PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : X/TB+RPL

KELAS / PROGRAM : Tata busana,RTL
TAHUN PELAJARAN : 2018 / 2019

NO SMT KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR ALOKASI

WAKTU

10 X 45
1 I 3.memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kene garaan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
3.1 memahami jenis dan fungsi alat musik tradisional 4 X 45
3.2 menganalisis alat musik tradisional berdasarkan jenis
dan fungsinya pada masyarakat pendukungnya 4x45
3.3 memahami dan mengapresiasi pertunjukan musik 4x45
tradisional
3.4 memahami konsep, bentuk dan jenis pertunjukan musik 4x45
tradisional
4. mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
4.1 memainkan alat musik tradisional 3x45
4.2 mempresentasikan hasil analisis alat musik tradisional
berdasarkan jenis dan fungsinya pada masyarakat 2x45
pendukungnya
4.3 menampilkan pertunjukan musik tradisional 1x45
4.4 membuat tulisan hasil analisis pertunjukan musik 4x45
tradisional

Mengetahui Mantang 21 juli 2017

Kepala SMK Darusshiddiqien NW mertak paok Guru mapel X/TB+RPL

ZAENAL AMRULLAH,S.Pd Z U B A E R,S.Pd

NIP :
 PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : X/TB+RPL

KELAS / PROGRAM : X/TB+RPL
TAHUN PELAJARAN : 2018 / 2019

NO SMT STANDAR INTI/ KOMPETENSI DASAR ALOKASI

WAKTU

1 II 3.memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan

faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
3.1 memahami konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik
dalam berkarya seni rupa
3.2 memahami karya seni rupa berdasarkan, jenis, tema, 4x45
dan nilai estetisnya
3.3 memahami konsep dan prosedur pameran karya seni 4x45
rupa
3.4 memahami konsep, prosedur, dan fungsi kritik dalam 4x45
karya seni rupa
4. mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah 4x45
konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
4.1 membuat karya seni rupa dua dimensi
menggunakan berbagai media dan teknik
dengan melihat model
4.2 membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan 3x45
melihat model
4.3 menyelenggarakan pameran hasil karya seni rupa
dua dan tiga dimensi yang dibuat berdasarkan 4x45
melihat model
4.4 membuat deskripsi karya seni rupa berdasarkan 1x45
pengamatan dalam bentuk lisan atau tulisan

2x45

Mengetahui Mantang 21 juli 2017

Kepala SMK Darusshiddiqien NW mertak paok Guru mapel X/TB+RPL

AENAL AMRULLAH,S.Pd
NIP : Z U B A E R,S.Pd
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Sekolah : SMK Darusshiddiqien NW Mertakpaok

Matapelajaran : X/TB+RPL (Seni musik)
Kelas/Semester :X/I
Materi Pokok :
Alokasi Waktu : 4 tm

A. Kompetensi Inti
1. memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kene garaan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
2. mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan

B. Kompetensi Dasar
3.1 memahami jenis dan fungsi alat musik tradisional
 Mengidentifikasi berbagai macam jenis dan fungsi alat musik tradisional
 memilih berbagai macam jenis dan fungsi alat musik tradisional
 Mengkategorikan jenis dan fungsi alat musik tradisional
 menyimpulkan jenis dan fungsi alat musik tradisional
4.1 memainkan alat musik tradisional
 menirukan cara memainkan alat musik tradisional
 menyesuaikan cara memainkan alat musik tradisional
 merefleksikan cara memainkan alat musik tradisional
 mengulangi cara memainkan alat musik tradisional

C. Tujuan Pembelajaran
Berdasarkan tayangan melalui LCD proyektor tentang contoh-contoh karyaseni musik tradisional
Menjelaskan pengertian seni musik tradisional
1. Mengidentifikasi jenis tradisional

2. Membedakan jenis daerah

3. Mengidentifikasi symbol dalam karya seni musik tradisional
4. Membandingkan symbol dalam karya seni musik tradisional dan modern
5. Menginterpretasikan symbol dalam karya seni musik tradisional
6. Mengidentifikasi unsure estetis dalam karya seni musik tradisonal
7. Mendiskripsikan nilai estetis dalam karya seni musik tradisonal
8. Membandingkan nilai estetis dalam karya seni musik tradisional dan musik modern
Dengan melihat aneka jenre musik tradisional siswa dapat;
9. Membuat berbagai alat musik tradisional
10. Menyiapkan alat dan bahan
11. Membuat alat musik tradisional daribahan limbah
12. Melakukan finishing

D. Materi Pembelajaran

1. Seni musik
2. Berbagai macam jenre musik tradisi
3. Cara-cara membuat alat musik tradisional
 4. Berbagai teknik finishing dalam proses berkarya seni alat musik tradisional)
Bahan ajar terlampir.
Fakta, konsep, prinsip, prosedur

Metode/Pendekatan Pembelajaran
Pendekatan;
1. Pendekatan; Saintifik
2. Model pembelajaran; discovery base learning, Proyek Base Learning.
Metode;
1. Tanya jawab
2. Diskusi
3. Eksperimen
4. Pemberian tugas
E. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media : gambar/foto dari media cetak/elektronik, buku
2. Alat/Bahan : laptop, LCD Proyektor, speaker dsb. (sesuaikan dgn yang ada), perangkat alat dan
bahan media berkarya seni rupa dua dimensi
3. Sumber Belajar : Kemendikbud, 2014. Buku Panduan Guru X/TB+RPL SMA Kls X,
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2013 : Jakarta.

F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

a. Pendahuluan/Kegiatan Awal (10 menit)

 Guru mengucapkan salam
 Berdoa sebelum mulai pelajaran dipimpin oleh ketua kelas
 Guru melakukan apersepsi
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik.

b. Kegiatan Inti (60 menit)

Mengamati :
 Siswa melihat tayangan karya seni musik melalui media LCD proyektor (gambar/foto,
power-point, tayangan video karya seni musik i)
 Mengamati berbagai jenis-jenis musik radisional
 Mengamati karya alat musik tradisional
Menanyakan :
 Menanyakan tentang seni musik tradisional
 Menanyakan cara bahan membuat alat musik trdisional
 Menanyakan langkah-langkah/syarat pembuatan karya seni musik tradisional
 Menanyakan berbagai teknik bermain musik tradisional
Mengumpulkan/mencari informasi/eksperimen/ekplorasi :
 Mengumpulkan/mencari informasi tentang pengertian seni seni musik trdisional
 Mengumpulkan/mencari informasi tentang bahan, media, teknik,simbol dan proses dalam
berkarya seni musik trdisional
 Latihan membuat disain/sketsa karya seni musik trdisional
 Menyelesaikan karya seni musik trdisional
Mengasosiasi :
 Membandingkan hasil diskusi kelompok dengan kelompok lainnya , mengenai pengertian
seni musik trdisional tempatan yg dipilih
 Menemukan informasi tentang cara, langkah, teknik finishing berkarya seni musik trdisional
Mengkomunikasikan:
 Mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentang karya seni musik trdisional
 Membuat hasil simpulan diskusi kelompok dalam bentuk laporan sebagai wujud
pertanggung jawabkan secara tulisan.
  Mempresentasikan/menunjukkan/memamerkan hasil karya musik trdisional
c. Penutup (10 menit)
 Guru mengkonfirmasi hasil diskusi dan presentasi siswa.
 Guru menanyakan pengalaman serta yang didapat peserta didik pada pembelajaran membuat
karya seni musik trdisional
 Sebagai wujud rasa syukur ketua kelas memimpin doa kelas agar materi yg telah dipelajari
diberkati oleh Tuhan YME.

H. Penilaian
Untuk melihat pencapaian kompetensi pengetahuan dilakukan dengan tes esai (terlampir).
Sedangkan penilaian sikap spiritual, sosial, proses diskusi dan presentasi menggunakan format
Lampiran 1A, 1B, 2A,2B dan 2C (Lihat lampiran).

Mengetahui Mantang 21 juli 2018

Kepala SMK Darusshiddiqien NW mertak paok Guru mapel X/TB+RPL

ZAENAL AMRULLAH,S.Pd Z U B A E R,S.Pd

NIP :
 Format penilaian Projek

No Aspek * Skor (1 –
4)
1. Perencanaan:
a. membuat disain
b. menyiapan bahan dan alat
2. Pelaksanaan
a. penguasaan teknik
b. ketepatan bentuk
c. penerapan unsur unsur seni musik dan simbol
d. pinishing
3. Laporan Proyek
a. diskripsi kerja
Total Skor
Penilaian

Jumlah Skor yang Diperoleh

Nilai = X 4=
Skor Maksimum
Rubrik penilaian projek (Keterampilan)
Rubrik Penilaian Hasil karya topeng

No Aspek yang Deskriptor Ya Tidak

diamati
1. Perencanaan
a. membuat disain Apakah rancangan disain sudah
sesuai dengan model?
b. menyiapan Apakah bahan dan alat sudah
bahan dan alat disiapkan dengan baik ?
2. Pelaksanaan
a. penguasaan Apakah penguasaan teknik
teknik sudah diterapkan dengan benar?
b. ketepatan Apakah bentuk yang dibuat
bentuk sudah sesuai dengan model?
c. penerapan unsur Apakah unsure unsure rupa dan
unsur rupa dan symbol sudah diterapkan?
simbol
d. pinishing Apakah pengerjaan projek karya
seni musik tradisional sudah
dilakukan punishing dengan
baik
3. Laporan Proyek
a. diskripsi kerja Apakah proses kerja di
diskripsikan secara sistematik?
Format penilaian Pengetahuan
Mata Indikator Teknik Bentuk
No
Pelajara Pencapaian Penilaia Instrume Contoh Instrumen
.
n Kompetensi n n
1. X/TB+R 3.1 mampu Tes tulis Uraian Sebutkan jenis jenis seni
PL Mengidentifikasi music tradisional!
berbagai macam jenis
dan fungsi alat musik Kunci:
tradisional Gendang
 belek,rebana,angklung dll
3.2 mmpu memilih
berbagai macam jenis
dan fungsi alat musik
tradisional

3.3 mampu
Mengkategorikan jenis
dan fungsi alat musik
tradisional

PENILAIAN PENGETAHUAN
NO NAMA SISWA/SISWI KUALIFIKASI NILAI PENGETAHUAN JUMLAH NILAI

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
 Mengetahui Mantang 21 juli 2018
Kepala SMK Darusshiddiqien NW mertak paok Guru mapel X/TB+RPL

ZAENAL AMRULLAH,S.Pd Z U B A E R,S.Pd

NIP :

PENILAIAN KETRAMPILAN

TOTAL
PENILAIAN 1

PENILAIAN 2

PENILAIAN 3

PENILAIAN 4
INSTRUMEN

INSTRUMEN

INSTRUMEN

INSTRUMEN
NILAI
NO

NAMA SISWA/I

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Mengetahui Mantang 21 juli 2018
Kepala SMK Darusshiddiqien NW mertak paok Guru mapel X/TB+RPL

ZAENAL AMRULLAH,S.Pd Z U B A E R,S.Pd

NIP :