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¿Por qué decir estudiante y no alumno?

En nuestra intervención trabajamos directa e indirectamente con los adolescentes de
las instituciones focalizadas, de quienes, dependiendo de las actividades o del lugar o
espacio donde estemos nos referimos de diferentes formas como adolescentes,
participantes, estudiantes, alumnos, etc.
Para efectos de la denominación ligada al adolescente que está dentro del aula,
comentaremos los términos: estudiante/alumno. Si bien aparentemente son sinónimos,
es oportuno que nuestras palabras y nuestra forma de comunicar definan bien hacia
donde queremos llegar en nuestra visión de la educación. Ya que si bien les hemos
solicitado que al referirse a los adolescentes que cursan la educación secundaria sea
como estudiantes, y al no darse de manera permanente u homogénea, vale compartir
una breve reflexión al respecto.
¿Por qué es importante tener tanta atención a las palabras?
Las palabras definen e imprimen en las personas efectos duraderos, pueden ayudarnos
a abrir oportunidades para procesos mayores o pueden cerrar oportunidades. Las
palabras forman parte de nosotros mismos, representan nuestras ideas.
“Estudiante es quien se dedica a la aprehensión, puesta en práctica y lectura de
conocimientos sobre alguna ciencia, disciplina o arte. A diferencia Alumno es un
individuo que aprende de otras personas”1 Alumno hace referencia a un seguidor, a un
discípulo, a un heredero del conocimiento de otro, a diferencia de estudiante, quien
amplía su espectro, su visión y se apodera de los medios para aprender.
Estudiante es quien se vincula con un proceso de aprendizaje y por la búsqueda de
nuevos conocimientos. Es decir que por voluntad propia desarrolla una serie de acciones
orientadas a los aprendizajes, estableciendo una relación horizontal con sus docentes,
que a la vez se constituyen en facilitadores del proceso, dejando de lado la idea del
profesor que dicta y emite información unidireccional.
“Etimológicamente es mejor ser un estudiante que un alumno”2
“La palabra estudiante es un participio del presente del verbo estudiar, es decir, el que
estudia… Ahora bien, el verbo studeo, en un principio no significaba estudiar en el
sentido moderno, sino más bien dedicarse con atención a algo, tener gran gusto por
algo, estar deseoso de algo, realizar algo con afán.”3 Nosotros buscamos que se formen
estudiantes, adolescentes que en un entorno saludable y apoyado por su familia, la
comunidad y los actores de la IE, puedan desarrollar sus capacidades a gusto, incluso
lúdicamente, que no sientan que es una carga o una obligación.

1
http://definicion.de/estudiante/
2
http://www.delcastellano.com/2014/04/12/etimologia-estudiante-alumno/
3
http://www.delcastellano.com/2014/04/12/etimologia-estudiante-alumno/

con actitud pasiva recibe el alimento intelectual por parte del poseedor del mismo y se va llenando de él.com/general/diferencia-entre-estudiante-y-alumno 8 http://www. respecto de su maestro.com/2014/04/12/etimologia-estudiante-alumno/ 5 http://cristianparaguayo.fundeu. donde el rol protagónico lo tenía el primero.blogspot.Pedro Salinas. “Un estudiante es un hombre que tiene fe en que por medio del estudio y de la ampliación de sus conocimientos va a mejorar y enriquecer su naturaleza humana. En cambio la pedagogía moderna debe emplear con mayor precisión el término estudiante para reforzar la idea de que quien incorpora el saber debe hacerlo motivado. sino que la procesa y la hace útil para su vida.es/consulta/estudiante-y-alumno-1376/ .pe/2012/03/definicion-del-estudiante.laguia2000. de la materia que está aprendiendo o de la escuela.4 No buscamos que los logros de aprendizaje signifiquen una acumulación de información. no en cantidad. Si se aplicara a un buen estudiante.laguia2000. 4 http://www. porque se entendía que era alimentado intelectualmente. Es usual escuchar la frase de comer libros aplicada a un buen alumno.Alumno está más ligado a la noción de discípulo.8 En esta búsqueda de mejorar la enseñanza de las escuelas secundarias rurales.com/general/diferencia-entre-estudiante-y-alumno 7 http://educacion. según el DRAE. pero con un gran aporte de sí mismo. independientemente de si es autodidacta o si tiene un profesor. guiado por el docente. “Alumno es la denominación que puede caracterizar con mayor acierto al sujeto pasivo de la relación tradicional docente-alumno. un 'discípulo. habría que aclararse de qué modo los come ya que el estudiante es quien se compromete con el saber. colegio o universidad donde estudia'. va a entender mejor los problemas del hombre y el mundo”. que en el término alumno está implícita la relación respecto de quien le enseña. será vital continuar reflexionando tantos aspectos como se pueda para lograr impactar en la educación. va a hacerse más persona. sin dejarse avasallar totalmente de información. mejor persona y a cumplir mejor su destino. lo desea.”7 Un estudiante es una persona 'que estudia'. es decir.delcastellano. sino en calidad. buscamos con el acompañamiento a los docentes que se logre desarrollar en los estudiantes autonomía y pensamiento crítico. 6 http://educacion. o que se coman la información.html. o sea que traga el contenido pero luego de un profundo proceso de masticación”6 Un estudiante logra ser parte de un proceso de enseñanza-aprendizaje. Avanzar hacia una secundaria de estudiantes será clave para ello. mientras que un alumno es. lo que estaría bien dicho. lo interroga. por el contrario. 5 “Si atendemos al origen de las palabras el alumno es quien. está motivado hacia el aprendizaje que lo complete pero poniendo mucho de sí mismo en el proceso.