Progression annuelle des apprentissages

5° AP - nouveau manuel -

entrainement
(audio-visuel)

Production
production
Points de langue

Lecture s/d
Récitation
Lecture

Lecture
Actes de

chanson
projets

dictée

écrite
Séqs

parole

Oral

Oral
Vocabulaire Grammaire Conjugaison Orthographe

découvrir le manuel de la langue française (nouveau livre de français) et organiser ses affaires scolaires.
Evaluation prédictive / Révision
Un métier : Dictée Les Etre et avoir La

Une souris verte

S1 : Présenter Présenter Présenter Le champ Les types de
les métiers sauver des sans sons au présent de ponctuation
un métier. un métier un métier lexical phrases
P10 vies fautes ]e[ ]i[ l’indicatif P16

P19
P09 P18 P19 P13 P14
P11 P12 P12 P15
P01 : Faire connaitre des métiers.

Présenter - Informer

parler Les verbes du

S2 : Décrire La phrase

Le petite Chaperon Rouge

Donner son avis

des parler des 1ère et 2èmè

les différentes Dictée Les interrogative Les
Le Le actions actions Les groupe au
actions sans sons et les homophones

P20 - 32 - 44
boulanger boulanger relatives relatives à synonymes présent de
]s[ ]z[

Le menuisier / Les beaux

relatives à un fautes adverbes l’indicatif + grammaticaux
P22 P23 à un un métier. P25
métier. P24 P24 interrogatifs verbe aller P28
métier. P29
P21 P26 P27
P30

métiers
P 31
Donner Donner La forme
S3 : Découvrir Les Les verbes du
Le travail son avis Dictée son avis Les familles négative et Le féminin des
l’utilité des L’avocat sons 3èmè groupe au
manuel sur un négociée sur un de mots la forme noms de
métiers. P34 ]y[ présent de
P35 métier P36 métier P37 affirmative P40
P33 P36 l’indicatif P39
P42 P41 P38

Réalisation du projet (tache finale : rassembler les trois étapes)

Evaluation bilan du projet
 Accord
Les
S1 : Identifier Ali baba et Dictée Les Rédiger le Les Etre et avoir à sujet/verbe

Au clair de la lune
Histoire de le début constituants
début d’un l’imparfait de

-Sur des événements -Sur des personnages

la structure les 40 sans sons articulateurs Le pluriel des
Babar d’un récit de la phrase
narrative. voleurs fautes ]ε[ récit logiques l’indicatif noms (s-x-al-
P45 P55 GNs / GV

P56
P46 P47 P49 P49 P54 P50 P52 ail)
P51
P02 : Lire et écrire un conte.

P53

Donner des Informations

S2 : Identifier Le féminin des

La cigale et la fourmi
Aladin et la Dictée Les Rédiger la L’adjectif Le passé
les Djeha et le la fin Les adjectifs
lampe sans sons fin d’un qualificatif

P 57- 69 - 81
composé
particularités savant d’un récit antonymes qualificatifs
merveilleuse fautes ]ʒ[ ]g[ récit épithète Avec « avoir »
d’un conte.

chasseur / Il était … trois

P60 P67 P62 P64 « e / eux »
P59 P61 P61 P66 P63

La chanson du pauvre

petits sapins P68

P58 P65

S3 : Faire
un Rédiger un
parler les Djeha et Les L’adjectif Le passé
Le chat dialogue Dictée dialogue Le préfixe L’accord du
Personnages les sons qualificatif composé
botté dans un négociée dans un et le suffixe participe passé
d’un pommiers ]k[ ]ʃ[ attribut Avec « être »
P71 récit P73 récit P74 P76 P77
conte. P72 P73 P75
P79 P78
P70
Réalisation du projet (tache finale : rassembler les trois étapes)
Evaluation bilan du projet

Rédiger un court
documentaire

documentaire
S1 : Identifier Le groupe

A la claire fontaine
produire un
court texte
La Dictée Les Utilisation Etre et avoir à
P03 : Lire et écrire un texte documentaire.

le thème d’un L’éléphant verbal Les mots

texte
pollution sans sons du futur de
P92

P91
texte d’Afrique V+COD invariables
des océans fautes in/um dictionnaire l’indicatif

P93
documentaire. P84 V+COI P90
P85 P49 P49 P87 P89
Donner des Informations

P83 P88

Le chacal et le fellah
nominalisation
Expliquer

Les verbes du

compléments
Les

P94 – 106 - 118

S2 : Repérer les

Les pronoms
informations
Donner des

personnels
Dictée 1ère et 2èmè Le féminin des
informations L’abeille à sons Rédiger

P100
Le sucre sans groupe au futur adjectifs
P95

P99
essentielles dans
]u[

La
miel une fiche de l’indicatif
un texte P97 fautes qualificatifs
documentaire. P96 ]wa[ P103 +verbe aller
P98 P102
P95 P98 P101

Printemps
P105
Rédiger un Les verbes du
Expliquer un
processus de

Les Le féminin des

fabrication

S3 : Retrouver fabrication Les

Les Dictée processus La déterminants 3èmè groupe au adjectifs en
de l’huile
P116

un processus sons
abeilles négociée de polysémie possessifs et futur de double
de fabrication. d’olive ]o[
P109 P73 fabrication P111 démonstratifs l’indicatif consonnes
P107 P108 P110 P112 P114
P115 P113
Réalisation du projet (tache finale : rassembler les trois étapes)
Evaluation bilan du projet
 S1 : Identifier Gribouille La phrase

L’oiseau et l’enfant
Bouger, Donner Dictée Rédiger Emploi de L’infinitif

La cigale et la fourmi
un texte qui ne prend Les sons à3 La forme
c’est bon des sans des « il faut / il après un verbe
présente pas ]â[ ]ô[ constituants pronominale

Donner des conseils - Donner des ordres

P130
pour la santé conseils fautes conseils ne faut pas » une préposition
des conseils. soin de lui P123 GN+GV+GP P126
P04 : Lire et écrire un texte prescriptif.

P121 P129 P123 P128 P124 P127

P131
P120 P122 P125
Expliquer

Pour faire le portrait d’un oiseau

Pour ma mère / Merci, maman
Rédiger un
Concentré mode de La phrase
L’orangeade
S2 : Identifier Présente Les adverbes Les
de jus Dictée Les sons fabrication complexe
L’impératif
P134
et écrire une r une de manière homophones

Le corbeau et le renard
d’orange et négociée ]ȷ[ ] ɲ[ à partie avec
recette. recette P138 lexicaux

P144
(amment-
de citron P135 P135 d’une emment-ement) parce que
P132 P141 P139
P133 illustration P136 P137
P140

P144
Réalisation du projet (tache finale : rassembler les trois étapes)
Evaluation bilan du projet
Evaluation certificative
Révision générale