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PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE CON PREDOMINIO EN EL CENTRO DE

FORMACIÓN PROFESIONAL: PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES

Denominación del Plan de Capacitación (Marque con una X):

Plan Específico de Aprendizaje con predominio en la Empresa

Plan Específico de Aprendizaje con predominio en el Centro de Formación


X
Profesional: Prácticas Pre-Profesionales.

Plan de Específico de Pasantía en la Empresa.

Plan/Itinerario de Pasantía de Docentes y Catedráticos.

I. DATOS GENERALES

DE LA EMPRESA

I.1. Razón Social de la Empresa:

(GOBIERNO REGIONAL DE LAMBAYEQUE)

I.2. Actividad Económica:

(ADMINISTRACIÓN PÚBLICA GENERAL)

I.3. Nombre del puesto de trabajo u ocupación en la que realizará el beneficiario su


actividad formativa:

(AREA DE SUPERVICION Y LIQUIDACION)

DEL CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL

1.1. Nombre del Centro de Formación Profesional: UNIVERSIDAD CÉSAR


VALLEJO S.A.C.

1.2. Nombre de la persona responsable de la supervisión de las actividades que


desarrolla el beneficiario en la empresa: Ing. Victoria de Los Ángeles Agustín
Díaz.

EL BENEFICIARIO

1.3. Nombres y apellidos del beneficiario:

CHAVEZ CERDAN, DEYSON ALEXANDER

1.4. Condiciones pactadas entre el Beneficiario, la Empresa y el Centro de


Formación Profesional:

Jornada Formativa (días, horas)


Lunes a viernes de 7:30am a 1:00pm
Incluir horario de refrigerio
Ocupación o Puesto de Trabajo donde AREA DE SUPERVICION Y
se desarrollará la actividad formativa LIQUIDACION
II. OBJETIVO DEL PLAN

Señala la información básica pertinente del proceso que el beneficiario seguirá a


través de la modalidad materia del Convenio.

2.1. Objetivos que debe lograr el beneficiario al término de su formación en la


empresa.

Objetivos:

a) Coadyuvar a una adecuada y eficaz interconexión entre la oferta formativa y la


demanda en el mercado de trabajo.
b) Fomentar la formación y capacitación laboral vinculada a los procesos
productivos y de servicios, como un mecanismo de mejoramiento de la
empleabilidad y de la productividad laboral.
c) Proporcionar una formación que desarrolle capacidades para el trabajo, que
permitan la flexibilidad y favorezcan la adaptación de los beneficiarios de la
formación a diferentes situaciones laborales.

III. ACTIVIDADES FORMATIVAS EN LA EMPRESA

3.1. Función principal del puesto de trabajo u ocupación donde se realizará la


actividad formativa laboral.

 Asistencia técnica a Residencia de obra de:

“MEJORAMIIENTO DEL SERVICIO DE TRANSITABILIDAD PEATONAL Y


VEHICULAR EN LA AV. ANDRES AVELINO CACERES ENTRE LA AV. RAMON
CASTILLA Y LA CA. DANIEL A. CARRION; PROVINCIA DE LAMBAYEQUE –
LAMBAYEQUE”

 Asistencia técnica a Residencia de obra de :

“MEJORAMIENTO DE LAS REDES DE AGUA POTABLE, ALCANTARILLADO Y


CONEXIONES DOMICILIARIAS DE LAS CALLES AYAVIRI (P.J. LUIS ALBERTO
SANCHEZ); CALLE RIO RAMIS AV. PROGRESO C-2; CALLE 06,03 Y 29
(PERIMETRO DEL PARQUE N° 02”) Y CALLE 18 (URB. CIUDAD DEL
CHOFER). DISTRITO DE CHICLAYO, PROVINCIA DE CHICLAYO –
LAMBAYEQUE.

 ASIGNACION DE OBRA DE DE LA EMPRESA :

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE AGUA PARA RIEGO EN EL CANAL


CHICLAYO DISTRITO Y PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE
LAMBAYEQUE”
3.2. Actividades/tareas principales que se desprenden de la función del puesto de
trabajo u ocupación.

a) Salida de campo al servicio de agua para riego en el canal Chiclayo, viendo el


proceso constructivo y el avance de obra:

 Canal Chiclayo – distrito Chiclayo, departamento de Lambayeque.

3.3. Competencias
Señala la información básica de los logros formativos que obtendrá el beneficiario en
su modalidad.

3.3.1. Competencias específicas


Son las relacionadas con aspectos técnicos directamente relacionados a la ocupación
en l.

Competencias especificas Indicador de logro


1. Planifica y diseña proyectos de edificaciones,
transportes, hidráulica y saneamiento, aplicando
1.1. Evaluación de Desempeño de los
la reglamentación nacional existente con la
Practicantes de Ingeniería Civil.
finalidad de mejorar la calidad de vida con
creatividad, innovación y trabajo en equipo.
2. Supervisa y ejecuta obras de edificaciones,
transporte, hidráulica y saneamiento con la
finalidad de dotar, mantener, rehabilitar y 2.1. Evaluación de Desempeño de los
modernizar infraestructura para satisfacer las Practicantes de Ingeniería Civil.
necesidades de la sociedad con eficiencia,
eficacia, economía y trabajo en equipo.
3. Reconoce la importancia de la participación y
coordinación con las diferentes entidades
vinculadas al sector construcción para optimizar 3.1. Evaluación de Desempeño de los
los procesos que se establecen en los proyectos Practicantes de Ingeniería Civil.
multidisciplinarios con actitud proactiva y trabajo
en equipo.

3.3.2. Competencias genéricas o transversales

Relacionadas a los comportamientos y actitudes laborales propios que el beneficiario


desarrollará en la actividad formativa laboral. Por ejemplo: Trabajo en equipo,
comunicación, etc.

Competencias genéricas Indicador de logro


1. Procesa información, mediante mecanismos
1.1. Evaluación de Desempeño de
de análisis, síntesis, abstracción y reflexión,
los Practicantes de Ingeniería
utilizándolos de manera responsable y
Civil.
coherente.
2. Usa estrategias propias de la investigación
2.1. Evaluación de Desempeño de
formativa para el desarrollo de su actitud
los Practicantes de Ingeniería
científica, adecuándolas pertinentemente a la
Civil.
naturaleza de la experiencia curricular.
3. Aplica estrategias de trabajo en equipo, con 3.1. Evaluación de Desempeño de
asertividad y responsabilidad para el logro de los Practicantes de Ingeniería
metas comunes. Civil.
4. Toma decisiones pertinentes utilizando 4.1. Evaluación de Desempeño de
información validada, con sentido crítico para los Practicantes de Ingeniería
solucionar problemas en su entorno. Civil.
5. Procesa y comunica mensajes, de manera
5.1. Evaluación de Desempeño de
efectiva, para mejorar su competencia
los Practicantes de Ingeniería
lingüística, utilizando adecuadamente los
Civil.
códigos oral, escrito y gráfico.
6. Aplica estrategias y técnicas para aprender y 6.1. Evaluación de Desempeño de
emprender permanentemente, demostrando los Practicantes de Ingeniería
autonomía, creatividad e innovación. Civil.
7. Ejecuta acciones de proyección social para
7.1. Evaluación de Desempeño de
contribuir con el desarrollo sostenible de la
los Practicantes de Ingeniería
comunidad, demostrando responsabilidad
Civil.
social.
8. Demuestra habilidades personales e
interpersonales, basadas en valores, para 8.1. Evaluación de Desempeño de
favorecer la convivencia y respecto a la los Practicantes de Ingeniería
interculturalidad, demostrando su capacidad Civil.
de liderazgo y actitud democrática.

IV. DURACIÓN

4.1. Inicio y término

Fecha de inicio: 03 – 09 - 2018


Fecha de término: 21 – 12 – 2018.

V. CONTEXTO FORMATIVO

INFRAESTRUCTURA Y AMBIENTE AREA DE SUPERVICION Y LIQUIDACION


MAQUINARIAS/EQUIPOS EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL
HERRAMIENTAS EXCEL, AUTOCAD, GOOGLE EARTH.
INSUMOS ÚTILES DE OFICINA
EQUIPO PERSONAL EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL
CONDICIONES DE SEGURIDAD EXTINTORES

VI. MAPA DE RECORRIDO EN EMPRESA

Relación de áreas o departamentos donde rotará el/los beneficiarios, con la actividad


formativa.

Área o departamento
VI.1. 1. AREA DE SUPERVICION Y LIQUIDACION
VII. MONITOREO Y EVALUACIÓN

Pautas que puedan ser consideradas para el proceso de evaluación del beneficiario
durante y al término del proceso formativo:

1. Evaluación personal del beneficiario en relación a los logros alcanzados a nivel


de competencias específicas y competencias genéricas / transversales.

2. Observación de las actividades formativas realizadas por el/los beneficiarios en


la empresa:
· Calidad de la actividad formativa
· Pertinencia de la actividad formativa
· Resultados de la actividad formativa

3. Aportes realizados a la Empresa.

4. Otros.
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Mg. Ing. Victoria de los Ángeles Agustín Gobierno Regional De Lambayeque
Díaz LA EMPRESA
COORDINADORA DE LA ESCUELA
PROFESIONAL ACADÉMICA DE
INGENIERIA CIVIL

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CHAVEZ CERDAN, D. ALEXANDER
DNI: 71206849
EL PRACTICANTE