarse en realidad. 14-15) ¿Qué pasaje viene a demostrar que la caridad es a menudo una excusa para ocultar intereses económicos? (pág. Comentario 1. Oliver Twist es una novela realista que retrata ciertas situaciones propias de la visa social del siglo XIX con la voluntad de criticarlas. dada la edad que tienen? ¿Consideras que esos niños son culpables del mal que causan? ¿Cuál habría sido el mejor modo de solucionar sus problemas? . por ejemplo. 20) ¿Con qué intención ejerce Fagin la “caridad” con los niños? 3. En Oliver Twist. Oliver Twist de Charles Dickens Estela A. la triste vida a la que se veían condenados algunos muchachos sin familia en la ciudad de Londres. S. Dickens denuncia. Dickens opone la caridad y generosidad verdaderas a la moral hipócrita de quienes fingen preocuparse por los pobres pero no hacen nada por ellos. ¿Cuál sería la principal enseñanza que nos transmite Oliver Twist? 2. ¿Qué opinión te merece la actitud de los miembros de la junta que decide sobre Oliver? (págs.

la ironía tiene a menudo intención crítica. ¿Por qué son irónicas las dos oraciones finales del capítulo “Oliver viene al mundo”? (pág. evidente en todas sus novelas. S. 4. en Oliver Twist se oponen de continuo el campo y la ciudad. En Oliver Twist. ¿Cuáles son las escenas más sentimentales de Oliver Twist? ¿Te gustan esos pasajes o más bien los consideras dulzones y lacrimógenos? . Oliver Twist de Charles Dickens Estela A. A la hora de describir Londres. ¿qué valores parece atribuirle a la vida en el campo? 5. En concreto. Dickens solía construir sus novelas a partir de la contraposición de conceptos. Dickens utiliza a menudo la ironía. lo contrario de lo que se quiere decir. con tono burlón. que consiste en decir. ¿en qué aspectos repara más el autor? En cambio. Otra característica de Dickens es su gusto por lo sentimental. 15) 6.

Oliver Twist de Charles Dickens Estela A. en las que los niños huérfanos o abandonados viven en la calle. utilizaba los mismos procedimientos que el personaje de la novela. Laing fue destituido unos días después de que se publicara el capítulo de Oliver Twist que protagoniza el juez Fang. Escoge uno de esos lugares y escribe un cuento explicando con más detalle qué le ocurrió tras la ejecución de Fagin. . ¿Crees que la literatura puede cambiar la realidad? ¿Deben dedicarse los novelistas y los poetas a denunciar las cosas malas que ven a su alrededor o su única obligación es hacer obras literarias tan perfectas como les sea posible? 3. según parece. A la hora de crear al odioso juez Fang. En la actualidad todavía existen en el mundo áreas deprimidas como las que describe Oliver Twist. ¿Qué países conoces en los que se dé esa situación? ¿Crees que en nuestros días sigue habiendo bandas de ladrones como la de Fagin? 2. Dickens se inspiró en un juez real. S. que se llamaba Laing y que. Creación y expresión 1. pero lo hace de forma breve. El final de la novela da cuenta de lo que les sucede a los personajes que sobreviven.