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Unidad:
Organización de Datos Estadísticos
Importancia
No es suficiente el sentido común, la estadística permite
tomar decisiones inteligentes y de mayor rapidez en
contextos empresariales. Por lo tanto, es importante
comprender los conceptos básicos de la estadística para
su adecuada aplicación, la cual conllevará a una correcta
interpretación de los datos.
Contenido general
• Conceptos básicos de estadística
• Elaboración y presentación de datos
Conceptos básicos en estadística
• Definición de los términos estadísticos
• Clasificación de las variables: escalas de medición
Definición de los términos estadísticos
a. ¿Qué es la estadística?
La estadística es una ciencia que forma
parte de la matemática aplicada
Toma de
decisión
Presentar,
analizar e
Organizar
interpretar
INFORMACIÓN
Recoger
DATOS
Definición de los términos estadísticos
b. Clasificación de la estadística
Población
Muestra
Unidad de análisis
Variable
Dato
Estadígrafo
Parámetro
Otros términos estadísticos
POBLACIÓN
• Personas
• Animales
• Objetos, etc.
Extensión y
Tiempo
MUESTRA
Subconjunto de la población
Representativa y adecuada
Términos estadísticos
UNIDAD ANÁLISIS
Son los "entes“ que constituyen la población objetivo de estudio
y de las que se va a obtener datos.
Ejemplos: una empresa, un estudiante, un policía, un árbol
VARIABLE:
Es una característica, cualidad o propiedad de un fenómeno o
hecho que tiende a variar y que es susceptible de ser medido y
evaluado en una unidad de análisis. (toma diferentes valores).
Ejemplos: género, edad, preferencia de cursos, etc.
DATO :
Es el valor o respuesta que adquiere la variable en cada unidad de
análisis. Dato es el resultado de la observación, entrevista o
recopilación en general.
Ejemplo: masculino, 18 años, Estadística, etc.
Términos estadísticos
POBLACIÓN (N)
MUESTRA (n)
Estadígrafo
Parámetro
Ejemplo
Se esta estudiando a los adultos mayores de la ciudad de lima que sufren de problemas renales registrados por el
ministerio de salud, en el mes de agosto del año 2014, para lo cual se han tomado 500 personas de los diferentes
distritos. Describir:
Población:
Muestra:
Unidad de análisis:
Variable:
Dato:
Parámetros:
Estadígrafo:
Clasificación de variables
Una variable es una característica, cualidad o propiedad de un
fenómeno o hecho que tiende a variar y que es susceptible de
ser medido y evaluado en una unidad de análisis.
Se clasifican en
CUANTITATIVAS CUALITATIVAS
(numéricas) ( no numéricas)
1) Discreta 1) Nominal
2) Continua 2) Ordinal
Variable cualitativa
Variable Cualitativa Nominal:
Ejemplo:
Grado de Instrucción
Rango Militar
niveles de satisfacción con un servicio
días de la semana
Variable cuantitativa
Variable Cuantitativa Continua:
Los valores de la variable puede tomar cualquier número real
entre dos valores dados (valores reales).
Ejemplo:
El peso de un individuo.
Sueldo de un político.
Tiempo de espera a un microbús.
•Número de hermanos
DISCRETA •Núm. de desaprobados 1ª PC
(entero) •Núm de libros leídos durante 2015
•Num. de llamadas telefónicas diarias
X fi h%
Muy Satisfecho 150 17%
Satisfecho 180 20%
Poco Satisfecho 550 61%
Nada Satisfecho 20 2%
Satisfacción cliente
10% 17%
Muy Satisfecho
Satisfecho
18% Poco Satisfecho
Nada Satisfecho
55%
Grado de
Frecuencia Frecuencia
Clase Aceptación
absoluta(fi) Relativa(h%)
Producto(X)
1 Muy Satisfecho 150 17%
2 Satisfecho 180 20%
3 Poco Satisfecho 550 61%
4 Nada Satisfecho 20 2%
Total 900
Fuente
Nota de pie de página o
llamada
Gráficos estadísticos y tablas de frecuencia
Gráficos Estadísticos
Elementos y tipos
DISTRIBUCIÓN DE GRÁFICOS
FRECUENCIAS
Frecuencia Absoluta
simple (fi) Diagrama de Barras
Frecuencia absoluta
Diagrama Circular
Acumulada (Fi)
Frecuencia Relativa
Histograma, Polígono
Acumulada(Hi)
Ojiva
Gráficos estadísticos y tablas de frecuencia
Propi𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒: � 𝒇𝒇𝒊𝒊 = 𝒏𝒏
𝒊𝒊
K: Número de clases,
n: Tamaño de muestra
Gráficos estadísticos y tablas de frecuencia
K: Número de clases
Gráficos estadísticos y tablas de frecuencia
𝑭𝑭𝟏𝟏 = 𝒇𝒇𝟏𝟏
𝑭𝑭𝟐𝟐 = 𝒇𝒇𝟏𝟏 + 𝒇𝒇𝟐𝟐 ,
𝑭𝑭𝟑𝟑 = 𝒇𝒇𝟏𝟏 + 𝒇𝒇𝟐𝟐 +𝒇𝒇𝟑𝟑
…
𝑭𝑭𝑲𝑲 = 𝒇𝒇𝟏𝟏 + 𝒇𝒇𝟐𝟐 +𝒇𝒇𝟑𝟑 + ⋯ + 𝒇𝒇𝟑𝟑
Gráficos estadísticos y tablas de frecuencia
𝑯𝑯𝟏𝟏 = 𝒉𝒉𝟏𝟏
𝑯𝑯𝟐𝟐 = 𝒉𝒉𝟏𝟏 + 𝒉𝒉𝟐𝟐
𝑯𝑯𝟑𝟑 = 𝒉𝒉𝟏𝟏 + 𝒉𝒉𝟐𝟐 +𝒉𝒉𝟑𝟑
….
𝑯𝑯𝑲𝑲 = 𝒉𝒉𝟏𝟏 + 𝒉𝒉𝟐𝟐 +𝒉𝒉𝟑𝟑 + ⋯ + 𝒉𝒉𝒌𝒌
Presentación de datos para variables
cualitativas
Caso: nominal u ordinal
Variable f h(%)
Clases
Gráfico
Gráfico
Sector
Barras
Circular
Tabla de frecuencia para variables cualitativas
En una empresa de Embotelladora se pregunta a una muestra de 28 trabajadores sobre parte del cuerpo lesionado,
dedos (D), ojos (O), brazos (B) y piernas (P); se registró lo siguiente:
D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, D, O, O, O, O, O, O, O, O, B, B, B, B, P, P, P, P, P, P, P, P
Total 40 100%
Gráfico para variables cualitativas
Lesión (fi) (hi %)
Dedos 20 50%
Ojos 8 20%
Brazos 4 10%
Piernas 8 20%
Total 40 100%
20%
Dedos
10% Ojos
50%
Brazos
20% Piernas
Gráfico para variables cualitativas
Lesión(X) (fi) (hi %)
Dedos 20 50%
Ojos 8 20%
Brazos 4 10%
Piernas 8 20%
Total 40 100%
50%
50%
20
40%
15
30%
5 10% 10%
0 0%
Variable f F h(%) H%
Clases
……
Gráfico
Bastones
Tabla de frecuencia para variable cuantitativa discreta
Caso 1: Se ha registrado el número de reclamos que los clientes de una financiera han indicado en el libro de
reclamaciones. El gerente de tienda de dicha financiera pide al analista realizar un reporte de dichos reclamos de
los últimos 35 días. Los datos se muestran a continuación. Organizar y presentar los datos.
2 3 5 2 2 3 2
2 3 4 2 2 3 2
2 3 4 2 2 3 2
2 3 4 2 2 3 2
2 3 4 2 2 3 2
SOLUCIÓN
Número Frecuencia absoluta 𝑓𝑓𝑖𝑖 Frecuencia Absoluta Frecuencia relativa Frecuencia Relativa
reclamos dias Acumulada 𝐹𝐹𝑖𝑖 ℎ𝑖𝑖 % Acumulada 𝐻𝐻𝑖𝑖
2 20 20 20
∗ 100= 57.1% 57.1%
35
3 10 30 10 85.7%
∗ 100=28.6%
35
4 4 34 4 97.1%
∗ 100=11.4%
35
5
1 35 1
∗ 100=2.9% 100%
35
35
Total
Gráfico para variable cuantitativa
discreta
N° Reclamos 𝒇𝒇𝒊𝒊 ( días) 𝒉𝒉𝒊𝒊 (%)
2 20 57.1%
3 10 28.6%
4 4 11.4%
5 1 2.9%
Total 35
Gráfico de Bastones
Numero de reclamos
20
Días
10
4
1
Reclamos
Presentación de datos de una variable
continua
La variable continua puede tomar cualquier número real entre
dos valores dados (fraccionario). Dado que este tipo de
variables puede tomar valores diferentes, es conveniente
agruparlos en intervalos semiabiertos, los mismos que tienen
un valor representativo llamado Marca de clase (Xi).
Ejemplo:
R: Rango
𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹 = 𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑴𝑴𝑴𝑴𝑴𝑴 −𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑴𝑴𝒊𝒊𝒊𝒊
4.2 4.3 4.3 4.3 4.3 4.4 4.4 4.5 4.5 4.5 W: Amplitud del intervalo 𝑾𝑾 = 𝟎𝟎. 𝟓𝟓
4.5 4.7 4.7 4.7 4.7 4.8 4.9 5.0 5.1 5.1
5.1 5.3 5.3 5.4 5.6 5.8 5.8 6.1 6.1 6.1 Marca de clase
a) Cuantas Cajeras del centro comercial tienen un tiempo de atención menor a 4.8 minutos?
Rpta: 25 cajeras (Acumulado)
b) Que porcentaje de las cajeras del centro comercial tienen un tiempo de atención menor a 4.8 minutos?
Rpta: 62.5% cajeras (Acumulado)
c) Cuantas Cajeras del centro comercial tienen un tiempo de atención como mínimo de 5.3 minutos?
Caso: continuo
Polígono
Histograma Ojiva
Histograma y polígono
frecuencias Absoluta
[ 3.8 4.3> 8 20.0% 4.05
(X vs fi, hi)
Ojiva
Tiempo de atención 40
[ 5.8 6.3> 40 100.0% 6.05 0 3.3-3.8 3.8-4.3 4.3-4.8 4.8-5.3 5.3-5.8 5.8-6.3
Total
INTERVALO TIEMPO ATENCIÓN
(X vs Fi, Hi)
Conclusiones
1.1 Conceptos Básicos de Estadística