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MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
F-DC-04/Rev.00/Abr.2015
Universidad Tecnológica de Campeche – Dirección de Mantenimiento Industrial
I
Manual de Prácticas de Visualización y Control de Procesos
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Versión:
Rev.01/Ago.2015
Autor(es):
Revisor(es):
TABLA DE CONTENIDO
1. Introducción .................................................................................................................................... 1
2. Competencia de la Asignatura ........................................................................................................ 1
3. Objetivo General ............................................................................................................................. 1
4. Cómo utilizar el manual de prácticas .............................................................................................. 1
5. Reporte de Prácticas del Alumno .................................................................................................... 2
6. Precauciones Generales y/o Normas de Seguridad ........................................................................ 2
7. Documentos de referencia .............................................................................................................. 2
Unidad 1. Interfaces Hombre – Máquina (HMI) ................................................................................. 3
Práctica 1: Estructura, programación e integración de HMI. .......................................................... 3
Interfaz Hombre Máquina ........................................................................................................... 4
Bibliografía de Apoyo .................................................................................................................. 6
Requisitos del Producto .............................................................................................................. 6
Requisitos Académicos ................................................................................................................ 6
Autoevaluación ........................................................................................................................... 7
Unidad 2. Instrumentación Virtual ...................................................................................................... 8
Práctica 2: Programación de instrumentos virtuales y adquisición de datos. ................................ 8
Programación básica con LabVIEW ............................................................................................. 9
Bibliografía de Apoyo ................................................................................................................ 13
Requisitos del Producto ............................................................................................................ 13
Requisitos Académicos .............................................................................................................. 13
Autoevaluación ......................................................................................................................... 14
Unidad 3. Sistemas Robóticos ........................................................................................................... 15
Práctica 3: Programación e integración de robots industriales. ................................................... 15
Consejos y Recomendaciones .......................................................Error! Bookmark not defined.
Bibliografía de Apoyo ................................................................................................................ 17
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III
Manual de Prácticas de Visualización y Control de Procesos
1. INTRODUCCIÓN
Este documento tiene como objetivo primordial ayudar al alumno de la asignatura Visualización y
Control de Procesos en la realización de las prácticas estipuladas en el Plan de Estudios de
Ingeniería en Mantenimiento Industrial, basado en el modelo de Competencias Profesionales, del
año 2009.
Por tanto es considerado el documento oficial para la realización de las prácticas, el manejo del
entorno de trabajo y la utilización de los equipos del taller y/o laboratorio de acuerdo con las
normas de seguridad e higiene estipuladas en el mismo.
2. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
3. OBJETIVO GENERAL
Para lograr el objetivo de cada una de las prácticas descritas en el presente manual, cada uno de
los pasos indicados en ellas debe realizarse en el orden en que se describen, con la finalidad de
alcanzar la competencia enunciada para la asignatura. Así mismo dichas prácticas deberán ser
anexadas en el portafolio de evidencias de la asignatura, el cuál será entregado al docente para su
revisión al término de cada unidad.
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Manual de Prácticas de Nombre de la asignatura
El reporte de prácticas deberá contener como máximo 5 cuartillas, con la siguiente estructura:
1. Portada
a. Logotipo y nombre de la Institución
b. Carrera
c. Nombre de la asignatura
d. Título de la unidad
e. Nombre del Alumno
f. Grado y grupo
g. Nombre del Docente
La entrega del Reporte de Prácticas será establecida por el docente con base al programa de
avances temáticos F-DC-06, salvo algún imprevisto en donde pudiera modificarse la fecha
establecida.
Durante la estancia en el taller o laboratorio, se debe cumplir con las siguientes normas
encaminadas a mantener la integridad de los equipos y materiales:
Verifique que las acciones realizadas por Usted sean las indicadas expresamente en el
enunciado que está ejecutando, en caso de no estar seguro verifique con su docente si las
acciones son correctas.
Si no conoce el modo de operación de algún equipo en particular, solicite asistencia al
docente o al responsable del taller o laboratorio.
Asegúrese de cumplir expresamente lo establecido con las políticas internas del uso de los
laboratorios de cómputo.
7. DOCUMENTOS DE REFERENCIA
Thomas R. Kurfess, 2005, Robotics and Automation Handbook, South Carolina, Estados
Unidos de América, CRC Press.
National Instruments Corporation, Agosto 2012, LabVIEW Core 1 Manual de Ejercicios, NI.
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Manual de Prácticas de Nombre de la asignatura
Criterios de evaluación:
Forma (10 puntos): Responde a la estructura solicitada (portada, desarrollo y
conclusiones), incluye en la portada los datos solicitados, cuida aspectos de redacción y
ortografía, respeta la extensión del documento.
Contenido (70 puntos): La práctica desarrollada responde a cada uno de los elementos y/o
actividades solicitadas (de acuerdo a los Requisitos Académicos).
Conclusiones (10 puntos): Las conclusiones tienen relación con la práctica realizada.
Fecha de Entrega (10 puntos): El reporte y el archivo electrónico de la práctica fueron
entregados en la fecha acordada.
En la interacción del hombre con las máquinas a través de medios computacionales, es muy
importante tener en cuenta la Interface Hombre – Máquina, que es la que permite que el usuario
u operador del sistema de control o supervisión, interactúe con los procesos. Existen estudios
científicos sobre la comunicación Hombre – Máquina. Podemos mencionar la Ergonomía, que
estudia la relación entre el hombre y su ambiente laboral, desde 1949, en Inglaterra.
Cantidad de información.
Forma de actuación.
Puesto de mando.
Propiedades fisiológicas y psíquicas del hombre – operador.
Sistemas convencionales.
Sistemas modernos.
Una adecuada interface hombre – máquina busca, en primer lugar, obtener el estado del proceso
de un vistazo. Se persigue entonces:
El software HMI está compuesto por un conjunto de programas y archivos. Hay programas
para diseño y configuración del sistema y otros que son el motor mismo del sistema.
Con los programas de diseño, como el “editor de pantallas” se crea moldes de pantallas
para visualización de datos del proceso. Estos moldes son guardados en archivos “Archivo de
pantalla” y almacenan la forma como serán visualizados los datos en las pantallas.
Driver: la conexión entre los bloques de la base de datos y las señales del proceso se
realiza por medio del driver. Estos drivers manejan los protocolos de comunicación entre el HMI y
los distintos dispositivos de campo, los drivers son entonces la interfaz hacia la máquina.
Bloques (tags): como ya mencionamos, la base de datos está compuesta por bloques. Para
agregar o modificar las características de cada bloque se utiliza el editor de la base de datos. Los
bloques pueden recibir información de los drivers u otros bloques y enviar información hacia los
drivers u otros bloques.
BIBLIOGRAFÍA DE APOYO
1. National Instruments Corporation, Agosto 2012, LabVIEW Core 1 Manual de Ejercicios, NI.
REQUISITOS ACADÉMICOS
AUTOEVALUACIÓN
Medidas de Seguridad:
Para poder instalar el programa LabVIEW es necesario una licencia de estudiante. Una vez
instalado, verificar todas las herramientas disponibles para la elaboración de los ejercicios que se
mencionarán en este manual de prácticas. También será necesario instalar el software de Arduino
y su IDE para la realización de la adquisición de datos.
Criterios de evaluación:
Forma (10 puntos): Responde a la estructura solicitada (portada, desarrollo y
conclusiones), incluye en la portada los datos solicitados, cuida aspectos de redacción y
ortografía, respeta la extensión del documento.
Contenido (70 puntos): La práctica desarrollada responde a cada uno de los elementos y/o
actividades solicitadas (de acuerdo a los Requisitos Académicos).
Conclusiones (10 puntos): Las conclusiones tienen relación con la práctica realizada.
Fecha de Entrega (10 puntos): El reporte y el archivo electrónico de la práctica fueron
entregados en la fecha acordada.
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Manual de Prácticas de Nombre de la asignatura
Introducción
LabVIEW es un lenguaje de programación básico que usa íconos en lugar de líneas de texto para
crear aplicaciones. A diferencia de los lenguajes de programación basados en texto, en donde las
instrucciones determinan la ejecución del programa. LabVIEW usa programación de flujo de datos,
en donde el flujo determina la ejecución.
Los programas de LabVIEW son llamados instrumentos virtuales o VI’s, porque su apariencia y
operaciones recuerdan a los instrumentos físicos, tales como osciloscopios y multímetros. Todo VI
usa funciones para manipular entradas de la interfase de usuario o de otras fuentes y despliega la
información o las mueve a otros archivos o computadoras.
Diagrama de bloques: contiene el código fuente gráfico el cual define la funcionalidad del
VI.
Ícono y panel conector: identifica al VI para que puedas usar el VI en otro VI; un VI que
está dentro de otro VI es un subVI. Un subVI corresponde a una subrutina en los lenguajes
basados en texto.
El panel frontal es la interfase de usuario del VI. El panel frontal se construye con controles e
indicadores, los cuales son las entradas y las salidas interactivas del VI respectivamente.
Los controles son perillas, botones y otros dispositivos de entrada. Los indicadores son gráficas,
LED’s y otros dispositivos. Los controles simulan instrumentos de entrada y suplen de información
al diagrama de bloques del VI. Los indicadores simulan instrumentos de salida y despliegan la
información, el diagrama de bloques adquiere o genera.
Paletas de LabVIEW
Las paletas de LabVIEW te dan las opciones que necesitas para crear y editar el panel frontal y el
diagrama de bloques. La paleta de herramientas está disponible en el panel frontal y el diagrama
de bloques. Una herramienta es un modo de operación especial del cursor. Cuando seleccionas
una herramienta, el icono del cursor cambia al icono de la herramienta. Utiliza las herramientas
para operar y modificar el panel frontal y los objetos del diagrama de bloques.
Selecciona View»Tools Palette para desplegarla. Puedes ponerla en cualquier lugar de la pantalla.
La paleta de control está disponible solo en el panel frontal. La paleta de control contiene los
controladores e indicadores que se usan para crear el panel frontal. Selecciona View»Controls
Palette o da un clic derecho en el área de trabajo del panel frontal para desplegar la paleta de
control. Para fijarla basta dar un clic en el pin de la parte superior derecha, puedes ponerla en
cualquier lugar de la pantalla
LabVIEW sigue un modelo de flujo de datos para los VI´s que están corriendo. El nodo del
diagrama de bloques se ejecuta cuando todas sus entradas están disponibles. Cuando un nodo
completa su ejecución, pasa los datos a las terminales de salida y pasa los datos de salida al
siguiente nodo en la ruta que sigue el flujo de datos.
Creando subVI’s
Después de crear un VI el icono y el panel de conexiones, lo puedes usar en otro VI. Un VI que
llamas del diagrama de bloques de otro VI es se le conoce como subVI. Un subVI corresponde a
una subrutina de los programas basadas en texto.
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Manual de Prácticas de Nombre de la asignatura
Un nodo de subVI corresponde a una subrutina llamada en los programas basados en texto. El
nodo no es el subVI por sí solo, como cuando llamas una subrutina en un programa basado en
texto.
Para usar un VI como un subVI necesitas construir el panel de conexiones. El panel de conexiones
es un conjunto de terminales que corresponden a los controles e indicadores del VI en particular,
similar a la lista de parámetros de una función que llamas en los programas basados en texto. El
panel de conexiones define las entradas y salidas que puedes cablear al VI, es así como puedes
usar un subVI.
Las conexiones se definen asignando un control del panel frontal o indicador a cada una de las
terminales del panel de conexiones. Para definir un panel de conexiones has click derecho en el
botón ubicado en la esquina superior derecha de la ventana del panel frontal y selecciona en el
menú Show Conector. El panel de conexiones remplazará el ícono. Cada rectángulo en el panel de
conexiones representa una terminal. Usa los rectángulos para asignar entradas y salidas. El
número de terminales que LabVIEW despliega en el panel de conexiones depende del número de
controles e indicadores en el panel frontal. A continuación se muestra un ejemplo.
El panel de conexiones tiene por lo menos 28 terminales. Si tu panel frontal contiene más de 28
controles e indicadores que requieres usar programáticamente, agrupa algunos de ellos en un
cluster y asigna el cluster a una terminal del panel de conexiones.
Si creas un grupo de subVI’s que usas en conjunto frecuentemente, asigna a los subVI’s un panel
de conexiones congruente con entradas comunes en la misma ubicación para ayudarte a recordar
dónde localizar cada entrada. Si generas un subVI que produce la salida que otro subVI usa como
una entrada, se recomienda alinear las conexiones de la entrada a la salida para simplificar el
diseño del cableado. Coloca los clusters de error in en la esquina inferior izquierda del panel
frontal y el cluster del error out en la esquina inferior derecha.
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Manual de Prácticas de Nombre de la asignatura
Se puede designar cuales entradas y salidas son requeridas, recomendadas y opcionales, con el fin
de prevenir a los usuarios de olvidar el cableado de las conexiones del subVI.
Haz clic derecho en una terminal del panel de conexiones y selecciona “This connection is” del
menú. Una marca indica el arreglo de la terminal. Selecciona “Required, Recomended or
Optional”.
Las entradas y salidas de los VI’s en vi.lib ya están marcadas como “Require, Recommended or
Optional”. LabVIEW asigna entradas y salidas de los VI’s que creas a “Recommended” por defecto.
Para cambiar una terminal a la modalidad de “Require” solo se debe de hacer cuando el VI
necesita la entrada o salida para correr adecuadamente.
Creando un ícono
Cada VI despliega un ícono en la esquina superior izquierda de la ventana del panel frontal y el
diagrama de bloques. Un ícono es una representación gráfica de un VI. Puede tener texto,
imágenes o una combinación de ambos. Si usas un VI como un subVI el ícono identifica el subVI en
el diagrama de bloques del VI.
El ícono por defecto contiene un número que indica cuántos nuevos VI’s has abierto desde que
abres LabVIEW. Crea íconos personalizados para remplazar el ícono que viene por defecto
haciendo clic derecho en la esquina superior derecha del panel frontal o del diagrama de bloques y
selecciona “Edit Icon” del menú de opciones o has doble clic del ícono en la esquina superior
derecha del panel frontal.
También puedes arrastrar cualquier gráfico y posicionarlo en la esquina superior derecha del panel
frontal o del diagrama de bloques. LabVIEW convierte las gráficas a un ícono de 32x32 píxeles.
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Manual de Prácticas de Nombre de la asignatura
Dependiendo del tipo de monitor que estás usando, tú puedes diseñar un ícono separado para
monocromático, 16 colores ó el modo de 256 colores. LabVIEW usa el ícono monocromático para
impresión a menos que se esté usando una impresora a color.
BIBLIOGRAFÍA DE APOYO
1. National Instruments Corporation, Agosto 2012, LabVIEW Core 1 Manual de Ejercicios, NI.
1. Guardar todos los programas en una carpeta con el nombre de labview seguido de un
guion bajo, su primer nombre y el primer apellido. Anexarlo a un disco al final de la unidad
y hacer entrega de los documentos al profesor.
2. Hacer un reporte escrito por cada programa hecho, colocarle portada, introducción,
desarrollo y conclusión, y hacer entrega de los reportes al final de la unidad al profesor.
REQUISITOS ACADÉMICOS
AUTOEVALUACIÓN
Medidas de Seguridad:
Verifique que los voltajes sean de acuerdo con el necesario.
Verifique que la fuente de alimentación sea el adecuado.
Configure cada entrada y salida respecto a lo que se investigue.
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Manual de Prácticas de Nombre de la asignatura
Tenga a la mano las herramientas necesarias para la construcción del brazo robótico.
Verifique las polaridades de cada circuito para no dañarlos internamente.
Criterios de evaluación:
Forma (10 puntos): Responde a la estructura solicitada (portada, desarrollo y
conclusiones), incluye en la portada los datos solicitados, cuida aspectos de redacción y
ortografía, respeta la extensión del documento.
Contenido (70 puntos): La práctica desarrollada responde a cada uno de los elementos y/o
actividades solicitadas (de acuerdo a los Requisitos Académicos).
Conclusiones (10 puntos): Las conclusiones tienen relación con la práctica realizada.
Fecha de Entrega (10 puntos): El reporte y el archivo electrónico de la práctica fueron
entregados en la fecha acordada.
SISTEMAS ROBÓTICOS
Un robot es esencialmente un sistema organizado de forma tal que responde con una acción
inteligente a los estímulos que es capaz de percibir. Se puede considerar como la síntesis de varios
subsistemas, entre los que destacan:
el sistema sensorial, compuesto por los sensores que recogen información acerca del
estado del propio robot y de su entorno;
Hay varios tipos de robot, entre los que destaca robot seguidor de líneas, los robot para trabajos
pesados, etc.
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Manual de Prácticas de Nombre de la asignatura
BIBLIOGRAFÍA DE APOYO
1. Hacer un reporte escrito por cada programa hecho, colocarle portada, introducción,
desarrollo y conclusión, y hacer entrega de los reportes al final de la unidad al profesor.
2. Generar una evidencia en video para la muestra en una exposición.
3. Realizar diapositivas explicando la práctica realizada en el laboratorio.
REQUISITOS ACADÉMICOS
AUTOEVALUACIÓN
Medidas de Seguridad:
Tenga cuidado con las conexiones de todos los circuitos disponibles en el laboratorio.
Recuerde que puede estar usando la red eléctrica y no debe exponerse tanto a los cables
que puedan ser inseguros.
Depende del tipo de motor que se use, es el riesgo que se corre con tener un accidente
con la potencia del eje del rotor. Se recomienda que, al hacer pruebas con los motores,
sea supervisado por el profesor asignado.
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Manual de Prácticas de Nombre de la asignatura
Se usarán piezas mecánicas, por tanto, se necesita equipo de seguridad personal para
evitar cualquier accidente en el laboratorio.
Siempre que se use herramientas mecánicas, asegúrese que estén bien instalados y,
cuando se deje de usar, desconectar para evitar cualquier tipo de accidente en el
laboratorio.
Criterios de evaluación:
Forma (10 puntos): Responde a la estructura solicitada (portada, desarrollo y
conclusiones), incluye en la portada los datos solicitados, cuida aspectos de redacción y
ortografía, respeta la extensión del documento.
Contenido (70 puntos): La práctica desarrollada responde a cada uno de los elementos y/o
actividades solicitadas (de acuerdo a los Requisitos Académicos).
Conclusiones (10 puntos): Las conclusiones tienen relación con la práctica realizada.
Fecha de Entrega (10 puntos): El reporte y el archivo electrónico de la práctica fueron
entregados en la fecha acordada.
DOMÓTICA
¿Qué es Domótica?
Domótica (del latín «domus» que significa “casa" y de la palabra griega «tica» de “automática”), la
entendemos como la incorporación de una serie de elementos tecnológicos que permiten
gestionar de forma eficiente, segura y confortable, los distintos aparatos e instalaciones
domésticas tradicionales que conforman una vivienda.
Clima ideal
En 1842, Lord Kelvin inventó el principio del aire acondicionado con el objetivo de conseguir un
ambiente agradable y sano; para ello creó un circuito frigorífico hermético basado en la absorción
del calor a través de un gas refrigerante. Pero no fue sino hasta 1902, que el estadounidense Willis
Haviland Carrier sentó las bases de la refrigeración moderna, desarrollando el concepto de
climatización de verano. Si bien el aire acondicionado es muy útil en los hospitales, centros
comerciales, industrias, cines, y en las poblaciones con clima extremo, las casas modernas cuentan
con sofisticados sistemas de aire acondicionado con el objetivo de mantener un clima más
agradable permanentemente. Esto lo hace un sensor que mide la temperatura de la habitación
para comparar la lectura con un valor programado: si difiere, un dispositivo enviará la señal para
activar la salida de aire frío o caliente, según sea el caso. ¡Qué rico tener la temperatura idónea! Si
quieres frío o calor tú la controlas.
En 1911 la empresa General Electric inventó y patentó el primer aparato refrigerador como los
que se venden hoy en día. Un equipo de refrigeración es una máquina térmica diseñada para
tomar calor de un foco frío de temperatura baja y transferirlo a otro caliente de temperatura más
alta. Es decir, la función de una máquina de refrigeración es tomar el calor del lado de baja
temperatura y expulsarlo al exterior, empleando una fuente de energía externa para mantener el
proceso, siendo ésta una bomba de calor impulsada generalmente por un motor eléctrico. Se
utiliza para realizar el enfriamiento de un cuerpo por transferencia de calor, algunas aplicaciones
típicas son la conservación, en particular de alimentos, y también el enfriamiento de bebidas o
cuerpos calientes a temperatura ambiente.
Fue en 1852 cuando el estadounidense Edwin Holmes inventó el primer sistema de alarma
electromecánico. La alarma que ideó fue simple, pero efectiva (un solenoide golpeaba un gong
cuando el cable de un circuito había sido interferido). Hoy en día existen sistemas capaces de
advertir y tomar acciones en forma automática, además de reducir el tiempo de ejecución de las
acciones en función del problema, por ejemplo: contra robo, incendios, agentes tóxicos u otros.
Para esto, la alarma debe tener: conexiones de entrada para los distintos tipos de detectores;
conexiones de salida para activar otros dispositivos que son los que se ocupan de hacer sonar la
sirena, de abrir los rociadores o de cerrar las puertas. La programación de estos sistemas, incluida
la automatización de puertas para la entrada y salida de los usuarios, puede ser controlada desde
cualquier punto a través de Internet. Y… ¡A dormir tranquilos!
El foco fue inventado por el estadounidense Thomas Alva Edison el 21 de octubre de 1879. Hoy
existen lámparas compactas fluorescentes, en México conocidas como foco ahorrador, éstos se
caracterizan por tener una mayor vida útil y por consumir menos energía eléctrica para producir la
misma iluminación. En una casa basada en la Domótica, el sistema de iluminación consiste en
detectores de presencia que, además de ser un factor de seguridad, encienden luces en lugares de
paso como escaleras, distribuidores y pasillos. Cuando el detector de luminosidad exterior da la
orden de falta de luz, los detectores situados en los lugares de paso encienden las luces al detectar
movimiento y la apagan cuando éste cesa; es así que evitamos los apagadores y se ahorra energía
porque no es necesario mantener las luces encendidas todo el tiempo.
En la actualidad los robots comerciales e industriales son ampliamente utilizados, y realizan tareas
de forma más exacta o más barata que los humanos. Especialistas en Robótica de todo el mundo,
principalmente de Japón, trabajan para que un robot tenga la capacidad de quedar al cuidado del
hogar. ¿Ya ubicaste cada uno de los robots que tienes en casa? ¿Verdad que es sorprendente
contar con estos para que hagan el trabajo por nosotros o nos ayuden a realizarlo y también
contar con sistemas automatizados que nos dan confort y bienestar? Esto es sólo una parte de los
beneficios que nos brindan los desarrollos de la Mecatrónica, de la Automatización, de la Robótica
y de todas las disciplinas que están relacionadas con estas innovaciones.
*BIBLIOGRAFÍA DE APOYO
REQUISITOS ACADÉMICOS
AUTOEVALUACIÓN