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PROCESOS PEDAGÓGICO– PRESTACIÓN DEL SERVICIO

Código: FPS-18A
EDUCATIVO
Versión: 9
Fecha: 01/08/2017
PLAN DE CLASE (PREESCOLAR Y PRIMARIA)

Área / Area Grado/ Level


Matemáticas (aritmética, algebra, trigonometría, cálculo, geometría y estadística) 3°
Unidad de Indagación / Unit of Inquiry Fase del Ciclo de Indagación / Inquiry Cycle Step
Disciplinar Disciplinar
Periodo / Term Semana / Week Fecha / Date
1 9 16/10/2018 a 19/10/2018
Docente / Teacher
Víctor Andrés Aguilar Salcedo
Comprensión /
Understanding

Quiero que mis estudiantes comprendan el funcionamiento de nuestro sistema de numeración


Meta de

goals

decimal, su representación y utilidad a la hora de manejar cifras en diversos contextos cotidianos,


como el salir de compras, asignación salarial, etc.

Contenidos Plan de Área /


Conceptos / Concepts Habilidades del Área / Area Skills
Area Plan Contents
Experiencias de Aprendizaje /

Descomposición de Sistema y representación. Habilidades de Pensamiento:


Learning Experiences

números, expansión, valor Creativo y trasferencia


posicional, abreviación.
Números hasta un millón:
lectura y escritura,
antecesor y sucesor.

Plan de clase
Fecha matemática
Saludo inicial a los niños y preguntas de exploración sobre las actividades anteriores. Actividad
evaluativa sobe sistema de numeración decimal en situaciones aditivas. Refuerzo con aquellos
estudiantes que requieran acompañamiento adicional y diferenciado.
Comentarios Se realiza la actividad evaluativa que se tenía programada para la semana anterior. No se realizó en el tiempo previsto porque se
/ Comments requirió refuerzo y nivelación a nivel general.

Uso exclusivo del Director de Sección / For Exclusive use of Head of Section
Observaciones del Docente /
Firma de Revisión y Validación /
Observaciones / Observations Teacher Observations
Validation and Review signature.

Firma / Signature
Área / Area Grado/ Level
Matemáticas (aritmética, algebra, trigonometría, cálculo, geometría y estadística) 3°
Unidad de Indagación / Unit of Inquiry Fase del Ciclo de Indagación / Inquiry Cycle Step
Disciplinar Disciplinar

Director de Sección: recuerde que cada docente debe contar con el documento de seguimiento a las competencias docentes claves, transversales y
profesionalismo.
PROCESOS PEDAGÓGICO– PRESTACIÓN DEL SERVICIO
Código: FPS-18A
EDUCATIVO
Versión: 9
Fecha: 01/08/2017
PLAN DE CLASE (PREESCOLAR Y PRIMARIA)

Periodo / Term Semana / Week Fecha / Date


1 10 22/10/2018 a 26/10/2018
Docente / Teacher
Víctor Andrés Aguilar Salcedo
Comprensión /
Understanding

Quiero que mis estudiantes comprendan el funcionamiento de nuestro sistema de numeración


Meta de

goals

decimal, su representación y utilidad a la hora de manejar cifras en diversos contextos cotidianos,


como el salir de compras, asignación salarial, etc.

Contenidos Plan de Área /


Conceptos / Concepts Habilidades del Área / Area Skills
Area Plan Contents
Experiencias de Aprendizaje /

Descomposición de Sistema y representación. Habilidades de Pensamiento:


Learning Experiences

números, expansión, valor Creativo y trasferencia


posicional, abreviación.
Números hasta un millón:
lectura y escritura,
antecesor y sucesor.

Plan de clase
Fecha matemática
Saludo inicial a los niños y preguntas de exploración sobre las actividades anteriores. Socialización de
la actividad evaluativa de la semana anterior. Actividad de profundización sobre composición y
descomposición de números naturales en contextos cotidianos.
Comentarios
/ Comments

Uso exclusivo del Director de Sección / For Exclusive use of Head of Section
Observaciones del Docente /
Firma de Revisión y Validación /
Observaciones / Observations Teacher Observations
Validation and Review signature.

Firma / Signature

Director de Sección: recuerde que cada docente debe contar con el documento de seguimiento a las competencias docentes claves, transversales y
profesionalismo.