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Rúbrica para evaluar el trabajo de

Programa de Radio (10 pts.)


Nombre del maestro: ________________________________Grupo:___________________
Integrantes:

EXCELENTE ( 1 ) MUY BUENO (.7 ) BUENO (.5) MALO(.3 )


G4 Escucha, interpreta y Escucha, interpreta y Escucha y emite mensajes Escucha parcialmente y
emite mensajes pertinentes emite mensajes en algún contexto se niega a emitir
en distintos contextos pertinentes solo en mediante la utilización de mensajes en el
mediante la utilización de algunos contextos medios, códigos y contexto adecuado.
medios, códigos y mediante la utilización herramientas.
herramientas de medios, códigos y
apropiados. herramientas apropiados.
G8 Participa y colabora de Participa y colabora de Participa y no colabora de Ni participa ni colabora
forma efectiva en equipos forma efectiva solo con forma efectiva en equipos de forma efectiva en
diversos. un equipo diversos. equipos
de trabajo. diversos.
D1Identifica, ordena e Identifica, ordena las Identifica sin ordenar las No identifica ideas,
interpreta las ideas, ideas, datos y conceptos. ideas, datos datos
datos y conceptos. y conceptos. ni conceptos.

D12 Utiliza las tecnologías de Utiliza las tecnologías de Utiliza las tecnologías de la No utiliza tecnologías
la información para investigar, la información para información solo para de la información.
resolver problemas, producir investigar, sin resolver copiar y pegar
materiales y transmitir problemas ni producir información.
información. materiales ni transmitir
información.
GUION ESCRITO Entrega en sobre bolsa el Entrega en sobre bolsa el Entrega el guion
Entrega en sobre bolsa el guion escrito, en tiempo guion escrito, en tiempo. escrito, en el tiempo
guion escrito, con la rúbrica Con la rúbrica Con la rúbrica pegada establecido sin la forma
pegada como portada. Donde pegada como portada. como portada pero sin requerida.
haya, al menos las siguientes Pero le faltan secciones y guion.
secciones en orden: a. orden.
Bienvenida y presentación de
locutores. b. mesa de
discusión sobre un tema en
particular. c. presentación de
una canción, incluir una breve
presentación de cantante. d.
lectura de un poema.
e.despedeida.
EVIDENCIAS TRABAJO EN Entrega en el tiempo Entrega en el tiempo Entrega en forma
EQUIPO establecido y en forma establecido y en forma impresa, con
Entrega en el tiempo impresa, con fotografías impresa, con fotografías fotografías de la
establecido y en forma de la secuencia de su de la secuencia de su secuencia de su trabajo
impresa, con fotografías de trabajo mostrando solo trabajo.
la secuencia de su trabajo en el desarrollo.
tres momentos( introducción,
desarrollo y cierre)

GRABACION con duración de GRABACION con GRABACION con duración GRABACION con
10 a 15 minutos. duración menor de 10 menor de 10 minutos. duración menor de 8
Entregando en el tiempo minutos. Entregando fuera del minutos. Entregando
establecido en un CD con Entregando en el tiempo establecido en un en el tiempo
formato de audio, rotulado. tiempo establecido en un CD con formato de audio, establecido en un CD
CD con formato de rotulado. con formato de audio.
audio, rotulado.
EXCELENTE ( 3 ) MUY BUENO (2 ) BUENO (1) MALO(0 )
CUALIDADES DE LA CUALIDADES DE LA CUALIDADES DE LA CUALIDADES DE LA
EXPRESION ORAL EXPRESION ORAL EXPRESION ORAL EXPRESION ORAL
Los locutores cuentan con Los locutores cuentan Los locutores cuentan con Los locutores cuentan
todas las cualidades de la con 6 de las cualidades 4 de las cualidades de la con 2 de las cualidades
expresión oral aprendidas en de la expresión oral expresión oral aprendidas de la expresión oral
clase. CLARIDAD, SENSILLEZ, aprendidas en clase. en clase.. aprendidas en clase.
VOLUMEN, EMOTIVIDAD,
DICCIÓN, FLUIDEZ,
COHERENCIA Y RITMO.

SUMA SUMA SUMA SUMA


TOTAL