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Ce- Pre Militar-Policial “Los Rangers”

Algebra

A
Es la operación que C A P ITU L O I consiste en repetir un
número denominado base, tantas veces como
factor, como lo indica otro número
que es el exponente, POTENCIACIÓN el resultado de esto
se le denomina potencia.
Cociente de Potencias de Bases Diferentes
Representación: xa x
a

=   y0
ya  y

An = A x A x A x . . . . . . . x A
↑ 1 4 4 4 44 2 4 4 4 4 43
Base "n " veces
Potencia de Potencia

LEYES FUNDAMENTALES
. ( ( xa ) )
b c
= xa . b . c .

Producto de Potencias de Igual Base

. x a .x b = x a+b .
OBSERVACIÓN:

(XA)B = (XB)A = XA . B
Cociente de Potencias de Igual Base

Exponente Negativo

xa 1 -a a
- a  x  y
a- b . x = a .   = 
b =x
. .x0
x  y x
x
X  0; y0

Producto de Potencias de Diferente Base


Exponente Nulo o Cero
a a a
x . y = ( xy ) . . x0 = 1 . x0

101
10 9
P re g u n ta s

01. Indicar el exponente final de “x”: nn n n 1 2n


R  nn
20 factores
        
A) 1 B) n C) nn
x 4 y 4 ( xy) 3 ( xy) 3 ........( xy) 3 D) n-n E) 0
;
( x 2 y 2 )( x 2 y 2 )........( x 2 y 2 )
          
30 factores 08. Calcular el valor de:
n
64 5
 
xy  0 F  
1285
n
4
72
5n  3

 
A) 1 B) 60 C) 2 D) 3 E) 4 
 

02. Efectuar: A) 7 B) 1/49 C) 49 D) 1 E) 1/7


1

 1  3 21
3  2
09. Resolver:
E     2(0,2)  2    

 2 9  3 
 2 x  4.4 x 8.8 x 16.16 x  2  64
A) –1 B) –7 C) –3
A) 8 B) –1/8 C) 4 D) –9 E) –5
D) 1/8 E) –8
10. Resolver:
03. Calcular: x
5 .3 25
x 1
 4 125
x2

158.60 2.375 4 A) 1 B) 4 C) 2
M 8
5 .15 .30 10 4 D) 5 E) 3

11. Luego de resolver:


A) 1 B) 15 C) 3 D) 30 E) 5
9 x  2  9 x  240
04. Si:  1
2
indicar el valor de :  x  
5 x4  5 x2  2
A x
y
5 A) 2 B) 1 C) 3
D) 1/4 E) ½
3 y  5  3 y 3
B
3y 12. Sabiendo que:
Hallar el valor de: 4 x .8 x 1  16 x  2

A señale lo correcto respecto a “x”:


S  36 
B A) x + 1 es impar.
B) x + 4 es cuadrado perfecto
A) 600 B) 10 C) 216
D) 100 E) 6 C) x es entero
D) x – 1 es un cubo perfecto
06. Efectuar: E) x > 12

13. Calcular “x” en:


7x
31 4 1 51 3125 25  5
5
 1  1   1 
E        Indique como respuesta el valor de:
 8  16   32 

x 2  8x  9
A) 1 B) –1 C) 2 D) –2 E) 0 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
07. Reducir:

102
14. Resolver: Calcular el valor de:
3 x 1
x 54
x 3 E  x2  9

A) 9 B) 81 C) 729 D) 3 E) 27
3
A) 1 B) 0 C) –1
D) 2 E) –2
15. Calcular el valor de “x”:
18. Resolver:

2 2 2.......... 2  ........... 2 255


                51 2 x  512 x  ..........  512 x  5 3 5
"x " radicales "x " radicales            
125 sumandos

A) 2 B) 16 C) 4
D) 32 E) 8 A) 4/3 B) 1/3 C) 2/3
D) 3/4 E) 3/2
16. Si:
6 x
x6  6
Calcular:
x
x
A) 6 B) 6 C) 6
6 2
D) 1 E) 1/6

TAREA DOMICILIARIA
02. Determine el valor numérico de:
01. Hallar el valor de “x”, si:
1
4x (6 x 1  1) ( x 1)
1 P( x ) 
  1
1  2  2  x 1 

 
  x 1 1
 9 2  21 x   2 x 1  31 x
4 2  
x 1
 
 

A) 1 B) 2 C) 2-1 para : x  3  2
1 A) 2 B) 1/6 C) 3
D) 2 E) D) 6 E) –1/6
2

17. Sabiendo que:

2 x  2 x 1  2 x  2  56

103
P re g u n ta s
CAPITULO II

Exponente RADICACIÓN Fraccionario


a
. . b0
x = b xa
b

Producto de Radicales Homogéneos

. a x. a y=a x . y .

Potencia de un Radical

a a xb   c
= a
x b.c

Raíz de Raíz

. a b c a.b.c .
x= x

OBSERVACIÓN:
a b
x bax

Casos Especiales
n
Am n
Am n
A m . . . . . . ∞ rad . = n 1
AM

n
B ÷ n B ÷ n B ÷ . . . . . . ∞ rad = n+1 B


..
a ..
. a
a
a .
a
a =a

n( n +1) + n( n +1) + n( n +1) . . . . . . ∞ rad . = n +1


..
..  x n
n
xx
x n

104
01. Al reducir: A) 2 B) 3 2 C) 3 D) 3 3
 
4
 3
 25
7
2 10  20  5  E) 6 6
  se obtiene
125 07. El equivalente de la expresión
A) 125 B) 625 C) 25
D) 5 E) 1 2 3 5 . 3 5 2
es
4 27 160
02. Luego de simplificar para ab  0
A) 4 3 B) 4 2 C) 4 5
 ab  a b . a 2a  b . b b 2a
se obtiene: D) 4 10 E) 4 6
 ab  3a
A) 1 B) a a C) bb 08. Al simplificar
D) a a  b E) b a  b 6 2 3 3
3
 3 3
3

M   27 
 
03. El equivalente más simple de  

su equivalente.

1/ 2
  2  2  9  1   5 
1 A) 9 B) 3 C) 1/3
     3. 6 2   
  3   4    3  D) 3 E) 3
3

es
09. Calcular el valor de:
A) 1 B) 2 C) 3
D) 1/5 E) 2/3
1 1 4
2
04. Si a  0  b  0 simplificar 4 8
32
64

A) 2 B) 2 C) 4
 a a b . b b  b a b . a a
 2b a 2a b


 a .b
1
 ba
D) 8 E) 4
2
 a . b  b . a 

A) a b B) b a C) a 10. Encontrar el valor de “a”


D) b E) 1
0,1a 0,01 2 a 0,001  10

05. Si se cumple que a + b = 2 , entonces


calcule: A) 11 B) 11/12 C) 12/11
 a  b  a a b D) 12 E) 6/11
a a2

a2 11. Si se cumple que


1
A) 4 B) 2 (a + b) C)
2
(a + 2 7 
3 x
 3136

b)
Hallar el valor de (x2 + 1)
D) 2 E) –1

06. Al reducir: A) 6 B) 36 C) 37
D) 7 E) 35
6
32  6
108
A
12. Calcular el valor aproximado de si se
se obtiene B
3  2
cumple que:

A  6 6 6 

105
B  3 81  3 81  3 81  
17. Simplificar la siguiente expresión: (x > 0)
A) 1 B) 2 C) 3/2
xx
D) 2/3 E) 1/3  x x x  x x x  1 x 2 x
 
13. El exponente de xx en x x es:
2
 x x x  x x x 
 

A) 2 B) x2 C) 1
D) xx E) x A) x2 B) x C) 1
D) x E) x3
14. Calcular
6 a6
18. Si: a 2a 3 ; calcular : (a a ) 3
4
x 4 x  x 4
x A) 3 B) 2 C) 1
cuando x2 = 2
x  x x
.x 2
D) 3 E) 3
3

A) 26 B) 210 C) 28 19. Si “n” es un número impar;


2 3
D) 2 E) 2
15. Sea {a, b, x}  Z+  a > b > x > 1
A  3 4 3 4 3 4 .........." n" radicales

Reducir B 3 16  3 16  3 16  ........" n" radicales

a b
x a  b  2 x a 1  x a Hallar: A.B
x 2 b  2x b 1  x b A) 4 B) 2 C) 1
D) 1/2 E) 1/4
A) 1 B) x C) x2
D) x a  b E) x 1 20. Si x0 es una solución positiva de:

16. Reducir: 3 1 4 x 1
2x  1  ( )
2 x
9 2  3 20  3 50
5
 3 
3 25  3 10  3 4 Hallar : x0-1 + x0
2
 9 

25
 A) 1/4 B) 17/4 C) 19/4
 
D) 22/4 E) 21/4

A) 9 5 B) 5 C) 3 5
D) 1 E) 9 25

106
CAPITULO III

POLINOMIOS

-Los polinomios son una parte importante del Álgebra. Están presentes en todos los contextos
científicos y tecnológicos: desde los ordenadores y la informática hasta la carrera espacial.

 Un polinomio es una expresión algebraica formada por la suma de dos o más


monomios.
Los monomios que lo forman se llaman términos del polinomio.

 La expresión Q(x) indica un polinomio de una variable, x.

Q(x) = 6x5 - 3x4 - x3 - 9x + 7 es un polinomio de variable x.

 La expresión P(x, y) es un polinomio de dos variables x e y. P(x, y) = 2x2y - 3xy2 + 7xy - 2 es


un polinomio de dos variables, x e y.

 Decimos que un polinomio es reducido cuando no tiene monomios semejantes.

Así, el polinomio P(x) = 2x3 + 3x3 - 3x2 + 5x2 - 1 lo podemos reducir sumando sus monomios

semejantes: P(x) = 2x3 + 3x3 - 3x2 + 5x2 - 1 = 5x3 + 2x2 - 1

 El grado de un polinomio reducido es el grado del término de mayor grado. Por ejemplo,

el grado de P(x) = 2x3 - 3x2 - 1 es 3.

 El término independiente de un polinomio reducido es el monomio de grado 0. En el


polinomio anterior, el término independiente es -1.

 Un polinomio de grado n es completo cuando contiene todos los monomios de grado


inferior
a n, y es ordenado cuando los monomios se expresan de forma creciente o decreciente.
Por ejemplo, P(x) = 2x3 - 3x2 + 1 no es completo porque no contiene ningún monomio de
primer grado.

 El polinomio opuesto de P(x) es -P(x) y se obtiene cambiando de signo todos los


coeficientes
de P(x). P(x)= x5 – 2x3 + 4x – 6

Opuesto: -P(x) = - x5 – 2x3 - 4x + 6

107
P re g u n ta s

01. Siendo el polinomio: A) 10 B) 15 C) 150


P(x) = x24+128x17+2x11+64x6+4x+2
D) 12 E) 15
Calcule: P (-2)
08. Sabiendo que:
P(x) = 3x + 4  P(P(x)) = ax + b
A) 2 B) -6 C) 5
D) 8 E) 12
a
Calcule: P( )
02. Si: P(x+1) = x2 + 1 b
P ()  P() A) 3/2 B) ½ C) 5/2
Calcule:
P( ) D) 3/7 E) 3/5

09. Sabiendo que:


A) ½ B) ¾ C) 8/3
D) 3/2 E) 0 P(x) = 3x +2  P(g(x)) = 6x + 5

03. Si: P(x) = x2 - 2 Calcule g(2) + g(-3)


Calcule: P( .....P(P(-2))....)
A) 2 B) 5 C) 1
D) -5 E) 30
A) 1 B) 5 C) 3
D) 4 E) 2
10. Si: P(x-2) = Kx – 8
2
04. Sea: P(x) = (m-1)x + mx + m + 1 Halle: P(x+1), si P(x) carece de término
Si: P(2) = 4, calcule el valor de “m” independiente.

A) 1 B) 2 C) 3 A) 4x + 4 B) 2x + 1 C) 2x
D) 4 E) 5 D) 3x + 1 E) 7x+ 3

05. Halle el término independiente y la suma 11. Si: P(x+5) = 3x – 2, calcule “m”,
de coeficientes del polinomio: si P (2x + m) = 6x + 7
P(x-1) = (2x-3)2n + 4x4
A) 1 B) 3 C) 5
A) 5 y 65 B) 2 y 3 C) 3 y 9
D) 7 E) 8
D) 5 y 8 E) 4 y 36
12. Indicar el valor de “a + b”, si el
06. Dado el polinomio: P(x+2) = x2 – 5x + k, si
polinomio:
el término independientes es 6. Halle la
suma de sus coeficientes. P(x) = (a3 – 27)x2 + (b3-7)x + 5
Es lineal y mónico.
A) -5 B) 3 C) -4
D) -2 E) 8 A) 5 B) 4 C) 9
E) 11 E) 15
07. Si la suma de coeficientes de P(x) es 10,
donde: 13. Sea P un polinomio, tal que:
P(6-x) + P(x-2)  P(x-1) + x + P(x+2) P(2-x)  P(-x) + x – P(1-x), si la suma de
coeficientes de P es K y su término
Calcule el término independiente. independiente es 2K; además:
P(2) = 4 – k. Calcule: P(2) + K

108
A) 1 B) 2 C) 4
D) 7 E) 13

18. Calcular (a2 - b2 + c2) si se sabe que el


polinomio:
P(x)=(a+b+c–3)x2 + (a–b+c–2)x + (c-a+b+1)
se anula para más de dos valores distintos
de “x”
14.Si: f(x) = x + a; f (0) > 0

f (x  a)  (x) A) 0 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
Reduce:
a
19. Calcular (k + m + n) si:
A) 4 B) 2 C) 0 Q(x;y;z) = 5x2m+3(3yn+1 – x2n-1 + zk-2)
D) 1 E) 30
Es homogéneo de grado 16.
15. Si: P(x + y; 2x – y) = x2 + y2
A) 41 B) 14 C) 15 D) 12 E) 11
Halle: P(2;1)

A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

16. El siguiente polinomio:


P(x;y) = xn+3ym-2z6-n + xn+2y
Posee grado absoluto igual a 11 y La
diferencia de los grados respecto a X e
Y(en ese orden ) es 15. Según lo anterior,
el valor de 2m + n es:

A) 5 B) 10 C) 15 D) 20 E) 25

17. Hallar el valor de “n”, si luego de reducir:


x n . x n
H(x)  

x n  

Se obtiene un monomio de primer grado


A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
02. ¿Cuánto es el grado absoluto mínimo del
TAREA DOMICILIARIA siguiente polinomio?
P(x;y) = (x2)m-2 + xm-5ym+2+ y7-m
01¿Cuál es el valor del coeficiente del siguiente
monomio?

A) 41 B) 14 C) 15 D) 12 E) 11
M ( x; y)  n   n  x n   y n   z  n

A) 3 B) 6 C) 2 D) 4 E) 5

109
P re g u n ta s
CAPITULO IV

PRODUCTOS NOTABLES

01. Trinomio Cuadrado Perfecto:

a  b  2  a 2  2ab  b 2

Nota:

 a  b 2  b  a 2
Corolario:

*  a  b  2   a  b  2  2 a 2  b 2 
*  a  b  2   a  b  2  4ab

02. Diferencia de Cuadrados:

 a  b  a  b   a 2  b2

03. Desarrollo de un trinomio al cuadrado:

 a  b  c 2  a 2  b 2  c 2  2ab  2bc  2ac

04. Desarrollo de un binomio al cubo:

*  a  b  3  a 3  3a 2 b  3ab 2  b 3
 a 3  b 3  3ab(a  b)

*  a  b 3  a 3  3a 2 b  3ab 2  b 3
 a 3  b 3  3ab(a  b)

05. Suma y diferencia de cubos:

* (a  b)(a 2  ab  b 2 )  a 3  b 3

* (a  b)(a 2  ab  b 2 )  a 3  b 3

110
01. Efectuar en forma abreviada A) 3 B) 1 C) 3
(2x - 1)(2x + 1)(4x2 + 1)(16x4 + 1) +1 D) 22 E) 23

A) 16x8 B) 256X8 C) 32x8 09. Efectuar por simple inspección:


D) 64x8 E) x8 t2 – (2 + t)(t – 2)

02. Si la suma de dos números es 5 y su A) 2 B) t2 C) 4


producto es 7, ¿Cuál es el valor de la suma D) 4t 2
E) –t2
de los cuadrados? 10. Reducir
(x + 2)2 - 22 x – x2
A) 6 B) 7 C) 8 A) 2 B) 3 C) 5
D) 11 E) 15 D) 2x E) 22 x
03. Efectuar abreviadamente 
11. Si: a  b =3 ab = 4.
(x + 1)(x - 1)(x2 + 1)(x4 + 1) + 1
Calcular: ab

A) x4 B) 2x4 C) x8
D) 2x8 E) 1 A) 2 B) 3 C) 3

D) 2 E) 5
04. Efectuar abreviadamente:
(2 + x2)(x2 - 2) + 1 12. Al reducir:
(a – b – c) (a + b – c) – (a – c)2; se obtiene:
A) x2 B) X8 C) -4
D) x4 E) 0 A) –b B) c2 C) –b2
D) a2 E) –a2
05. Efectuar abreviadamente:
13. Al efectuar:
5 - (m4 + 5)(5 – m4)
5 5
M  a a 2  b10 a a 2  b10
4
A) m B) 5 C) 10
D) -m8 E) m8 A) a2 B) b2 C) ab
D) b E) –b2
06. Si la suma de dos números es 25 y su 14. Si: a + b = 2.
diferencia 5, ¿Cuál es la diferencia de
sus cuadrados? 4  (a  b) 2
Calcular:
a 2  b2
A) 10 B) 5 C) 5
D) 25 E) Faltan datos A) 2 B) 1 C) 4
D) 1/2 E) –1
07. Efectuar por simple inspección:

(2 + a)(a - 2)(2 + a2) + 4


15. Si: x2 + y2 = a  x4 – y4 = a
A) 2 B) a4 C) 2
D) 4 E) -8 1
Calcular: ( xy) 2  ; para todo a > 0
4

A) 1 B) 1/2 C) a/2
D) a E) a – 1

08La suma de dos números es (2 + 3) y su 16. Al simplificar:


diferencia es (3 - 2). ¿Cuál es la
diferencia de sus cuadrados?

111
18. Al reducir:

( x  y) 2  2 ( x  y) ( y  z)  ( y  z ) 2 (x – a) (x + a)2(x + 3a) – (x2 + 2xa – a2)2 + 4a4


A
xz
A) 2 B) 4a4 C) a 4
Se obtiene cuando x < z D) –2a4 E) 0

A) 1 B) –1 C) x 19. Si se cumple que:


D) 2 E) –2
a3 + b3 = 9  ab = 2, entonces calcular:
17. Al simplificar:
(a + b) (a + b + 3) + 3 ; si: a + b  +3
( x  y  z) 2  ( x  y  z) 2
xz  yz
A) 18 B) 6 C) 4
A) –1 B) –2 C) 2 D) 0 E) 14
D) 1 E) 4
20. Si a – b = 2 y b–c= 2 .
TAREA DOMICILIARIA

01. Si se cumple que: a 3  b 3  c 3  3abc


Calcular: M
abc
1 2 8
  ; A) 2 B) 6 C) 8
z xy x  y  2z
D) 10 E) 12
xy xyz
Calcular: 
z z

A) 1 B) 2 C) 0 D) 3 E) –1 1
02.Sabiendo que: x+y= 1
x  y 1

( x  y) 3
Reducir:
( x  y) 6  x 6  y 6

A) 3 B) 6 C) 1
D) –1 E) –3

112
CAPITULO V

ELEMENTOS DE LA DIVISIÓN

1. División Exacta.- si R = 0 (divisible) D° ≥ d°


En toda división, el grado del dividendo es
D mayor o igual que el grado del divisor
= Q  D = d.Q
d
d° > r°
2. División Inexacta.- si R≠‚ 0 En toda división el grado del divisor es mayor
que el grado del resto.
D = d·Q + R
r máximo = d° - 1
D R En toda división el grado máximo del resto es
= Q  R  D = d.Q  igual al grado del divisor menos 1
d d

D = dividendo,
r° > d°

d = divisor, En el caso de polinomios homogéneos el grado


del resto es mayor que el grado del divisor.
Q = cociente,
METODOS DE DESARROLLO
R = residuo o resto
Método de Horner
Propiedades fundamentales
Este método es un caso particular del método de
D coeficientes separados y se emplea para la
1. = Q  d.Q r = 0 división de dos polinomios de cualquier grado.
d

2. Si la división es exacta, se obtiene un Regla de RUFFINI


cociente exacto y el residuo de la división es
un polinomio idénticamente nulo. Esta regla, es un caso particular del método de
Horner. Se aplica en general para dividir un P(x)
entre un divisor que tenga o adopte las
3. Si la división es inexacta se obtiene un siguientes formas:
cociente completo y el residuo de la división
no es un polinomio idénticamente nulo.
x ± b ; ax ± b y axn ± b
D=d.q+r o D = q + r/d
r≠0
Este método es un caso particular del método de
coeficientes separados y se emplea para la
Propiedades de la división
división de dos polinomios de cualquier grado.
q° = D° - d°
Esta regla, es un caso particular del método de
Horner. Se aplica en general para dividir un P(x)
En toda división el grado del cociente es igual al
grado del dividendo menos el grado del divisor.
P re g u n ta s
01. Luego de dividir entonces . Hallar A + B + C
A) 6 B) 9 C) –5
4 x  x 3  3  6x 4  x 2 D) 0 E) –8
 x  3x 2  1 07. Si el resto de dividir
determinar el resto .
10x  3x 3  Ax  B
4
A) 1 B) 2x + 1 C) 3x + 3 es r(x) = x + 5.
D) 0 E) 2x – 1 5x 2  x  3
Entonces calcular A+B
4 x 5  5x 3  x 2  2 x  1
02. Al dividir A) 5 B) 2 C) 3
2x 2  x  3
D) 7 E) 6
hallar su cociente.
A) 2 x 3  x 2  1 B) 08. Calcular el residuo que se obtiene al
2x 3  x  1
dividir

C) 2 x 3  x  1 D) 3x 5  2x 4  5x 3  Ax 2  Ax  A
siendo
2x 3  x  1 x3  x 2 1
E) 2 x 3  x 2  1 este de primer grado

03. Calcular la suma del coeficiente más el A) 2x B) 2x+1 C) 2x+6


D) x+3 E) 2x+9
2 x 3  2x 4  3x 2
residuo al dividir
2x 2  1 09. Calcula A + B si la siguiente división
A) x 2  2x  2 B) x 2  2 x Ax 4  Bx 2  6 x  4
C) x 2  2 x  2 D) x 2 2x 2  x  2
E) x 2  2 A) 3 B) 6 C) 4
D) –2 E) 5
04. La diferencia entre el cociente y el residuo
10. Si la siguiente división
que se obtiene al dividir:
2x  x 3  3x 5  2x 4  2  2x 2 Ax 4  Bx 3  x 2  2 x  3
es : su
3
3x  1  x 2 2x 2  x  1
A
residuo es r x   x  4 entonces es
A) x 2 B) x 2  x C) –2 B
A) 3 B) –2 C) –3
D) x 2  1 E) x-1 D) 2 E) 3/2

05. Si la siguiente división es exacta 11. Si los coeficientes del cociente de la


6 5 4
6x  3x  4x  4x  Ax  Bx  C 3 2 siguiente división
3x 3  x  1 4 x 5  4 x 4  Ax 3  Bx 2  Ax  B
Entonces 2A+ B + C es: 2x 2  2x  3
en progresión aritmética entonces calcular
A) 1 B) 2 C) –1 el residuo
D) –2 E) 0
A) 32x + 18 B) 32x + 14 C) 32x-16
06. Si el cociente y el residuo son idénticos
D) 32x + 12 E) 16(2x+1)
de la siguiente división
6 x 5  x 4  x 3  Ax 2  Bx  C
3x 3  x 2  2 x  1
12. Si el cociente y el residuo de dividir x n  x n 1  x n  2  ....  x 2  x  1
es 8
4 x 5  2 x 4  8x 3  Ax  Bx  C x 1
2 x 3  2 x 2  3x  1
calcular la suma de coeficientes del
AB cociente.
Son idénticos entonces hallar
C 1
.
A) 1 B) –7 C) –3
D) –4 E) –5 17. Calcule el valor de “a” si al dividir
13. Hallar el residuo de dividir
2 x 4  7 x 3  4 x 2  ax  7
2 x 4  x 3  6 x 2  10 x  5 su residuo es
x3
x2
“1”
A) 2 B) 3 C) –1
A) 1 B) 5 C) 7
D) 1 E) –2
D) 6 E) 3

x 4  2 x 3  2x 2  2 x  7 18. Luego de dividir


14. Al dividir se
x 1
4 x 4  ax 3  ax 2  ax  a  20
obtiene un cociente Q  x  entonces hallar x 1
el
Se cumple que la suma de coeficientes del
Q x  cociente . Es igual al residuo entonces
residuo que se obtiene de dividir hallar el valor de “a”
x 1
A) 4 B) 3 C) –1
A) 2 B) –2 C) 4 D) –2 E) 2
D) 1 E) 0
19. Hallar el residuo que se obtiene al dividir
15. Hallar el cociente que se obtiene de
dividir: x n  2n
; si n = 20
x2
x12  3x 8  5
A) 2 B) 2 20 C) 219
x4  2
D) 0 E)  2 n
A) x 4  x  2 B)
x8  2

C) x 8  x 4  2 D)
x8  x 4  2
x 25  325
2. Hallar el residuo de dividir
x 3
E) x 8  x 4  1

TAREA DOMICILIARIA A) 3.2 25 B) 2.325 C)


25
3.4
1. Si el residuo de dividir
D) 325 E)
26
3

A) 8 B) 7 C) 28 D) 36 E) 24
3.Factor Común por
CAPITULO VI Agrupación
Términos
de

Los ejercicios con los

FACTORIZACIÓN cuales nos vamos a


encontrar
frecuentemente, no
son tan simples como los resueltos
anteriormente en los cuales el factor común
se nota directamente. Generalmente se
obtienen estos factores comunes agrupando
términos, éstos se agrupan en forma
conveniente con la finalidad de conseguir
factores comunes y el número de términos
que se reúnan dependerá del número de
términos del polinomio dado.
MÉTODO DE IDENTIDADES
ASPA SIMPLE
Se utiliza para factorizar expresiones trinomios
o aquella que adopten esa forma:
Ax2m + Bxmyn + Cy2n
ASPA DOBLE
Se utiliza para factorizar polinomios de la
forma:
Ax2 + Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F

CONCEPTO
La Factorización es un procedimiento mediante
el cual un polinomio se expresa como producto
de sus factores.
POLINOMIO PRIMO O IRREDUCIBLE
ASPA DOBLE ESPECIAL
Un polinomio P(x) es primo o irreducible
cuando no se puede descomponer en un Se utiliza para factorizar polinomios de la
producto de polinomios de grado positivo forma:
menor que el grado de P(x). en caso contrario se
Ax4 + Bx3 + Cx2 Dx + E.
dice que el polinomio es compuesto o
irreducible o no primo. Regla:
MÉTODO DEL FACTOR COMÚN 1. Se descompone el término de mayor grado
1. Factor Común Monomio y el término independiente, se calcula la
Se determina el MCD de los coeficientes y se suma del producto en aspa.
toma la variable común con el menor 2. A la suma obtenida se le agrega la
expresión que haga falta para ver el término
exponente.
central. La expresión agregada es la que se
2. Factor Común Polinomio descompone para comprobar los otros
El factor común es un polinomio. términos del polinomio
MÉTODO DE LOS Se inspecciona el dato,
DIVISORES BINOMIOS P re g u n ta s comparándolo con alguna
Con éste método se busca uno o identidad conocida, la mayoría
más factores binomios primos de veces será necesario aumentar algunos
términos para constituir en forma completa
Además:
aquella identidad sugerida por el dato,
1. Si P(x0) = 0; entonces: (x- x0) es un factor naturalmente que aquellos términos agregados
primo de P(x). deben ser quitados también para así no alterar el
2. Los demás factores se encuentran al efectuar: origen. Este método conduce la mayoría de las
P x  veces a una diferencia de cuadrados, suma de
x  x0 cubos o diferencia de cubos.
3. Los valores que anulan a P(x); se pueden
encontrar:

Divisores T. indep. de P  x 
 x0
Divisores Coef. Principal de P  x 

MÉTODO DE SUMAS Y RESTAS

01. Factorizar P(x)  x7(x+n)-9x5(x+n) de verdad de las siguientes proposiciones:


indicando el número de factores primos P(m)  4(x-5)(m+2)3(x+m)2
( ) Tiene 4 factores primos
A) 1 B) 2 C) 3 ( ) Tiene 2 factores primos
D) 4 E) 5 ( ) x-5 es el factor primo de menor término
independiente
02. Factorizar
P(x)  x2(x+5) + 6x(x+5) + 9x+45 A) FFF B) VVV C) VFV
indicando el factor primo que más se D) FVF E) VFF
repite
07.Después de factorizar:
A) x+1 B) x+2 C) x+5 M(a;x)  a3x3-a3y3-b3x3+b3y3
D) x+3 E) x+9
¿Cuál de las alternativas no es un factor
03.Factorizar(x;y) =(36x2-25y2)(x2-4y2)(x4-y4)
Indicando el número de factores primos primo?
A) 1 B) 2 C) 4 A) x-y B) a-b C) a2+ab+b2
D) 6 E) 7
08.Al factorizar el polinomio:
P(x;y)  x6y7-2x5y8+x4y9 indicar verdadero
04.Después de factorizar:
falso en las siguientes proposiciones:
P(a;x)  (ax-2b)2-(bx-2ª)2 dar la suma de
Todos los factores primos.
( ) P(x;y) posee 3 factores primos
( ) (x+y) es factor de P(x;y)
A) 4ª+4x B) 2x+2b C) 2a+2x
( ) xy no es factor de (x;y)
D) 4x+4b E) 2a+2b+4x
A) VFV B) VVV C) VFF
05.Factorizar H(x)  x3 – 9x2 +9x –81. Indicar D) FVV E) FFV
la suma de los términos independientes de
los factores primos.
09. Indica el número de factores primos lineales
A) –1 B) 0 C) 1
D) 5 E) 9
de: R(x)  x6-x4-x2+1
06.Dado el polinomio factorizado dar el valor
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 forma de (ax+b) donde: a+b = -2 . Hallar el
valor de “a-b”

10. Factorizar P(x)  x4-81 A) 2 B) 1 C) 4


D) –2 E) 0
Q(x)  9x2-25

Dar como respuesta la suma de sus factores


primos lineales 12.Factorizar F(x;y)  12x2 +6y2+ 17xy e
indicar el valor numérico de uno de sus
A) 4x-2 B) 4x+2 C) 2x factores primos para x=2 ; y=3
D) 8x E) 6x
A) 12 B) 15 C) 14
D) 17 E) A y B

11. Si un factor de H(x)  x4-13x2+36 toma la


D) x2+y2+xy E) x2-xy+y2
13. Si un factor primo de: Q(x)  12x2+ x-6
P(x)  (x-1)4 + (x-1)2 – 6

adopta la forma: (axc+bx+4) 17. Hallar la suma de factores primos de:

abc Q(x)  x(2x+m+n) + m(n-m)


Calcular:

A) 3x+n B) 3x+m C) 3x-m
A) 1 B) –1/2 C) ½ D) –1 E) 0 D) x-m E) x+n

18. Luego de factorizar R(x)  x3-4x2-11x+30


14. Señale un factor de: indique la suma de factores primos
T(x)  mx2 + (2m2+1)x + m3-1
A) 3x-4 B) 3x+2 C) 3x-1
A) x+m B) x-m-1 C) x+m-1 D) 3x+5 E) 3x+7
D) mx+m2+1 E) mx+m2-1
19. Factorizar G(x) x3-2x2-6x-3 . Hallar la
15. Al factorizar el polinomio: suma de coeficientes del factor primo de 2°
P(x)  (4x-1)(2x+3) de acuerdo a ello grado.

a  c  A) –2 B) 5 C) –6
calcular: W 
b D) –5 E) 3
A) 1 B) 2 C) 3
D) –1 E) –2 20. Factorizar P(x)  x3+4x2-3x-18 , indicar el
factor primo repetido:
16. Factorizar P(x)  9x2-18x+8
A) x-2 B) x+2 C)x+3
D) x-1 E) x-3
E indique la suma de sus factores primos no
comunes

A) 6x-4 B) 7x+1 C) 13x-5


D) 7x-1 E) 6x+1

84
A
CAPITULO VI
I
ECUACIONES I

Ecuaciones de Primer Grado con una Incógnita


Toda ecuación de Primer Grado con una incógnita, puede reducirse a la forma: ax + b = 0

*Donde: x : incógnita
ayb : coeficientes (a y b  R)
b
Despejando a incógnita "x" se tendrá: a.x = -b  x
a

a) Regla para resolver ecuaciones de primer Grado con una incógnita

Para resolver una ecuación de primer gado con una incógnita se puede seguir este orden:
1° Se suprime los signos de colección, si los hay.
2° Se reduce la ecuación al común denominador, si es fraccionaria.
3° Se reúnen las incógnitas en el primer miembro y los demás en el segundo (transposición de términos)
4° Se reúnen los términos semejantes, si los hay.
5° Se despeja la incógnita, dividiendo ambos miembros de la ecuación entre el coeficiente de la
incógnita
6° Se comprueba la ecuación resuelta, reemplazando la incógnita por el valor hallado, reduciéndola a
una identidad.

DEFINICIÓN.- Una ecuación de segundo grado o cuadrática cuando después de quitar denominadores,
reducir términos semejantes y pasar todos sus términos al primer miembro, adopta la forma típica:
ax 2  bx  c  0

Denominación de los términos de esta ecuación METODOS DE DESARROLLO:

ax 2  bx  c  0 1) Método de factorización:
Se factoriza el polinomio, igualado a cero, los
Donde: valores de “x” será el resultado que se calcula
al igualar cada factor a cero.
ax2 = Termino cuadrático
2) Método de la formula general.
bx = Termino lineal.
c = Termino independiente Si: ax 2  bx  c  0
 b  b 2  4ac
x
2a

85
P re g u n ta s

01. Calcular x2 de la siguiente igualdad:


5 (x – 1) + 16 (2x + 3) = 3 (2x – 7) – x
A) 4 B) 1 C) 9 x2 + bx + c = 0
D) 25 E) 16 El valor de: , es:
m2  n2

02. Resolver:
A) b2 – 4c
2( x  1) x6
 B) b – 4c2
15 4
C) 2b + c
A) 7 B) 11 C) 13
D) 14 E) 16 D) b 2  2c

03. Determine “x” de la siguiente igualdad: E) b 2  2c


a b 4a
 
x 2 x 09. Si la ecuación: x2 – 6x + n + 1 = 0 admite
a 2a 6a como raíces a x1  x2 tal que:
A) B) C) 1 1 3
2b b b  
2x1 2x 2 5
a b
D) E) Encontrar el valor de n:
3b 6a
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
04. Resolver y hallar “x”.
x x 1 10. Al resolver:
 
a ab ab x 1 x  3 2
 
A) b/a B) a/b C) ab x2 x4 3
D) a + b C) a – b El producto de las raíces obtenidas es:
05. Resolver:
A) 6 B) –6 C) –11 D) 11 E) 13
1 1 1 1 1
 x     x    ( x  1) 11.Indicar una raíz de la ecuación cuadrática:
2 2 3 4 4
A)- 1 B) 2 C) 3 n 1
x x  4n  1  0
D) 4 E) 5

06. ¿Para que el valor del discriminante de la A) 6 B) 6 C) 3 D) 3 E)


ecuación: x2 – 8x + n = 0 . Es igual a 20? F.D
12. ¿Para qué valor de “n” las raíces x1 x2 de
A) 44 B) 11 C) 33 D) 22 E) 17 la ecuación: 4x2 + nx +5 = 0 verifican:
07. Determinar el valor de “m”de tal manera
3x1 + x2 = -8
que la ecuación cuadrática en:
x2 – 2 (m2 – 4m) x + m4 = 0 x1 + 3x2 = -4
Tenga sus dos raíces con un mismo valor
diferente de cero
A) –12 B) 6 C) –6 D) 18 E) 12
A) 1 B) 4 C) –2 D) –4 E) 2 13. Si las ecuaciones:
(2m + 1) x2 – (3m – 1) x + 2 = 0
08. Si: m n son las raíces de la ecuación:

86
 (n + 2) x2 – (2n + 1) x – 1= 0 17. Si las raíces de la ecuación:
Son equivalentes; calcular el valor de “m” x2 – 2nx + 2 = 0
es a y b entonces calcular
A) –9 B) 6,5 C) 9 D) –6,5 E) 14
a 2 b2
14. ¿Qué valor debe agregarse a las raíces de: ( n  1)( n  1)
(a + b) x2 + (a – b)x + ab = 0 A) 4 B) 1 C) –1 D) 2 E) –2
para que estas nuevas raíces sean raíces 18. Si el conjunto solución de la ecuación
simétricas de otra ecuación cuadrática? x2 – 2x + n2 + m2 = 0 es a, b
ab ab ab
A) B) C)
ab ab 2( a  b) (an  bm) 2  (am  bn ) 2
calcular:
2( a  b ) ab ab(2  ab)
D) E)
ab 2(a  b)
A) 1 B) –1 C) –2
2 D) 2 E) 4
15. La ecuación: ax + bx + c = 0, tiene por
n 1 n  2 19. Dada la ecuación:
conjunto solución a:  ;  luego
 n n 1 
el (n-2) x2 – (2n – 1) x + n – 1 = 0 : n2
valor de :
Si su discriminación es 25, dar el valor de
b 2  4ac
; es: la diferencia de sus raíces.
(a  b  c) 2
A) 5/2 B) 5/3 C) 5/4
A) n B) 1 C) n + 1 D) 4/5 E) 2/5
D) n + 2 E) 2

TAREA DOMICILIARIA

1. Sea la ecuación: x2 – 5x + n = 0
si la diferencia de sus raíces es “3”
entonces el producto de sus raíces es:
2. En la ecuación x2 + 2x + m = 0/ m>0 ¿Cuál es
A) 2 B) –2 C) 3 D) –1 E) 4 el valor de “m” para que represente la
diferencia de raíces

A) 1 B) 2 2 -1 C) 2( 2 - 1)

D) 2 +3 E) 3 +1

87
P re g u n ta s
CAPITULO VII
I
ECUACIONES DE
SEGUNDO GRADO
 De la fórmula para resolver la ecuación de segundo grado, separando las raíces se tiene:
Sumamos miembro a miembro:

- b + b 2 - 4ac
x1 = :
2a -b
x1 + x2 =
- b- b 2 - 4ac a
x2 =
Es decir: La 2a suma de las raíces de la ecuación de segundo grado es igual al
coeficiente de x con signo
contrario, dividido por el coeficiente x2.

 De la fórmula para resolver la ecuación de segundo grado,separando las raíces se tiene:


Multiplicamos miembro a miembro:

- b + b 2 - 4ac c
x1 = : x 1 .x 2 
2a a

- b- b 2 - 4ac
 Al x2 = resolver una ecuación de segundo grado o cuadrática, se
2a
obtuvo como raíces: x1 y x2, podríamos
decir que la ecuación que dio origen a esas raíces es : ( x - x1 ) ( x - x2) = 0

Efectuando se obtiene:

x 2 - x.x2 - x1.x + x1.x2 = 0


�x 2 - ( x1 + x2 ) x + x .x =0
14 2 43 {1 2
SUMADE RAÍCES PRODUCTO DE RAICES

88
x 2  5x  4 x 2  5x  2
01. En la ecuación: x2 + 6x – a = 0 
Hallar “a”, si una raíz es –2 x 2  3x  2 x 2  3x  1

A) 2 B) 8 C) –2 A) 0 y 11 B) 0 y –11 C) 0 y 1
D) 16 E) –8
D) y –1 E) N.A.

02. Señale la suma de las inversas de las 09. Si: x1 y x2 son las raíces de:
raíces de: 2x2 – 6x + 5 = 0
x2 + 10= 5x
A) 1 B) 2 C) 3 Calcular: M=(1/x1 + 1/x2)-1
D) 6/5 E) 5/2
A) 0,25 B) 0,5 C) –0,5
03. Indicar el producto de las inversas de las D) 2 E) –2
raíces de:
3x2 + 4x = 12 10. Calcular el valor de “m” en la ecuación:

A) 4/3 B) –1/4 C)-4/3 (m + 2) x2 + 10x + 3m = 0


D) 4 E) –4
Para que una raíz sea la inversa de la otra
04. Si la suma de sus raíces de la ecuación: A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
(m – 2) x2 + mx + 1 = 0 es 2
Hallar “m”. 11. Encontrara el valor de “p” en la siguiente
A)3/4 B) 4 C)4/3 ecuación: x2 – 6x + 4 + p = 0
D)1/4 E) 2 Sabiendo que la diferencia de sus raíces
es2
05. Si el producto de la siguiente ecuación
A) 2 B) 4 C) 5
(a – 1)x2 – (2a + 2) x + a + 4= 0 es 9/4 D) 6 E) 8

Indicar lo correcto: 12. Formar una ecuación de segundo grado,


A) a + 1= 3 B) a – 1= 6 C) a2= 9 si sus raíces verifican:
a 3 3x1 + 2x2 = 7
D) =4 E) a – 1= 0 x1 – x2 = 4
2

06. Si las raíces de la ecuación: A) x2 – 2x – 3 = 0 B) x2 + 3x – 2 = 0


C) 2 x2 – 3x + 1 = 0 D) 5 x2 – 3x +1=0
mx2 – 24x + m = 7 E) x2 + 5x + 3 = 0

Son iguales. Calcular “m” 13.Sea la ecuación: ax2 + bx + c = 0; a  0.


Si sus raíces son x1 y x2.Formar la
A) –9 y 16 B) 9 y 16 C) 3 y 4 ecuación de 2do grado de raíces: 1/x1 y 1/x2
D) 9 y –16 E) –9 y –16
A) ax2 + cx + b = 0 B) bx2 + ax + c =0
2
07. Sea: 8x – (a – 1)x + (a – 7) = 0 C) cx2 + bx + a = 0 D) c x2 + ax + b = 0
Indicar el valor de “a”, si las raíces son E) a x2 + cx – b = 0
recíprocas.
A) 15 B) 23 C) 8
D) 7 E) –15 14. Calcular el valor de:

08. Resolver: M = (5 – x1) (7 + x2) (5 – x2) (7 + x1)

Siendo x1 y x2 las raíces de la ecuación:

89
x2 – x + 1 = 0
19.Siendo “m” y “n” las raíces de la
A) 1950 B) 1990 C) 2000 ecuación:
D) 1197 E) 1000
2x2 – 4x – 1 = 0
15. Resolver:
Hallar: (m + 1) (n + 1) 1/ m + 1 / n
x 1  x 1
2
x 1  x 1 A) 16/625 B) 625/16 C)8/20
D) 20/8 E) –16/625
A)3/4 B) 1 C)5/4
D)1/4 E)1/2 20. Hallar el valor de “n”, sabiendo que la
ecuación:
16. Resolver: x 2  3x n 1
 Tiene raíces simétricas
5x  2 n 1
3 b 2  6a 2
2x   ; ab  0 A) 8 B) 4 C) –4
x ab
D) –8 E) 1
 b 3a 
A)  ,  B) a; b
 2a b  21.¿Cuántos son los valores del parámetro
“k” que permite que la cuadrática:
1 1  1  P(x) = (k –1) x2 – (k – 1) x + 1 = 0;
C)  ;  D)  ;3
a b 2  admita solución única?

a b A) 2 B) 3 C) 4
E)  ;  D) 1 E) 5
b a 

22. Obtener la suma de los cuadrados de las


raíces de la ecuación:
17. Si: x1; x2 es el conjunto solución de la (2k + 2) x2 + (4 – 4k) x + k – 2 = 0
ecuación P(x) = 3 x2 – (b – 1) = 0, Sabiendo que sus raíces son recíprocas
además: x1 + x2= 0,5 x1 + x2.
¿Cuál es el valor de “b”? A) 82/3 B) 82/5 C) 82/7
D) 82/9 E) 82/11
A)1/2 B)1/3 C)1
D)2 E)3

18. La diferencia de raíces de: x2 – mx + 2 = 0


es 1. Hallar m2 – 5

A) 2 B) –2 C) 4
D) –4 E) 11

90
CAPITULO IX

Una inecuación es una


INECUACIONES expresión matemática
la cual se caracteriza por tener los signos de
desigualdad. Siendo una expresión algebraica nos da como resultado un conjunto en el cual la variable
independiente puede tomar el valor cualesquiera de ese conjunto cumpliendo esta desigualdad. A este
conjunto se le conoce como Intervalo.
En matemáticas, una inecuación es una expresión referida a lo que se quieren referir al tamaño u orden
relativo de dos objetos (ver también ecuación). La notación a < b significa que a es menor que b y la
notación a > b quiere decir que a es mayor que b. Estas relaciones son conocidas con el nombre de
inecuaciones estrictas, contrastando con a ≤ b (a es menor o igual a b) y a ≥ b (a es mayor o igual que b),
llamadas inecuaciones no estrictas.

Propiedades
Las inecuaciones se rigen por las siguientes
propiedades
 Tricotomía o Si a > b ; entonces
La propiedad de la tricotomía dicta que: a+c>b+c y a-c>b-c
Para dos números reales cualquiera, a y b,
sólo se cumplirá una de las siguientes o Si a < b ; entonces
afirmaciones: a+c<b+c y a-c<b-c

 a<b
 a=b
 a>b  Multiplicación y división
Las propiedades relativas a la multiplicación
y la división:
 Simetría
Para tres números reales, a, b, y c:
Ejes abscisas solo se utilizan en caso de una
translación de abscisas, las relaciones en
o Si “c” es positivo y a > b entonces
inecuaciones pueden ser invertidas,
a . c > b .c y a / c > b / c
queriendo decir esto que:
Para dos números reales, a y b:

 Si a < b entonces b > a


 Si a > b entonces b < a o Si “c” es positivo y a < b entonces
a . c < b .c y a / c < b / c
 Transitiva
Para tres números reales, a, b, y c:
 Si a > b y b > c entonces a > c
o Si “c” es negativo y a > b entonces
 Si a < b y b < c entonces a < c
 Si a > b y b = c entonces a > c a . c < b .c y a / c < b / c

 Adición y sustracción
Las propiedades relacionadas con la adición
o Si “c” es negativo y a < b entonces
y la sustracción para tres números reales
a, b, y c: a . c > b .c y a / c > b / c

91
P re g u n ta s

01. Indicar el intervalo en el cual el


polinomio
P(x) = x2 + x – 6
Es siempre negativo.
A) <-; -3> B) <-; 2>
C) <2; + > D) <-3; +>
E) <-3; 2>

02. Al resolver: (2 – x) (x + 2) (x – 5)  0
indicar un intervalo.
A) <-; -2 B) 2; 5
C) 2; + > D) -2; 2
E) <-; 2

03. Hallar el conjunto solución de


x3 – 11x  2x2 – 12
A) <-; -3  1; 4 B) -3; 1  4; + >
C) -3; 4 D) 1; + >
E) <0; +>

04. Si al resolver
x4 + 4x3 – x2 – 16x – 12 < 0
ab
x  <a; b>  <c; d> entonces hallar
cd
A) 3 B) 5/3 C) –5/3
D) –5 E) 5

05. Al resolver
x3 + 3x2 + 3x + 2  0
su intervalo solución de x es
A) <-; 1 B) <-; -1
C) <-; -2 D) -2; +>
E) 2; + >

06. Al resolver
x5 – 3x4 + x3 – 3x2 + x – 3  0
Indicar el valor de a si x a; +>
A) 1 B) 2 C) 3
D) –1 E) –2

07. Al resolver

( x  2) ( x  1)
0
( x  5) ( x  4)
Indicar un intervalo solución.
A) <-4; -2 B) 1; 5>
C) <-4; 1 D) <-4; 5

92
E) -2; 1

08. Al resolver

( x  2) ( x  4) ( x 2  2x  2)
0
x3  8
Indicar un intervalo solución

A) <-2; 2> B) -2; 2>


C) -4; -2 D) <2; +>
E) <-4; 2>

09. Al resolver
(x – 3)4 (x + 2)12 (x + 5)21 (x 8)27  0

A) 8 B) 58 C)


D)  E) 

10. A que intervalo pertenece “x”, si:

3 3 3
2x 2x 2 x.......   4, 6 

A) <16, 36> B) <8, 36>


C) <18, 36> D) <8, 18>
E) <4, 18>

11. Resolver: 2x2 – 3x – 9  0


e indicar la suma de valores enteros que la verifican:
A) 2 B) 3 C) 5
D) 6 E) 9

12. Luego de resolver:


x2 (x2 + 3) - 2(x – 4) > 0
señale el complemento de la solución.

A) -2; 2 B) -2; 1
C) <-4; > D) 
E) <-; 2  4, >
( x  2) 2
13. Resolver:
2( x  4)
4x
 1   2
    
 16   2 
 
y dar la suma de todos los números enteros positivos que la satisfacen.
A) 6 B) 10 C) 15
D) 21 E) 28
14. Resolver: (ax - b)2  (bx – a)2

93
siendo: 0 < a < b
A) <-; 1
B) -1, 1
C) <-, 1  1, >
D) -1, >
E) <-, + >

15. Determine cuantos valores enteros de k


satisfacen la siguiente inecuación para que se verifique para todo x  R.

x2  k  3x  5  0
A) 19 B) 21 C) 22
D) 23 E) 20

16. Resolver: (2x – 3x) (x2 – 1) (x – 3) x > 0

Indique el valor que es solución de la


inecuación.
A) 2 B) 1,74 C) 1,91
D) 3,18 E) 6

TAREA DOMICILIARIA

1. Resolver e indicar la suma de los extremos finitos de su conjunto solución de:

x5 – 2x4 + 2x3 – 4x2 – 3x + 6 < 0


A) 2 B) 3 C) 1
D) –1 E) 1

17.¿Qué se puede afirmar del valor entero que verifica la siguiente desigualdad:
7x – 10 < x2  9x – 18

A) Es un número par
B) Es un número impar

94
C) Es un cuadrado perfecto
D) Posee dos cifras
E) byc

18. Hallar: (a – b)2 + c


Si se sabe que el intervalo solución de:

ax 2  (a  b) 2  c
0; a; b; c  Z
5( x  2) 2  1

3  5
es:  ; 2   2, 
 2  2
159 4
A) B) C) 159
4 159
D) 591 E) 259

2. Resolver:

( x  1) ( x  2) 3 ( x  3) ( x 2  x  12)
0
( x  1) 2  x  5 ( x 2  x  12)

e indicar su solución.

A) -5; -3  -1; 2 B) <-5; -3  -1, 1>


C) <-5; -3  -1; 2 - 1; -4
D) <-5; -1  <1; 2 - -4
E) <-5; -4>  -3; -1  <1; 3>

95
CAPITULO X

VALOR ABSOLUTO
Definición:
El valor absoluto de un número real x es aquel número positivo denotado por |x| y definido así:

x;x0
| x | 
 x ; x  0
Interpretación Geométrica:
El valor absoluto de “x”, representa la distancia que existe de x al cero.

|-x | |x |

-x 0 x

TEOREMAS: xR
1) |x|  0
2) |x| = |-x|
3) |xy| = |x| |y|
x | x |

4) y | y | ;y0
5) |x|2 = x2
6) x 2 | x |
n
 n| x |
7) x

8) |x | = |x|n
n

9) |x + y|  |x| + |y| (Desigualdad triangular)

ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO


| x | a  a  0  ( x  a  x  a)
| x || a | x  a  x  a

INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO


| x |  a  a  0  a  x  a
| x |  a  x   a  x  a
| x |  | a |  x 2  a 2
P re g u n ta s

4 13) |5x – 1| = x + 3
1
1) x
a) C.S. = {-1 ; 3} b) C.S. = 
Rpta.: c) C.S.= {-1/3 ; 1} d) C.S. = {1 ; 2}
e) N.A.
9
1 14) |x|  11
2) x
a) x  -3 ; 3 b) x  -11 ; 11
c) x  -1; 2 d) x  -11 ; 11
Rpta.: e) N.A.
3) Resolver: |4x – 1| = |x – 2| , indicar el producto 1
de soluciones 1
15) | 2x  3 |
Rpta.:
a) x  - ; 1
4) |3x – 1| = x b) x  - ; 1  2; +
c) x  -- ; 2  3; +
d) x  1; 2  3 ; 4
Rpta.: e) N.A.
5) |2x – 1| = 7
16) |2x – 1| = x
Rpta.:
 1  1
1;   1; 
4x  1 a) 
 3  b) 
 3 
 2x
6) 3
 1
c)   d) EMBED
Rpta.: 3   1
Equation.3 1 ; 
7) |x2 – 5x| = | 6 |  3

Rpta.: e) {1}

8) |x2 + 5x + 10| = |x2 + 2x + 1| 17) |3x – 1|  5

Rpta.:  4 
 ; 2
a) x   3  b) - ; 2
9) |x – 5| > |2x + 3|
 3
; 
Rpta.: c)  d)
4 3 ; 2
4
10) |x – 2| + |3x – 6| + |4x – 8| = |2x – 5|
e) N.A.
11) |x – 2| = 5
18) |4x – 1| > 7
a) C.S. = {-3; 7} b) C.S. = {-3; 2}
c) C.S. = {3; 7} d) C.S. = {-3; -2} a) x  - ; -3/2  2 ; +
e) N.A. b) x  - ; 2
3
 ; 
12) |3x – 5| = -2 c) x  2

a) C.S. = {3; 1} b) C.S. = {-3; 2} 3


d) x   ;  
c) C.S. =  d) C.S. = R 2
e) N.A. e) x  2; +
19) |x – 1| = x2 – x – 1
c) x  0 ; 1 d) x  - ; 1
a)  2 ;2  
b)  2 ;2  e) x  - ; -1
c) {-2 ; 2} d)  2 ; 2 

e) 2 ;  2 ; 2 ;  2 
21. Si el conjunto solución de la inecuación:

20) |x| x  1 |2x – 1| < |x – 2| es a ; b, determine (a + b)

a) x  R b) x  -1 ; 1 a) 2 b) 0 c) 3 d) 4 e) -1

21) ||x| – 3| = |3x + 2| a) 0 b) 1 c) 2 d) 4 e) 4

 5 5  1 1
a)  ;  b)  ;  c)
 2 4 4 2
23) Indicar una solución de:
 5 1 |2x + 3| = 5x – 4
 ;  a) 1/3 b) 0 c) 3 d) 7/3
 2 2
 5 1 1 5
d)  ;  e)  ;  
 2 4 4 4

22) Dado el conjunto:


A = {x  Z / |x2 – 3x – 1| < 3}, obtener el
número de elementos de A.

PRACTICA DOMICILIARIA

1) Resolver: |2x – 3| = 5; hallar la suma de


soluciones.
Rpta.:

* Resolver los siguientes casos (hallar el


conjunto solución)

2) |x – 8| = 3

Rpta.: 6) |2x – 3|  5

3) |2x – 3| = 7
Rpta.:

Rpta.: 7) |2x – 1|  5

4) |x – 8| = 2x
Rpta.:

Rpta.: 2x  1
1
8) x
5) |3x – 1| < |x + 2|

Rpta.:
Rpta.:
9) |3x – 1|  |3x – 2|
CAPITULO XI

LOGARITMOS

DEFINICIÓN
Sea a > 0  b > 0  b  1 entonces se define el logaritmo de “a” en base “b” como aquel numero a la
cual debe de estar elevado la base para que me dé el numero a la cual aplicado el número

Logb a = x  bx = a

IDENTIDAD
a Log b a  a

PROPIEDADES:
Sea a0, b0, c0  b  1 c  1 entonces:

1. Log b1  0

2. Log b b  1

3. Log b ac  Log b a  Log b c

4. Log b a / c  Log b a  Log b c

5. Log b a n  nLog b a

n
6. Log b m a n  Log b a
m

Log c a
7. Log b a 
Log c b

8. Log b a.Loga c.Log d b  log d c

9. a Log b c  c Log b a
P re g u n ta s

01. Halle “x” en: 07. Hallar el valor de “x” en:


Logx =
( Log5 x ) Log 5 Y  y ;
2 4 6
  e indicar la suma de cifras de “x”
7 5 11  7 11  5
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13
A) 0 B) 1 C) 3
D) 2 E) 10 7  5 08. Si: Log5 2 = a y Log 5 3 = 2b; hallar
Log 5 300
02. Calcular el valor de: A) 2a + 3b B) 3a + 2b C) a + b
Log2 3 Log3 4 Log4 5 Log5 6.... Log1023 210 D) 2a + b E) a + b + 1
A) 100 B) 10 C) 1
D) 0 E) N. A. 09. Al resolver la ecuación logarítmica de:
Log (2 – x) + Log (3 – x) = Log 2 + 1
03. Encuentre “x” si: su conjunto solución es:
1
Log 2 2 ( ) = x A)  7;2 B)  7,2 C)
16
 2
A) –8/3 B) –2/3 C) 1/3 D) 4/3 E) –3/8
D) 
2   E)  2
04. Si: Log 2 = a; Log 3 = b;
Calcular: Log 3
752 10. Hallar el valor de x en:
3 Log 2 x – 8 Log x 2 2  3
A) a + b B) ab 2 C)
A) 5 B)16 C) 3 D) 4 E) 2
2
(a  b )
3 11. Indicar la raíz de:
2 1
D) (b  2a  2) E) N. A. Log x  21  1  Logx
3 2
05. Si: Log 2 = x, calcular: A) 25 B) –4 C) 4 D) 22 E) 5
Log2 (2,5) – Log2 (0,4)
( 2 x  2) 2 2 12. Resolver:
A) B) x  1 Log (1 + 2x) + x = xLog 5 + Log 72
x2  x x 1
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
2
C) x  1
2x  1 13. Resolver:
2
2  4x 2 Log 2 x  x Log 2 x  1024
D) E) N. A.
x Dar como respuesta la suma de soluciones.
A) 37/6 B) 10/3 C) 17/4 D) 65/8E) 257/16
06. Si: Log 12 27 = a; calcular: Log616
12  4a 12  4a 14. Sabiendo que:
A) B) C)
2  3a 3  2a Log x 2 a  Log x 3 a 2  K ,
3a calcular “ Log a x ”
a2
A) 2/3k B ) 3/2k C) 7/6k D) 6k/7 E) 7k
12  4a 12  4a
D) E)
3a 3a 15. Resolver:
2
Logx3 – Log 16 = Log ( x )
2
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8

16.

DOMINIO-RANGO
GRAFICA DE FUNCIONES
Resolver para “x”:
Logn
n
Log( 2 x  1)  Log( x  1)10 n
A) n; -5/2 B) 3 C) n; -3 D) –5 E) n; 1

17. Calcular el producto de las soluciones de:


Log 2 x  Log x 2 5

2  Log x 2 3
A) 4 3 2 B) 8 3 2 C) 3 16 D) 8 3

E) N. A.

01. Esboce aproximadamente la gráfica de la función f(x) = x2 – 4x + 1


A) B)
y y

x x

C) D)
y y

x x

E)
y

x
02. Grafique la función f(x)=
CAPITULO XI ( x 2  x  2)( x  3)

I x 2  5x  6
A) B)
y y

x x

C) D)
y y

x x

E)

4
03. Halle el área de la región formada por de la función f(x) = x  4 y los ejes
3

coordenados.

A) 3 B) 5/2 C) 4

D) 6 E) 7

04. Halle el gráfico de la función

x
f(x) =
x

A) B)
y y
1

x x
C) D)

E)
y

1
x
-1

05. Halle el área del triángulo formado por

las gráficas de las funciones

x 15
f(x) = x  y g(x) = 
4 4

A) 13 B) 15 C) 17
D) 25 E) 32

06. Dada la gráfica de


f(x) = 2x + b

g(x) = x2 – 4x + 4
y
B

x
A C

Indique el área de la región triangular ABC


A) 62 B) 31 C) 16
D) 60 E) 64

07. De los siguientes gráficos:


y
g
5
2 6
5 4
2 4 1
x
1 2 3

f (1)  g (f (1) )
Calcular el valor de: E 
f ( 3)  g ( f ( 3) )

A) 1/3 B) 1 C) 9/8
D) 2 E) 4/3

08. Sea la función:


f

a 1
b 2
c a
d 3

f (b)  f (d )
Entonces hallar
f (1)  a
A) 1 B) 3/2 C) 2/3
D) 1/2 E) 3

09. Hallar el área sombreada:


y

x
3

f (x ) = - x 2 + 4 x + 5
A) 82 B) 162 C) 322
D) 322 E) Falta un dato

10. Del gráfico


y

g
f

x
-1 2

b 2
Donde f(x) = x  g(x) = ax + 2

Hallar (a.b) (a+b)
A) 2 B) 4 C) 5
D) 6 E) 12

11.¿Para qué valor de K las funciones?


Y = x2  y = 3x + k
tiene un único punto en común
A) 2/3 B) –1/9 C) 9/4
D) –7/9 E) –9

12. Hallar la suma de elementos del rango de la función:


F = { (1;5) , (a;6) , (3;a2) , (3;2a+3) }
A) 11 B) 5 C) 12
D) 10 E) 13

13. Hallar (a + b), si H es función:


H = { (a;ab) , (a;aa-b) , (2b;ba) }
A) 1 B) 4 C) 6
D) 8 E) 5

14. Hallar el dominio de:


x 1
F( x ) 
x2
A) x  <-; -1]  <2; +>
B) x  <-; -2]  [2; +>
C) x  <-; 1]  [2; +>
D) x  R
E) x  

15. Sabiendo que:

3x  4; x  0
F( x )  
2 x  3; x  0

Calcular: E = F(F(1)) – F(F(0))

A) 2 B) –2 C) 3
D) –3 E) 6

16. Graficar:

F(x) = x - 2 + 3

A) B)

3 3

2 2

C) D)
3 3

4 2

E) N.A.

17. Hallar el rango de la función:

F(x) = 4 + 2x – x2 ; x  [-2; 3>

A) y  [3; 4] B) y  [-4; 5]
C) y  [3; 2> D) y  [-4; 5>
E) y  [-8; 5>

18. Hallar el dominio de la función:

2x
F( x ) 
2
x 9

A) <-3; 0]  [3; +>

B) <-3; 0]  <3; +>

C) [-3; 3]

D) [-2; 7>

E) <-; 0]  <1; +>

19. Determine el rango de la función:


4x
G (x ) 
2
x 1

A) [-2; 2] – {0} B) R C) R0+


D) R0- E) [-2; 2]

20. Dada la función cuadrática:

F(x) = ax2 + b

cuya gráfica se muestra, según esto hallar el valor de “a.b.c”.

20

2
-6 4

A) 8 B) 10 C) 16
D) 20 E) 6
21. Graficar la función:
F( x )  x2

A) B)

y y

-2 x 0 x

C) D)

y y

2 x 2 x

E)
y

-2
x

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