You are on page 1of 134

Di unduh dari : Bukupaket.

com
Di unduh dari : Bukupaket.com
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
dilindungi oleh Undang-Undang

Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku


untuk Kelas V Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah

Penulis : Mulyati Arifin, Mimin Nurjhani K., dan Muslim


Penyunting : Dadang Ganjar
Pewajah Isi : Ferry Priatna
Pewajah Sampul : Mastika Indasari
Pewajah Ilustrasi : Jemi Edijayadi

Sumber Sampul Depan Kelas V


Dokumentasi Penerbit

Katalog Dalam Terbitan (KDT) Kata-


log Dalam Terbi-
372.3 tan (KDT)
MUL MULYATI Arifin
Pendidikan
i Agama
IlmuIslam untukAlam
Pengetahuan SMP/MTs
5 : untukKelas
Kelas VVIII, Udin
Sekolah Wahyudin;
Dasar/
Dewi Mulyani (ed.).–Jil.2.Ed.1.Cet.1.–
Madrasah Ibtidaiyah / penulis, Mulyati Arifin, Mimin Nurjhani K, dan
Bandung: PTMuslim
Setia; Purna Inves,
penyunting, 2007.
Dadang Ganjar. -- Jakarta : Pusat Perbukuan,
3 jil. vi, 152 Departemen
hlm.: , foto; 17,6 cm × 25 cm.
Pendidikan Nasional, 2009.
vii, 122 hlm, : ilus. ; 25 cm
ISBN 979-9255-72-4 (Jilid lengkap)
ISBN 979-9255-73-2 (Jilid I)
ISBN Bibliografi : hlm.
979-9255-74-0 1212)
(Jilid
ISBN 979-9255-75-9
Indeks (Jilid 3)
ISBN: 978-979-068-577-2 ( no. jilid lengkap )
1. Pendidikan Agama
ISBN: Islam
978-979-068-590-1 I. Wahyudin, Udin
II. Mulyani, Dewi
1. Sains -Studi dan Pengajaran
2. Sains-Pendidikan-Dasar I. Judul
II. Mimin Nurjhani K III. Muslim IV. Dadan Nugraha
323.6

Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan


Nasional dari Penerbit PT. Setia Purna Inves

Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan


Departemen Pendidikan Nasional tahun 2009

Diperbanyak oleh .....

Di unduh dari : Bukupaket.com


Kata Sambutan
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-
Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah
membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada
masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan
dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk
digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
Nomor 69 Tahun 2008 tanggal 7 November 2008.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/
penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan
Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen
Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan,
atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga
penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan
bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh
Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber
belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa
kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari
bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat
kami harapkan.

Jakarta, Juni 2009

Kepala Pusat Perbukuan

iii

Di unduh dari : Bukupaket.com


Bagian-Bagian Buku Ini
Untuk lebih membantumu menggunakan buku ini, berikut akan dijelaskan bagian-
bagian yang ada dalam buku ini.

1. Judul Bab
dicantumkan agar kamu mengetahui materi-materi yang akan dipelajari pada
2 setiap aspeknya.
1 2. Ilustrasi Pembuka Bab
3
berupa gambar yang menjelaskan materi yang dibahas pada bab itu.
4 3. Hasil yang harus kamu capai:
5 berisi tujuan umum yang harus kamu capai dalam mempelajari materi tersebut.
4. Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu:
berisi tujuan khusus yang harus kamu capai pada materi bab tersebut.
5. Advance Organizer
merupakan pengantar untuk masuk ke materi yang akan dibahas dalam bab
7 6
bersangkutan.
6. Materi Pembelajaran
9 berisi pembelajaran materi secara lengkap dengan bahasa yang mudah
dipahami.
10 7. Gambar dan Ilustrasi
dibuat menarik untuk membantu kamu dalam memahami materi yang dibahas.
8. Kegiatan Semester
berisi kegiatan yang dilakukan siswa dalam waktu yang lama dan diberikan pada
11 setiap semester.
9. Kamu dan IPA
12 berisi ajakan yang sebaiknya kamu lakukan setelah mengetahui materi tertentu.
10. Ayo Selidiki
14 berisi percobaan atau kegiatan yang harus kamu lakukan untuk membuktikan
suatu konsep tertentu.
13 11. Fakta IPA
berisi fakta-fakta yang terjadi di alam yang tidak banyak orang mengetahuinya.
12. Tugas Untukmu
berisi tugas yang harus dikerjakan berkaitan dengan materi yang dipelajari.
15 13. Pengetahuan Barumu
berisi informasi ipa yang bersifat baru yang bertujuan untuk menambah
pengetahuan siswa.
16
14. Kamus Mini IPA
berisi kata-kata penting yang telah diterjemahkan ke dalam bahasa inggris
berkaitan dengan materi.
17 15. Pemahamanmu
berisi ringkasan atau inti materi yang dibahas pada bab itu.
16. Mengasah Kemampuan Bab
berisi soal-soal latihan berkaitan dengan materi yang dibahas pada setiap bab.
18 17. Mengasah Kemampuan Semester
berisi soal-soal latihan berkaitan dengan materi yang dibahas selama satu semester.
18. Mengasah Kemampuan Akhir Tahun
19
berisi soal-soal latihan berkaitan dengan materi yang dibahas selama satu
tahun.
19. Kunci Jawaban
20
berisi sebagian jawaban dari soal-soal latihan yang ada pada buku ini.
20. Istilah IPA
berisi istilah-istilah IPA yang penting untuk kamu ketahui disertai penjelasannya.

iv

Di unduh dari : Bukupaket.com


Kata Pengantar
Saat ini, pendidikan lebih diarahkan pada pengembangan kompetensi siswa sehingga
dapat menciptakan sumber daya manusia yang memiliki keahlian yang berkualitas.
Arahan pengembangan kompetensi siswa berawal dari penyusunan kurikulum yang
disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Berdasarkan Permendiknas No.
22 Tahun 2006 ditetapkan suatu pedoman penyusunan kurikulum, yaitu Standar Isi 2006.
Pedoman tersebut menitikberatkan pada bagaimana siswa dapat memahami suatu konsep
melalui berbagai kegiatan ilmiah sehingga siswa sendiri yang dapat menemukan konsep
tersebut. Dengan demikian, diharapkan siswa lebih memahami konsep yang dipelajari.
Untuk menciptakan tujuan tersebut, Setia Purna Inves sebagai salah satu penerbit yang
peduli terhadap tercapainya tujuan pendidikan nasional, berusaha memberikan kontribusi
nyata melalui penerbitan buku-buku pelajaran yang berkualitas.
Buku ini dikemas sedemikian rupa sehingga mudah dipahami siswa dan membantu siswa
memahami konsep dengan menampilkan berbagai kegiatan dan pengayaan yang menarik
sehingga selain dapat memahami konsep dengan baik, buku ini juga dapat menambah
pengetahuan siswa.

Penerbit

Di unduh dari : Bukupaket.com


Daftar Isi
Kata Sambutan iii
Bagian-Bagian Buku Ini iv
Kata Pengantar v
Daftar Isi vi

Kegiatan Semester 1 ____________________________________________________ 1


Bab 1 Alat Tubuh Bagian Dalam Manusia dan Hewan ______________________ 3
A Alat Pernapasan pada Manusia dan Beberapa Jenis Hewan _________ 4
B Alat Pencernaan pada Manusia ________________________________ 7
C Makanan dan Kesehatan _____________________________________ 8
D Alat Peredaran Darah pada Manusia ____________________________ 10
Mengasah Kemampuan Bab 1 _____________________________________ 13

Bab 2 Tumbuhan Hijau _______________________________________________ 15


A Cara Tumbuhan Hijau Membuat Makanan ______________________ 16
B Tumbuhan Hijau Sebagai Sumber Makanan Manusia dan Hewan ____ 19
Mengasah Kemampuan Bab 2 _____________________________________ 23

Bab 3 Adaptasi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya ____________________ 25


A Adaptasi Hewan dengan Lingkungannya ________________________ 26
B Adaptasi Tumbuhan dengan Lingkungannya _____________________ 29
Mengasah Kemampuan Bab 3 _____________________________________ 33

Bab 4 Benda dan Sifatnya _____________________________________________ 35


A Bahan Penyusun Benda ______________________________________ 36
B Bahan dan Sifat Benda ______________________________________ 37
C Sifat Benda Sebelum dan Sesudah Perubahan ____________________ 41
D Faktor-Faktor yang Memengaruhi Perubahan ____________________ 43
E Perubahan Sementara dan Perubahan Tetap dari Benda ____________ 44
Mengasah Kemampuan Bab 4 _____________________________________ 48
Mengasah Kemampuan Semester 1 _________________________________ 49

Kegiatan Semester 2 ____________________________________________________ 51


Bab 5 Gaya, Gerak, dan Energi _________________________________________ 53
A Hubungan Gaya, Gerak, dan Energi ____________________________ 54
B Gaya Magnet _______________________________________________ 54
C Gaya Gravitasi _____________________________________________ 60
D Gaya Gesekan ______________________________________________ 61
Mengasah Kemampuan Bab 5 _____________________________________ 65

vi

Di unduh dari : Bukupaket.com


Bab 6 Pesawat Sederhana ______________________________________________ 67
A Jenis-Jenis Pesawat Sederhana _________________________________ 68
B Memilih Jenis Pesawat Sederhana yang Tepat ____________________ 74
Mengasah Kemampuan Bab 6 _____________________________________ 77

Bab 7 Cahaya dan Sifat-Sifatnya ________________________________________ 79


A Sifat-Sifat Cahaya ___________________________________________ 80
B Penerapan Sifat-Sifat Cahaya _________________________________ 86
Mengasah Kemampuan Bab 7 _____________________________________ 91

Bab 8 Tanah, Struktur Bumi, dan Struktur Matahari _______________________ 93


A Pembentukan Tanah dan Jenis-Jenis Tanah ______________________ 94
B Struktur Bumi dan Matahari __________________________________ 97
Mengasah Kemampuan Bab 8 _____________________________________ 100

Bab 9 Daur Air dan Peristiwa Alam _____________________________________ 101


A Daur Air __________________________________________________ 102
B Kegunaan Air Bagi Manusia __________________________________ 103
C Bencana Alam _____________________________________________ 104
D Sumber Daya Alam di Sekitar Kita _____________________________ 106
E Kegiatan Manusia yang Dapat Mengubah Permukaan Bumi ________ 107
Mengasah Kemampuan Bab 9 _____________________________________ 111
Mengasah Kemampuan Semester 2 ________________________________ 112
Mengasah Kemampuan Akhir Tahun _______________________________ 114

Kunci Jawaban _________________________________________________________ 117


Istilah IPA ____________________________________________________________ 119
Daftar Pustaka _________________________________________________________ 121

vii

Di unduh dari : Bukupaket.com


viii

Di unduh dari : Bukupaket.com


Kegiatan Semester 1
Pada awal setiap semester, kamu akan mendapat Kegiatan Semester yang dipilihkan
gurumu. Selama pengerjaan kegiatan ini, kamu akan dinilai oleh gurumu secara berkala.
Evaluasi yang menyeluruh dilakukan oleh gurumu pada akhir semester. Aspek penilaian juga
berkenaan dengan beberapa aspek lain, seperti kebenaran berbahasa, baik Bahasa Indonesia
maupun Bahasa Inggris, kebenaran hitungan matematika, dan kreativitasmu. Untuk Kelas
V Semester 1 ini, Kegiatan Semester yang harus kamu kerjakan adalah sebagai berikut.
1. Tema Kegiatan : kegunaan tumbuhan hijau bagi manusia.
2. Jenis Kegiatan : mencari tahu mengenai pemanfaatan tumbuhan hijau.
3. Tujuan Kegiatan : mengetahui pentingnya tumbuhan bagi kehidupan manusia
melalui pengamatan proses produksi di industri pengolahan
makanan atau minuman berbahan baku hasil tumbuhan.
4. Gambaran Singkat Mengenai Kegiatan Semester Ini
Tumbuhan hijau merupakan sumber bahan makanan bagi manusia. Hasil
produksi tumbuhan hijau ada yang langsung dimanfaatkan. Ada pula tumbuhan yang
diolah dahulu sebelum dimanfaatkan. Banyak industri makanan dan minuman yang
menggunakan tumbuhan hijau sebagai bahan bakunya.
5. Langkah Pengerjaan Kegiatan
a. Perencanaan
Tentukan tempat industri makanan atau minuman yang menggunakan bahan
baku hasil tumbuhan. Contohnya, tempat pengolahan teh atau tempat pembuatan
tempe. Kamu boleh memilih industri yang berada di daerah tempat tinggalmu. Pada
tahap ini, siapkan dan pelajari apa yang ingin kamu ketahui dan kamu tanyakan.
Kamu dapat mencari dan mempelajarinya dari buku, majalah, internet, atau
sumber informasi lainnya. Siapkan pula kertas dan pena untuk mencatat informasi
yang kamu dapatkan. Kamu juga dapat menyiapkan kamera untuk dokumentasi
kunjunganmu.
b. Pelaksanaan
Hubungi perusahaan yang kamu pilih, kemudian mintalah izin kepada pimpinan
perusahaan untuk melakukan kunjungan. Kamu boleh meminta bantuan gurumu
mengenai hal perizinan. Ketika melakukan kunjungan, catat setiap informasi yang
kamu dapatkan. Amati, mulai dari bahan baku yang digunakan, urutan kerja proses,
hingga pengepakan hasil industri tersebut.
c. Pengumpulan Data
Kumpulkan semua informasi dan dokumentasi yang kamu dapatkan. Tampilkan
data dalam bentuk tabel. Tuliskan pula urutan produksi dalam bentuk tabel, seperti
berikut ini.

Di unduh dari : Bukupaket.com


Tanggal Jenis Bahan Baku Urutan Kerja Proses
Keterangan
Pengamatan Perusahaan yang Digunakan (Produksi)

d. Pembuatan Kesimpulan
Untuk membuat kesimpulan Kegiatan Semester, jawablah pertanyaan ini.
1) Tumbuhan apakah yang dijadikan bahan baku industri makanan atau minuman?
2) Bagian apa dari tumbuhan tersebut yang dimanfaatkan sebagai bahan baku
industri makanan atau minuman?
3) Diolah menjadi apakah hasil produksi tumbuhan tersebut?
4) Bagaimana urutan produksi makanan atau minuman tersebut?
e. Pembuatan Laporan
Pada akhir kegiatan ini, kamu harus membuat laporan tentang apa saja yang kamu
lakukan selama pengerjaan kegiatan. Laporan mencakup seluruh langkah kegiatan,
kesulitan, dan saran-saran dengan susunan sebagai berikut.
1) Tujuan
2) Informasi
3) Alat dan bahan
4) Langkah kerja
5) Hasil pengamatan
6) Pembahasan
7) Kesimpulan

2 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Bab 1
Alat Tubuh Bagian
n Dalam
Manusia dan Hewan
Hasil yang harus kamu capai:
mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan.

Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu:


r NFOHJEFOUJàLBTJGVOHTJPSHBOQFSOBQBTBONBOVTJB
r NFOHJEFOUJàLBTJGVOHTJPSHBOQFSOBQBTBOIFXBO NJTBMOZBJLBOEBODBDJOHUBOBI
r NFOHJEFOUJàLBTJGVOHTJPSHBOQFODFSOBBONBOVTJBEBOIVCVOHBOOZBEFOHBONBLBOBOEBOLFTFIBUBO
r NFOHJEFOUJàLBTJPSHBOQFSFEBSBOEBSBINBOVTJB
r NFOHJEFOUJàLBTJHBOHHVBOQBEBPSHBOQFSFEBSBOEBSBINBOVTJB

Andi dan temannya sedang berolahraga. Mereka melakukannya


agar tubuh mereka senantiasa sehat dan bugar pada kegiatan sehari-
hari. Apa hubungan antara olahraga dan kebugaran? Apa yang
diperlukan mereka agar dapat melakukan semua kegiatan sepanjang
hari? Ada apa dalam tubuh mereka? Ayo, pelajari bab ini agar kamu
mengetahui jawabannya.

Di unduh dari : Bukupaket.com


Alat Pernapasan pada
A Manusia dan Beberapa
Jenis Hewan
1. Alat Pernapasan pada Manusia
dan Fungsinya
Hidung Salah satu ciri makhluk hidup adalah bernapas. Tanda
bahwa seseorang bernapas adalah dadanya bergerak kembang
Faring Bronkiolus
Laring kempis secara teratur. Bersamaan dengan kembang kempisnya
Trakea
rongga dada, hidung juga menghirup dan meng embuskan
udara.
Mari, perhatikanlah Gambar 1.1. Ketika kamu hendak
Alveolus
bernapas, mula-mula udara masuk melalui hidung. Kemudian,
udara bergerak menuju faring (tekak) dan laring. Laring disebut
Bronkus
Sumber: www.health.com
juga jakun, yaitu tempat dihasilkannya suara.
Selanjutnya, udara menuju trakea (tenggorokan). Trakea
Gambar 1.1
Alat pernapasan pada ini memiliki dua cabang yang disebut bronkus. Kedua cabang
manusia. bronkus berujung di paru-paru kanan dan paru-paru kiri.
Bronkus ini bercabang-cabang menjadi bronkiolus yang ber-
akhir di alveolus atau gelembung paru-paru.
Pada saat menghirup udara,diafragma mendatar.
Mendatarnya diafragma menyebabkan volume rongga dada
Kamus dan paru-paru membesar. Akibatnya, udara dari luar tubuh
Mini IPA masuk ke paru-paru. Udara yang masuk ke paru-paru adalah
oksigen (O2).
Tenggorokan: Trachea
Bernapas : Breath
Pada saat kamu mengembuskan napas, diafragma
Paru-paru : Lung melengkung ke atas mendesak paru-paru.Paru-paru menyusut
Zat asam : Acid substance dan mengempis. Akibatnya, udara keluar dari paru-paru.
Udara yang kamu embuskan terdapat uap air dan karbon
dioksida (CO2).
Selain diafragma, bagian tubuh yang berperan saat
menghirup dan mengembuskan napas adalah otot antartulang
Fakta IPA rusuk. Diafragma merupakan sekat antara rongga dada dan
rongga perut.
Sepasang paru-paru orang Ketika kamu menghirup udara, udara masuk ke dalam
dewasa menampung sekitar
3 liter udara.
paru-paru. Begitu udara sampai di paru-paru, oksigen (O2) atau
Sumber: Tubuh Kita, 2006 zat asam yang ada dalam udara mengganti tempat yang diting-
galkan oleh CO2. Pertukaran gas ini terjadi di dalam alveolus.
Oksigen akan diedarkan ke seluruh tubuh dengan menggu-
nakan saluran pembuluh darah. Jadi urutan proses pernapasan
pada manusia sebagai berikut.
Hidung Faring Laring Tenggorokan Bronkus Paru-paru

4 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Kamu telah mengetahui alat-alat pernapasan pada
manusia. Lalu, bagaimana cara kerja alat pernapasan tersebut?
Kamu akan mengetahuinya setelah melakukan kegiatan
berikut.

Ayo, Selidiki 1.1

Cara Kerja Alat Pernapasan


Tujuan Kegiatan
Agar kamu dapat mengetahui cara kerja alat pernapasan.
Alat dan Bahan
r 1MBTUJTJO
r #BMPO CVBICFSXBSOBHFMBQEBOCVBICFSXBSOBUFSBOH
r 4FMPUJQBUBVMBLCBO
r 4FEPUBOMJNVO
r #PUPMCFLBTNJOVNBOCFSTPEBJTJN-ZBOHTVEBIEJQPUPOH
setengahnya
Langkah Kerja
1. Buatlah model paru-paru, seperti terlihat pada Sedotan Plastisin
gambar.
Balon diikat Botol bekas
2. Susunlah sedotan limun sehingga bentuknya dengan selotip atau minuman
menyerupai huruf Y terbalik. lakban
3. Kedua balon berwarna gelap diikatkan pada ujung
sedotan. Ikatlah dengan selotip atau lakban.
4. Masukkan balon yang telah diikat pada sedotan ke
dalam botol.
5. Lubangi tutup botol agar sedotan limun bisa
dimasukkan.
6. Rekatkan plastisin pada tutup botol yang masih Balon berwarna
berlubang. Hal ini dilakukan untuk mencegah gelap
kebocoran udara pada tutup botol. Balon berwarna terang
7. Kemudian, ikatkan balon berwarna terang pada
bagian bawah botol. Ikatlah dengan selotip atau
lakban.
Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan ke-
simpulan.
1. Apa yang terjadi pada balon berwarna gelap ketika kamu me-
narik balon di dasar botol?
2. Apa yang terjadi pada balon berwarna gelap ketika kamu men-
dorong balon di dasar botol?
3. Alat yang kamu buat adalah model paru-paru. Nah, mewakili
apakah botol plastik, sedotan, balon berwarna terang, dan balon
berwarna gelap?

Alat Tubuh Bagian Dalam Manusia dan Hewan 5

Di unduh dari : Bukupaket.com


Alat yang kamu buat meniru paru-parumu. Botol plastik
mewakili dada, sedotan adalah batang tenggorokan, dan
balon berwarna terang mewakili sekat antara rongga dada dan
perut (diafragma).Balon berwarna gelap mewakili paru-paru.
Proses ketika menarik dan mendorong balon berwarna terang
a b merupakan usaha untuk mengembangkan dan mengempis-
kan paru-paru. Ketika kamu menarik napas, rongga dadamu
membesar. Ketika kamu mengembuskan udara, rongga dadamu
mengecil. Perhatikan Gambar 1.2 agar kamu lebih mengerti.
Dari percobaan tersebut, kamu telah mengetahui cara kerja
Tulang
rusuk alat pernapasanmu, bukan?
Paru-paru
Diafragma 2. Alat Pernapasan pada
Sumber: First Starts, 1994 Beberapa Jenis Hewan
Gambar 1.2 Seperti manusia, hewan juga bernapas. Alat pernapasan
(a) Mengembuskan napas dan
(b) menarik napas.
pada hewan berbeda-beda. Agar kamu mengetahui perbedaan
alat pernapasan berbagai jenis hewan, lakukanlah kegiatan
berikut.

Ayo, Selidiki 1.2


Alat Pernapasan pada Beberapa Jenis Hewan
Tujuan Kegiatan
Agar kamu dapat mengetahui alat pernapasan pada beberapa jenis
hewan.
Alat dan Bahan
r (BNCBSBMBUQFSOBQBTBODBDJOHUBOBIEBOJLBO
r ,FSUBTLBSUPO
r 4QJEPMCFSXBSOB
Langkah Kerja
1. Gambar ulang alat-alat pernapasan cacing tanah dan ikan
pada selembar kertas karton.
2. Kamu dapat menempelkan hasil karyamu di depan kelas.
Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan ke-
simpulan.
1. Adakah perbedaan alat pernapasan pada hewan-hewan
tersebut?
2. Apa saja alat pernapasan pada hewan-hewan tersebut?
3. Hewan apa sajakah yang alat pernapasannya sama dengan
manusia?

6 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Berikut ini akan dijelaskan alat pernapasan pada cacing Pembuluh
Kulit
darah
tanah dan ikan.

a. Alat Pernapasan Cacing Tanah


Seperti makhluk hidup lainnya, cacing tanah juga ber-
napas. Cacing tanah bernapas melalui kulitnya. Oksigen
diserap masuk melalui kulitnya. Kemudian, oksigen diedarkan Sumber: Kamus Visual, 2003

ke seluruh tubuh oleh darah melalui pembuluh darah. Gambar 1.3


Sistem pernapasan pada
b. Alat Pernapasan Ikan cacing tanah.

Ikan bernapas menggunakan insang. Insang ini terletak di Lengkung insang


sebelah kanan dan kiri bagian kepala. Lembaran insang yang
terdapat pada ikan berfungsi sebagai tempat pertukaran udara.
Air yang mengandung oksigen akan masuk melalui mulut
sebelum mencapai insang. Di dalam insang, oksigen yang ada
di dalam air diserap oleh pembuluh darah. Secara bersamaan Arah aliran air
pembuluh darah halus melepaskan karbon dioksida. Sumber: Biology: Concepts &
Connections, 2006
Alat Pencernaan Gambar 1.4
B pada Manusia
Sistem pernapasan pada
ikan.

Setiap hari kamu harus makan. Dalam sehari, manusia


makan lebih dari satu kali. Alat tubuh apa saja yang bertugas
mencerna makanan?
Sekumpulan alat tubuh (organ) pencernaan bertugas meng-
haluskan makanan. Organ-organ tersebut bergabung mem-
bentuk sistem pencernaan makanan. Dari makanan yang telah
dihaluskan ini, tubuh menyerap zat makanan yang dibutuhkan.
Alat pencernaan makanan terdiri atas mulut lengkap dengan
lidah, gigi, serta kelenjar air ludah. Selain itu, ada kerong-
kongan, lambung, usus halus, usus besar, dan anus.
1) Rongga Mulut
Proses pencernaan makanan dimulai dari mulut. Di dalam Fakta IPA
mulut, makanan dikunyah oleh gigi. Hal ini agar makanan
mudah ditelan. Kemudian, makanan dibasahi oleh air liur Pada orang dewasa,
panjang keseluruhan jalur
(ludah). pencernaan adalah
2) Kerongkongan 9 meter.
Sumber: Tubuh Kita, 2006
Setelah dikunyah dan ditelan, makanan masuk kedalam
kerongkongan. Di dalam kerongkongan terjadi gerakan otot.
Gerakan otot ini berupa tekanan dan dorongan makanan
hingga masuk ke lambung. Gerakan otot ini disebut gerak
peristaltik.

Alat Tubuh Bagian Dalam Manusia dan Hewan 7

Di unduh dari : Bukupaket.com


3) Lambung
Makanan ditelan menuruni kerongkongan menuju lambung.
Rongga mulut Cairan lambung mengandung zat kimia yang disebut getah
Kerongkongan (asam) dan enzim. Enzim mengubah makanan menjadi sari-
sari makanan.
4) Usus Halus
Lambung Dari lambung makanan masuk ke dalam usus halus. Di dalam
Usus besar usus halus, sari-sari makanan diserap ke dalam darah.
Usus halus
Anus
5) Usus Besar dan Anus
Makanan yang telah diserap sarinya, kemudian masuk ke
Sumber: Biology: Concepts &
Connections, 2006
dalam usus besar. Dalam usus besar, sisa makanan mengalami
Gambar 1.5 pembusukan. Kemudian, sisa makanan tersebut dikeluarkan
Alat pencernaan makanan melalui anus dalam bentuk tinja (feses).
pada manusia. Bagaimana jika salah satu alat itu terganggu? Apa
yang akan terjadi? Bakteri, virus, jamur, dan cacing dapat
menyebabkan alat pencernaan terganggu. Penyakit yang
disebabkan serangan makhluk tersebut adalah sakit gigi,
disentri, kolera, cacingan, atau muntaber.
Ada pula gangguan fungsi pencernaan. Penyebabnya
Kamus bisa terlambat makan, kekurangan makan, atau kekurangan
Mini IPA minum. Penyakit yang muncul, di antaranya sakit maag (baca:
mah), busung lapar, dan sembelit.
Kerongkongan : Oesophagus Bagaimana agar alat pencernaan tetap sehat? Caranya
Lambung : Stomach
Pencernaan : Digestion kamu harus memelihara kebersihan mulut, tangan, serta
Usus : Intestine makanan yang dimakan. Jangan terlalu sering makan
makanan yang terlalu panas atau terlalu dingin. Selain itu,
jangan terlalu sering makan makanan pedas, makanan yang
terlalu asam, dan makanan yang diawetkan. Apakah kamu
dapat menyebutkan cara pemeliharaan lainnya?

C Makanan dan Kesehatan


Makanan diperlukan sebagai bahan pembentuk energi.
Bergerak, bernapas, dan makan, merupakan kegiatan tubuh
Sumber: Republika, 4 Oktober 2003 yang memerlukan energi. Apakah semua makanan baik untuk
Gambar 1.6 menjaga tubuh agar tetap sehat dan kuat?
Ketika belajar di sekolah,
tubuhmu membutuhkan
Setiap makanan mengandung zat makanan tertentu.
energi. Ada tujuh jenis zat makanan yang diperlukan oleh tubuh. Zat
makanan tersebut, yaitu karbohidrat, protein, lemak, serat,
vitamin, mineral, dan air.
Karbohidrat diperlukan sebagai pembentuk tenaga utama.
Karbohidrat banyak ditemukan dalam makanan pokok, seperti
nasi, roti, kentang, dan jagung.

8 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Protein merupakan bahan pembangun tubuh. Zat ini
diperlukan untuk membentuk bagian tubuh yang baru serta
Ilmuwanku
memperbaiki bagian tubuh yang rusak. Daging, ikan, telur,
dan kacang-kacangan merupakan makanan yang banyak
mengandung protein.
Lemak dibutuhkan sebagai sumber energi. Lemak juga
dapat membentuk bagian tubuh tertentu dan membentuk
lapisan pelindung tubuh. Susu, keju, margarin, dan minyak
kelapa merupakan sumber lemak. Serat, vitamin, dan mineral
dibutuhkan dalam jumlah sedikit.
Agar kerja semua sistem dalam tubuh dapat berjalan baik,
Sumber: www.nndb.com
makanan harus mengandung zat-zat tersebut. Kebutuhan
tubuh terhadap zat-zat makanan berbeda-beda. Ibnu Sina
Apakah tubuhmu akan sehat jika hanya makan satu (980 – 1037)
jenis makanan saja? Makanan yang dapat menyebabkan Penyakit dan gangguan
kesehatan tidak selalu dapat
tubuh sehat adalah makanan yang mengandung zat makanan dipahami. Bahkan seringkali
dalam jumlah yang seimbang. Jadi, tubuhmu tidak akan sehat tidak dapat disembuhkan.
jika hanya makan satu jenis makanan. Kamu harus makan Pada abad kesebelas, seorang
makanan jenis lainnya dalam jumlah yang cukup. dokter dari Persia bernama
Lalu makanan apa saja yang baik untuk tubuhmu? Ibnu Sina menulis sebuah
buku yang berjudul "Norma-
Apakah yang mentah atau yang dimasak? Apakah makanan Norma Pengobatan".
yang dimakan mentah tanpa dimasak lebih baik daripada yang Dalam bukunya ini, beliau
dimasak? Tidak semua zat makanan dalam kondisi baik setelah menguraikan pula cara-cara
dimasak. Protein akan berubah bentuknya jika dipanaskan. pengobatan suatu penyakit.
Namun, protein tersebut masih baik untuk digunakan oleh Sumber Great Scientist, 2004

tubuh. Kandungan vitamin dari sayuran dan buah ada yang


hilang jika dipanaskan, dibakar, atau digoreng dengan minyak.
Sebaiknya, sayuran dan buah dimakan dalam keadaan segar. Kamus
Bagaimanakah dengan makanan kemasan dan yang meng- Mini IPA
gunakan pewarna buatan? Makanan kemasan dapat dimakan
sewaktu-waktu. Sebelum memakannya, kamu perlu memer- Kadaluarsa : Expired
Lemak : Fat
hatikan komposisi, waktu kadaluwarsa, dan kelayakannya. Menyembuhkan : Healing
Makanan dengan pewarna buatan, penguat rasa, serta Sehat : Healthy
penyedap sebaiknya tidak dimakan setiap hari. Serat : Fibre

Pengetahuan Barumu
Saat makan besar, lambung membesar hingga 1,5 liter makanan yang terkunyah. Lapisan luarnya
menghasilkan asam kuat. Asam kuat ini berfungsi melumat dan mencerna makanan. Asam ini
juga membunuh kuman di dalam makanan.
Sumber: Tubuh Kita, 2006

Alat Tubuh Bagian Dalam Manusia dan Hewan 9

Di unduh dari : Bukupaket.com


Alat Peredaran Darah
D pada Manusia
Kamu akan kaget jika tiba-tiba mendengar bunyi ledakan.
Jika kamu memegang dadamu, kamu akan merasakan jantung
yang berdetak kencang. Adanya detak jantung menandakan
kita masih hidup. Apakah jantung itu? Apa tugasnya?
Tubuhmu memiliki darah sebagai alat angkut. Darah
membawa oksigen dari paru-paru dan membawa zat makanan
dari usus. Selain itu, darah juga membawa zat sampah dan
karbon dioksida dari bagian-bagian tubuh. Darah tidak dapat
Gambar 1.7 menyebar jika tidak memiliki saluran dan pompanya. Nah,
Ketika kaget, jantungmu terasa tubuhmu memiliki pembuluh darah sebagai saluran dan jantung
berdebar kencang. sebagai pemompanya.
Jantung terletak di bagian dadamu. Gambar 1.8 menun-
jukkan bagian-bagian jantung. Jantung terdiri atas serambi
kiri, bilik kiri, serambi kanan, dan bilik kanan.
Pembuluh nadi

Pembuluh
vena Serambi kiri

Gambar 1.8
Bagian-bagian jantung
Serambi Bilik kiri
kanan

Bilik kanan
Sumber: adedq.files.wordpress.com
Jantung memompa darah menuju pembuluh nadi.
Pembuluh nadi bercabang dan membelah saat menyebar ke
seluruh tubuh. Pembuluh nadi yang semakin tipis itu disebut
pembuluh kapiler. Oleh karena dinding pembuluh kapiler tipis,
oksigen dan zat lainnya merembes ke bagian sekitarnya.
Kemudian, kapiler bergabung membentuk pembuluh
Sel darah merah
yang lebih lebar. Pembuluh yang lebar itu disebut pembuluh
balik. Pembuluh balik membawa darah kembali ke jantung.
Aliran darah pada tubuh merupakan suatu siklus. Darah
dari jantung dipompa ke paru-paru untuk menukar karbon
dioksida dan oksigen. Oksigen dari paru-paru kemudian
dibawa darah menuju jantung.
Darah dari jantung yang mengandung oksigen dipompakan
Sumber: Biology for You, 2002 ke seluruh tubuh. Setelah sampai di jaringan tubuh, darah
melepaskan oksigen dan mengambil karbon dioksida. Darah
Gambar 1.9
kemudian kembali ke jantung. Dari jantung, darah kembali
Sel darah merah
ke paru-paru untuk melepaskan karbon dioksida. Begitulah

10 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


seterusnya peredaran darah yang terjadi pada tubuh manusia.
Kamus
Denyut nadi yang terasa sampai di pergelangan tangan adalah
irama jantung ketika mengempis dan mengembang ketika Mini IPA
memompa darah. Darah : Blood
Jadi urutan proses peredaran darah pada manusia sebagai Jantung : Heart
berikut. Pembuluh : Vein
Peredaran : Sirculatory
Jantung Seluruh Jantung Peredaran
(bilik kiri) tubuh (serambi kanan) darah besar

Jantung Paru- Jantung Peredaran


(bilik kanan) paru (serambi kiri) darah kecil
Darah berwarna merah karena mengandung sel darah
merah. Sel darah merah mengandung zat besi. Jika kamu
kekurangan zat besi, sel darah merah akan berkurang.
Akibatnya, kamu akan cepat lelah. Selain itu, gangguan
berupa penyempitan pembuluh darah dapat terjadi karena
kadar lemak yang berlebihan. Lemak mengendap di pembuluh
darah sehingga pembuluh darah menjadi sempit. Hal ini
dapat membuat tekanan darah menjadi tinggi. Jantung koroner
dan hipertensi adalah penyakit akibat penyempitan pembuluh
darah. Agar sistem peredaran darah tetap sehat, biasakanlah
berolahraga secara teratur. Dapatkah kamu menyebutkan cara
lain untuk memelihara sistem peredaran darahmu?

Kamu dan IPA

Sebelum berolahraga, sebaiknya kamu menghitung denyut nadimu. Jika pada saat
berolahraga denyut nadimu terasa berdetak kencang, kurangi sedikit gerakanmu. Hal
ini dilakukan untuk mengembalikan detak jantung ke kondisi normal.

Tugas Untukmu

Apakah kamu dapat menyebutkan penyebab penyakit yang berhubungan dengan sistem
pernapasan, sistem pencernaan, dan sistem peredaran darah? Bagaimana pula cara
pencegahannya? Diskusikanlah dengan temanmu.

Alat Tubuh Bagian Dalam Manusia dan Hewan 11

Di unduh dari : Bukupaket.com


Pemahamanmu
r "MBUQFSOBQBTBOQBEBNBOVTJBUFSEJSJBUBTIJEVOH GBSJOH MBSJOH USBLFB EBOQBSVQBSV
r "MBUQFSOBQBTBOQBEBDBDJOHUBOBIBEBMBILVMJU TFEBOHLBOQBEBJLBOBEBMBIJOTBOH
r "MBUQFODFSOBBOQBEBNBOVTJBUFSEJSJBUBTNVMVU LFSPOHLPOHBO MBNCVOH VTVT
halus, usus besar, dan anus.
r .BLBOBOZBOHEBQBUNFOZFCBCLBOUVCVITFIBUBEBMBINBLBOBOZBOHNFOHBOEVOH
zat makanan dalam jumlah yang seimbang.
r "MBUQFSFEBSBOEBSBIQBEBNBOVTJBBEBMBIKBOUVOH QFNCVMVIEBSBI EBOEBSBI

Diagram Alur
Sistem
Tubuh
pada

Manusia Hewan
contohnya
di antaranya

Sistem Sistem Sistem Sistem


Pernapasan Pencernaan Peredaran Darah Pernapasan
terdiri atas terdiri atas terdiri atas jenisnya
Hidung Mulut Jantung Kulit pada
cacing
Faring Kerongkongan
Pembuluh
Darah Insang pada
Laring Lambung ikan
Trakea Usus Halus Darah
Paru-paru Usus Besar

Anus

Manfaat Belajar
Setelah mempelajari Bab Alat Tubuh Bagian Dalam Manusia dan Hewan,
apakah kamu sudah memahaminya? Adakah manfaat yang dapat kamu ambil? Jika
kamu belum memahaminya, coba pelajari lagi. Kemudian, coba hubungkan dengan
kehidupan sehari-hari. Selamat untuk kamu yang sudah memahaminya.

12 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Mengasah Kemampuan Bab 1

Kerjakan di buku latihanmu.


A. Pilihlah jawaban yang paling tepat.
1. Gambar yang menunjukkan letak paru-paru 4. Ria membuat model paru-paru dengan
adalah .... menggunakan botol, balon, sedotan, dan
selotip/lakban. Model paru-paru tersebut
disusun, seperti pada gambar. Namun, ketika
a.
balon berwarna terang ditarik, balon yang
berwarna gelap tidak terlihat bergerak.
Menurutmu, yang perlu ditambahkan agar
model paru-paru Ria dapat digunakan
dengan baik adalah ....
b. Plastisin Sedotan

Botol bekas
Botol berwarna minuman
gelap

c. Balon berwarna
terang diikatkan
pada botol dengan
selotip atau lakban

a. selotip/lakban untuk menyumbat lubang


antara tutup botol dan sedotan
d. b. plastisin untuk menyumbat lubang
antara tutup botol dan sedotan
c. lem untuk mengencangkan ikatan
2. Usaha yang dapat dilakukan untuk selotip/lakban pada balon berwarna
memelihara sistem pencernaan makanan terang
adalah ..... d. botol yang lebih besar
a. bernapas melalui mulut 5. Urutan sistem pencernaan manusia yang
b. mencuci tangan sebelum makan benar adalah ....
c. tidur secara teratur a. usus besar–usus kecil–lambung–
d. beristirahat jika telah lelah kerongkongan–mulut
3. Kaca akan berembun jika diberi embusan b. mulut–kerongkongan–lambung–usus
napas. Embun di kaca membuktikan bahwa halus–usus besar
.... c. mulut–kerongkongan–lambung–usus
a. kaca menjadi basah besar–usus halus
b. napas memiliki suhu yang hangat d. mulut–tenggorokan–lambung–usus
c. adanya uap air pada embusan napas besar–usus halus
d. bernapas mengeluarkan udara

Alat Tubuh Bagian Dalam Manusia dan Hewan 13

Di unduh dari : Bukupaket.com


6. Makanan berikut ini yang mengandung serat 8. Alat pada sistem pernapasan manusia yang
adalah .... berfungsi sebagai otot pernapasan adalah
....
a. paru-paru c. bronkus
a. c.
b. trakea d. diafragma
9. Urutan peredaran darah manusia yang benar
adalah ....
a. jantung–paru-paru–jantung–seluruh
tubuh
b. d. b. paru-paru–seluruh tubuh–jantung–
paru-paru
c. seluruh tubuh–jantung–paru-paru–
seluruh tubuh
7. Tomat dan wortel merupakan sayuran yang d. paru-paru–jantung–paru-paru– seluruh
mengandung banyak vitamin. Oleh karena tubuh
itu, sebaiknya tomat dan wortel dimakan
10. Fungsi organ jantung adalah....
dalam keadaan .....
a. memompa darah
a. kotor
b. membentuk protein
b. matang
c. membuang racun
c. setengah matang
d. mengencangkan otot
d. segar

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar.


1. Apa yang diperlukan saat bernapas?
2. Apa yang dapat mengakibatkan gangguan pada sistem pernapasan manusia?
3. Apa yang terjadi jika kamu jarang menggosok gigi?
4. Apakah makan mi instan setiap hari merupakan kebiasaan hidup yang sehat? Jelaskan.
5. Bagaimanakah caranya agar jantungmu tetap sehat?

14 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Bab 2
Tumbuhan Hijau

Hasil yang harus kamu capai:


memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan.

Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu:


r NFOHJEFOUJàLBTJDBSBUVNCVIBOIJKBVNFNCVBUNBLBOBO
r NFOEFTLSJQTJLBOLFCFSHBOUVOHBONBOVTJBEBOIFXBOQBEBUVNCVIBOIJKBVTFCBHBJTVNCFSNBLBOBO

%JTFLJUBSLJUBCBOZBLEJUFNVLBOUVNCVIBO5VNCVIBOCFSHVOB
TFCBHBJ TVNCFS NBLBOBO CBHJ NBLIMVL IJEVQ MBJO #BHBJNBOB
UVNCVIBOEBQBUIJEVQ "QBTBKBZBOHEJQFSMVLBOUVNCVIBOVOUVL
NFNCVBUNBLBOBOOZB :VL LJUBDBSJUBIV

15

Di unduh dari : Bukupaket.com


Cara Tumbuhan Hijau
A Membuat Makanan
 .BSJ QFSIBUJLBOHBNCBSCFSJLVU

Gambar 2.1
#FSCBHBJUVNCVIBOIJKBV
Sumber: www.bainfokomsumut.go.id; www.eastjava.com
5VNCVIBO NFSVQBLBO NBLIMVL IJEVQ 1BEB (BNCBS 
EJQFSMJIBULBO CFCFSBQB DPOUPI UVNCVIBO )BNQJS TFNVB
UVNCVIBO EBVOOZB CFSXBSOB IJKBV "LBO UFUBQJ  BEBQVMB
UVNCVIBO ZBOH EBVOOZB UJEBL CFSXBSOB IJKBV .BLBO
NFSVQBLBO TBMBI TBUV DJSJ NBLIMVL IJEVQ  #BHBJNBOB DBSB
UVNCVIBO IJKBV NBLBO  6OUVL NFOHFUBIVJOZB  MBLVLBOMBI
LFHJBUBOCFSJLVU

Ayo, Selidiki 2.1


Cara Tumbuhan Hijau Mendapatkan Makanannya
Tujuan Kegiatan
"HBSLBNVEBQBUNFOHFUBIVJCBHBJNBOBUVNCVIBOIJKBVNFO
EBQBULBONBLBOBOOZB
Alat dan Bahan
r &NQBUHFMBTCFLBTTFMBJCFSUVUVQZBOHTVEBICFSJTJUBOBNBO
LBDBOH IJKBV 6TBIBLBO UBOBNBO UFSTFCVU TVEBI CFSVTJB 
NJOHHVBUBVTVEBINFNJMJLJmIFMBJEBVO
r 1JQFUUFUFT
r 1MBTUJLIJUBN
r ,BSFUHFMBOH
r ,BQBT
Langkah Kerja
 #BMVU EVB HFMBT CFSJTJ UBOBNBO LBDBOH IJKBV
(FMBT EFOHBOMBLCBO6TBIBLBOBHBSTFNVBCBHJBO
5BOBNBOLBDBOHIJKBV HFMBTUFSUVUVQSBQBU LFDVBMJCBHJBOUVUVQOZB
#FSJOPNPSEBO
 (FMBTCFSJTJUBOBNBOLBDBOHIJKBVZBOHUJEBL
,BQBT EJCBMVUMBLCBOEJCFSJOPNPSEBO
 "NCJMMBIHFMBTEBO QFUJLTFNVBEBVOOZB
  ,FNVEJBO UVUVQHFMBTOZBEFOHBOQMBTUJLXBSOB
hitam.

16 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


 4JNQBOMBITFNVBHFMBTEJUFNQBUZBOHUFSBOH (FMBTZBOHEJCFSJMBLCBO
 4FUJBQIBSJ TJSBNLBOUFUFTBJSLFEBMBNNBTJOHNBTJOHHFMBT
(VOBLBOQJQFUUFUFTVOUVLNFOHIJTBQEBONFOZJSBN
 4FUFMBI  NJOHHV  BNBUJ LFBEBBO CBUBOH EBO EBVO
tanaman.
 #VBUMBI 5BCFM  QBEB CVLV MBUJIBONV $BUBUMBI IBTJM
QFOHBNBUBONVQBEBUBCFMUFSTFCVU
Tabel 2.1)BTJM1FOHBNBUBO,FCVUVIBO5VNCVIBO)JKBV
Keadaan Batang dan Daun 
Nomor Gelas 
Awal Akhir








Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan k e-


simpulan.
 .FOVSVUNV NFOHBQBUBOBNBOIBSVTEJCFSJBJSTFUJBQIBSJ 
 (FMBTNBOBZBOHUJEBLUFNCVTDBIBZB #BHBJNBOBLFBEBBO
BLIJSCBUBOHUBOBNBOEJHFMBTUFSTFCVU
 #BHBJNBOB LFBEBBO BLIJS CBUBOH UBOBNBO EJ HFMBT ZBOH
UFNCVTDBIBZB
 #BHBJNBOBLFBEBBOBLIJSUBOBNBOZBOHUJEBLCFSEBVO
 5BOBNBO QBEB HFMBT NBOB ZBOH LFBEBBO BLIJSOZB QBMJOH
CBJL

5VNCVIBO IJKBV EBQBU NFNCVBU TFOEJSJ NBLBOBOOZB $BIBZB.BUBIBSJ


#BIBOCBIBOZBOHEJQFSMVLBOVOUVLNFNCVBUNBLBOBOUFSTFCVU
BEBMBI LMPSPàM  HBT LBSCPO EJPLTJEB  EBO BJS 5VNCVIBO EBQBU
NFNCVBUNBLBOBOKJLBUFSEBQBUDVLVQDBIBZB#JBTBOZB DBIBZB "JSEBONJOFSBM
0EJMFQBTLBO
EJTFSBQEBSJUBOBI
UFSTFCVUCFSBTBMEBSJNBUBIBSJBUBVQVOTVNCFSDBIBZBMBJOOZB
$0EJTFSBQEBSJ
1SPTFTQFNCVBUBONBLBOBOJOJUFSKBEJQBEBCBHJBOEBVO VEBSB
1BEB CBHJBO EBMBN EBVO  UFSEBQBU [BU IJKBV EBVO BUBV
klorofil ,MPSPàM CFSGVOHTJ VOUVL NFOZFSBQ FOFSHJ DBIBZB Sumber: Kamus Visual, 
"EBQVO BJS EJTFSBQ PMFI BLBS UVNCVIBO %BSJ BLBS  BJS
EJTBMVSLBO NFMBMVJ QFNCVMVI CBUBOH NFOVKV EBVO "EBQVO Gambar 2.2
LBSCPO EJPLTJEB EJTFSBQ UVNCVIBO NFMBMVJ NVMVU EBVO .FMBMVJGPUPTJOUFTJT EBVO
(stomata
,FNVEJBO LBSCPOEJPLTJEBEBOBJSUFSTFCVUCFSFBLTJ UVNCVIBOIJKBVNFOHIBTJMLBO
EFOHBOCBOUVBOFOFSHJDBIBZB3FBLTJUFSTFCVUNFOHIBTJMLBO LBSCPIJESBUEBOPLTJHFO
[BU UFQVOH BUBV LBSCPIJESBU NBLBOBO
 1SPTFT QFNCVBUBO
NBLBOBOEFOHBOCBOUVBODBIBZBJOJEJTFCVUfotosintesis.
+BEJQFSJTUJXBGPUPTJOUFTJTEBQBUEJUVMJTTFCBHBJCFSJLVU

LBSCPOEJPLTJEB BJS EJPLTJDBIBZBNBUBIBSJ LBSCPIJESBU PLTJHFO


[BUIJKBVEBVO

5VNCVIBO)JKBV 17

Di unduh dari : Bukupaket.com


5VNCVIBONFOHHVOBLBO[BUUFQVOHTFCBHBJTVNCFSUFOBHB
VOUVLUVNCVI CFSCVOHB EBOCFSCVBI+JLB[BUUFQVOHZBOHBEB
CFSMFCJI  [BU UFQVOH JUV BLBO EJTJNQBO TFCBHBJ DBEBOHBO %J
NBOB UVNCVIBO NFOZJNQBO DBEBOHBO NBLBOBOOZB  6OUVL
NFOHFUBIVJOZB MBLVLBOMBILFHJBUBOCFSJLVU

Ayo, Selidiki 2.2


Tempat Penyimpanan Cadangan Makanan
pada Tumbuhan
Tujuan Kegiatan
"HBS LBNV EBQBU NFOHFUBIVJ UFNQBU QFOZJNQBOBO DBEBOHBO
NBLBOBOQBEBUVNCVIBO
Alat dan Bahan
r #FSCBHBJNBDBNIBTJMUVNCVIBO TFQFSUJTJOHLPOH LFOUBOH 
EBOBQFM
1JQFUUFUFT r -BSVUBOZPEJVN
:PEJVN
r 1JQFUUFUFT
Langkah Kerja
 ,VNQVMLBO TJOHLPOH  LFOUBOH  EBO IBTJM UVNCVIBO
MBJOOZB
 -VNBULBO CBIBOCBIBO UFSTFCVU  LFNVEJBO UFUFTJ EFOHBO
ZPEJVN
 "NBUJ BQBLBIXBSOBOZBCFSVCBINFOKBEJIJUBN
Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan ke-
simpulan.
4JOHLPOHEBO  ,FUJLBEJUFUFTJZPEJVN BQBLBICBHJBOCBHJBOUVNCVIBOZBOH
LFOUBOH LBNVLVNQVMLBOCFSVCBINFOKBEJIJUBN .FOHBQBEFNJLJBO
 "EBLBI CBHJBO UVNCVIBO ZBOH UJEBL NFOKBEJ IJUBN LFUJLB
EJUFUFTJZPEJVN .FOHBQBEFNJLJBO

4FNVB UVNCVIBO NFNCVBU NBLBOBO EBMBN KVNMBI


CBOZBL .BLBOBO ZBOH CFSMFCJI CJBTBOZB EJTJNQBO TFCBHBJ
DBEBOHBO $BEBOHBO NBLBOBO EJTJNQBO EBMBN CFOUVL
LBSCPIJESBU4FNVBCBHJBOUVCVIUVNCVIBOEBQBUEJHVOBLBO
VOUVLUFNQBUNFOZJNQBONBLBOBO"LBOUFUBQJ BEBUVNCVIBO
Fakta IPA UFSUFOUVZBOHNFOHHVOBLBOCBHJBOUFSUFOUVVOUVLNFOJNCVO
NBLBOBO #BHJBO UVCVI ZBOH NFOZJNQBO LBSCPIJESBU  BLBO
'PUPTJOUFTJTBEBMBI
CFSVCBINFOKBEJIJUBNLFUJLBEJUFUFTJZPEJVN
QFNCFOUVLBOLBSCPIJESBU ,FOUBOH EBO VCJ KBMBS NFOHHVOBLBO umbi batang untuk
EBSJLBSCPOEJPLTJEBEBO NFOZJNQBO NBLBOBO 4JOHLPOH EBO XPSUFM NFOHHVOBLBO
BJSEFOHBOCBOUVBOFOFSHJ umbi akarTFCBHBJUFNQBUNFOZJNQBONBLBOBO,BDBOHUBOBI
DBIBZBTFSUBLMPSPàM EBOCBOZBLUVNCVIBOMBJONFOZJNQBODBEBOHBONBLBOBOOZB
QBEBCJKJEBOCVBI$BEBOHBONBLBOBOJUVEJHVOBLBOTFCBHBJ
CFLBMCBHJQFSUVNCVIBOUBOBNBOCBSV"QBLBILBNVEBQBU
NFODBSJDPOUPIDPOUPIMBJOOZB

18 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


#BXBOH NFSBI NFOHHVOBLBO QFMFQBI EBVO VOUVL
NFOZJNQBO NBLBOBO 5FNQBU QFOZJNQBOBO DBEBOHBO
NBLBOBOUFSTFCVUEJTFCVUKVHBumbi lapis.
%JHVOBLBOVOUVLBQBDBEBOHBONBLBOBOJUV 5BOBNBO Kamus
EBQBU UFUBQ UVNCVI LBSFOB NFNJMJLJ DBEBOHBO NBLBOBO Mini IPA
$BEBOHBO NBLBOBO TBOHBU EJQFSMVLBO UBOBNBO VOUVL
#BXBOHNFSBIRed onion
UFUBQ IJEVQ 5FMBI LBNV QFMBKBSJ CBIXB UVNCVIBO IJKBV $BIBZB  Light
NFNCVUVILBO DBIBZB NBUBIBSJ  LBSCPO EJPLTJEB  EBO BJS ,MPSPàM  Chlorophyle
VOUVL NFMBLVLBO GPUPTJOUFTJT /BNVO  BQBLBI ZBOH UFSKBEJ 'PUPTJOUFTJT Photosynthesis
LFUJLB UVNCVIBO UJEBL NFOEBQBULBO DBIBZB NBUBIBSJ EBO 4JOHLPOH : Cassava
5VOBT : Bud
BJS %JTLVTJLBOCFSTBNBUFNBONV
6CJKBMBS : Sweet potato
Tumbuhan Hijau sebagai
B Sumber Makanan
Manusia dan Hewan
.BTJIJOHBULBILBNV BQBTBKBZBOHUFSNBTVLNBLBOBO
QPLPL  )FXBO BQBLBI ZBOH CJBTB LBNV NBLBO  "QBLBI
NBLBOBOIFXBOIFXBOUFSTFCVU

Ayo, Selidiki 2.3


Tumbuhan Hijau Merupakan Sumber Makanan bagi Manusia
dan Hewan
Tujuan Kegiatan
"HBSLBNVEBQBUNFOKFMBTLBOCBIXBUVNCVIBOIJKBVNFSVQBLBO
TVNCFSNBLBOBOCBHJNBOVTJBEBOIFXBO
Alat dan Bahan
#VLVLFSKB MFNCBSLFSKB EBOBMBUUVMJT
Langkah Kerja
5VMJTLBOKFOJTNBLBOBOZBOHUFSNBTVLNBLBOBOQPLPLNBOVTJB
EBO IFXBO )BTJMOZB EJQFSMJIBULBO LFQBEB UFNBO TFCBOHLVNV
+JLBBEBKFOJTZBOHCFSCFEB LBNVCPMFINFOBNCBILBOOZBQBEB
EBGUBSNV
Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan ke-
simpulan.
 #FSBQBKFOJTNBLBOBOZBOHCFSBTBMEBSJUVNCVIBO 
 "EBLBINBLBOBOQPLPLZBOHCFSBTBMEBSJIFXBO
 -FCJI CBOZBL NBOB  NBLBOBO QPLPL ZBOH CFSBTBM EBSJ
UVNCVIBOBUBVIFXBO

5VNCVIBO)JKBV 19

Di unduh dari : Bukupaket.com


#BJL NBOVTJB NBVQVO TFCBHJBO IFXBO  NFNFSMVLBO
UVNCVIBO TFCBHBJ TVNCFS NBLBOBOOZB )FXBO QFNBLBO
UVNCVIBO EJTFCVU herbivor $POUPIOZB LFMJODJ  TBQJ  LBLJ
TFSJCV EBOCVSVOHHFSFKB5JEBLTFNVBCBHJBOUVNCVIBOEBQBU
EJNBLBO "EB IFXBO ZBOH IBOZB NFNBLBO CVBI  TFQFSUJ
LFMFMBXBS "EB KVHB ZBOH NFNBLBO CJKJ  TFQFSUJ NFSQBUJ
)FXBOMBJOIBOZBNFNBLBOEBVO TFQFSUJ[BSBGBI"EBQVMB
ZBOHIBOZBNFNBLBOBLBSUVNCVIBO TFQFSUJCBCJIVUBO
a b

Gambar 2.3
#FCFSBQBIFXBOZBOH
memakan tumbuhan.
,FMJODJ 4BQJ

c E

Ilmuwanku

,BLJTFSJCV #VSVOHHFSFKB
Sumber: www.rabbit.org; mwrop.org; rohadi.files.wordpress.com www.naturephoto-cz.com

5VNCVIBO NFSVQBLBO TVNCFS FOFSHJ CBHJ NBLIMVL


IJEVQ MBJO 0MFI LBSFOB JUV  UVNCVIBO EJTFCVU produsen.
"EBQVONBLIMVLIJEVQZBOHNFNCVUVILBONBLIMVLIJEVQ
MBJO TFCBHBJ CBIBO NBLBOBOOZB EJTFCVU konsumen )FXBO
ZBOH MBOHTVOH NFNBLBO UVNCVIBO EJTFCVU LPOTVNFO
Sumber: www.anes.uab.edu QFSUBNB"EBQVOIFXBOZBOHNFNBLBOLPOTVNFOQFSUBNB
Jan Ingenhousz EJTFCVU LPOTVNFO LFEVB  CFHJUV TFUFSVTOZB +JLB UVNCVIBO
(1730 – 1799)
EJIJMBOHLBOEBSJCVNJ CFSBSUJLPOTVNFOQFSUBNB LFEVB EBO
*OHFOIPVT[BEBMBI
TFUFSVTOZBJLVUQVOBI
JMNVXBO#SJUBOJB3BZB
LFMBIJSBO#FMBOEB #FSEBTBSLBO VSBJBO UFSTFCVU  UVNCVIBO NFSVQBLBO
#FMJBVNFNCVLUJLBO TVNCFS FOFSHJ CBHJ NBLIMVL IJEVQ MBJOOZB 5VNCVIBO
CBIXBJOUFOTJUBTDBIBZB NFSVQBLBONBLBOBOZBOHCBOZBLNFOHBOEVOHLBSCPIJESBU
NFNQFOHBSVIJMBKV ,BSCPIJESBUJOJEJQFSMVLBOPMFINBOVTJBEBOIFXBOTFCBHBJ
GPUPTJOUFTJTQBEBUVNCVIBO
TVNCFSFOFSHJ+BEJ UVNCVIBONFSVQBLBOBXBMEBSJTFCBHJBO
Sumber: www.id.wikipedia.org
CFTBSSBOUBJNBLBOBOEJ#VNJJOJ

20 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


Tugas Untukmu

.FOVSVULBNV CBHBJNBOBKJLBEJEVOJBJOJUJEBLBEBUVNCVIBOIJKBV "QBZBOHBLBOUFSKBEJ 


%JTLVTJLBOCFSTBNBUFNBONVEBOCVBUMBIUVMJTBOUFOUBOHIBMUFSTFCVU

Kamu dan IPA

.FSBXBUUVNCVIBOZBOHBEBEJTFLJUBSSVNBINV EJBOUBSBOZBEJMBLVLBOEFOHBO
NFOZJSBNEBONFNCFSJQVQVL

Pengetahuan Barumu

,JBSBNFSVQBLBOUVNCVIBOSBLTBTBZBOHCFSCBUBOHCFTBS%BVOOZB
CFSCFOUVL MPOKPOH 1FSCBOZBLBO UVNCVIBO ,JBSB JOJ EBQBU
EJMBLVLBONFMBMVJCJKJ%JIVUBO TBUXBMJBSZBOHNFNBLBOCVBI
BSBEBQBUNFNCBOUVQFSLFNCBOHCJBLBOOZB#JKJEBMBNCVBIBSB
BLBOEJLFMVBSLBOCFSTBNBLPUPSBOTBUXBJOJ
Sumber: www.ujung-kulon.net

Sumber: www.hdmessa.files.wordpress.com

Pemahamanmu
r 6OUVLNFOEBQBULBONBLBOBO UVNCVIBONFMBLVLBOGPUPTJOUFTJT
r 'PUPTJOUFTJTNFNCVUVILBOBJS LBSCPOEJPLTJEB LMPSPàM EBOFOFSHJDBIBZB
r 4FMBJONBLBOBO LBSCPIJESBU
GPUPTJOUFTJTNFOHIBTJMLBOPLTJHFO
r 5VNCVIBO NFSVQBLBO TVNCFS NBLBOBO CBHJ NBOVTJB EBO CFCFSBQB KFOJT
IFXBO

5VNCVIBO)JKBV 21

Di unduh dari : Bukupaket.com


Diagram Alur

membutuhkan ,MPSPàM BJS LBSCPOEJPLTJEB 


EBOFOFSHJDBIBZB

0LTJHFO
Fotosintesis pada NFOHIBTJMLBO EJHVOBLBOPMFI .BOVTJB
EBO
Tumbuhan Hijau ,BSCPIJESBU IFXBO

4VNCFSFOFSHJEBO
TVNCFSPLTJHFO

QFOUJOHTFCBHBJ
1FSUVNCVIBOEBO
QFSLFNCBOHBO

Manfaat Belajar

 4FUFMBINFNQFMBKBSJ#BC5VNCVIBO)JKBV BQBLBILBNVTVEBINFNBIBNJOZB 
"EBLBI NBOGBBU ZBOH EBQBU LBNV BNCJM  +JLB LBNV CFMVN NFNBIBNJOZB  DPCB
QFMBKBSJ MBHJ ,FNVEJBO  DPCB IVCVOHLBO EFOHBO LFIJEVQBO TFIBSJIBSJ 4FMBNBU
VOUVLLBNVZBOHTVEBINFNBIBNJOZB

22 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


Mengasah Kemampuan Bab 2

Kerjakan di buku latihanmu.


A. Pilihlah jawaban yang paling tepat.
 )BMZBOHtidak CFSIVCVOHBOTFDBSBMBOHTVOH  #BHJBO UVNCVIBO QJTBOH ZBOH EJNBLBO
EFOHBO QFNCVBUBO [BU UFQVOH QBEB LFMFMBXBSBEBMBI
UVNCVIBOBEBMBI  B CJKJOZB
a. air  C EBVOOZB
b. akar  D CVOHBOZB
 D EBVO      E CVBIOZB
 E DBIBZB  3PCJ NFMBLVLBO QFSDPCBBO EFOHBO IBTJM
 )BTJM EBSJ QFNCVBUBO NBLBOBO EJ EBVO TFCBHBJCFSJLVU
BEBMBI Keadaan Keadaan Batang
a. air Tanaman
Daun Setelah Seminggu
 C [BUUFQVOHEBVO
" "EB 4FHBS
 D [BUIJKBV  
 E [BUBTBNBSBOH # %JQFUJL
 1FSIBUJLBOIBTJMQFSDPCBBONFOVNCVILBO TBNQBJ ,FSJOH NFOHFDJM
LFDBNCBI LBDBOH NFSBI EBMBN UBCFM IBCJT
berikut.
 ,FTJNQVMBOZBOHTFTVBJVOUVLQFSDPCBBOJOJ
Keadaan Kecambah BEBMBI
Keadaan Botol  B CBUBOHUFUBQTFHBSTFUFMBITBUVNJOHHV
Awal Akhir
 C EBVOUJEBLEJCVUVILBOPMFIUVNCVIBO
5FSCVOHLVT ,FSJOH   D EBVOEJCVUVILBOUVNCVIBOVOUVLUFUBQ
4FHBS
QMBTUJLIJUBN NFOHFDJM IJEVQ
 E EBVOUFUBQBEBKJLBCBUBOHOZBBEB
5JEBL
UFSCVOHLVT 4FHBS 5FUBQTFHBS  $POUPIUVNCVIBOZBOHNFOZJNQBODBEBOHBO
QMBTUJLIJUBN NBLBOBOQBEBVNCJMBQJT ZBJUV
 B CBXBOHNFSBI 
 1FSDPCBBO UFSTFCVU NFNCVLUJLBO CBIXB  C LFOUBOH   
UVNCVIBONFNFSMVLBO  D TJOHLPOH
a. air  E UFCV
 C EBVO  5PNBU  BOHHVS  KFSVL  EBO BQFM NFNJMJLJ
c. akar CJKJZBOHLFDJMTFCBCDBEBOHBONBLBOBOOZB
 E DBIBZB UFSEBQBUEJEBMBN
 1SPTFT QFNCVBUBO NBLBOBO TFDBSB BMBNJ  B EBVO     
QBEBEBVO GPUPTJOUFTJT
NFNCVUVILBO  C CBUBOH    
 B DBIBZB.BUBIBSJ    c. akar
 C [BUUFQVOH      E CVBI
 D PLTJHFO
 E DBIBZB#VMBO

5VNCVIBO)JKBV 23

Di unduh dari : Bukupaket.com


  $BSB NFNCVLUJLBO [BU UFQVOH UFSEBQBU  #BHJBO UVNCVIBO LFMBQB ZBOH EJHVOBLBO
EBMBNVNCJTJOHLPOH ZBJUV PMFINBOVTJBBEBMBI
 B EFOHBONFOFUFTJZPEJVN  B EBVOOZB    
 C EFOHBONFSFCVTEBMBNBMLPIPM  C CVBIOZB    
 D EFOHBONFOZJNQBOEJUFNQBUHFMBQ  D CBUBOHOZB
 E EFOHBONFOBOBNVNCJOZB  E TFNVBCFOBS

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar.


 "QBHVOBOZBDBEBOHBONBLBOBOVOUVLUVNCVIBO
 ,BQBOLBIQSPTFTQFNCVBUBONBLBOBOQBEBUVNCVIBOUFSKBEJ
 )FXBOBQBTBKBZBOHNBLBOCVBICVBIBO 
 "QBLBIDBIBZB.BUBIBSJEBQBUEJHBOUJEFOHBODBIBZBMBNQVVOUVLNFNCBOUVQSPTFTGPUPTJOUFTJT
 5VNCVIBOBQBTBKBZBOHNFOZJNQBODBEBOHBONBLBOBOQBEBEBVO

24 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


Bab 3
Adaptasi Makhluk
k Hidup
dengan Lingkungannya
Hasil yang harus kamu capai:
mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.

Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu:


r NFOHJEFOUJàLBTJQFOZFTVBJBOEJSJIFXBOEFOHBOMJOHLVOHBOUFSUFOUVVOUVLNFNQFSUBIBOLBOIJEVQ
r NFOHJEFOUJàLBTJQFOZFTVBJBOEJSJUVNCVIBOEFOHBOMJOHLVOHBOUFSUFOUVVOUVLNFNQFSUBIBOLBO
hidup.

i-JIBUJUVuTFSV/JB TBNCJMNFOVOKVLTFFLPSCVOHMPOZBOH
BEBQBEBTFCVBICBUBOHQPIPO5BIVLBILBNVCBIXBCVOHMPO
EBQBU NFOHVCBI XBSOB UVCVI TFTVBJ MJOHLVOHBOOZB  "QB LF
VOUVOHBO XBSOB LVMJU ZBOH NJSJQ XBSOB MJOHLVOHBOOZB CBHJ
CVOHMPO $BSJUBIVKBXBCBOOZBEFOHBONFNQFMBKBSJCBCJOJ

25

Di unduh dari : Bukupaket.com


Adaptasi Hewan
A dengan Lingkungannya
 .BSJ QFSIBUJLBO(BNCBSCFSJLVU

Gambar 3.1
#VOHMPOEBQBUNFOHVCBI
XBSOBUVCVITFTVBJEFOHBO
lingkungannya. Sumber: Ensiklopedia IPTEK 2 
1FSOBILBI LBNV NFMJIBU CVOHMPO  #VOHMPO NFNJMJLJ
LFNBNQVBO NFOHVCBI XBSOB UVCVIOZB .FOHBQB CVOHMPO
NFOHVCBIXBSOBUVCVI "EBLBIIFXBOMBJOZBOHEBQBUCFSVCBI
XBSOB :VL MBLVLBOLFHJBUBOCFSJLVUVOUVLNFOHFUBIVJOZB

Ayo, Selidiki 3.1


Perlindungan Diri Hewan terhadap Musuhnya
Tujuan Kegiatan
"HBSLBNVEBQBUNFOHFUBIVJDBSBIFXBONFMJOEVOHJEJSJIFXBO
terhadap musuhnya.
Alat dan Bahan
r )BMBNBOTFLPMBIZBOHCFSVNQVU
r ,FSUBTCFSXBSOBIJKBV NFSBI EBODPLFMBUZBOHEJCFOUVLCVMBU
EFOHBOQFMVCBOHLFSUBT NBTJOHNBTJOHCFSKVNMBICVBI
Langkah Kerja
 5BOEBJIBMBNBOCFSVNQVUTFVLVSBODN¤DN,FNVEJBO 
TFCBSLBOQPUPOHBOLFSUBTCFSXBSOBEJBUBTOZB
 $BUBUKVNMBIBXBMQPUPOHBOLFSUBTTFUJBQXBSOB
 %J BOUBSB LFMPNQPLNV  UFOUVLBO UJHB PSBOH ZBOH CFSUVHBT
NFOHVNQVMLBOLFSUBTCFSXBSOBUFSUFOUV
 #FSJMBI XBLUV  NFOJU VOUVL NFOFNVLBO QPUPOHBO LFSUBT
,FNVEJBO  IFOUJLBO QFODBSJBO LFSUBT EBO IJUVOH QFSPMFIBO
LFSUBT TFUJBQ PSBOH 4BMJOMBI 5BCFM  QBEB CVLV MBUJIBONV
5VMJTIBTJMQFOHBNBUBONVQBEBUBCFMUFSTFCVU
Tabel 3.1)BTJM1FOHBNBUBO
Kertas Berwarna Jumlah Awal Jumlah yang Ditemukan
)JKBV

Merah

$PLFMBU

26 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan ke-
simpulan.
 8BSOB BQB ZBOH QBMJOH CBOZBL EBO QBMJOH TFEJLJU
EJUFNVLBO
 .FOVSVUNV BQBQFOZFCBCOZB
 "QBZBOHUFSKBEJQBEBIFXBOEFOHBOXBSOBUVCVICFSCFEB
EFOHBOMJOHLVOHBOOZB
 #BHBJNBOBLFBEBBOIFXBOEFOHBOXBSOBZBOHTFSVQBEFOHBO
MJOHLVOHBOOZB

#FCFSBQBIFXBONFNJMJLJLFNBNQVBONFOHVCBIXBSOB
UVCVITFTVBJMJOHLVOHBOOZB,FNBNQVBOUFSTFCVUNFSVQBLBO
TBMBITBUVCFOUVLkamuflase#VOHMPONFNJMJLJXBSOBLVMJUZBOH
TFSVQBEFOHBOMJOHLVOHBOOZB,FNBNQVBOJOJCFSHVOBTFCBHBJ
CFOUVLQFSMJOEVOHBOEJSJCVOHMPOUFSIBEBQNVTVIOZB
8BSOB UVCVI ZBOH TBNB EFOHBO UFNQBU IJOHHBQ BUBV
UFNQBU UJOHHBM CFSHVOB CBHJ IFXBO ,FHVOBBOOZB BEBMBI
IFXBO UFSTFCVU TVMJU EJUFNVLBO PMFI NVTVIOZB .BSJ 
Sumber: Jendela Iptek:Evolusi, 
LJUB MJIBU (BNCBS  /HFOHBU CFSXBSOB TFSVQB EFOHBO
LBZV UFNQBUOZB IJOHHBQ )BM JOJ NFNCVBU QFNBOHTB MFCJI Gambar 3.2
,BNVáBTFQBEBOHFOHBU
TVMJU VOUVL NFOBOHLBQ OHFOHBU $BSB CFSMJOEVOH EFOHBO
QFOZBNBSBOTFQFSUJJUVEJTFCVUkamuflase.
#FOUVLNJNJLSJEBQBUEJMJIBUQBEBLVQVLVQV4BZBQLVQV Kamus
LVQVEBQBUNFOZFSVQBJCPMBNBUBCVSVOHIBOUV)BMUFSTFCVU
VOUVLNFNCVBUQFNBOHTBNFOKBVIMimikri merupakan salah
Mini IPA
TBUVDBSBVOUVLCFSLBNVáBTF ,BNVáBTF Camouflage
"QBLBI IBOZB JUV DBSB IFXBO NFMJOEVOHJ EJSJ EBSJ QF Kemampuan : Ability
NBOHTBOZB 4FUJBQIFXBONFNJMJLJDBSBVOUVLNFOHIJOEBSJ 1FNBOHTB  Predator
1FOZFTVBJBO Adaptation
QFNBOHTB BUBV NVTVIOZB "EB ZBOH NFNVUVTLBO FLPSOZB
1FSMJOEVOHBO Protection
(autotomi
 TFQFSUJ DFDBL "EB ZBOH NFOHFMVBSLBO SBDVO 
UJOUB BUBVDBJSBOZBOHCFSCBVCVTVL TFQFSUJVMBSCFSCJTBEBO
DVNJDVNJ "EB ZBOH NFOZFOHBU VOUVL NFNQFSUBIBOLBO
EJSJ  TFQFSUJ MFCBI "EB QVMB ZBOH NFNJMJLJ EVSJ  TFQFSUJ
MBOEBL 4FMBJO JUV  BEB IFXBO ZBOH NFMJOEVOHJ EJSJ EFOHBO
tanduknya, seperti rusa.
"QBLBILFTFTVBJBOCFOUVLUVCVIIFXBOIBOZBCFSHVOB
VOUVLQFSMJOEVOHBOEJSJIFXBOUFSIBEBQNVTVIOZB "QBLBI
BEBLFHVOBBOZBOHMBJO
4FUJBQIFXBONFNJMJLJCFOUVLUVCVI DJSJ
LIVTVT4BMBI
satu kegunaannya adalah pada saat mencari makanan. Mari,
LJUB MJIBU (BNCBS  #VSVOH IBOUV BEBMBI QFNBOHTB UJLVT
#VSVOHIBOUVNFNJMJLJDBLBSZBOHLVBUCFSCFOUVLLBJU%FOHBO Sumber: How Animal Live, 
CFOUVL DBLBS TFQFSUJ JOJ  EJB EBQBU NFODFOHLSBN NBOHTBOZB Gambar 3.3
#VSVOHIBOUVKVHBNFNJMJLJQFOHMJIBUBOZBOHUBKBN.BUBZBOH Burung hantu memiliki
UBKBNCFSHVOBVOUVLNFMJIBUQFSHFSBLBOUJLVT cakar yang mencengkram.

"EBQUBTJ.BLIMVL)JEVQEFOHBO-JOHLVOHBOOZB 27

Di unduh dari : Bukupaket.com


#FOUVLCBHJBOUVCVIUFSUFOUVKVHBEBQBUEJHVOBLBOVOUVL
NFNQFSLJSBLBO KFOJT NBLBOBOOZB #FOUVL QBSVI BUBV HJHJ
IFXBO QFNBLBO EBHJOH BUBV karnivor UFOUV CFSCFEB EFOHBO
IFXBOQFNBLBOUVNCVIBOBUBVherbivor. Bentuk paruh dan
HJHJIFXBOQFNBLBOUVNCVIBOKVHBCFSCFEBEFOHBOIFXBO
PNOJWPS Omnivor BEBMBI LFMPNQPL IFXBO QFNBLBO TFHBMB
KFOJT NBLBOBO 1FSCFEBBOOZB EBQBU EJMJIBU QBEB HBNCBS
CFSJLVU
Gambar 3.4 a C c
#FOUVLHJHJIFXBO
B
IFSCJWPS 
C
LBSOJWPS 
EBO D
PNOJWPS
"QBLBIQFSCFEBBOOZB
Sumber: Essentials of Biology, 

#VSVOHQFNBLBOEBHJOHNFNJMJLJQBSVIZBOHUBKBNEBO
CFSLBJU'VOHTJOZBBEBMBIVOUVLNFOBOHLBQNBOHTB#VSVOH
QFNBLBO CJKJ QBSVIOZB CFSCFOUVL QFOEFL EBO LVBU (JHJ
CVSVOH JOJ EBQBU NFNFDBI CJKJ "EBQVO CVSVOH QFNBLBO
JLBONFNJMJLJQBSVIZBOHQBOKBOH(JHJTFQFSUJJOJEJHVOBLBO
untuk menangkap ikan dengan mudah.
Sumber: Kamus Visual, 
Berdasarkan uraian ini, kamu dapat mengetahui
Gambar 3.5 LFHVOBBOCFOUVLUVCVI,FTFTVBJBOEBOQFOZFTVBJBOCFOUVL
5JLVTUBOBINFNJMJLJLVLV
UVCVI JUV UJEBL IBOZB VOUVL NFMJOEVOHJ EJSJ ,FTFTVBJBO
MFCBSVOUVLNFOHHBMJUBOBI
CFOUVL UVCVI KVHB EJHVOBLBO VOUVL NFOZFTVBJLBO EJSJ
UFSIBEBQ MJOHLVOHBOOZB,FTFTVBJBO CFOUVL UVCVI UFSIBEBQ
MJOHLVOHBOOZBEJTFCVUAdaptasi-JIBUMBI(BNCBS5JLVT
UBOBI NFNJMJLJ LVLV ZBOH MFCBS EBO LVBU VOUVL NFOHHBMJ
Fakta IPA UBOBI%FOHBOEFNJLJBO EJBEBQBUCFSMJOEVOHEBSJQFSVCBIBO
cuaca panas di dalam tanah.
*LBOTBMNPOCJBTBOZB #FHJUVKVHBEFOHBOVOUBZBOHIJEVQEJQBEBOHQBTJS6OUB
UVNCVIEJQFSBJSBOUBXBS
EBQBUCFSUBIBOIJEVQTFMBNBCFCFSBQBIBSJUBOQBNBLBOEBO
(sungai). Ikan ini akan
menetap selama satu NJOVN)BMJOJEJLBSFOBLBOVOUBNFNJMJLJQVOVLZBOHVOJL
BUBVEVBUBIVO4FUFMBI 1VOVL EJHVOBLBO VOUVL NFOZJNQBO DBEBOHBO NBLBOBO
JUV JLBOTBMNPOBLBO CFSVQBMFNBL4FMBJOJUV VOUBEBQBUNJOVNTFCBOZBLTFQFSUJHB
CFSQJOEBIUFNQBUIJEVQ LBMJVLVSBOUVCVIOZB
LFMBVU#FCFSBQBUBIVO
kemudian, mereka akan %J EBFSBI LVUVC  CFSVBOH LVUVC EJBOVHFSBIJ SBNCVU
LFNCBMJLFUFNQBUBTBMOZB ZBOHUFCBM3BNCVUZBOHUFCBMEBQBUNFMJOEVOHJCFSVBOHEBSJ
VOUVLCFSUFMVS4FUFMBI DVBDBZBOHEJOHJO%JMJOHLVOHBOQFSBJSBO CFCFSBQBIFXBO
meletakkan telurnya, ikan KVHB NFNJMJLJ DJSJ LIVTVT $POUPIOZB BEBMBI CFCFL #FCFL
TBMNPOBLBONBUJLBSFOB
TFOBOH NFOBOHLBQ JLBO LFDJM EJ LPMBN BUBV TBXBI 0MFI
LFIBCJTBOUFOBHB
Sumber: How Animal Live, 
LBSFOBJUV CFCFLEJLBSVOJBJLBLJZBOHCFSTFMBQVU,BLJZBOH
CFSTFMBQVUNFNVEBILBOCFCFLVOUVLCFSFOBOH"ZP DBSJMBI
DPOUPIDPOUPIMBJOOZBCFSTBNBUFNBONV

28 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Pengetahuan Barumu
5VCVI IFXBO NBNBMJB  TFQFSUJ DFDVSVU CFSHFSBL TBOHBU DFQBU $FDVSVU NFNFSMVLBO PLTJHFO
TFCBOZBLEVBQVMVILBMJVLVSBOUVCVIOZB)BMJOJCFSUVKVBOVOUVLNFNQFSUBIBOLBOLFIBOHBUBO
UVCVIDFDVSVU
Sumber: How Animal Live 

Adaptasi Tumbuhan
B dengan Lingkungannya
,BNV UFMBI NFOHFUBIVJ CFSCBHBJ LFTFTVBJBO CFOUVL
UVCVI IFXBO EFOHBO MJOHLVOHBOOZB #BHBJNBOB EFOHBO
UVNCVIBO  5VNCVIBO KVHB NFNJMJLJ CFOUVL UVCVI ZBOH
disesuaikan dengan lingkungannya.
"ZP QFSIBUJLBO(BNCBS#FOUVLCVBIOBOBTTFTVBJ
dengan lingkungannya. Bagaimana lingkungan di sekitar
CVBIOBOBTUFSTFCVU $BSJMBIKBXBCBOOZBEJCVLVCVLVZBOH
BEBEJQFSQVTUBLBBOTFLPMBINV Sumber: upload.wikimedia.org
"QBLBILBNVJOHJONFOHFUBIVJDBSBQFOZFTVBJBOUVCVI
Gambar 3.6
UVNCVIBO UFSIBEBQ MJOHLVOHBOOZB  -BLVLBOMBI LFHJBUBO #VBIOBOBTNFOZFTVBJLBOCFOUVL
CFSJLVUVOUVLNFOHFUBIVJOZB UVCVIEFOHBOMJOHLVOHBOOZB

Ayo, Selidiki 3.2


Penyesuaian Tubuh Tumbuhan terhadap Lingkungannya
Tujuan Kegiatan
"HBSLBNVEBQBUNFOHFUBIVJDBSBQFOZFTVBJBOUVCVIUVNCVIBO
terhadap lingkungannya.
Alat dan Bahan
r #VLVTVNCFS
r -FNCBSLFSKB
Langkah Kerja
 1BEBCVLVMBUJIBONV CVBUMBIUBCFMTFQFSUJ5BCFM
 #BDBMBI CVLV ZBOH CFSLBJUBO EFOHBO DBSB QFOZFTVBJBO
UVNCVIBOUFSIBEBQMJOHLVOHBOOZB
 4FUFMBINFNCBDBCVLVTVNCFS MFOHLBQJMBILPMPNUBCFMZBOH
NBTJILPTPOH

"EBQUBTJ.BLIMVL)JEVQEFOHBO-JOHLVOHBOOZB 29

Di unduh dari : Bukupaket.com


Tabel 3.25VNCVIBOEBO$BSB1FOZFTVBJBO%JSJOZBUFSIBEBQ-JOHLVOHBO
Cara Penyesuaian Diri
No. Jenis Tumbuhan Tempat Hidup Tujuannya
Terhadap Lingkungan
1. Kaktus Gurun "LBSZBOHQBOKBOH .FOZFSBQBJS
%BVOLFDJMCFSEVSJUBKBN .FOHVSBOHJQFOHVBQBO
 ... ... #FSCBVUJEBLFOBL ...
 ... ... Getahnya lengket ...
4. ... ... #FSEBVOBUBVCFSCVMVHBUBM ...
 ... ... Memiliki katup penangkap ...
IFXBO

5FSOZBUB UVNCVIBOQVONFNJMJLJDBSBVOUVLNFMJOEVOHJ
EJSJ EBSJ QFNBLBO BUBV NVTVIOZB "EB ZBOH EFOHBO DBSB
NFMFQBTLBO CVMV HBUBM  BEB QVMB ZBOH NFNJMJLJ EVSJ UBKBN
"EBZBOHNFOHFMVBSLBOCBVBUBVSBTBOZBUJEBLFOBL BEBQVMB
ZBOHNFOHFMVBSLBOHFUBIZBOHMFOHLFU1FSIBUJLBO(BNCBS
.BXBSNFNJMJLJEVSJUBKBNVOUVLNFMJOEVOHJEJSJOZB
5VNCVIBO KVHB NFNJMJLJ CFOUVL UVCVI ZBOH TFTVBJ
EFOHBOUFNQBUIJEVQOZB5FSBUBJNFNJMJLJEBVOTBOHBUMFCBS
LBSFOB IJEVQOZB EJ BJS %BVO ZBOH MFCBS NFNQFSNVEBI
QFOHVBQBOEBSJUVCVIUVNCVIBO4FMBJOJUV EBVOZBOHMFCBS
NFNCBOUVOZBNFOHBNCBOHEJQFSNVLBBOBJS
,BLUVTIJEVQEJQBEBOHQBTJSZBOHLFSJOH%FOHBOEFNJLJBO 
LBLUVTIBSVTNFOHIFNBUBJS+JLBLBLUVTCFSEBVOMFCBS BJSBLBO
Sumber: CD Image DFQBU NFOHVBQ NFMBMVJ EBVO +BEJ  LBLUVT CFSEBVO EVSJ BHBS
Gambar 3.7 penguapan air pada daunnya dapat dikurangi.
.BXBSNFNJMJLJUBOHLBJCFSEVSJ
a C
untuk perlindungan diri.

Gambar 3.8
B
5FSBUBJEBO
C
LBLUVT
Sumber: www.comp.nus.edu.sg; www.photoseek.com

"QBLBIUVNCVIBOIBOZBEBQBUNFOHIFNBUBJSEFOHBO
Kamus DBSB NFNQFSLFDJM IFMBJBO EBVO  5VNCVIBO UFSUFOUV ZBOH
Mini IPA hidup di suatu daerah harus dapat mengatasi keadaan setiap
Kaktus : Cactus
NVTJN EJ EBFSBI UFSTFCVU 1BEB NVTJN LFNBSBV  BJS MFCJI
5FSBUBJ Lotus NVEBI NFOHVBQ 4FMBJO JUV  QFSTFEJBBO BJS EBMBN UBOBI
.BXBS Rose QVO CFSLVSBOH +BEJ  UVNCVIBO UFSUFOUV NFNJMJI VOUVL

30 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


NFOHHVHVSLBO EBVOOZB QBEB NVTJN LFNBSBV $POUPIOZB
BEBMBI KBUJ EBO LBQVL SBOEV "EBQVO UVNCVIBO MBJO ZBOH
NFNCJBSLBO EBVOOZB NFOHFSJOH  UFUBQJ UJEBL MBOHTVOH
EJHVHVSLBO5BOHLBJEBVOZBOHNFMFCBS QFMFQBI
EJCJBSLBO
LFSJOHEBONFOFNQFM)BMJOJEJNBLTVELBOVOUVLNFMJOEVOHJ
EBVOCBSVBHBSUJEBLNFOHVBQLBOBJS.JTBMOZB QBEBQPIPO
pisang.

Tugas Untukmu

,BNVUFMBINFNQFMBKBSJCFCFSBQBDPOUPIBEBQUBTJIFXBOEBOUVNCVIBOEFOHBO
MJOHLVOHBOOZB4FLBSBOH BZPDBSJDPOUPIMBJOOZBCFSTBNBUFNBOUFNBONV5VMJTLBO
IBTJMOZBQBEBCVLVMBUJIBONV

Kamu dan IPA

+JLBLBNVUJEBLNFOHFUBIVJKFOJTUVNCVIBOEJTFLJUBSNV UBOZBLBOLFQBEBPSBOHUVB
BUBVLBLBLNV,BNVKVHBEBQBUNFOBOZBLBOLFQBEBPSBOHMBJOBUBVNFODBSJOZBEJ
CVLVEBOTVNCFSJOGPSNBTJMBJOOZB"QBLBILFHVOBBOUVNCVIBOUFSTFCVU

Pemahamanmu
r "EBQUBTJUFSIBEBQMJOHLVOHBONFSVQBLBOTBMBITBUVDBSBNBLIMVLIJEVQEBMBN
mempertahankan hidupnya.
r #FCFSBQB DJSJ IFXBO EBMBN NFOZFTVBJLBO EJSJ  EJ BOUBSBOZB NFOHVCBI XBSOB
UVCVIOZBEBOCFOUVLQBSVIZBOHCFSCFEBQBEBCVSVOH
r 6OUVLNFOHBUVSLBOEVOHBOBJS UFSBUBJNFNJMJLJEBVOMFCBSEBOLBLUVTNFNJMJLJ
EBVOCFSCFOUVLEVSJ
r 4FMBJOEFOHBOCFOUVLEBVO UVNCVIBONFOHHVHVSLBOEBVOOZBVOUVLNFOHBUVS
kandungan air.

"EBQUBTJ.BLIMVL)JEVQEFOHBO-JOHLVOHBOOZB 31

Di unduh dari : Bukupaket.com


Diagram Alur
Adaptasi makhluk hidup dan
lingkungannya

CFSVQB

Penyesuaian bentuk tubuh


dan tingkah laku

pada

)FXBO 5VNCVIBO

CFSUVKVBO CFSUVKVBO

Mencari Melindungi Menyesuaikan Melindungi Menyesuaikan


makanan diri dengan diri dengan
IBCJUBUOZB IBCJUBUOZB

DPOUPI DPOUPI DPOUPI DPOUPI DPOUPI

$BLBSUBKBNCFSLBJU ,BNVáBTFQBEB ,BLJCFSTFMBQVU %VSJQBEB %BVOMFCBS


QBEBCVSVOHIBOUV CVOHMPOEBO QBEBCFCFL NBXBS pada teratai
untuk menangkap ngengat VOUVLCFSFOBOH
tikus

Manfaat Belajar

4FUFMBI NFNQFMBKBSJ #BC "EBQUBTJ .BLIMVL )JEVQ EFOHBO -JOHLVOHBOOZB 


BQBLBILBNVTVEBINFNBIBNJOZB "EBLBINBOGBBUZBOHEBQBULBNVBNCJM +JLB
LBNVCFMVNNFNBIBNJOZB DPCBQFMBKBSJMBHJ,FNVEJBO DPCBIVCVOHLBOEFOHBO
LFIJEVQBOTFIBSJIBSJ4FMBNBUVOUVLLBNVZBOHTVEBINFNBIBNJOZB

32 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Mengasah Kemampuan Bab 3

Kerjakan di buku latihanmu.


A. Pilihlah jawaban yang paling tepat.
 4FFLPS LVDJOH ZBOH UJEVS TBNCJM NFOH   )FXBO CFSTJTJL  QFSNVLBBO UVCVIOZB
HVMVOHLBO CBEBOOZB LFUJLB VEBSB EJOHJO MJDJO  UJEBL CFSUBOHBO EBO CFSLBLJ  TFSUB
CFSUVKVBOVOUVL NFNJMJLJFLPSMFCBS TFQFSUJLJQBT)BMUFSTFCVU
a. menyesuaikan dengan tempat yang NFSVQBLBODJSJDJSJIFXBOZBOHIJEVQEJ
sempit a. darat c. udara
 C NFMJOEVOHJEJSJEBSJCBIBZB  C BJS    E NBMBNIBSJ
 D NFOKBHBCBEBOUFUBQIBOHBU   .FOHFMVBSLBOSBDVO CBV EBOUJOUBNFSVQB
d. mendapat kenyamanan saat tidur LBODBSBIFXBOVOUVL
 /HFOHBUZBOHEJVOUVOHLBOEBMBNLFBEBBO a. menyamar
seperti HBNCBSCFSJLVUBEBMBI ....  C NFMJOEVOHJ    
c. mencari teman
d. mencari makan
  #FOUVL EBVO MFCBS EBO UJQJT  CBUBOH
CFSPOHHB  TFSUB BLBS QFOEFL CFSTFSBCVU 
NFSVQBLBODJSJEBSJUVNCVIBO
a. darat
 C BJS     
 B OHFOHBUCFSXBSOBHFMBQ   D CFCBUVBO
 C OHFOHBUCFSXBSOBUFSBOH   E UBOBICFSQBTJS
c. keduanya untung   (FUBIOBOHLBCFSHVOBVOUVL
d. keduanya dirugikan a. menangkap serangga
 6OUVL NFOBOHLBQ OZBNVL  LBUBL NFN  C NFNCBOUVQFOZFSCVLBO
CVUVILBO  D NFMJOEVOHJCVBIEBSJQFNBLBOOZB
 B LBLJZBOHQBOKBOH   d. menyesuaikan diri terhadap
 C NBUBZBOHUBKBN    lingkungannya
 D UFMJOHBMFCBSEBOCFSCVMV   +JLBLBLUVTNFNJMJLJEBVOZBOHMFCBSNBLB
 E MJEBICFSQFSFLBU ZBOHBLBOUFSKBEJBEBMBI
 #FOUVLQBSVILBLBUVBDPDPLVOUVL a. air yang didapat cepat menguap
 C EBVOUJEBLNFNCVBUNBLBOBO
c. cahaya Matahari sulit didapat
d. kaktus mudah dilihat pemangsanya
 1BLBJBOCBTBIZBOHEJKFNVSEBMBNLFBEBBO
UFSMJQBU TVTBI VOUVL LFSJOH )BM JOJ
 B NFOKFQJUJLBO   NFNCBOUVNVNFNBIBNJCBIXB
 C NFNBUVLJLVMJUQPIPO    B EBVOZBOHMFCBSDFQBUNBUJ
 D NFODBCJLEBHJOH  C EBVOZBOHMFCBSDFQBUNFOHVBQLBOBJS
 E NFNFDBILVMJUCJKJ c. daun yang tergulung menguapkan air
 E EBVOZBOHCBTBIIBSVTEJKFNVS

"EBQUBTJ.BLIMVL)JEVQEFOHBO-JOHLVOHBOOZB 33

Di unduh dari : Bukupaket.com


B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar.
 #BHBJNBOBDBSBCFSVBOHLVUVCNFMJOEVOHJEJSJEBSJVEBSBEJOHJO
 )FXBOBQBTBKBZBOHEBQBUNFOZBNBSVOUVLNFOHIJOEBSJNVTVIOZB 
 "QBUVKVBODFDBLNFNVUVTLBOFLPSOZB
 ,VUVCIBOZBNFOEBQBUDBIBZB.BUBIBSJTFMBNBIBSJEBMBNTFUBIVO5VNCVIBOTFQFSUJBQB
ZBOHEBQBUIJEVQEJTBOB
 .PUJGTBZBQTFKFOJTLVQVLVQVKJLBEJMJIBUEBSJLFKBVIBOTFQFSUJNBUB"QBLFVOUVOHBOIBMJOJ
CBHJLVQVLVQV 

34 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Bab 4
Benda dan Sifatnya
ya

Hasil yang harus kamu capai:


NFNBIBNJIVCVOHBOBOUBSBTJGBUCBIBOEFOHBOQFOZVTVOOZBEBOQFSVCBIBOTJGBUCFOEBTFCBHBJIBTJM
TVBUVQSPTFT

Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu:


r NFOEFTLSJQTJLBOIVCVOHBOBOUBSBTJGBUCBIBOEFOHBOCBIBOQFOZVTVOOZB
r NFOZJNQVMLBOIBTJMQFOZFMJEJLBOUFOUBOHQFSVCBIBOTJGBUCFOEB CBJLTFNFOUBSBNBVQVOUFUBQ

 %JMJOHLVOHBOTFLJUBSNVUFSEBQBUCFSCBHBJNBDBNCFOEB%J
SVNBINV QVO LBNV EBQBU NFOFNVLBO CFSCBHBJ CFOEB #FSCBHBJ
CFOEBUFSTVTVOEBSJCFSCBHBJNBDBNCBIBO4FMBJOJUV CFCFSBQBCFOEB
EBQBU NFOHBMBNJ QFSVCBIBO TJGBU %BQBULBI LBNV NFOZFCVULBO
QFSVCBIBOTJGBUBQBTBKBZBOHUFSKBEJQBEBCFOEB 5BIVLBILBNV 
GBLUPSGBLUPSBQBZBOHNFNFOHBSVIJQFSVCBIBOQBEBCFOEB ,BNV
EBQBUNFOFNVLBOKBXBCBOOZBEBMBNCBCJOJ

35

Di unduh dari : Bukupaket.com




A Bahan Penyusun Benda


$PCB LBNV BNBUJ CFOEBCFOEB ZBOH BEB EJ SVNBINV 
Kamus
5FSCVBUEBSJCBIBOBQBTBKB "EBLBICFOEBZBOHTBNBUFUBQJ
Mini IPA UFSCVBUEBSJCBIBOZBOHCFSCFEB
#BIBO  Material #FOEB ZBOH LBNV HVOBLBO UFSCVBU EBSJ TVBUV CBIBO
,BSFU  Rubber #BKVNVUFSCVBUEBSJTFSBU"MBTTFQBUVNVUFSCVBUEBSJLBSFU
1MBTUJL  Plastic 5FNQBU NJOVNNV UFSCVBU EBSJ QMBTUJL #FOEBCFOEB ZBOH
4FSBU  Fibre CFSCFEBJUVUFSCVBUEBSJCBIBOZBOHCFSCFEBQVMB"EBQVMB
CFOEB ZBOH TBNB  UFUBQJ UFSCVBU EBSJ CBIBO ZBOH CFSCFEB 
DPOUPIOZBUBMJ
5BMJ UFSCVBU EBSJ CFSCBHBJ NBDBN CBIBO .FOHBQB
EFNJLJBO  )BM UFSTFCVU EJLBSFOBLBO UBMJ EJHVOBLBO VOUVL
CFSCBHBJ NBDBN LFQFSMVBO #BIBO UBMJ ZBOH CFSCFEB 
EJNBOGBBULBO EBMBN LFBEBBO ZBOH CFSCFEB $POUPIOZB 
CFOBOH KBIJU EJHVOBLBO VOUVL NFOKBIJU CBKV "EBQVO UBMJ
UBNCBOHVOUVLNFOHJLBULBZV
4FMBJO UBMJ  CFOEBCFOEB MBJO QVO UFSCVBU EBSJ CBIBO
ZBOH CFSCFEB )BM JOJ EJLBSFOBLBO CFOEBCFOEB UFSTFCVU
EJHVOBLBO VOUVL LFQFSMVBO ZBOH CFSCFEB 6OUVL MFCJI
KFMBTOZB QFSIBUJLBO(BNCBS

#BIBOTFSBUBMBNJ

5JTV )BOEVL #BKVLBPT


#BIBOLBZV

1JOUV -FNBSJ 1FOTJM


#BIBOMPHBN

Gambar 4.1
#FSCBHBJCFOEBEBSJCBIBO
ZBOHCFSCFEBEJHVOBLBOVOUVL 4FOEPL ,VODJ- ,VODJ
LFQFSMVBOZBOHCFSCFEBQVMB Sumber www.office365.co.uk; www.dkimages.com; www.infoslub.pl; Stockbyte

36 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


B Bahan dan Sifat Benda
1BEB TVBUV IBSJ  BZBI NFNJOUB UPMPOH "OEJ VOUVL
NFNCFSFTLBOSVBOHBO6OUVLJUV BZBINFNJOUB"OEJVOUVL
NFOHJLBU CVLVCVLV NFOKBEJ TBUV 4FNFOUBSB JUV  BZBI
NFNBTVLLBO CPUPMCPUPM CFLBT LF EBMBN TBUV XBEBI 5JCB
UJCB CSBL#VLVCVLVZBOHUFMBIEJJLBUKBEJTBUVJUVCFSKBUVI
BO LFUJLB EJBOHLBU PMFI "OEJ 5FSOZBUB  UBMJ QFOHJLBUOZB
QVUVT "ZBI NFMJIBU LFKBEJBO JUV EBO TFHFSB NFNFSJLTB UBMJ
ZBOHEJHVOBLBO"OEJ
i"OEJ  UBMJ XPM ZBOH LBNV HVOBLBO JOJ LVSBOH LVBU
4FCBJLOZB LBNV NFOHHVOBLBO UBMJ QMBTUJL VOUVL NFOH
JLBUOZB.BSJ BZBIDBSJLBOUBMJQMBTUJLVOUVLNVu
,FTJNQVMBO BQBLBI ZBOH EBQBU LBNV BNCJM EBSJ DFSJUB
UFSTFCVU Gambar 4.2
$FSJUB UFSTFCVU NFOVOKVLLBO CBIXB CFOEBCFOEB NF .FOHBQBUBMJXPMTFCBJLOZB
UJEBLEJHVOBLBOVOUVL
NJMJLJ LFLVBUBO ZBOH CFSCFEB 1FSCFEBBO LFLVBUBO TFUJBQ NFOHBOHLVUUVNQVLBOCVLV
CFOEBNFOKBEJLBOCFOEBCFOEBJUVEJHVOBLBOVOUVLLFBEBBO
ZBOHCFSCFEB
"HBS LBNV MFCJI NFNBIBNJ LFLVBUBO TVBUV CFOEB 
MBLVLBOMBIQFSDPCBBOCFSJLVU

Ayo, Selidiki 4.1


Kekuatan Beberapa Jenis Tali
Tujuan Kegiatan
"HBSLBNVEBQBUNFOHFUBIVJLFLVBUBOCFCFSBQBKFOJTUBMJ
Alat dan Bahan
r #FOBOHKBIJU
r #FOBOHXPM
r 5BMJSBàB
r #FOBOHLBTVS
r 5BMJUBNCBOH
r ,BCFMNBTJOHNBTJOHTFUFOHBINFUFS
Langkah Kerja
1VUVTLBOUBMJUBMJZBOHUFMBILBNVTFEJBLBOEFOHBOUBOHBONVEBO
UBOHBOUFNBOUFNBONV,FNVEJBO CVBUMBI5BCFMQBEBCVLV
MBUJIBONVEBOCFSJUBOEB Ŀ
QBEBLPMPNZBOHNFOVOKVLLBOBOBL
ZBOHEBQBUNFNVUVTLBOUBMJCFOBOH

#FOEBEBO4JGBUOZB 37

Di unduh dari : Bukupaket.com


Tabel 4.16KJ,FLVBUBO#BIBO
Anak ke -
Nama Bahan
1 2 3 4 5
#FOBOHKBIJU Ŀ Ŀ Ŀ Ŀ Ŀ

#FOBOHXPM – – Ŀ

5BMJSBàB

#FOBOHLBTVS

5BMJLFSFLBOEBSJLBSFU

,BCFM

Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan kesimpulan.


 5BMJ NBOBLBI ZBOH LVBU EBO UBMJ NBOBLBI ZBOH LVSBOH
LVBU
 ,FTJNQVMBOBQBZBOHEBQBULBNVBNCJMEBSJQFSDPCBBOJOJ

,BNV UFMBI NFOHFUBIVJ CBIXB CFSCBHBJ CFOEB UFSCVBU


EBSJ CBIBO ZBOH CFSCFEB #BIBO ZBOH CFSCFEB UFSTFCVU
NFOFOUVLBO TJGBU CFOEB 4JGBUTJGBU CFOEB BOUBSB MBJO EBZB
Fakta IPA TFSBQ CBIBO UFSIBEBQ CFOEB DBJS  LFLVBUBO CBIBO  EBO LF
UBIBOBOUFSIBEBQBQJ
1MBTUJLTVMJUVOUVLUFSVSBJ ,BNVUFMBINFNQFMBKBSJTJGBULFLVBUBOCBIBOQBEBCBHJBO
*OJNFOZFCBCLBOQMBTUJL
TFCFMVNOZB4FLBSBOH MBLVLBOMBIQFSDPCBBOQFSDPCBBOCFSJLVU
UJEBLSBNBIMJOHLVOHBO
Sumber www. itb.edu.com
VOUVLNFOHFUBIVJEBZBTFSBQCBIBOUFSIBEBQBJSEBOLFUBIBOBO
CBIBOUFSIBEBQBQJ

Ayo, Selidiki 4.2

Daya Serap dari Serat Alami


dan Serat Sintetis terhadap Zat Cair
Tujuan Kegiatan
"HBSLBNVEBQBUNFOHFUBIVJEBZBTFSBQEBSJTFSBUBMBNJEBOTFSBU
TJOUFUJTUFSIBEBQ[BUDBJS
Alat dan Bahan
r 4FCVBIHFMBT    r ,FSUBTUJTVDN
r 4QJEPM    r 5BMJLPNQPSDN
r 5BMJQMBTUJLDN
r "JSZBOHUFMBIEJDBNQVSEFOHBOUJOUB

38 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


Langkah Kerja 5JTV
 #VBUMBI UBMJ EBSJ UJTV EFOHBO DBSB NFNJMJO UJTV ,FNVEJBO 
UBOEBJUJTVEFOHBOTQJEPMQBEBKBSBLDNEBSJVKVOHUJTV
 .BTVLLBOUBMJEBSJUJTVLFEBMBNHFMBTCFSJTJBJSTFUJOHHJLVSBOH
EBSJ  DN %JBNLBO TFMBNB  NFOJU 6OUVL MFCJI KFMBTOZB  (FMBT
QFSIBUJLBOHBNCBSEJTBNQJOH
 )JUVOH KBSBL QFSFNCFTBO BJS QBEB UBMJ  EJIJUVOH EBSJ UBOEB
TQJEPM
 6MBOHJQFSDPCBBOZBOHTBNBNFOHHVOBLBOUBMJLPNQPSEBO
UBMJ QMBTUJL #VBUMBI UBCFM QFOHBNBUBONV TFQFSUJ 5BCFM  "JS
QBEBCVLVMBUJIBONV,FNVEJBO JTJUBCFMUFSTFCVU
Tabel 4.2%BZB4FSBQ#BIBO Sumber: Dokumentasi Penerbit

Jenis Tali Jarak Perembesan Air dari Tanda Spidol


5BMJEBSJUJTV 

5BMJQMBTUJL 

5BMJLPNQPS 

Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan kesimpulan.


 1BEBUBMJNBOBKBSBLQFSFNCFTBOBJSEBSJUBOEBUJOUBNFNJMJLJ
KBSBLUFSQFOEFL
 ,FTJNQVMBOBQBZBOHEBQBULBNVBNCJMEBSJQFSDPCBBOJOJ

1FSCFEBBO KBSBL QFSFNCFTBO BJS JOJ EJQFOHBSVIJ PMFI Kamus


CBIBO QFOZVTVO UBMJ 5BMJ LPNQPS EBO UBMJ EBSJ UJTV CFSBTBM
EBSJCBIBOserat alamiZBOHNVEBINFOZFSBQBJS"EBQVOUBMJ
Mini IPA
QMBTUJL CFSBTBM EBSJ CBIBO serat sintetis ZBOH UJEBL NFOZFSBQ %BZBTFSBQ Absorbance
BJS"QBLBITFSBUBMBNJEBOTFSBUTJOUFUJTJUV  ,BCFM  Wire
4FSBU BMBNJ BEBMBI TFSBU ZBOH CFSBTBM EBSJ IFXBO BUBV ,FLVBUBO  Strenghtness
-PHBN  Metal
UVNCVIBO $POUPI TFSBU BMBNJ  ZBJUV TFSBU XPM  TFSBU LBJO
4FSBUBMBNJ Natural
TVUSB EBOTFSBULBJOLBUVO$BSJMBIDPOUPIMBJOOZB fibre
"EBQVO TFSBU TJOUFUJT BEBMBI TFSBU CVBUBO ZBOH CFSBTBM 4FSBUTJOUFUJT Synthetic
EBSJ QFOHPMBIBO NJOZBL CVNJ  CBUV CBSB  EBO CBIBO LJNJB fibre
$POUPI TFSBU TJOUFUJT  ZBJUV QMBTUJL  LBJO QPMJFTUFS  EBO LBJO 5BIBOBQJ  Fire proof
5BMJ  Rope
OJMPO

Pengetahuan Barumu
1FOZFMVOEVQBONFOZFCBCLBOJOEVTUSJTFSBUTJOUFUJTEBMBNOFHFSJNFOVSVO)BTJMQSPEVLTJTFSBU
TJOUFUJTOBTJPOBMZBOHQFSOBINFODBQBJUBIVO/BNVO TBBUJOJUVSVONFOKBEJ
Sumber www.deperin.go.id

#FOEBEBO4JGBUOZB 39

Di unduh dari : Bukupaket.com


Ayo, Selidiki 4.3
Ketahanan Suatu Bahan terhadap Api
Tujuan Kegiatan
"HBSLBNVNFOHFUBIVJLFUBIBOBOTVBUVCBIBOUFSIBEBQBQJ
Alat dan Bahan
r 5BMJLPNQPSEBOUBMJQMBTUJLDN
r -JMJOEBOLPSFLBQJ
r Stopwatch
r "JS
Langkah Kerja
 5BMJLPNQPSEBOUBMJQMBTUJLEJCBLBSTFMBNBEFUJL
 4FUFMBIEFUJL TJSBNUBMJZBOHUFSCBLBSEFOHBOBJS
 6LVSQBOKBOHTJTBUBMJZBOHUJEBLUFSCBLBS
Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan kesimpulan.
 5BMJNBOBZBOHTJTBOZBMFCJIQBOKBOH
 "QBIVCVOHBOTJGBUUBMJUFSTFCVUEFOHBOQFOHHVOBBOOZB
 ,FTJNQVMBOBQBZBOHEBQBULBNVBNCJMEBSJQFSDPCBBOJOJ

5BMJ QMBTUJL MFCJI NVEBI UFSCBLBS EJCBOEJOHLBO UBMJ


LPNQPS4FMBJOJUV UBMJQMBTUJLUJEBLNFOZFSBQBJS#BZBOHLBO
ZBOH UFSKBEJ KJLB LPNQPS NJOZBL NFOHHVOBLBO TVNCV UBMJ
QMBTUJL4FLBSBOH LBNVNFOHFUBIVJBMBTBOQFOHHVOBBOUBMJ
LPNQPSTFCBHBJTVNCV
6OUVL NFOBNCBI QFOHFUBIVBONV NFOHFOBJ TJGBUTJGBU
Sumber Stockbyte TVBUVCFOEB QFSIBUJLBOMBIQFOKFMBTBOCFSJLVU
Gambar 4.3  #FTJ BEBMBI CBIBO ZBOH LVBU #FTJ EBQBU EJCFOUVL
1JTBVUFSCVBUEBSJCFTJBUBV $BSBOZB EFOHBO EJMFMFILBO EBMBN QBOBT ZBOH UJOHHJ
stainless steel
UFSMFCJIEBIVMV
 ,BDBUFSTVTVOEBSJCBIBOQBTJS4JGBUOZBUSBOTQBSBOBUBV
UFNCVT QBOEBOH 1BEB QBOBT ZBOH UJOHHJ  LBDB EBQBU
NFMFMFIEBONVEBIEJCFOUVL
 1MBTUJL NFSVQBLBO CBIBO ZBOH NVEBI EJCFOUVL EBO
SJOHBO 1MBTUJL KVHB EBQBU EJCVBU TFLFSBT MPHBN BUBV
SumberStockbyte TFMVOBLLBQBT
Gambar 4.4  4FNFOUFSCVBUEBSJDBNQVSBOUBOBIMFNQVOH LBQVSEBO
#BUBLPUFSCVBUEBSJDBNQVSBO BJS4FNFOEBQBUEJHVOBLBOTFCBHBJCBIBOEBMBNNFN
TFNFO BJS EBOQBTJS CBOHVOSVNBI4FNFONFSVQBLBOCBIBOZBOHLVBU

40 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


Kamu dan IPA

4BNQBIQMBTUJLCJBTBOZBUJEBLEJNVTOBILBO4BNQBIQMBTUJLEJLVNQVMLBOEBOEJEBVS
VMBOH)BTJMEBVSVMBOHCFSVQBCBSBOHCBSVZBOHCFSHVOB+BEJ QJTBILBOMBIPMFINV
TBNQBIQMBTUJLEBSJTBNQBIMBJOOZB

Tugas Untukmu

$PCBQFSIBUJLBOMJOHLVOHBOTFLJUBSNV5VMJTLBOQBEBCVLVLFSKBNVCFOEBCFOEBZBOHBEB
EJ MJOHLVOHBO TFLJUBSNV #FSJLBO QFOEBQBUNV UFOUBOH CFOEB EBO CBIBOOZB %JTLVTJLBO
CFSTBNBUFNBONV

Sifat Benda Sebelum


C dan Sesudah Perubahan
#FCFSBQB CFOEB NFOHBMBNJ QFSVCBIBO KJLB EJCJBSLBO Kamus
EJVEBSBUFSCVLB3PUJZBOHUBEJOZBEBQBUEJNBLBO TFTVEBI
Mini IPA
EJCJBSLBOCFCFSBQBIBSJUJEBLEBQBUEJNBLBOLBSFOBCFSKBNVS
EBOCBTJ&TCBUVKJLBEJCJBSLBOEJVEBSBUFSCVLBBLBONFMFMFI $BNQVSBO Mixed
EBO NFOKBEJ BJS "NBUJMBI LFBEBBOLFBEBBO SPUJ EBO FT .FMFMFI  Melting
CBUV TFCFMVN EBO TFTVEBI NFOHBMBNJ QFSVCBIBO 5VMJTLBO .FNCVTVL  Decay
1FNCBLBSBO Burning
IBTJMQFOHBNBUBONVEBSJHBNCBSHBNCBSCFSJLVUQBEBCVLV 1FNCVTVLBO Spoiling
MBUJIBONV

8BSOB
8VKVE
#BV

3PUJTJBQEJNBLBO &TCBUV

8BSOB
8VKVE
#BV

3PUJZBOHCFSKBNVS "JSFT
Sumber Dokumentasi Penerbit

#FOEBEBO4JGBUOZB 41

Di unduh dari : Bukupaket.com


$BSJMBIDPOUPIMBJOCFOEBCFOEBZBOHCFSVCBIKJLBEJ
CJBSLBO5VMJTLBOQVMBTJGBUTJGBUCFOEBUFSTFCVUTFCFMVNEBO
TFTVEBINFOHBMBNJQFSVCBIBO4FMBJOLBSFOBEJCJBSLBO BEB
KVHBCFOEBCFOEBZBOHCFSVCBILBSFOBTVBUVQSPTFT#FSJLBO
DPOUPICFOEBCFOEBZBOHBLBOCFSVCBILBSFOBTVBUVQSPTFT
UFSTFCVU

Ayo, Selidiki 4.4


Sifat Benda Sesudah Dipanaskan
Tujuan Kegiatan
"HBSLBNVNFOHFUBIVJTJGBUCFOEBTFTVEBIEJQBOBTLBO
Alat dan Bahan
r -JMJO
r ,FSUBT
r ,PSFLBQi
Langkah Kerja
1BOBTLBOMJMJOEBOCBLBSMBILFSUBT,FNVEJBO BNBUJZBOHUFSKBEJ
QBEBLFEVBCFOEBJUV
#FSIBUJIBUJMBILFUJLBLBNV
NFNCBLBSLFSUBT

Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan ke-


simpulan.
 #BHBJNBOBLBIXVKVEMJMJOTFCFMVNEBOTFTVEBIEJQBOBTLBO
 #BHBJNBOBLBIXBSOBEBOXVKVELFSUBTTFCFMVNEBOTFTVEBI
EJCBLBS

#FSEBTBSLBO QFSDPCBBO ZBOH CBSV TBKB EJMBLVLBO  LBNV


NFOHBNBUJ QFSVCBIBO TJGBU CFOEB 1FSVCBIBO UFSTFCVU
EJBLJCBULBO PMFI TVBUV QSPTFT 1SPTFT QBEB QFSDPCBBO ZBOH
CBSVTBKBLBNV MBLVLBO BEBMBI QFNCBLBSBO "EBLBI QSPTFT
MBJOZBOHEBQBUNFOHVCBITJGBUCFOEB "NBUJMBITFNFOZBOH
EJDBNQVS EFOHBO BJS "QBLBI TJGBU TFNFO CFSVCBI TFTVEBI
Fakta IPA EJDBNQVS BJS  "NBUJ KVHB NBOHHB ZBOH NFNCVTVL #FS
VCBILBITJGBUNBOHHBNVEBTFTVEBINFOKBEJNBOHHBCVTVL 
"JSCFSVCBINFOKBEJVBQ %JDBNQVSOZB TFNFO EBO BJS EJTFCVU QSPTFT QFODBNQVSBO
QBEBTVIVž$EBO "EBQVOCVTVLOZBNBOHHBEJTFCVUQSPTFTQFNCVTVLBO
NFOKBEJFTQBEBTVIVž$ /BI TFLBSBOHLBNVUFMBINFOHFUBIVJCBIXBTJGBUCFOEB
)BMJOJIBOZBUFSKBEJQBEB
UFLBOBOBUNPTGFS EBQBUCFSVCBILBSFOBTVBUVQSPTFT'BLUPSGBLUPSBQBLBIZBOH
Sumber www.id.wikipedia.com NFNFOHBSVIJ UFSKBEJOZB QSPTFTQSPTFT UFSTFCVU  1FMBKBSJMBI
VSBJBOCFSJLVU

42 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


Faktor-Faktor yang
D Memengaruhi Perubahan
-JMJO NFSVQBLBO CFOEB UBL IJEVQ -JMJO ZBOH EJTJNQBO
EBMBNMBDJ TFUFMBICFCFSBQBNJOHHVUJEBLBLBOCFSVCBIXVKVE
"LBOUFUBQJ NBOHHBEBOOBTJKJLBEJCJBSLBOTFMBNBCFCFSBQBIBSJ
BLBOCFSVCBI)BMJOJLBSFOBNBOHHBEBOOBTJNFSVQBLBOCBIBO
PSHBOJLEBSJNBLIMVLIJEVQ'BLUPSBQBLBIZBOHNFNFOHBSVIJ
QFSVCBIBOQBEBNBOHHBEBOOBTJ 1FMBKBSJMBIVSBJBOCFSJLVU

1. Pengaruh Suhu
1FSIBUJLBO (BNCBS  #FOEBCFOEB UFSTFCVU BEBMBI
CFOEBCFOEBZBOHBLBONFOHBMBNJQFSVCBIBOTFUFMBIEJCJBS
LBOCFCFSBQBIBSJ"QBLBICFOEBCFOEBUFSTFCVUUFUBQBLBO
NFOHBMBNJQFSVCBIBOEBMBNCFCFSBQBIBSJKJLBEJNBTVLLBO
LFEBMBNMFNBSJFT 
#FOEBCFOEBQBEB(BNCBSUJEBLBLBONFOHBMBNJ
QFSVCBIBO KJLB EJNBTVLLBO LF EBMBN MFNBSJ FT )BM JOJ Sumber Majalah Fit, Desember 2004
LBSFOB TVIV EBMBN MFNBSJ FT EBQBU NFOKBHB CFOEBCFOEB
UFSTFCVUBHBSUFUBQBXFU Gambar 4.5
*LBOEBOTVTV

2. Pengaruh Garam
1FSIBUJLBO TBBU JCVNV NFNCFSTJILBO JLBO ZBOH BLBO
EJTJNQBOEBMBNMFNBSJFT*CVNFOBCVSLBOHBSBNQBEBJLBO
ZBOH TVEBI EJCFSTJILBO .FOHBQB JCV NFOBCVSLBO HBSBN 
6OUVLNFOHFUBIVJOZB MBLVLBOMBIQFSDPCBBOCFSJLVU

Ayo, Selidiki 4.5


Pengaruh Garam pada Perubahan Makanan
Tujuan Kegiatan
"HBS LBNV EBQBU NFOHFUBIVJ QFOHBSVI HBSBN QBEB QFSVCBIBO
NBLBOBO
Alat dan Bahan
r %VBJLBONBUJZBOHNBTJITFHBS
r %VBQJSJOH
r 4FUFOHBITFOEPLUFIHBSBN
Langkah Kerja
 -FUBLLBOJLBOQBEBQJSJOH"EBO#
 5BNCBILBOHBSBNQBEBQJSJOH# UBCVSLBOQBEBJLBOTBNQBJ
SBUB

#FOEBEBO4JGBUOZB 43

Di unduh dari : Bukupaket.com


 #JBSLBOLFEVBQJSJOHTFMBNBTBUVIBSJ
 "NBUJQFSVCBIBOZBOHUFSKBEJQBEBJLBOEJLFEVBQJSJOH"QB
QFSCFEBBOOZB
Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk men dapatkan ke-
simpulan.
 "EBLBIQFSCFEBBOQFSVCBIBOJLBOEJQJSJOH"EBO#
 1FSVCBIBOBQBZBOHUFSKBEJQBEBJLBOEJQJSJOH"EBO#TFUFMBI
EJCJBSLBOTFMBNBTBUVIBSJ
 *LBONBOBLBIZBOHMFCJIDFQBUNFOKBEJCBV
 ,FTJNQVMBOBQBZBOHEBQBULBNVBNCJMEBSJQFSDPCBBOJOJ

Kamus (BSBNBLBONFOHIBNCBUUVNCVIOZBKBNVSEBOCBLUFSJ
Mini IPA %FOHBO EFNJLJBO  HBSBN CFSGVOHTJ TFCBHBJ QFOHBXFU )BM
JOJ EJQBLBJ EBMBN LFIJEVQBO TFIBSJIBSJ  NJTBMOZB EBMBN
#FOEB  Object NBTBLBOEBOEBMBNQFOHFSJOHBOJLBOEJQBOUBJ
-FNBSJFT  Refrigerator
-JMJO  Candle Perubahan Sementara
(BSBN
4VIV


Salt
Temperature E dan Perubahan Tetap
dari Benda
.BSJMBIBNBUJQFSVCBIBOZBOHUFSKBEJEJBMBNTFLJUBSNV
%FOHBO BEBOZB .BUBIBSJ  BJS MBVU NFOHVBQ LF BUNPTGFS
,FNVEJBO VBQBJSCFSLVNQVMTFCBHBJBXBO%JCBHJBOBUNPTGFS
ZBOHEJOHJO BXBOZBOHUFSLVNQVMBLBONFOHFNCVO"XBO
ZBOH NFOHFNCVO  UVSVO TFCBHBJ IVKBO "JS IVKBO UVSVO LF
#VNJ EBO LFNVEJBO NFOHBMJS LF MBVU 4FMBOKVUOZB  BJS MBVU
BLBOLFNCBMJNFOHVBQ1SPTFTUFSTFCVUEJOBNBLBOdaur air
+JLBEJHBNCBSLBOEFOHBOEJBHSBN BLBOUBNQBLTFQFSUJQBEB
(BNCBS
B C
%JQBOBTLBO

"XBO )VKBO

6BQBJS
"JSNFOHVBQ
"JS

.FOHBMJSLFMBVU
%JEJOHJOLBO

1FSVCBIBOEBSJBJSNFOKBEJVBQBEBMBIDPOUPIperubahan
sementara %JTFCVU EFNJLJBO LBSFOB VBQ EBQBU CFSVCBI
Gambar 4.6
B
%BVSBJS LFNCBMJNFOKBEJBJS
EBO C
%JBHSBNQFSVCBIBOBJS

44 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


Pengetahuan Barumu
)VKBOBTBNEJBSUJLBOTFCBHBJUFSDFNBSOZBBJSIVKBOPMFIHBTCFMFSBOH)VKBOBTBNEBQBUUFSKBEJ
BLJCBUTFNCVSBOEBSJHVOVOHCFSBQJEBOEBSJQSPTFTCJPMPHJTEJUBOBIEBOMBVU
Sumberwww.id.wikipedia.org

#BHBJNBOB EFOHBO EBVO ZBOH NFNCVTVL  %BVO ZBOH


UVNCVI EJ QPIPO  LFNVEJBO KBUVI  NFNCVTVL  BLIJSOZB
NFOKBEJ IVNVT )VNVT UJEBL EBQBU EJVCBI LFNCBMJ NFOKBEJ
EBVO1FSVCBIBOTFQFSUJJOJEJTFCVUperubahan tetap1FSVCBIBO
EBVONFOKBEJIVNVTEJCBOUVPMFICBLUFSJEBOKBNVS
#FSEBTBSLBO VSBJBO UFSTFCVU  LBNV NFOHFUBIVJ CBIXB
UFSEBQBUEVBKFOJTQFSVCBIBO ZBJUVQFSVCBIBOTFNFOUBSBEBO
QFSVCBIBO UFUBQ 1FSVCBIBO TFNFOUBSB BEBMBI QFSVCBIBO
ZBOH EBQBU LFNCBMJ LF XVKVE TFNVMB "EBQVO QFSVCBIBO
UFUBQ BEBMBI QFSVCBIBO ZBOH UJEBL EBQBU LFNCBMJ LF XVKVE
TFNVMB
$POUPIDPOUPI QFSVCBIBO TFNFOUBSB BEBMBI CFTJ ZBOH
EJQBOBTLBO MJMJOZBOHEJQBOBTLBO EBOHBSBNZBOHEJDBNQVS
BJS 4FUFMBI EJEJOHJOLBO  CFTJ BLBO NFOKBEJ QBEBU LFNCBMJ
%FNJLJBO IBMOZB MJMJO ZBOH EJEJOHJOLBO "EBQVO HBSBN
ZBOHEJDBNQVSBJS BLBONFOKBEJMBSVUBOHBSBN,BNVEBQBU
NFNQFSPMFI HBSBN LFNCBMJ KJLB LBNV NFOHVBQLBO MBSVUBO
HBSBNJUV
$POUPIDPOUPIQFSVCBIBOUFUBQBEBMBICFSBTZBOHEJNB
TBL LFSUBTZBOHEJCBLBS EBOCVBICVBIBOZBOHNFNCVTVL
#FSBTZBOHEJNBTBLBLBONFOKBEJOBTJ/BTJUJEBLEBQBUEJVCBI Kamus
NFOKBEJCFSBTLFNCBMJ#FHJUVQVMBLFSUBTZBOHEJCBLBS"CV Mini IPA
IBTJM QFNCBLBSBO LFSUBT UJEBL EBQBU EJKBEJLBO LFSUBT MBHJ
#VBICVBIBO ZBOH NFNCVTVL QVO NFOHBMBNJ QFSVCBIBO "JS  Water
UFUBQLBSFOBUJEBLEBQBUNFOKBEJTFHBSLFNCBMJ$BSJMBIQFSV %BVS  Cycle
&NCVO  Dew
CBIBOQFSVCBIBOMBJOZBOHUFSKBEJEJTFLFMJMJOHNV5FOUVLBO )VKBOBTBN Acid rain
KFOJTQFSVCBIBOOZBEBOVSBJLBOBQBZBOHLBNVEBQBULBOEJ 6BQ  Steam
EFQBOLFMBT

Kamu dan Sains

4FCBJLOZBTFUFMBIEJDVDJ LFSJOHLBOTFQFEBNVZBOHLPUPSBHBSCFTJOZBUJEBLNVEBI
CFSLBSBU

#FOEBEBO4JGBUOZB 45

Di unduh dari : Bukupaket.com


Tugas Untukmu

4FUFMBILBNVNFNQFMBKBSJCBCJOJ CVBUMBILMJQJOHCFSTBNBLFMPNQPLNVNFOHFOBJDPOUPI
DPOUPIQFSVCBIBOTFNFOUBSBEBOQFSVCBIBOUFUBQ$BSJMBIJOGPSNBTJNFMBMVJJOUFSOFUBUBV
NFEJBMBJOOZB

Pemahamanmu
r 4VBUVCBIBOUFSTVTVOBUBTCBIBOCBIBOQFOZVTVOOZB
r #BIBOQFOZVTVOCFOEBNFNQVOZBJTJGBUUFSUFOUV
r #BIBO TFSBU BMBNJ BEBMBI CBIBO ZBOH NVEBI NFOZFSBQ BJS #BIBO TFSBU BMBNJ
CFSBTBMEBSJIFXBOEBOUVNCVIBO
r #BIBO TFSBU TJOUFUJT BEBMBI CBIBO ZBOH UJEBL EBQBU NFOZFSBQ BJS #BIBO TFSBU
TJOUFUJTCFSBTBMEBSJNJOZBLCVNJ CBUVCBSB EBOCBIBOLJNJB
r 4JGBUTJGBUCFOEBBEBZBOHEBQBUNFOZFSBQBJS UBIBOUFSIBEBQBQJ UFNCVTQBOEBOH 
EBONVEBIBUBVTVMJUEJCFOUVL
r 1FSVCBIBOTJGBUCFOEBEJBOUBSBOZBEBQBUEJQFOHBSVIJTVIVEBOHBSBN
r 1FSVCBIBO CFOEB ZBOH EBQBU LFNCBMJ LF XVKVE TFNVMB EJTFCVU QFSVCBIBO
TFNFOUBSB$POUPIOZB MJMJOZBOHEJQBOBTLBO
r 1FSVCBIBOCFOEBZBOHUJEBLEBQBULFNCBMJLFXVKVETFNVMBEJTFCVUQFSVCBIBO
UFUBQ$POUPIOZB LFSUBTZBOHEJCBLBS

46 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


Diagram Alur
Benda

UFSTVTVOEBSJ NFOHBMBNJ

#BIBO 1FSVCBIBO
TJGBU
NFNJMJLJ
NFMBMVJ UFSEJSJBUBT
4JGBU
UFSEJSJBUBT
'BLUPS
1FSVCBIBO 1FSVCBIBO
%BZBTFSBQBJS ,FLVBUBO TFNFOUBSB UFUBQ
EBSJ DPOUPI

EJQFOHBSVIJ
4FSBU 4FSBU -PHBN ,BZV
BMBNJ TJOUFUJT

4VIV "JS 6EBSB (BSBN

Manfaat Belajar

 4FUFMBINFNQFMBKBSJ#BC#FOEBEBO4JGBUOZB BQBLBILBNVTVEBINFNBIBNJOZB 
"EBLBI NBOGBBU ZBOH EBQBU LBNV BNCJM  +JLB LBNV CFMVN NFNBIBNJOZB  DPCB
QFMBKBSJ MBHJ ,FNVEJBO  DPCB IVCVOHLBO EFOHBO LFIJEVQBO TFIBSJIBSJ 4FMBNBU
VOUVLLBNVZBOHTVEBINFNBIBNJOZB

#FOEBEBO4JGBUOZB 47

Di unduh dari : Bukupaket.com


Mengasah Kemampuan Bab 4

Kerjakan di buku latihanmu.


A. Pilihlah jawaban yang paling tepat.
 ,FSUBTUJTVUFSCVBUEBSJ  #BIBOCBIBOCFSJLVUZBOHCFSVCBITJGBUOZB
 B QMBTUJL     EJVEBSBUFSCVLBBEBMBI
 C TFOH  B MJMJO 
 D TFSBUBMBNJ      C QJTBOH
 E MPHBN  D LVSTJ 
 1MBTUJLUFSCVBUEBSJ  E HVMB
 B TFSBUBMBNJ      #FSJLVUJOJBEBMBIDBSBDBSBNFNCVBUEBHJOH
 C TFSBUTJOUFUJT MFCJIUBIBOMBNB kecuali
 D MPHBN     B EJUVUVQJLFSUBT  
 E LBZV  C EJHBSBNJ
 4JGBUQMBTUJLBEBMBI  D EJEJOHJOLBO  
 B NVEBIEJCFOUVL UBIBOQBOBT EBO  E EJQBOBTLBO
UBIBOQFSVCBIBODVBDB     /BTJZBOHCBTJNFOHBMBNJQFSVCBIBO
 C SJOHBO LFEBQBJS EBOUJEBLQFDBI  B TFNFOUBSB    
 D UBIBOQBOBT CFSBU EBOMFOUVS  C CFSBU
 E UFNCVTDBIBZB LFSBT EBONVEBI  D UFUBQ
QFDBI  E XVKVE
 (BNCBSUFSTFCVUUFSCVBUEBSJCBIBO   #FTJZBOHCFSVCBINFOKBEJQJTBVNFOHBMBNJ
QFSVCBIBO
 B TFNFOUBSB   
 C TJGBU
  D TVTVOBO
 B QMBTUJL     E UFUBQ
 C TFSBUBMBNJ  "JS MBVU NFOHVBQ  LFNVEJBO VBQ BJS
 D LBZV   NFOKBEJ BXBO EBO UVSVO IVKBO 1FSJTUJXB
 E SVNQVU JUVNFOVOKVLLBOQFSVCBIBO
 ,FSUBTLPSBOUFSCVBUEBSJ  B XBSOB   
 B QMBTUJL     C CFOUVL
 C NJOZBLCVNJ  D UFUBQ
 D TFSBUTJOUFUJT    E TFNFOUBSB
 E KFSBNJ

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar.


 "QBZBOHNFOZFCBCLBOQFSCFEBBOTJGBUQBEBCFOEB
 5VMJTLBOCFCFSBQBTJGBUCFOEB
 #BHBJNBOBDJSJDJSJOBTJZBOHCBTJ
 "QBQFSCFEBBOQFNCBLBSBOCFTJEBOLFSUBT
 #BHBJNBOBLPOEJTJCFTJEBOLFSUBTTFUFMBIQFNCBLBSBO

48 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


Mengasah Kemampuan Semester 1

Kerjakan di buku latihanmu.


A. Pilihlah jawaban yang paling tepat.
 6SVUBOBMBUQFSOBQBTBOZBOHCFOBSBEBMBI   ,FOUBOH EBO UFCV NFSVQBLBO KFOJTKFOJT
 UVNCVIBO ZBOH NFOZJNQBO DBEBOHBO
 B IJEVOHmNVMVUmGBSJOHmMBSJOHm NBLBOBOOZBEJ
CSPOLVTmQBSVQBSV  B BLBS    
 C IJEVOHmGBSJOHmMBSJOHmCSPOLVTmQBSV  C CBUBOH    
QBSV  D CVBI
 D IJEVOHmMBSJOHmGBSJOHmUFOHHPSPLBOm  E EBVO
CSPOLVT   6OUVL NFMBLVLBO GPUPTJOUFTJT  UVNCVIBO
 E IJEVOHmGBSJOHmMBSJOHmUFOHHPSPLBOm NFNFSMVLBO
CSPOLVT  B PLTJHFOEBOBJS
 ,FUJLBLBNVNFOHBNCJMOBQBT ZBOHUFSKBEJ  C LBSCPOEJPLTJEBEBOBJS
EJSPOHHBEBEBNVBEBMBI  D LBSCPIJESBUEBOPLTJHFO
 B PUPUEJBGSBHNBNFOHFSVU SPOHHBEBEB  E LBSCPIJESBUEBOLBSCPOEJPLTJEB
NFNCFTBS   1SPTFTGPUPTJOUFTJTUFSKBEJQBEB
 C PUPUEJBGSBHNBNFOHFSVU SPOHHBEBEB  B QBHJIBSJ
NFOHFDJM  C TJBOHIBSJ
 D PUPUEJBGSBHNBNFOEBUBS SPOHHBEBEB  D NBMBNIBSJ
NFNCFTBS  E QBHJEBONBMBNIBSJ
 E PUPUEJBGSBHNBNFOEBUBS SPOHHBEBEB
  %BMBNQFSJTUJXBGPUPTJOUFTJT DBIBZBNBUBIBSJ
NFOHFDJM
CFSHVOBTFCBHBJ
 $BDJOHUBOBICFSOBQBTNFOHHVOBLBO  B QFNBOBT
 B QBSVQBSV     C QFOFSBOH
 C LVMJU      D TVNCFSUFOBHB
 D LVMJUEBOQBSVQBSV  E QFNBOBTEBOQFOFSBOHBO
 E JOTBOH
 5VKVBONBLIMVLIJEVQCFSBEBQUBTJBHBS
 'VOHTJEBSJPSHBOQFODFSOBBOBEBMBI  B EJNBOHTB
 B NFOHFEBSLBOEBONFOZFSBQ[BU  C UJEBLCFSLFNCBOHCJBL
NBLBOBO  D NVTOBI
 C NFOHIBMVTLBONBLBOBOEBO  E CFSUBIBOIJEVQ
NFOZFSBQTBSJOZB
 5JLVT NPOEPL NFOHHBMJ UBOBI VOUVL
 D NFOZBSJOHNBLBOBO
CFSMJOEVOH EJ EBMBNOZB EBSJ TFOHBUBO
 E NFOZBSJOHEBONFOZFSBQNBLBOBO
.BUBIBSJ#FOUVLUVCVIZBOHTFTVBJEFOHBO
 ,FCJBTBBOUFSMBNCBUNBLBOEBQBUNFOZFCBC BEBQUBTJ QFOZFTVBJBO
UJOHLBIMBLVJOJ
LBOQFOZBLJU  B LVLVZBOHNFODFOHLSBNEBOSVODJOH
 B NBBH       C NPODPOHZBOHQBOKBOH
 C IFQBUJUJT      D LVLVZBOHCFTBSEBOLVBU
 D VTVTCVOUV  E QFOHMJIBUBOZBOHUBKBN
 E UJGVT

#FOEBEBO4JGBUOZB 49

Di unduh dari : Bukupaket.com


 #FOUVLEBVOUFSBUBJZBOHMFCBSNFNCBOUVOZB  %BVOZBOHKBUVILFUBOBINFOKBEJ
BHBS B IVNVT
B UJEBLNVEBILFIJMBOHBOVBQBJS C MBZV
C NVEBINFOHBNCBOHEJBUBTBJS D UVNCVI
D EBQBUUFSMJOEVOHEBSJNVTVI E LPUPS
E EBQBUCFSUBIBOUFSIBEBQLFLFSJOHBO  #FSJLVU JOJ NFSVQBLBO DPOUPIDPOUPI
 #FSJLVU BEBMBI CFOEBCFOEB ZBOH EBQBU QFSVCBIBOTFNFOUBSB kecuali
UFSCVBUEBSJQMBTUJL kecuali B CFTJZBOHEJQBOBTLBO
B TFOEPL     C MJMJOZBOHEJQBOBTLBO
C LVSTJ    D HBSBNZBOHEJDBNQVSBJS
D QFOHHBSJT E EBVOZBOHNFNCVTVLNFOKBEJ
E TVNCVLPNQPS IVNVT
 #FOEBZBOHQBMJOHLVBUBEBMBI  (BNCBS CFSJLVU NFOVOKVLLBO CBIXB BJS
B LVSTJLBZV     NFOHBMBNJQFSVCBIBO
C CBUBOHCFTJ    %JQBOBTLBO
D QFOTJM
E LFSUBTUFCBM
 #BIBO CFSJLVU ZBOH NFNJMJLJ EBZB TFSBQ 6BQBJS
"JS
QBMJOHUJOHHJBEBMBI
B UJTV     
C LBZV     
D MPHBN %JEJOHJOLBO
E QMBTUJL B TFNFOUBSB  D XBSOB
C UFUBQ   E SBTB
 %JEBMBNMFNBSJFT TVTVNFOKBEJ
B DFQBUCBTJ      #FTJNFOHBMBNJQFSVCBIBOUFUBQLFUJLB
C MFCJIUBIBOMBNB   B EJQBOBTLBO   
D CFSVCBIXBSOB C EJQVLVM    
E CFSVCBISBTB D EJCVBUNBHOFU
E CFSLBSBU

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar.


  +FMBTLBOVSVUBOQFSFEBSBOEBSBI
  .BLBOBOZBOHTFIBUBEBMBINBLBOBOZBOHNFOHBOEVOHHJ[JTFJNCBOH4VTVOMBINFOVNBLBO
TBUVIBSJZBOHNFOHBOEVOHCFSCBHBJ[BUCFSHJ[JEBMBNKVNMBIZBOHUFQBU
  "QBZBOHBLBOUFSKBEJKJLBUVNCVIBOEJEVOJBJOJQVOBI +FMBTLBOBMBTBONV
  )FXBO NFNJMJLJ CFSCBHBJ NBDBN CFOUVL QFSMJOEVOHBO EJSJ UFSIBEBQ NVTVI #FSJLBO UJHB
DPOUPIOZB
  .FOHBQB BEB UVNCVIBO ZBOH CFSEVSJ  NFNJMJLJ HFUBI  BUBV CFSCBV UJEBL FOBL  +FMBTLBO
BMBTBONV
  +FMBTLBOZBOHEJNBLTVEEFOHBOQFSVCBIBOTFNFOUBSB
  5VMJTLBOEVBDPOUPIQFSVCBIBOTFNFOUBSBNFNFOHBSVIJQFSVCBIBOQBEBCFOEB
  +FMBTLBOQSPTFTEBVSBJSEBOQFSVCBIBOQFSVCBIBOZBOHUFSKBEJQBEBQSPTFTUFSTFCVU
  5VMJTLBOEVBGBLUPSZBOHNFNFOHBSVIJQFSVCBIBOCFOEB
 5VMJTLBOEVBDPOUPIQFSVCBIBOUFUBQ

50 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


Kegiatan Semester 2
Pada awal setiap semester, kamu akan mendapat Kegiatan Semester yang dipilihkan
gurumu. Selama pengerjaan kegiatan ini, kamu akan dinilai oleh gurumu secara berkala.
Evaluasi yang menyeluruh dilakukan oleh gurumu pada akhir semester. Aspek penilaian juga
berkenaan dengan beberapa aspek lain, seperti agama, kebenaran berbahasa, baik Bahasa
Indonesia maupun Bahasa Inggris, kebenaran hitungan matematika, dan kreativitasmu.
Untuk Kelas V Semester 1 ini, Kegiatan Semester yang harus kamu kerjakan adalah sebagai
berikut.
1. Tema Kegiatan : penghematan energi.
2. Jenis Kegiatan : mencari tahu tentang pemanfaatan energi.
3. Tujuan Kegiatan : mengetahui pentingnya penghematan energi dan
pemanfaatan waktu luang.
4. Gambaran Singkat Mengenai Kegiatan Semester Ini
Menonton televisi dengan acara yang baik bermanfaat bagi pendidikan. Akan
tetapi, menonton televisi terus-menerus dengan acara yang yang tidak terkontrol akan
menghabiskan sumber energi dan waktu yang berharga. Hal ini karena tenaga listrik
membutuhkan minyak bumi sebagai salah satu sumber energinya.
5. Langkah Pengerjaan Kegiatan
a. Perencanaan
Pada tahap ini, kamu harus mempersiapkan diri untuk melakukan Kegiatan
Semester 1. Coba tentukan acara televisi yang menurut kamu berguna bagi
pendidikan. Mintalah bimbingan orang tuamu untuk memilihkan acara-acara
televisi yang baik.
b. Pelaksanaan
Kamu harus mencatat berapa jam dalam sehari kamu menonton televisi.
Cobalah kurangi satu jam dalam setiap hari. Selain itu, tanyakan dan catatlah
berapakah ibumu membayar tagihan listrik pada akhir bulan.
c. Pengumpulan Data
Kumpulkan data mengenai jumlah jam dalam menonton televisi setiap harinya.
Kemudian, buatlah tabel seperti berikut.
Tabel. Banyaknya Jumlah Jam Menonton Televisi
Hari Minggu 1 Minggu 2 Minggu 3 Minggu 4
Minggu
Senin
Selasa
Rabu
Kamis
Jumat
Sabtu
Jumlah ... ... ... ...

51

Di unduh dari : Bukupaket.com


d. Pembuatan Kesimpulan
Untuk membuat kesimpulan Kegiatan Semester, jawablah pertanyaan ini.
1) Jika dalam satu bulan jumlah jam menonton televisi dikurangi satu jam setiap
harinya, berapakah ibumu membayar tagihan listrik?
2) Menurutmu, acara-acara televisi seperti apakah yang berguna bagi
pendidikan?
3) Manfaat apa yang kamu dapatkan setelah melaksanakan kegiatan ini?
e. Pembuatan Laporan
Pada akhir kegiatan ini kamu harus membuat laporan tentang apa saja yang
kamu lakukan selama pengerjaan kegiatan. Laporan mencakup seluruh langkah
kegiatan, kesulitan, dan saran-saran.

52 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Bab 5
Gaya, Gerak, dan Energi

Hasil yang harus kamu capai:


memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya.

Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu:


mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak, dan energi melalui percobaan (gaya gravi-
tasi, gaya gesek, gaya magnet).

Di sekelilingmu terdapat banyak benda yang mengerjakan


gaya. Ada gaya magnet, seperti pada kompas. Ada gaya gravitasi
bumi yang menyebabkan daun dan buah jatuh dari pohon. Ada
pula gesekan yang digunakan untuk mengerem sepeda. Gaya dapat
menyebabkan suatu benda bergerak. Benda bergerak ditandai
dengan adanya perubahan posisi. Selain itu, benda yang bergerak
juga memiliki energi gerak. Untuk lebih mengetahuinya, mari
pelajari dalam bab ini.

53

Di unduh dari : Bukupaket.com


Hubungan Gaya, Gerak,
A dan Energi
Di Kelas IV kamu sudah mempelajari tentang gaya. Masih
ingatkah kamu apa yang dimaksud dengan gaya? Perhatikan
gambar berikut.

Gambar 5.1
Siswa sedang memindahkan
lemari.
Ketika kita mendorong lemari, kita memberikan gaya. Gaya
dapat berupa dorongan atau tarikan. Kita memberikan gaya
kepada lemari agar lemari dapat bergerak. Lemari dikatakan
bergerak jika terjadi perubahan posisinya. Kita memberikan
gaya, artinya kita memiliki sesuatu yang menghasilkan gaya.
Sesuatu yang menyebabkan kita menghasilkan gaya sering
dinamakan energi.
Lemari juga dipengaruhi gaya lain. Lemari akan terasa lebih
Kamus berat karena ada gaya tarik bumi. Gaya tarik bumi disebut gaya
Mini IPA gravitasi. Gaya gravitasi menyebabkan benda-benda memiliki
berat. Selain itu, lemari juga sulit bergerak karena ada gaya
Arah : Direction lain. Arah gaya tersebut berlawanan arah dengan gaya yang
Dorongan : Pushing kita berikan. Gaya tersebut dinamakan gaya gesekan.
Tarikan : Pulling

B Gaya Magnet
Tahukah kamu apa sebenarnya magnet itu? Magnet
adalah benda yang dapat menarik benda-benda tertentu.
Kekuatan magnet dalam menarik benda-benda tertentu
disebut gaya magnet. Gaya magnet menyebabkan benda yang
diam menjadi bergerak. Benda yang bergerak memiliki energi
yang dinamakan energi kinetik.
Sumber: 101 Great Science
Magnet terdiri atas magnet alam dan magnet buatan. Benda
Experiments, 1998 yang memiliki gaya magnet dengan sendirinya dinamakan
Gambar 5.2 magnet alam. Adapun benda yang memiliki gaya magnet karena
Magnet dapat menarik benda- dibuat oleh manusia dinamakan magnet buatan.
benda yang terbuat dari bahan
logam.

54 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Gaya magnet mampu menarik benda-benda tertentu.
Apakah semua benda dapat ditarik magnet? Untuk menge-
tahuinya, lakukan kegiatan berikut.

Ayo, Selidiki 5.1


Menyelidiki Benda-benda yang Dapat Ditarik Magnet
Tujuan Kegiatan
Agar kamu dapat mengetahui benda-benda yang dapat ditarik
magnet.
Alat dan Bahan
r .BHOFU
r #FOEBCFOEBZBOHBEBEJTFLJUBSNV TFQFSUJQFOTJM TQJEPM VBOH
logam, kertas, penggaris, dan paku
Langkah Kerja
1. Dekatkan magnet dengan benda yang telah kamu siapkan.
2. Amati apakah benda tersebut, ditarik atau tidak oleh magnet.
3. Kelompokkan benda yang ditarik dan yang tidak ditarik oleh
magnet.
4. Tuliskan hasil pengamatanmu dalam buku kerjamu.
Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan ke-
simpulan.
1. Benda-benda apa saja yang ditarik oleh magnet?
2. Benda-benda apa saja yang tidak ditarik oleh magnet?
3. Terbuat dari bahan apa benda-benda yang ditarik oleh magnet?
4. Terbuat dari bahan apa benda-benda yang tidak ditarik oleh
magnet?
5. Kesimpulan apa yang kamu dapat dari percobaan ini?

Magnet hanya dapat menarik benda-benda yang terbuat


dari bahan logam, yaitu besi, baja, dan nikel. Benda-benda
lain yang terbuat dari bahan bukan logam. Plastik, kayu, karet,
dan kertas tidak dapat ditarik oleh magnet.
Benda-benda yang dapat ditarik magnet disebut benda Fakta IPA
magnetis. Benda yang tidak dapat ditarik magnet disebut benda
tidak magnetis atau benda nonmagnetis. Magnet pertama ditemukan
Jika di antara magnet dan benda magnetis terdapat peng- adalah sepotong batu hitam
yang dinamakan lodestone.
halang, apakah magnet masih dapat menariknya? Bahan Sumber: www.teachersource.com
apa saja yang dapat ditembus oleh gaya magnet? Untuk
mengetahuinya lakukan kegiatan berikut.

Gaya, Gerak, dan Energi 55

Di unduh dari : Bukupaket.com


Ayo, Selidiki 5.2
Kekuatan Gaya Magnet
Tujuan Kegiatan
Agar kamu dapat mengetahui bahan-bahan yang dapat ditembus
oleh gaya magnet.
Alat dan Bahan
r .BHOFU
r #BIBOZBOHEJQFSMVLBO TFQFSUJLFSUBT QMBTUJL LBJO LBDB EBO
kayu
r ,MJQLFSUBT
Klip
Langkah Kerja
1. Simpanlah sebuah klip di atas bahan-bahan di atas.
2. Letakan magnet dibawah bahan-bahan tersebut. Amatilah
olehmu gerakan klip kertas.
3. Tulislah hasil pengamatanmu dalam buku kerjamu.
Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan ke-
Magnet digerak-gerakkan
simpulan.
1. Bahan apa saja yang dapat ditembus oleh gaya magnet?
2. Bahan apa saja yang tidak dapat ditembus oleh gaya magnet?
3. Kesimpulan apa yang kamu dapat dari percobaan ini?

Sebuah klip (bahan magnetis) masih dapat ditarik oleh


magnet walaupun ada kertas dan plastik yang menghalanginya.
Hal ini menunjukkan bahwa gaya magnet dapat menembus
bahan-bahan tertentu. Jika lapisan penghalang terlalu tebal,
benda tersebut tidak dapat ditembus oleh gaya magnet.
Sumber: 101 Great Science Experiments, Apakah kekuatan gaya magnet sama pada setiap bagiannya?
1998
Untuk mengetahuinya sediakan dua batang magnet. Kemudian,
Gambar 5.3 taburkan serbuk besi pada kedua batang magnet tersebut. Amati
Gaya magnet yang paling kuat
terdapat pada kedua ujung
olehmu apa yang terjadi. Perhatikan Gambar 5.3.
magnet. Kekuatan gaya magnet pada bagian tengah dan kedua
ujung magnet tidak sama. Gaya magnet yang paling kuat
terdapat pada kedua ujung magnet. Ujung-ujung magnet
merupakan pusat-pusat gaya magnet. Ujung-ujung magnet
Fakta IPA dinamakan kutub-kutub magnet.
Semua magnet yang bergerak bebas selalu menunjuk
Semakin dekat sebuah klip ke arah yang sama. Kutub magnet yang menunjuk ke arah
kertas ke sebuah magnet,
utara disebut kutub utara magnet. Kutub magnet lainnya yang
semakin kuat magnet
menariknya. menunjuk ke arah selatan disebut kutub selatan magnet.

56 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Kutub-kutub magnet memiliki sifat tertentu. Dua kutub
utara menolak untuk saling mendekat. Demikian juga dengan
dua kutub selatan. Kutub utara dan kutub selatan saling
menarik. Jadi, kutub-kutub yang tidak sama dari dua magnet
akan tarik-menarik. Adapun kutub-kutub yang sama dari dua
magnet akan tolak-menolak. Perhatikan Gambar 5.4.
Sumber: Young Scientist: Magnetic Power,1994
Magnet banyak digunakan untuk berbagai keperluan.
Salah satu alat yang menggunakan magnet adalah penunjuk
Gambar 5.4
arah atau kompas. Tukang jahit menggunakan gunting yang a) Kutub yang tidak sejenis
ujungnya mengandung magnet untuk mencari dan menemukan akan tarik-menarik.
jarum yang jatuh di lantai. Alat-alat lain yang menggunakan b) Kutub yang sejenis akan
magnet, antara lain bel listrik, pompa air, pengeras suara, tarik-menarik.
dinamo sepeda, pengunci tas, dan kotak pensil.

Pengetahuan Barumu
Manfaat magnet bagi kesehatan sebenarnya sudah sangat lama dikenal. Di Yunani dan Mesir
Kuno, magnet dimanfaatkan untuk menghilangkan rasa sakit. Penelitian di Amerika Serikat
memperlihatkan bahwa terapi magnet merupakan metode yang efektif untuk menghilangkan
nyeri dan sakit lainnya.
Sumber: www.deperin.go.id

Besi dan baja adalah bahan untuk membuat magnet. Ilmuwanku


Besi dan baja dapat dibuat menjadi magnet karena besi dan
baja bersifat feromagnetik (memiliki sifat magnet yang kuat).
Tembaga dan aluminium tidak dapat dibuat menjadi magnet
karena bersifat diamagnetik (tidak memiliki sifat magnet).

Sumber: www.abdn.ac.uk
Michael Faraday
(1791 – 1867)
Faraday dikenal sebagai
Sumber: My Pals are Here!, 2004 perintis dalam meneliti
tentang listrik dan magnet.
Gambar 5.5
Faraday memperolehnya
Magnet dapat dibuat dengan cara menggosok-gosokkan magnet
secara langsung dari
pada besi atau baja.
percobaan, seperti garis gaya
Tahukah kamu, cara-cara apa saja yang dapat dilakukan magnet.
untuk membuat magnet? Mari, lakukan kegiatan berikut. Sumber: www.fisikanet.Iipi.go.id

Gaya, Gerak, dan Energi 57

Di unduh dari : Bukupaket.com


Ayo, Selidiki 5.3
Pembuatan Magnet dengan Cara Induksi
Tujuan Kegiatan
Agar kamu dapat mengetahui pembuatan magnet dengan cara
induksi.
Alat dan Bahan
Magnet batang dan dua buah klip kertas
Langkah Kerja
1. Tempelkan sebuah klip kertas pada magnet.
2. Tempelkan klip kertas lain di ujung klip tadi.
Klip Magnet

Sumber: Ensiklopedia Sains dan Kehidupan, 2002


Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan kesimpulan.
1. Apa yang terjadi pada klip setelah didekatkan ke ujung klip
yang dekat dengan magnet?
2. Mengapa kedua klip menempel?
3. Kesimpulan apa yang kamu dapat dari percobaan ini?

Kegiatan yang baru saja kamu lakukan menunjukkan


bahwa magnet dapat dibuat dengan cara induksi. Selain
itu, kamu juga dapat membuat magnet dengan menggosok-
gosokkan magnet pada besi atau baja yang akan dibuat
magnet.
Magnet yang dibuat dengan cara menggosok, kekuatannya
dipengaruhi oleh jumlah gosokan. Semakin banyak gosokan,
semakin kuat gaya magnet yang terjadi. Sifat kemagnetan ini
hanya sementara. Adakah cara lain untuk membuat magnet?
Mari, lakukan kegiatan berikut.

Ayo, Selidiki 5.4


Pembuatan Magnet dengan Cara
Mengalirkan Arus Listrik
Tujuan Kegiatan
Agar kamu dapat mengetahui pembuatan magnet dengan cara
mengalirkan arus listrik.

58 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Alat dan Bahan
r #BUVCBUFSBJ
r #BUBOHCFTJBUBVQBLVCFTBS
r #FCFSBQBLMJQLFSUBT
r ,BCFM
r 4FMPUJQ
Langkah Kerja
1. Lilitkan kabel pada batang besi.
2. Hubungkan kedua ujung kabel pada ujung-ujung batu
baterai.
3. Dekatkan besi pada klip. Amati yang terjadi.
4. Lepaskan ujung-ujung kabel dari batu baterai. Klip Magnet
5. Dekatkan besi pada klip. Amati yang terjadi.
Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk men dapatkan ke- Sumber: Dokumentasi Penerbit
simpulan.
1. Apa yang terjadi pada klip yang didekatkan pada besi yang
dililiti kabel?
2. Apa yang terjadi pada klip yang didekatkan pada besi setelah
baterainya dilepas?

Magnet juga dapat dibuat dengan cara mengalirkan arus


listrik. Besi yang dililiti kabel berarus listrik dapat menarik
klip. Besi bersifat seperti magnet. Magnet yang terjadi karena
dialiri arus listrik disebut elektromagnet. Sifat kemagnetan pada Kamus
magnet yang dibuat dengan mengalirkan arus listrik adalah Mini IPA
sementara. Jika arus listrik diputuskan, sifat kemagnetan pada
besi akan hilang. Diamagnetik : Diamagnetic
Feromagnetik : Ferromagnetic
Tahukah kamu hal-hal yang dapat melemahkan atau meng- Gaya magnet : Magnetic force
hilangkan kekuatan gaya tarik magnet? Gaya tarik magnet Kutub : Pole
dapat berkurang atau hilang jika magnet tersebut dipukul-pukul Medan magnet: Magnetic field
atau dipanaskan. Mengapa hal tersebut bisa terjadi? Cobalah
diskusikan dengan teman-temanmu.

Gambar 5.6
Kekuatan gaya tarik magnet
dapat berkurang atau hilang
jika dipanaskan atau dipukul-
Sumber: My Pals are Here!, 2002 pukul.

Gaya, Gerak, dan Energi 59

Di unduh dari : Bukupaket.com


C Gaya Gravitasi
Cobalah kamu lempar sebuah benda ke atas, ke manakah
arah jatuh benda tersebut? Semua benda jika dilempar ke
atas akhirnya akan jatuh kembali ke tanah. Benda padat
dan benda cair apa pun yang dilemparkan ke atas pasti akan
jatuh lagi menuju Bumi. Misalnya, buah kelapa yang terlepas
dari pohonnya juga akan jatuh ke tanah. Pernahkah kamu
bertanya mengapa benda-benda yang jatuh selalu menuju
ke permukaan Bumi? Mari, lakukan kegiatan berikut untuk
mengetahuinya.

Ayo, Selidiki 5.5


Pengaruh Gaya Gravitasi
Tujuan Kegiatan
Agar kamu dapat mengetahui bahwa gaya gravitasi menyebabkan
benda bergerak ke bawah.
Alat dan Bahan
r 1FOHHBSJT
r 1FOHIBQVT
r #BUV
r 1FOTJM
r 1VMQFO
r ,FSUBT
Langkah Kerja
1. Letakkan benda-benda yang telah disediakan di bagian tepi
meja.
2. Jatuhkan satu persatu benda-benda tersebut dan amatilah yang
terjadi.
Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk men dapatkan ke-
simpulan.
1. Ke manakah arah gerak benda yang dijatuhkan dari atas
meja?
2. Apa yang menyebabkan benda bergerak ke bawah?
3. Kesimpulan apa yang kamu dapat dari percobaan ini?

Bumi dapat menarik benda-benda yang ada di permukaan


bumi. Bumi mempunyai gaya tarik yang disebut gaya gravitasi
bumi. Gaya gravitasi bumi atau gaya tarik Bumi adalah gaya
tarik yang arahnya ke pusat bumi. Selain itu, benda juga
memiliki energi potensial. Misalnya, kamu menjatuhkan

60 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


batu bata ke tanah. Di tanah terdapat paku yang menancap
pada tanah. Dapatkah batu bata melakukan usaha? Batu bata
mampu melakukan usaha. Batu bata mampu menekan paku
ketika dijatuhkan. Paku masuk ke dalam tanah menjadi lebih
dalam. Jadi, perubahan posisi batu batalah yang menyebabkan
batu bata memiliki energi. Energi yang dimiliki benda karena
posisinya disebut energi potensial.
Gaya gravitasi memberikan manfaat yang sangat besar
bagi makhluk hidup di Bumi. Dengan adanya gaya gravitasi
bumi, semua yang berada di permukaan bumi dapat tetap
bertahan. Jika tidak ada gaya gravitasi bumi, semua yang ada
di permukaan bumi tidak dapat diam di suatu tempat. Benda-
benda tidak akan jatuh ke bawah, tetapi melayang-layang di
udara. Kamus
Kejadian seperti ini dialami oleh para astronaut yang me- Mini IPA
lakukan perjalanan ke ruang angkasa. Para astronaut dapat
melayang di dalam pesawat luar angkasa. Hal itu dikarenakan Berat : Weight
Gaya : Force
ruang angkasa terbebas dari gaya gravitasi. Pada saat tersebut,
Gravitasi : Gravity
mereka tidak lagi memiliki berat. Melayang : Flying

Gambar 5.7
Astronaut dapat melayang-
Sumber: Stockbyte layang di luar angkasa.

D Gaya Gesekan
Apakah yang akan terjadi jika kamu menggelindingkan
bola di atas tanah? Bola yang menggelinding di atas tanah
akhirnya akan berhenti.Tahukah kamu mengapa hal tersebut
dapat terjadi? Antara bola dan tanah terjadi suatu gesekan.
Gaya yang menahan bola menggelinding dinamakan gaya
gesekan.
Gaya gesekan akan terjadi jika dua benda saling bersen-
tuhan dan berlawanan arah satu sama lain. Arah gaya
gesekan berlawanan dengan arah gerak benda. Apakah gerak
benda pada permukaan yang kasar dan halus sama? Untuk
membuktikannya, lakukanlah kegiatan berikut.

Gaya, Gerak, dan Energi 61

Di unduh dari : Bukupaket.com


Ayo, Selidiki 5.6
Gerak Benda pada Permukaan yang Kasar dan Halus
Tujuan Kegiatan
Agar kamu dapat membandingkan gerak benda pada permukaan
yang kasar dan halus.
Alat dan Bahan
r 4FKVNMBICVLV  r 1MBTUJLNJLB
r ,FSUBTTUFOTJM   r ,PUBLLPSFLBQJ
r ,BJOLBTBS   r Stopwatch
Langkah Kerja
1. Letakkan kotak korek api di atas ujung buku yang dimiringkan
dengan kemiringan yang tetap.
2. Atur kemiringan buku dengan menumpukkan sejumlah buku
hingga kotak korek api meluncur ke bawah.
3. Catat waktu yang dibutuhkan kotak korek api untuk sampai
ke lantai.
4. Lakukan percobaan yang sama dengan melapisi buku dengan
kertas stensil, kain kasar, atau plastik mika pada kemiringan
yang sama.
Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan ke-
simpulan.
1. Kapan kotak korek api meluncur paling cepat dan paling
Sumber: Dokumentasi Penerbit
lambat?
2. Kesimpulan apa yang kamu dapat dari percobaan ini?

Berdasarkan hasil percobaan ini, kamu dapat mengamati


adanya perbedaan gerak benda pada permukaan yang berbeda.
Pada permukaan yang licin, seperti buku yang dilapis plastik,
kotak korek api akan bergerak cepat. Adapun pada permukaan
yang kasar, seperti buku yang dilapisi kain kasar, kotak korek api
akan bergerak lambat atau bahkan tidak bergerak sama sekali.
Besar gaya gesekan bergantung pada keadaan permukaan
benda yang saling bersentuhan. Pada permukaan yang licin
atau halus, besar gaya gesekan lebih kecil daripada gaya
gesekan yang terjadi pada permukaan yang kasar.
Selain itu, besar gaya gesekan juga bergantung pada berat
ringannya benda yang bergesekan. Besar gaya gesekan pada
benda yang ringan lebih kecil daripada besar gaya gesekan
pada benda yang lebih berat. Dapatkah gaya gesekan diperkecil
atau diperbesar?

62 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Dalam kehidupan sehari-hari, manusia sering berusaha
mengurangi gaya gesekan. Semakin kecil gaya gesekan yang
terjadi, semakin mudah benda didorong atau ditarik.
Usaha memperkecil gaya gesekan dilakukan jika benda-
benda memiliki permukaan kasar. Sebaliknya, usaha mem-
perbesar gaya gesekan dilakukan jika benda-benda memiliki
permukaan licin.
Gaya gesekan dapat bermanfaat, tetapi dapat pula
menimbulkan kerugian. Manfaat gaya gesekan, antara lain
sebagai berikut.
1. Membantu gerak benda tanpa tergelincir. Contohnya,
kamu dapat berjalan karena antara kaki atau sepatu dan
lantai terjadi gaya gesekan. Jika gesekan tidak ada, kamu
akan tergelincir. Sumber: www.wise4living.com
2. Menghentikan gerak benda. Contohnya, sepeda yang Gambar 5.8
sedang bergerak dapat dihentikan dengan menarik rem. Permukaan ban mobil
Antara rem dan pelek terjadi gaya gesekan. Antara ban dibuat beralur.
dan jalan terjadi pula gaya gesekan sehingga sepeda dapat
berhenti.
Gaya gesekan dapat juga menimbulkan kerugian, antara Kamus
lain sebagai berikut. Mini IPA
1. Menghambat gerak benda. Dengan adanya gaya gesekan,
Gesekan : Friction
gerak benda menjadi terhambat. Gelincir : Slip
2. Menyebabkan aus. Sol sepatu dan ban lama-kelamaan Gelinding : Glide
permukaannya akan aus akibat gesekan dengan jalan. Kasar : Rough

Kamu dan IPA

Saat berjalan, sudahkah kamu melakukannya dengan mengangkat sepatumu, bukan


dengan menggesernya? Jika kamu berjalan dengan menggeser sepatu, alas sepatumu
akan cepat aus.

Tugas Untukmu

Kamu telah mempelajari tentang gaya gesekan. Carilah olehmu contoh-contoh usaha untuk
memperkecil dan memperbesar gaya gesekan.

Gaya, Gerak, dan Energi 63

Di unduh dari : Bukupaket.com


Pemahamanmu
r #FOEBZBOHCFSHFSBLNFNJMJLJFOFSHJ
r (BZBNBHOFUBEBMBILFLVBUBONBHOFUEBMBNNFOBSJLCFOEBCFOEBUFSUFOUV
r (BZBHSBWJUBTJBEBMBIHBZBUBSJLZBOHEJNJMJLJCVNJ
r (BZBHFTFLBOBEBMBIHBZBZBOHUFSKBEJBOUBSBEVBQFSNVLBBOZBOHCFSTFOUVIBO
r (BZBNBHOFUEBQBUNFOBSJLCFOEBNBHOFUJT
r (BZBNBHOFUUJEBLEBQBUNFOBSJLCFOEBOPONBHOFUJT
r (BZBNBHOFUEBQBUEJCVBUEFOHBOJOEVLTJ NFOHHPTPL EBOBMJSBOMJTUSJL
r (BZBHSBWJUBTJCVNJNFOZFCBCLBOCFOEBKBUVILFQFSNVLBBOCVNJ

Diagram Alur

Gaya

contohnya

Gaya Gesekan Gaya Gravitasi Gaya Magnet

terjadi karena menyebabkan menyebabkan

Dua benda bersentuhan Benda magnetik


Benda memiliki
dengan arah dapat tertarik
berat dan jatuh
yang berlawanan ke permukaan bumi

Manfaat Belajar

Setelah mempelajari Bab Gaya, Gerak, dan Energi, apakah kamu sudah
memahaminya? Adakah manfaat yang dapat kamu ambil? Jika kamu belum
memahaminya, coba pelajari lagi. Kemudian, coba hubungkan dengan kehidupan
sehari-hari. Selamat untuk kamu yang sudah memahaminya.

64 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Mengasah Kemampuan Bab 5

Kerjakan di buku latihanmu.


A. Pilihlah jawaban yang paling tepat.

1. Bahan-bahan berikut yang dapat ditarik 6. Jika kutub-kutub dua buah magnet saling
magnet adalah .... didekatkan, gambar percobaan yang benar
a. kayu, emas, kertas adalah ....
b. besi, baja, nikel
c. plastik, kuningan, perak
d. emas, kayu, intan a.
2. Benda-benda berikut yang merupakan benda
nonmagnetis adalah ....
a. paku, penggaris, cincin
b. obeng, paku, gunting
b.
c. buku, pensil, penggaris
d. gunting, buku, cincin
3. Selain dapat ditarik magnet, benda-benda
magnetis dapat ....
a. diubah bentuknya c.
b. ditarik benda nonmagnetis
c. dibuat menjadi magnet
d. ditolak benda magnetis lain
4. Jika magnet digerakkan, paku dan klip
ikut bergerak meskipun ada penghalang. d.
Percobaan ini menunjukkan bahwa ....
a. magnet memiliki dua kutub
b. medan magnet digambarkan oleh 7. Perhatikan gambar berikut.
garis gaya
c. paku dan klip termasuk benda
nonmagnetis
d. gaya magnet dapat menembus bahan
tertentu
5. Gaya magnet yang paling kuat terdapat di
.... Pembuatan magnet pada gambar dilakukan
a. semua bagian magnet secara ....
b. tengah-tengah magnet a. induksi
c. kedua kutub magnet b. menggosok
d. sisi panjang magnet c. imbas
d. elektromagnet

Gaya, Gerak, dan Energi 65

Di unduh dari : Bukupaket.com


8. Bumi dapat menarik benda-benda di 10. Orang dapat berjalan di atas lantai tanpa
permukaan bumi karena adanya .... tergelincir. Hal ini terjadi karena ....
a. gaya magnet a. antara telapak kaki dan lantai ada
b. gaya gravitasi gaya gesekan
c. gaya listrik b. lantai permukaannya licin
d. gaya gesekan c. manusia memiliki berat
9. Kemungkinan yang terjadi seandainya di d. kaki memberikan gaya dorong pada
Bumi tidak ada gaya gravitasi adalah .... lantai
a. benda-benda diam di tempatnya
b. benda-benda melayang-layang di
udara
c. benda-benda memiliki berat
d. benda-benda jatuh ke Bumi

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar.


1. Jelaskan hubungan antara gaya, gerak, dan energi.
2. Mengapa paku kecil dapat dipengaruhi magnet meskipun dipasang penghalang plastik?
3. Mengapa Bumi dapat menarik benda-benda yang berada di permukaan Bumi?
4. Jelaskan alasan astronaut dapat melayang-layang dengan leluasa di luar angkasa.
5. Tuliskan dua cara contoh untuk memperbesar gaya gesekan pada kehidupan sehari-hari.

66 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Bab 6
Pesawat Sederhana
na

Hasil yang harus kamu capai:


memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya.

Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu:


menjelaskan pesawat sederhana yang dapat membuat pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat.

Pernahkah kamu mengendarai sepeda? Sepeda digunakan


agar kamu dapat lebih cepat mencapai suatu tempat. Sepeda
memberikan kemudahan untukmu. Hal ini, karena sepeda
memiliki roda. Roda termasuk ke dalam jenis pesawat sederhana.
Tahukah kamu, apa pesawat sederhana itu? Dapatkah kamu
menyebutkan jenis pesawat sederhana yang lainnya? Mari,
temukan jawabannya dalam bab ini.

67

Di unduh dari : Bukupaket.com


Jenis-Jenis Pesawat
A Sederhana
Pesawat sederhana digolongkan menjadi empat jenis,
yaitu pengungkit, bidang miring, katrol, dan roda.
K
1. Pengungkit (Tuas)
LK

T
Di kehidupan sehari-hari, mungkin kamu pernah bermain
jungkat-jungkit. Agar mainan jungkat-jungkit dalam keadaan
seimbang, kamu harus duduk di tempat yang jarak antara kamu
LB

B dan titik tumpu lebih jauh daripada jarak antara temanmu dan
titik tumpu. Coba kamu pikirkan mengapa demikian?
Jungkat-jungkit merupakan pengungkit. Pengungkit atau
Gambar 6.1 disebut juga tuas termasuk jenis pesawat sederhana yang banyak
Bagian-bagian utama digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
pengungkit:
B = titik beban,
K = titik kuasa,
T = titik tumpu,
LB = lengan beban,
dan LK = lengan kuasa.

Kuasa

Beban
Titik tumpu
Gambar 6.2 Sumber: My Pals are Here!, 2004
Sendok dapat memudahkanmu Pernahkah kamu merasakan kesulitan ketika membuka
membuka tutup kaleng biskuit.
tutup kaleng biskuit? Apa yang kamu lakukan agar dapat
membuka tutup kaleng biskuit dengan mudah? Perhatikanlah
Gambar 6.2.
Agar dapat membuka tutup kaleng dengan mudah, kamu
dapat menggunakan sendok. Sendok termasuk pengungkit.
Gaya yang kamu berikan untuk menekan sendok dinamakan
kuasa. Tutup kaleng yang akan kamu angkat dinamakan beban.
Titik tempat bertumpunya sendok dinamakan titik tumpu.
Jarak antara titik tumpu dengan titik beban dinamakan
lengan beban. Adapun jarak antara titik tumpu dengan titik
kuasa dinamakan lengan kuasa. Untuk mengetahui lebih jauh
tentang pengungkit, mari lakukan kegiatan berikut.

68 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Ayo, Selidiki 6.1
Cara Kerja Pengungkit
Tujuan Kegiatan
Agar kamu dapat mengetahui cara kerja pengungkit.
Alat dan Bahan
r .PEFMQFOHVOHLJUUJNCBOHBOZBOHUFSCVBUEBSJLBZV
r 4FKVNMBICFCBOEFOHBOCFSBUZBOHCFSCFEB
Langkah Kerja
1. Susunlah model pengungkit dengan lengan kuasa lebih panjang LB LK
daripada lengan beban. Kemudian, gantungkan satu beban di
lengan beban (LB). Perhatikan gambar di samping.
2. Letakkan beban di lengan kuasa (LK) sehingga pengungkit beban kuasa
seimbang. Catat berat beban yang digantungkan di lengan
kuasa dan kedudukannya dari titik tumpu.
3. Ubahlah kedudukan titik tumpu. Lakukan langkah 1 dan 2
untuk beban yang berbeda.
Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan ke-
simpulan.
Kesimpulan apa yang kamu dapatkan dari percobaan ini?

Semakin pendek lengan beban dibandingkan lengan


kuasa, gaya yang digunakan untuk mengangkat beban akan
semakin ringan dibandingkan berat beban yang sesungguhnya.
Dengan demikian, pengungkit dapat membantumu memudah-
kan pekerjaan.
Berdasarkan kedudukan titik tumpu, titik beban, dan
Sumber: My Pals are Here!, 2004
titik kuasa, pengungkit dibedakan menjadi tiga jenis, yaitu
pengungkit jenis pertama, kedua, dan ketiga. Gambar 6.3
a. Pengungkit jenis pertama, yaitu pengungkit yang titik Jungkat-jungkit termasuk
pengungkit jenis pertama.
tumpunya terletak di antara titik beban dan titik kuasa.
titik beban titik kuasa
Dapat juga dikatakan bahwa titik beban dan titik kuasa
titik tumpu
berada pada sisi berlainan dari titik tumpu. Contohnya,
jungkat-jungkit, gunting, dan timbangan (Gambar 6.3). (a) Pengungkit Jenis
Pertama
b. Pengungkit jenis kedua, yaitu pengungkit yang titik
bebannya terletak di antara titik tumpu dan titik kuasa. titik beban titik Kuasa
Contohnya, gerobak dorong yang beroda satu, pemotong titik tumpu
pelat baja, pemotong kertas (Gambar 6.4a), dan alat (b) Pengungkit Jenis
pemecah buah kemiri. Kedua

Pesawat Sederhana 69

Di unduh dari : Bukupaket.com


titik beban titik kuasa c. Pengungkit jenis ketiga, yaitu pengungkit yang titik
titik tumpu
kuasanya terletak di antara titik tumpu dan titik beban.
(c) Pengungkit Jenis Contohnya, sekop dan penjepit makanan (Gambar
Ketiga 6.4b).
a b

Gambar 6.4
(a) Pemotong kertas termasuk
pengungkit jenis kedua
dan (b) penjepit makanan
termasuk pengungkit jenis ketiga. Sumber: Dokumentasi Penerbit

Kamu dan IPA

Jika kamu menggunakan palu untuk memukul paku, peganglah bagian ujung pegangan
palu. Dengan demikian, lengan kuasa lebih panjang sehingga gaya yang dihasilkan
akan lebih besar.

2. Bidang Miring
Fakta IPA Dalam kehidupan sehari-hari, kamu sering melihat
pekerja-pekerja yang mengangkat benda dengan menggunakan
Bidang miring membantu
kita memindahkan beban
bidang miring. Bidang miring adalah suatu permukaan yang
berat ke tempat yang lebih dibuat miring atau landai. Perhatikan Gambar 6.5.
tinggi dengan gaya yang a b
kecil.

Gambar 6.5
Mengangkat drum ke atas truk
dengan cara (a) mengangkat
langsung, dan (b) menggu-
nakan bidang miring.
Manakah yang lebih mudah?

Menurutmu, cara manakah yang lebih mudah dalam


menaikkan beban dari suatu tempat ke tempat lain yang lebih
tinggi? Apakah mengangkatnya langsung atau menggunakan
bidang miring?
Mengangkat drum secara langsung terasa lebih berat.
Sebaliknya, dengan menggunakan bidang miring drum akan
terasa lebih ringan. Semakin landai kemiringan bidang miring,
semakin ringan drum.

70 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Penggunaan prinsip bidang miring banyak dijumpai di
sekitar kita. Jalan di daerah pegunungan dibuat berkelok-
kelok. Dengan dibuat berkelok-kelok, jalan menjadi landai
menyerupai bidang miring sehingga lebih mudah untuk
mencapai puncak gunung.
Pernahkah kamu menggunakan sekrup? Bagaimanakah Sumber: www.tourism-mpu.com
bentuk alur sekrup? Sekrup dibuat dengan menggunakan Gambar 6.6
prinsip bidang miring. Jika diikuti alur sekrup dengan kuku, Mengapa jalan di pegunungan
bentuk alur menyerupai jalan yang berkelok. Nah, cobalah dibuat berkelok-kelok?
kamu sebutkan alat-alat lain yang menggunakan prinsip
bidang miring.

3. Katrol
Katrol adalah alat berupa roda yang dapat berputar pada
porosnya. Pemakaian katrol biasanya dilengkapi dengan tali
atau mata rantai.
Sebelumnya, orang menimba air dengan menarik tali Sumber: www.mrsafetygroup.com
timba. Kemudian, orang beralih menggunakan kerekan atau Gambar 6.7
katrol. Sekrup merupakan contoh
bidang miring.

Ayo, Selidiki 6.2


Prinsip Kerja Katrol
Tujuan Kegiatan
Agar kamu dapat mengetahui prinsip kerja katrol.
Alat dan Bahan
r %VBLBUSPMUVOHHBM  r #FCBO
r 5BMJLBTVS   r ,BSFUHFMBOH
r ,FSUBTCFSTLBMB
Langkah Kerja
Kegiatan 1
1. Ikatlah beban dengan tali. Di ujung tali yang bebas, ikatkan
karet gelang.
2. Angkat beban setinggi 20 cm dari kedudukan semula. Ukur
dan catat panjang regangan karet gelang.
Kegiatan 2
1. Pasang sebuah katrol tetap pada tiang. Kemudian, pasanglah
Beban
tali melalui katrol, seperti tampak pada gambar di samping.
Tali kasur
2. Tariklah karet gelang ke bawah sehingga beban terangkat
Karet gelang
20 cm dari kedudukan semula. Ukur dan catat panjang
regangan karet gelang dengan melihat dari kertas berskala. Kertas berskala

Pesawat Sederhana 71

Di unduh dari : Bukupaket.com


Kegiatan 3
1. Hubungkan satu katrol tetap pada tiang dan satu katrol bergerak
dengan tali seperti tampak pada gambar di samping.
Tali kasur
2. Tariklah tali ke bawah sehingga balok terangkat 20 cm dari
kedudukan semula. Ukur dan catat panjang regangan karet
gelang.
Karet gelang Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan ke-
simpulan.
1. Pada kegiatan mana besar gaya yang diperlukan untuk
mengangkat balok paling kecil?
2. Jenis katrol apakah yang harus digunakan agar usaha yang
Beban
dilakukan mengangkat beban menjadi semakin mudah?
3. Apakah yang dapat kamu simpulkan dari percobaan ini?

Secara umum kita mengenal beberapa jenis katrol, yaitu


katrol tetap, katrol bergerak, dan katrol majemuk (Gambar 6.8).

a. Katrol Tetap
Katrol tetap adalah katrol yang tetap pada tempatnya,
tidak bergerak naik atau turun. Pada satu katrol tetap, gaya
beban sama dengan gaya kuasa sebab beban diangkat oleh
satu tali. Penggunaan satu katrol tetap hanya mengubah
arah gaya kuasa sehingga keuntungan yang diperoleh saat
menggunakannya adalah memudahkan mengangkat benda.
Katrol tetap
Katrol bergerak b. Katrol Bergerak
Katrol bergerak adalah katrol yang bebas bergerak. Pada
katrol bergerak, gaya kuasa menjadi setengah kali gaya beban.
Mengangkat beban terasa semakin ringan dengan mengguna-
kan katrol bergerak.

c. Katrol Majemuk
Katrol majemuk adalah gabungan dari katrol tetap dan
katrol bergerak. Semakin banyak jumlah katrol bergerak yang
digunakan, semakin kecil besar gaya kuasa yang dipakai untuk
Katrol majemuk mengangkat beban.
Sumber: Jendela IPTEK, 1997
Katrol banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Di
Gambar 6.8 antaranya, untuk mengambil air di sumur, mengerek bendera,
Jenis-jenis katrol dan menderek kendaraan.

72 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Pengetahuan Barumu
Katrol kemungkinan besar berasal dari Eurasia. Tempat ditemukannya katrol adalah di Eurasia
belahan barat, Afrika sub-Sahara, dan Australia. Bagian dasar pembentukan sistem katrol, yaitu
roda.
Sumber: www.id.wikipedia.prg

4. Roda dan Poros


Roda dan poros dapat berfungsi sebagai pesawat sederhana.
Perhatikan Gambar 6.9.
b

Gambar 6.9
Manakah yang lebih mudah,
(a) mengangkat botol air
dengan cara didorong, atau
(b) dengan menggunakan troli?
Untuk memindahkan benda dari suatu tempat ke tempat
lain, dapat dilakukan dengan berbagai cara. Menurutmu,
cara manakah yang lebih mudah untuk memindahkan benda,
dengan cara didorong langsung atau menggunakan troli?
Lakukanlah kegiatan berikut.

Ayo, Selidiki 6.3


Roda Merupakan Pesawat Sederhana
Tujuan Kegiatan
Agar kamu dapat mengetahui bahwa roda adalah sebuah pesawat
sederhana.
Alat dan Bahan
r #FCBO   r %VBCVBITQJEPM
r ,BSFUHFMBOH  r 5BMJ
Langkah Kerja
Kegiatan 1
1. Ikatlah beban dengan karet gelang.
2. Letakkan beban, kemudian tarik. Ukur dan catat panjang
regangan karet gelang.

Pesawat Sederhana 73

Di unduh dari : Bukupaket.com


3. Letakkan dua buah spidol dengan posisi sejajar. Kemudian,
letakkan beban di atas kedua spidol tersebut. Tarik balok,
ukurlah dan catat panjang regangan karet gelang.
Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan ke-
simpulan.
1. Regangan karet mana yang lebih pendek ketika menarik
beban?
2. Apa manfaat spidol pada percobaan tersebut?
3. Kesimpulan apa yang kamu dapatkan dari percobaan ini?

Roda memudahkan manusia memindahkan suatu benda.


Dengan menggunakan roda, gesekan antara benda dan bidang
semakin kecil. Benda akan terasa lebih ringan dan lebih mudah
bergerak. Roda termasuk pesawat sederhana yang dapat mem-
permudah pekerjaan.
Roda berporos banyak digunakan sebagai bagian dari
Sumber: zed1.com pesawat sederhana. Roda berporos terdiri atas sebuah roda
Gambar 6.10
yang dihubungkan dengan poros. Roda dan poros dapat
Roda pada sepeda merupakan berputar bersama-sama. Contoh pesawat yang menggunakan
contoh pesawat sederhana. roda berporos, yaitu setir mobil, gerinda, dan roda sepeda.

Memilih Jenis Pesawat


Kamus B Sederhana yang Tepat
Mini IPA
Bidang miring : Inclined plane
Tahukah kamu bagaimana cara memilih jenis pesawat
Jungkat-jungkit: Bob up and sederhana yang tepat untuk mengerjakan suatu pekerjaan?
down Dalam kehidupan sehari-hari, kamu sering disibukkan
Katrol : Pulley oleh berbagai pekerjaan. Setiap pekerjaan akan lebih mudah
Roda : Wheel
dikerjakan jika dibantu dengan pesawat sederhana. Misalnya,
Tuas : Lever
kamu menggunakan gunting untuk memotong kain dan meng-
gunakan katrol untuk menimba air. Contoh yang lainnya
adalah menggunakan pembuka tutup botol untuk membuka
tutup botol minuman.
Tahukah kamu cara menggunakan pesawat sederhana
lainnya? Lengkapi Tabel 6.1 sesuai dengan kegiatanmu sehari-
hari, jenis pesawat sederhana yang digunakan, dan cara meng-
gunakannya pada buku latihanmu.

74 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Tugas Untukmu

Kamu mungkin sering melihat berbagai macam pesawat sederhana di sekitarmu. Dapatkah
kamu menyebutkan kegunaan pesawat sederhana yang berfungsi sebagai alat rumah tangga
atau pertokoan? Coba lengkapi Tabel 6.1 berikut.

Tabel 6.1 Cara Menggunakan Pesawat Sederhana


No. Kegiatan Alat Cara Menggunakan
1. Membuka botol Pembuka tutup botol ...
minuman
2. Membuka paku Kakatua atau penjepit pada ...
kepala palu
3. Mengambil pasir Sekop ...

Pemahamanmu
r 1FTBXBUTFEFSIBOBEJHPMPOHLBONFOKBEJKFOJT ZBJUVQFOHVOHLJU CJEBOHNJSJOH 
katrol, dan roda.
r 1FTBXBUTFEFSIBOBEJHVOBLBOVOUVLNFNVEBILBOQFLFSKBBO
r 1FOHVOHLJUUFSCBHJBUBTQFOHVOHLJUKFOJTQFSUBNB QFOHVOHLJUKFOJTLFEVB EBO
pengungkit jenis ketiga.
r 1FOHVOHLJUKFOJTQFSUBNB ZBJUVQFOHVOHLJUZBOHUJUJLUVNQVOZBUFSMFUBLEJBOUBSB
titik beban dan titik kuasa.
r 1FOHVOHLJUKFOJTLFEVB ZBJUVQFOHVOHLJUZBOHUJUJLCFCBOOZBUFSMFUBLEJBOUBSB
titik tumpu dan titik kuasa.
r 1FOHVOHLJUKFOJTLFUJHB ZBJUVQFOHVOHLJUZBOHUJUJLLVBTBOZBUFSMFUBLEJBOUBSB
titik tumpu dan titik beban.
r 1FOHVOHLJUNFNJMJLJTJGBUCBIXBTFNBLJOQBOKBOHMFOHBOLVBTBOZB CFSBUTFNBLJO
kecil dan kerja semakin mudah.
r #JEBOHNJSJOHNFNJMJLJTJGBUCBIXBTFNBLJOMBOEBJ HBZBTFNBLJOLFDJM
r ,BUSPMUFSCBHJBUBTLBUSPMUFUBQ LBUSPMCFSHFSBL EBOLBUSPMNBKFNVL
r 1BEBLBUSPMCFSHFSBLEBONBKFNVL TFNBLJOCBOZBLLBUSPM HBZBTFNBLJOLFDJM
r 3PEB NFNJMJLJ TJGBU CBIXB TFNBLJO CFTBS VLVSBOOZB  HBZB LVBTBOZB TFNBLJO
kecil.

Pesawat Sederhana 75

Di unduh dari : Bukupaket.com


Diagram Alur

Jenis contoh Jungkat-


pertama jungkit

Jenis contoh Pemotong


terdiri atas
Pengungkit Kedua Kertas

Jenis contoh
Ketiga Sekop

Pesawat jenisnya sifatnya Semakin landai,


Bidang Miring
Sederhana gaya semakin kecil

Katrol Tetap

terdiri atas
Katrol Katrol Bergerak

Katrol Majemuk

sifatnya Semakin besar ukurannya,


Roda
kuasanya semakin kecil

Manfaat Belajar

Setelah mempelajari Bab Pesawat Sederhana, apakah kamu sudah memahaminya?


Adakah manfaat yang dapat kamu ambil? Jika kamu belum memahaminya, coba pelajari
lagi. Kemudian, coba hubungkan dengan kehidupan sehari-hari. Selamat untuk kamu
yang sudah memahaminya.

76 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Mengasah Kemampuan Bab 6

Kerjakan di buku latihanmu.


A. Pilihlah jawaban yang paling tepat.
1. Pesawat sederhana digunakan untuk .... 5. Kelompok alat rumah tangga yang
a. menambah gaya menggunakan prinsip pengungkit adalah
b. mempersingkat waktu ....
c. memudahkan pekerjaan a. katrol, timbangan, dan tang
d. memperpendek jarak b. gunting, pembuka tutup botol, dan
2. Pesawat sederhana yang dibedakan berdasarkan sekop
letak titik tumpu, titik beban, dan titik kuasa c. stepler, roda sepeda, dan linggis
adalah .... d. pisau, sekrup, dan pinset
a. pengungkit 6. Perhatikan gambar berikut.
b. bidang miring
c. katrol
d. roda
3. Perhatikan gambar berikut.
D

B
Gambar tersebut menunjukkan pengungkit
A jenis ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. pertama dan kedua
Titik beban pada alat tersebut, ditunjukkan
oleh huruf .... 7. Berikut ini yang menunjukkan urutan bagian
a. A pengungkit jenis pertama adalah ....
b. B a. titik tumpu - titik beban - titik kuasa
c. C b. titik tumpu - titik kuasa - titik beban
d. D c. titik kuasa - titik tumpu - titik beban
d. titik kuasa - titik beban - titik tumpu
4. Cara menggunakan pengungkit agar gaya
kuasa yang diperlukan mengangkat beban 8. Alat berikut yang menerapkan prinsip
semakin ringan adalah dengan membuat bidang miring adalah ....
lengan beban .... a. gunting
a. sama panjang dengan lengan kuasa b. pisau
b. lebih panjang daripada lengan kuasa c. pinset
c. lebih pendek daripada lengan kuasa d. sekrup
d. berimpit dengan lengan kuasa

Pesawat Sederhana 77

Di unduh dari : Bukupaket.com


9. Untuk memudahkan menaikkan bendera, 10. Gunting termasuk pesawat sederhana jenis
pada ujung tiang bendera biasanya dipasang ....
.... a. pengungkit
a. pengungkit b. katrol
b. bidang miring c. roda
c. katrol d. bidang miring
d. roda

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar.


1. Apa tujuan orang menggunakan pesawat sederhana?
2. Apakah perbedaan antara pengungkit jenis pertama, kedua, dan ketiga?
3. Mengapa jalan di pegunungan dibuat berkelok-kelok?
4. Apa keuntungan menggunakan katrol tetap?
5. Apa keuntungan memindahkan barang dengan menggunakan roda?

78 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Bab 7
Cahaya dan Sifat-Sifatnya
Sifatnya

Hasil yang harus kamu capai:


menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/model.

Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu:


r NFOEFTLSJQTJLBOTJGBUTJGBUDBIBZB
r NFNCVBUTVBUVLBSZBNPEFM NJTBMOZBQFSJTLPQBUBVMFOTBEBSJCBIBOTFEFSIBOBEFOHBO
menerapkan sifat-sifat cahaya.

 1BEBNBMBNIBSJ LBNVNFNFSMVLBODBIBZBVOUVLNFNCBDB
buku. Cahaya dibutuhkan oleh kedua mata untuk melihat. Biasanya
QBEBXBLUVCFMBKBSNBMBNIBSJ LBNVNFOHHVOBLBODBIBZBEBSJMBNQV
Hal ini karena pada malam hari tidak ada cahaya matahari.
 5BIVLBILBNV TJGBUTJGBUBQBTBKBZBOHEJNJMJLJDBIBZB %BQBULBI
kamu menyebutkan alat apa yang menggunakan prinsip sifat-sifat
DBIBZB .BSJ LBNVUFNVLBOKBXBCBOOZBEBMBNCBCJOJ

79

Di unduh dari : Bukupaket.com


A Sifat-sifat Cahaya
 $BIBZB TBOHBU CFSHVOB CBHJ LFIJEVQBO .JTBMOZB 
cahaya lampu yang menerangi rumahmu. Cahaya memiliki
sifat-sifat di antaranya sebagai berikut.

1. Cahaya dapat Menembus


Sumber: www.bergoiata.org
Benda Bening
Gambar 7.1 .FOHBQBJLBOEBOCFOEBCFOEBMBJOEBQBUUFSMJIBUKFMBT
Kamu dapat melihat karena EJEBTBSLPMBNZBOHCFSBJSKFSOJI "QBLBIBJSEBQBUEJUFNCVT
adanya cahaya. DBIBZB "QBLBITFUJBQCFOEBEBQBUEJUFNCVTDBIBZB 6OUVL
NFOHFUBIVJOZB MBLVLBOLFHJBUBOCFSJLVU

Ayo, Selidiki 7.1


Menyelidiki Cahaya yang Mengenai Benda
Tujuan Kegiatan
.FOHBNBUJTJGBUDBIBZBZBOHNFSBNCBUMVSVT
Alat dan Bahan
r -BNQVTFOUFS   r (FMBTCFSJTJBJSKFSOJI
r ,FSUBTLBSUPO   r #VLVUFCBM
r 1MBTUJL    r ,BZV
Langkah Kerja
 /ZBMBLBO MBNQV TFOUFS  LFNVEJBO BSBILBO DBIBZB ZBOH
dihasilkan ke gelas berisi air jernih.
 -BLVLBO QFOHBNBUBO UFSIBEBQ BSBI CFSLBT TJOBS ZBOH
diarahkan kepada benda-benda tersebut.
 -BLVLBOMBOHLBIOPNPSEFOHBONFOHHBOUJHFMBTCFSJTJBJS
KFSOJI TFDBSB CFSHBOUJBO EFOHBO LFSUBT LBSUPO  QMBTUJL  EBO
kayu
Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan ke-
simpulan.
 #BHBJNBOBLFBEBBOCFSLBTTJOBSZBOHNFOHFOBJQMBTUJL LBDB 
EBOHFMBTCFSJTJBJSKFSOJI
 #BHBJNBOB LFBEBBO CFSLBT TJOBS ZBOH NFOHFOBJ LBSUPO 
USJQMFL CBUV EBOCVLVUBCFM
 "EBLBIQFSCFEBBOCFSLBTTJOBSZBOHNFOHFOBJLBDBEFOHBO
CFSLBTTJOBSZBOHNFOHFOBJLFSUBTLBSUPO
 ,FTJNQVMBOBQBZBOHEBQBULBNVBNCJMEBSJQFSDPCBBOJOJ

80 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Kamu dan IPA

.FOPOUPO57TBOHBUNFOZFOBOHLBO/BNVO TBZBOHJMBINBUBNV4FCBJLOZB UJEBL


NFOPOUPO57UFSMBMVEFLBUEBOUFSMBMVMBNB.FOPOUPO57EFOHBOKBSBLZBOHEFLBU
akan merusak matamu.

(FMBT CFSJTJ BJS KFSOJI  LBDB  EBO QMBTUJL  KJLB EJLFOBJ


DBIBZB IBNQJSTFNVBTJOBSDBIBZBBLBOEJUFSVTLBO#FOEB
benda yang dapat ditembus cahaya disebut benda bening. Buku
UFCBM  LBSUPO  CBUV  EBO LBZV KJLB EJLFOBJ DBIBZB  IBNQJS
semua sinar cahaya tidak dapat diteruskan. Benda-benda
yang tidak dapat ditembus cahaya disebut benda gelap. Kain
EBQBUEJUFNCVTDBIBZB UFUBQJUJEBLTFNVBDBIBZBEJUFSVTLBO
Cahaya hanya diteruskan sampai ke bagian belakang benda.
Benda semacam ini disebut benda keruh%BQBULBILBNVNF
OZFCVULBODPOUPICFOEBMBJOOZBZBOHBEBEJTFLJUBSNV

Pengetahuan Barumu
#BHBJNBOBDBIBZBNFSBNCBU $BIBZBNFSVQBLBOCFOEBZBOHNFSBNCBUQBMJOHDFQBUEJKBHBU
SBZB%JEBMBNSVBOHBO DBIBZBNFSBNCBUEFOHBOLFDFQBUBONFUFSEFUJL%FOHBO
LBUBMBJO CVUVIXBLUVNFOJUVOUVLNFODBQBJCVNJEBSJNBUBIBSJ
Sumber: Discovering Science 

2. Cahaya dapat Dipantulkan


1BEBVNVNOZB DBIBZBZBOHNFOHFOBJQFSNVLBBOTVBUV
CFOEBBLBOEJQBOUVMLBO (BNCBS
"QBLBIZBOHUFSKBEJ
KJLB DBIBZB NFOHFOBJ DFSNJO  $FSNJO BEBMBI CFOEB ZBOH
memiliki permukaan licin dan mengilap. Jika cahaya mengenai
DFSNJO  DBIBZB UFSTFCVU BLBO EJQBOUVMLBO TFMVSVIOZB PMFI
permukaan cermin.

Gambar 7.2
Cahaya akan dipantulkan
ketika mengenai suatu benda.
Sumber: Young Scientist: Investigating Light, 

Cahaya dan Sifat-Sifatnya 81

Di unduh dari : Bukupaket.com


#FSEBTBSLBOCFOUVLOZB DFSNJOEJCBHJNFOKBEJUJHBKFOJT 
ZBJUV DFSNJO EBUBS  DFSNJO DFLVOH  EBO DFSNJO DFNCVOH
5BIVLBI LBNV  CBHBJNBOB TJGBUTJGBU DBIBZB KJLB NFOHFOBJ
DFSNJO EBUBS  DFSNJO DFLVOH  EBO DFSNJO DFNCVOH  6OUVL
NFOZFMJEJLJOZB MBLVLBOMBILFHJBUBOCFSJLVU

Ayo, Selidiki 7.2


Sifat-Sifat Pemantulan Cahaya pada Cermin Datar,
Cermin Cekung, dan Cermin Cembung
Tujuan Kegiatan
"HBSLBNVEBQBUNFOZJNQVMLBOTJGBUTJGBUQFNBOUVMBODBIBZBQBEB
DFSNJOEBUBS DFSNJODFLVOH EBODFSNJODFNCVOH
Alat dan Bahan
r $FSNJOEBUBS
r 4FOEPLstainless yang mengilap
Langkah Kerja
 #FSLBDBMBI QBEB CBHJBO EFQBO DFSNJO EBUBS ,FNVEJBO 
amatilah bayangan yang terbentuk.
2. Berkacalah pada bagian dalam sendok yang mengilap (cermin
DFLVOH
,FNVEJBO BNBUJMBICBZBOHBOZBOHUFSCFOUVL
3. Berkacalah pada bagian luar sendok yang mengilap (cermin
DFNCVOH
,FNVEJBO BNBUJMBICBZBOHBOZBOHUFSCFOUVL
Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan ke-
simpulan.
 #BHBJNBOBLBICFOUVLCBZBOHBOQBEBDFSNJOEBUBS
 #BHBJNBOBLBICFOUVLCBZBOHBOQBEBDFSNJODFLVOH
 #BHBJNBOBLBICFOUVLCBZBOHBOQBEBDFSNJODFNCVOH

Cermin datar dan cermin lengkung (cermin cekung dan


DFSNJO DFNCVOH
 NFNBOUVMLBO DBIBZB EFOHBO DBSB ZBOH
CFSCFEB 0MFI LBSFOB JUV  CBZBOHBO ZBOH UFSCFOUVL UFSMJIBU
berbeda-beda ketika kamu berkaca pada ketiga cermin itu.
1BEB (BNCBS   HBSJT IJKBV NFOHHBNCBSLBO CFSLBT
sinar datang dan sinar pantul. Sinar datang adalah sinar
ZBOHNFOVKVDFSNJO"EBQVOTJOBSQBOUVMBEBMBITJOBSZBOH
EJQBOUVMLBOPMFIDFSNJO5BIVLBILBNV BQBLBIQFSCFEBBO
LFUJHBTJOBSQBOUVMQBEB(BNCBS

82 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


a b c

Gambar 7.3
Pemantulan cahaya pada
B
DFSNJOEBUBS 
C
DFSNJODFLVOH EBO
D
DFSNJODFNCVOH
Sinar datang dan sinar pantul satu sama lain saling (BSJT
membentuk sudut. Jika sudut tersebut dibagi dua dengan cara normal

NFOBSJLHBSJTUFHBLMVSVTUFSIBEBQQFSNVLBBODFSNJO ZBJUV
Sinar Sinar
HBSJTOPSNBM TVEVUUFSTFCVUBLBOUFSCBHJNFOKBEJEVBTVEVU pantul datang
ZBOHTBNBCFTBS1FSIBUJLBO(BNCBS
Sudut yang dibentuk oleh sinar datang dan garis normal
EJTFCVUTVEVUEBUBOH"EBQVOTVEVUZBOHEJCFOUVLPMFITJOBS
pantul dan garis normal disebut sudut pantul. Jika sudut datang
EBOTVEVUQBOUVMEJVLVS CFTBSTVEVUEBUBOHBLBOTFMBMVTBNB
EFOHBO TVEVU QBOUVM 1BEB DFSNJO EBUBS  CFSLBT TJOBS ZBOH
datang tegak lurus pada cermin akan dipantulkan tegak lurus.
"EBQVO CFSLBT TJOBS ZBOH EBUBOH NJSJOH BLBO EJQBOUVMLBO
miring pula.
Gambar 7.4
#FSCFEB EFOHBO DFSNJO EBUBS  CFSLBT TJOBS EBUBOH QBEB
(BSJTOPSNBMNFNCBHJEVB
cermin cekung akan dipantulkan mengumpul di suatu titik di sama besar sudut antara sinar
depan cermin ((BNCBSC)"EBQVOCFSLBTTJOBSEBUBOHQBEB datang dan sinar pantul.
cermin cembung akan dipantulkan menyebar ((BNCBSD).

3. Cahaya dapat Dibiaskan


"QBCJMB DBIBZB NFMBMVJ EVB NFEJVN ZBOH CFSCFEB 
misalnya dari air ke udara atau dari udara ke air yang
LFSBQBUBOOZBCFSCFEB DBIBZBBLBONFOHBMBNJQFNCFMPLBO
pada bidang batas kedua medium. Medium cahaya adalah
[BU QFSBOUBSB ZBOH EJMBMVJ DBIBZB .FEJVN [BU QBEBU MFCJI
Sumber: webphysics.davidson.edu
SBQBUEBSJQBEBNFEJVNBJS.FEJVNBJSMFCJISBQBUEBSJQBEB
medium udara. Peristiwa pembelokan cahaya karena melalui Gambar 7.5
dua medium yang berbeda kerapatannya disebut pembiasan .FOHBQBQFOTJMUBNQBLCFOHLPL
ketika dimasukkan ke dalam gelas
cahaya. CFSJTJBJS
Cahaya membelok apabila cahaya itu masuk ke dalam air
BUBVLFMVBSEBSJBJS*UVMBITFCBCOZB VBOHMPHBNZBOHBEBEJ
dasar mangkuk terlihat lebih jelas setelah mangkuk diisi air.
Begitu pula batang pensil yang sebagian batangnya dicelupkan Fakta IPA
ke dalam air terlihat bengkok ((BNCBS)%BMBNLFIJEVQBO
TFIBSJIBSJ  CFCFSBQB QFSJTUJXB ZBOH CFSIVCVOHBO EFOHBO Cahaya adalah jenis
QFNCJBTBODBIBZB BOUBSBMBJOTFCBHBJCFSJLVU gelombang yang merambat
dengan kecepatan
 %BTBS TVOHBJ ZBOH BJSOZB KFSOJI UBNQBL MFCJI EBOHLBM NFUFSQFSEFUJL
EBSJTFCFOBSOZB LBSFOBTJOBSTJOBSZBOHCFSBTBMEBSJEBTBS Sumber: www.id.wikipedia.com
sungai dibiaskan.

Cahaya dan Sifat-Sifatnya 83

Di unduh dari : Bukupaket.com


2. Jalan raya yang beraspal pada siang hari tampak berair. Hal
ini karena lapisan udara di atas aspal lebih panas sehingga
lebih rapat dibandingkan dengan lapisan udara di atasnya
(BNCBS
1FSJTUJXBJOJEJOBNBLBOfatamorgana yang
merupakan penipuan terhadap penglihatan kita.

Gambar 7.6
Fatamorgana
Sumber: www.top-wetter.de
%BQBULBILBNVNFNCFSJLBODPOUPIQFSJTUJXBQFNCJBTBO
DBIBZBZBOHMBJO "ZP EJTLVTJLBOEFOHBOUFNBOUFNBONV

4. Cahaya Putih Terdiri Atas


Ilmuwanku
Berbagai Warna
 5BIVLBI LBNV  CBHBJNBOB UFSKBEJOZB QFMBOHJ  1FMBOHJ
terjadi ketika cahaya matahari diuraikan oleh tetes-tetes air
hujan. Pelangi akan terlihat jika di depanmu terjadi hujan
EBO.BUBIBSJBEBEJCFMBLBOHNV1BEBTPSFIBSJ KJLBEJMBOHJU
timur terjadi hujan dan matahari masih bersinar di sebelah
CBSBU EJMBOHJUUJNVSBLBOUFSMJIBUQFMBOHJ
%BQBULBILBNVNFOZFCVULBOXBSOBXBSOBBQBTBKBZBOH
Sumber: www.micro.magnet.fsu.
UFSMJIBUQBEBQFMBOHJ 8BSOBXBSOBQFMBOHJJUVBEBMBINFSBI 
edu.michelson
KJOHHB  LVOJOH  IJKBV  CJSV  OJMB  EBO VOHV 4FCFOBSOZB 
Albert Abraham Michelson .BUBIBSJ NFNJMJLJ DBIBZB CFSXBSOB QVUJI 8BSOB DBIBZB
(1852 – 1931

.JDIFMTPO"EBMBI matahari yang putih itu tidak memengaruhi warna benda di


TFPSBOHàTJLBXBO"NFSJLB Bumi karena cahaya putih bersifat netral.
yang mengenalkan cara Pada peristiwa terjadinya pelangi terlihat bahwa cahaya
perhitungan kecepatan matahari memiliki berbagai warna. Pelangi memperlihatkan
DBIBZB%JBNFMBLVLBO
percobaan dengan alat
bahwa cahaya putih dari sinar matahari sebenarnya terdiri
ZBOHEJCVBUOZBTFOEJSJ%JB atas berbagai macam warna.
bekerja sama dengan Edward %BQBULBILBNVNFOVOKVLLBOCVLUJCBIXBDBIBZBQVUJI
8.PSMFZEBMBNNFOHIJUVOH UFSEJSJ BUBT CFSCBHBJ XBSOB  ,FUJLB DBLSBN XBSOB EJQVUBS
kecepatan. DFQBU  BLBO UFSMJIBU XBSOB QVUJI  TFQFSUJ ZBOH EJUVOKVLLBO
Sumber: 100 Great Scientists,
QBEB(BNCBS

84 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


diputar

Sumber: 101 Great Science Experiments 


$BIBZB QVUJI UFSEJSJ BUBT CFSCBHBJ XBSOB  ZBJUV NFSBI 
Gambar 7.7
KJOHHB  LVOJOH  IJKBV  CJSV  OJMB  EBO VOHV TFQFSUJ XBSOB Cakram warna yang
QFMBOHJ8BSOBXBSOBDBIBZBZBOHNFNCFOUVLDBIBZBQVUJI diputar cepat akan tampak
disebut spektrum warna. berwarna putih.
1BEBQFSJTUJXBQFNCJBTBODBIBZB LBNVUFMBINFOHFUBIVJ
bahwa cahaya akan dibiaskan jika melewati dua medium yang
berbeda kerapatannya. Cahaya matahari yang berwarna putih
ketika mengenai air akan mengalami pembiasan dan terurai
menjadi warna-warna pelangi. Setiap cahaya dengan warna
CFSCFEB LFUJLBNBTVLLFEBMBNBJS EJCJBTLBOEFOHBOTVEVU
yang berbeda-beda. Cahaya merah akan dibelokkan dengan
sudut yang berbeda dengan cahaya kuning. Cahaya kuning Kamus
akan dibelokkan dengan sudut yang berbeda dengan cahaya Mini IPA
hijau. Hal ini terjadi pula untuk warna-warna yang lainnya.
Cahaya : Light
Kejadian serupa terjadi ketika cahaya keluar dari air.
Cekung : Concave
Perbedaan sudut pembiasan setiap warna cahaya akan Cembung : Convex
menyebabkan cahaya putih terurai menjadi cahaya dengan Cermin : Mirror
berbagai warna. Penguraian cahaya putih menjadi warna- %BUBS  Flate
warna pelangi dapat pula kamu amati ketika melewatkan Pemantulan : Reflection
Pembiasan : Refraction
DBIBZBQVUJIQBEBTFCVBIQSJTNB (BNCBS


Gambar 7.8
8BSOBXBSOBQFMBOHJEBQBU
kamu amati ketika melewatkan
Sumber: 101 Great Science Experiments  cahaya putih pada prisma.
Pelangi terjadi karena cahaya matahari diuraikan akibat
pembiasan dan pemantulan oleh butiran air.

Cahaya dan Sifat-Sifatnya 85

Di unduh dari : Bukupaket.com


Pengetahuan Barumu
"QBLBILBNVNFOHFUBIVJCBIXBQFMBOHJNFNQVOZBJUVKVIXBSOB 8BSOBQFMBOHJUFSTFCVU ZBLOJ
NFSBI KJOHHB LVOJOH IJKBV CJSV OJMB EBOVOHV4FCFUVMOZB TFNVBXBSOBQFMBOHJUFSCFOUVL
EBSJUJHBXBSOBEBTBSDBIBZB ZBJUVNFSBI CJSV EBOLVOJOH
Sumber: Discovering Science 

Penerapan Sifat-sifat
B Cahaya
 1FSOBILBILBNVNFMJIBULBQBMTFMBN ,BQBMTFMBNBEBMBI
TFKFOJT LBQBM ZBOH EBQBU CFSHFSBL EJ CBXBI MBVU /BI  KJLB
LBQBMTFMBNTFEBOHCFSBEBEJCBXBIQFSNVLBBOMBVU UBIVLBI
kamu bagaimana awak kapal selam mengamati keadaan di per-
NVLBBOMBVU 6OUVLNFOHFUBIVJLFBEBBOEJQFSNVLBBOMBVU 
kapal selam dilengkapi dengan sebuah alat yang dinamakan
QFSJTLPQ"HBSMFCJIKFMBT QFSIBUJLBOMBIHBNCBSLBQBMTFMBN
EBOQFSJTLPQQBEB(BNCBSCFSJLVUJOJ

a b

Gambar 7.9
B
,BQBMTFMBNEBO
C
PSBOHZBOHNFOHHVOBLBO
periskop.
Sumber: www.defesanet.com.
5BIVLBI LBNV BQBLBI QFSJTLPQ JUV  Periskop adalah
alat untuk melihat benda yang berada jauh di atas atau di
bawah pandangan mata. Periskop memiliki tabung panjang
yang di dalamnya terdapat dua buah cermin datar. Cermin
datar dipasang sedemikian rupa sehingga dapat memantulkan
cahaya dari atas permukaan laut ke kapal selam yang ada di
CBXBIQFSNVLBBOMBVU/BI BHBSLBNVMFCJINFNBIBNJDBSB
LFSKBQFSJTLPQ MBLVLBOMBILFHJBUBOCFSJLVU

86 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Ayo, Selidiki 7.3
Membuat Periskop
Tujuan Kegiatan
"HBS LBNV EBQBU NFSBODBOH EBO NFNCVBU TVBUV NPEFM
periskop.
Alat dan Bahan
r ,BSUPOUFCBMVLVSBODN¤DN
r $FSNJOEBUBSVLVSBODN¤DN
r -FNTFDVLVQOZB   
r 1FOHHBSJT
r (VOUJOH A B C D
r 1FOTJM
Langkah Kerja
1. Perancangan dan Pembuatan
 B 4JBQLBO LBSUPO UFCBM ZBOH CFSVLVSBO  DN ¤ 
cm. DN
 C #BHJLFSUBTLBSUPONFOKBEJCBHJBO " # $ EBO
%
ZBOHCFSVLVSBODN¤DN
 D #VBUMVCBOHEFOHBOVLVSBODN¤DNQBEBVKVOH
CBXBICBHJBO"EFOHBOKBSBLDNEBSJCBXBIEBO
pada ujung atas bagian C dengan jarak 3 cm dari
DN
atas.

A B C D A B C D

Celah
 E (BNCBSMBI LPUBL CFSVLVSBO  DN ¤  DN QBEB TFUJBQ
VKVOHCBHJBO#EBO%,FNVEJBO CVBUHBSJTEJBHPOBMEBSJ
kotak-kotak tersebut. Buat celah dengan melubangi garis
EJBHPOBMUFSTFCVUTFQBOKBOHDN$FMBIEJCVBUTFKBKBS
 F -JQBULBSUPONFOHJLVUJHBSJTCBUBTTFIJOHHBNFNCFOUVL
TFCVBICBMPL(VOBLBOTFMPUJQVOUVLNFOZBNCVOHLBO
ujung-ujung karton.

Cahaya dan Sifat-Sifatnya 87

Di unduh dari : Bukupaket.com


 G 1BTBOHMBIDFSNJOQBEBDFMBIBUBTEBOCBXBI4FLBSBOH 
hasil periskop sederhana buatanmu siap untuk
digunakan.
2. Pengujian
 4FUFMBIQFSJTLPQNVTFMFTBJ BSBILBOQFOHMJIBUBONVLFEBMBN
lubang periskop sambil lubang yang satunya lagi diarahkan
LF EFQBO "SBILBO QFSJTLPQ LF TBUV CFOEB +JLB UFSMJIBU
CFOEBZBOHEJBNBUJ QFSJTLPQNVTVEBICFLFSKBEFOHBOCBJL
Kamu dapat memodifikasi hasil rancangan periskop sesuai
kreativitasmu untuk menghasilkan karya terbaik
Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan ke-
simpulan.
1. Tuliskan sifat-sifat cahaya yang dimanfaatkan dalam periskop.
2. Jelaskan prinsip kerja periskop buatanmu dengan menggunakan
gambar.
 6MBOHJLFHJBUBONFNCVBUEBONFSBODBOHQFSJTLPQEFOHBO
menggunakan bahan yang berbeda untuk menghasilkan model
yang terbaik.

5BIVLBILBNVCBHBJNBOBDBSBLFSKBQFSJTLPQ 1FSJTLPQ
Cermin memanfaatkan sifat cahaya yang dapat dipantulkan oleh
DFSNJO1FSIBUJLBOMBI(BNCBSCFSJLVU
$BSB LFSKB QFSJTLPQ  ZBJUV DBIBZB ZBOH EBUBOH LF
permukaan cermin akan dipantulkan dengan sudut pantul
yang sama dengan sudut datang. Jika kamu atur sudut datang
DBIBZB JOJ TFCFTBS ž UFSIBEBQ QFSNVLBBO DFSNJO  DBIBZB
QBOUVMBOOZBBLBOUFHBLMVSVTUFSIBEBQDBIBZBEBUBOH"QBCJMB
Cermin
cahaya pantulan dari cermin ini diarahkan lagi ke permukaan
DFSNJO LFEVB EFOHBO TVEVU ž UFSIBEBQ DBIBZB QBOUVMBO
Sumber: Physics for You, 
UBEJ DBIBZBBLBOEJQBOUVMLBOTFKBKBSEFOHBODBIBZBQFSUBNB
Gambar 7.10 DBIBZBEBUBOH

Pemantulan cahaya pada
periskop.

Pengetahuan Barumu
4FKBSBIQFSLFNCBOHBOMBNQVCFSNVMBQBEBQVMVIBOBCBEZBOHMBMV%BIVMVNBOVTJBNFNCVBU
DBIBZBCVBUBOEFOHBOEFOHBODBSBNFOHHPTPLHPTPLBOCBUVIJOHHBNFOHFMVBSLBOBQJ,FNVEJBO 
api digunakan untuk membakar benda-benda yang mudah menyala hingga membentuk
sekumpulan cahaya.
Sumber: www.id.proyeksi.com

88 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Tugas Untukmu

$BSJMBI BMBUBMBU ZBOH NFOHHVOBLBO QSJOTJQ TJGBUTJGBU DBIBZB EJ TFLJUBSNV ,FNVEJBO 
tempelkan pada kertas karton. Berilah keterangan tentang kegunaan alat-alat tersebut.
-BLVLBOMBICFSTBNBLFMPNQPLNV

Pemahamanmu
r 4VBUVCFOEBEBQBUEJMJIBULBSFOBBEBDBIBZBZBOHEJQBOUVMLBOCFOEBEBONBTVL
ke matamu.
r $BIBZBNFNJMJLJTJGBUEBQBUEJCJBTLBO EBQBUEJQBOUVMLBO EBOEBQBUNFOFNCVT
CFOEBCFOJOH EBODBIBZBQVUJIUFSEJSJBUBTCFSCBHBJXBSOB
r #FSEBTBSLBOCFOUVLOZB DFSNJOEJCFEBLBONFOKBEJDFSNJOEBUBS DFSNJODFLVOH 
dan cermin cembung.
r 4JGBUDBIBZBZBOHEBQBUEJQBOUVMLBOEJUFSBQLBOEBMBNQFSJTLPQ

Cahaya dan Sifat-Sifatnya 89

Di unduh dari : Bukupaket.com


Diagram Alur

contoh
"MBNJ .BUBIBSJ
berasal dari Sumber contoh
Cahaya contoh Cahaya
Buatan lampu
%BQBU contoh
Cahaya 8BSOB
diuraikan pelangi

%BQBU contoh 1FOTJMZBOHEJNBTVLLBOLFEBMBNBJS 


sifatnya dibiaskan maka pensil akan terlihat bengkok
sifatnya Sudut sinar datang
Cermin
%BUBS sama dengan sudut
sinar pantul
misalnya
%BQBU pada Cermin sifatnya
.FOHVNQVMLBO
dipantulkan Cekung sinar

Cermin sifatnya .FOZFCBSLBO


Cembung sinar

Manfaat Belajar

 4FUFMBI NFNQFMBKBSJ #BC $BIBZB EBO 4JGBU4JGBUOZB  BQBLBI LBNV TVEBI


NFNBIBNJOZB  "EBLBI NBOGBBU ZBOH EBQBU LBNV BNCJM  +JLB LBNV CFMVN
NFNBIBNJOZB  DPCB QFMBKBSJ MBHJ ,FNVEJBO  DPCB IVCVOHLBO EFOHBO LFIJEVQBO
sehari-hari. Selamat untuk kamu yang sudah memahaminya.

90 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Mengasah Kemampuan Bab 7

Kerjakan di buku latihanmu.


A. Pilihlah jawaban yang paling tepat.
1. Benda di sekitar kamu dapat dilihat karena  1BEB QFSJTUJXB QFNBOUVMBO DBIBZB  CFTBS
benda .... sudut datang selalu sama dengan ....
a. membiaskan cahaya a. sudut pantul
b. memantulkan cahaya b. sudut bias
c. membelokkan cahaya c. sudut siku-siku
d. menguraikan cahaya d. sudut lurus
2. Berkas sinar yang datang tegak lurus pada  1FSIBUJLBOQFSOZBUBBOQFSOZBUBBOCFSJLVU
cermin datar akan dipantulkan .... I. Pensil dalam gelas berisi air tampak
a. tegak lurus bengkok.
b. miring ke kiri  ** %BTBSLPMBNUBNQBLMFCJIEBOHLBM
c. miring ke kanan III. Terbentuknya pelangi.
d. searah IV. Terjadi peristiwa fatamorgana.
3. Cahaya yang mengenai cermin cekung akan Peristiwa yang menunjukkan terjadinya
dipantulkan .... peristiwa pembiasan cahaya adalah ....
a. menyebar a. I dan II
b. tegak lurus b. II dan III
c. mengumpul  D * ** EBO*7 
d. memusat di suatu titik  E * ** *** EBO*7
 (BNCBSZBOHNFNQFSMJIBULBOQFNBOUVMBO  1FSIBUJLBOHBNCBSCFSJLVU
cahaya pada cermin cembung adalah ....

a.

b.
 (BNCBS UFSTFCVU NFOVOKVLLBO CBIXB
cahaya putih ....
a. dapat dibiaskan
c. b. dapat dipantulkan
c. dapat diuraikan
d. dapat menembus benda bening

d.

Cahaya dan Sifat-Sifatnya 91

Di unduh dari : Bukupaket.com


  1FSJTLPQ NFNBOGBBULBO TJGBU DBIBZB ZBOH  1FMBOHJ UFSKBEJ LBSFOB QFOHVSBJBO DBIBZB
dapat .... .BUBIBSJPMFI
a. dibiaskan a. atmosfer Bumi
b. diuraikan b. butiran-butiran air hujan
c. dipantulkan c. udara yang bergerak
d. dirambatkan d. pergerakan awan
  %BMBNDBIBZBQVUJIUFSLBEBOHXBSOBDBIBZB
CFSJLVU kecuali ....
a. merah
b. ungu
c. biru
d. cokelat

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar.


1. Jelaskan alasanmu mengapa kamu dapat melihat benda.
 "QBQFSCFEBBOBOUBSBDFSNJODFLVOHEBODFSNJODFNCVOH
 #BHBJNBOBLBITJGBUDBIBZBLFUJLBNFOHFOBJDFSNJOEBUBS
4. Jelaskan cara kerja periskop dan sebutkan benda lain yang memanfaatkan sifat cahaya dalam
kehidupan sehari-hari.
 +FMBTLBODBSBNFOVOKVLLBOCBIXBDBIBZBQVUJIUFSEJSJBUBTCFSCBHBJXBSOB

92 Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas V

Di unduh dari : Bukupaket.com


Bab 8
Tanah, Struktur Bumi,
dan Struktur Matahari
Hasil yang harus kamu capai:
memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam.

Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu:


r NFOEFTLSJQTJLBOQSPTFTQFNCFOUVLBOUBOBILBSFOBQFMBQVLBO
r NFOHJEFOUJàLBTJKFOJTKFOJTUBOBI
r NFOEFTLSJQTJLBOTUSVLUVSCVNJ

"OEJ TFEBOH NFOBOBN QPIPO EJ IBMBNBO 5BOBI EJ IBMBNBO


SVNBI "OEJ NFSVQBLBO UBOBI ZBOH HFNCVS 5BOBI HFNCVS
NFOHBOEVOHCBOZBLIVNVTZBOHCBJLVOUVLUBOBNBO4FMBJOUBOBI
HFNCVS BEBLBIKFOJTUBOBIMBJOOZB 5BIVLBILBNVCBHBJNBOBQSPTFT
QFNCFOUVLBOUBOBI .BSJ LJUBUFMVTVSJIBMJOJEBMBNCBC

93

Di unduh dari : Bukupaket.com


Pembentukan Tanah
Ilmuwanku
A dan Jenis-Jenis Tanah
1FSNVLBBO CVNJ TFMBMV NFOHBMBNJ QFSVCBIBO  TFQFSUJ
LFUJLBNFMFUVTOZBHVOVOHCFSBQJ"LJCBUOZB CBUVBOZBOHBEB
EJBUBTQFSNVLBBOCVNJBLBOIBODVS/BI QSPTFTQFSVCBIBO
CBUVBONFOKBEJUBOBIEJTFCVUKVHBQFMBQVLBOCBUVBO)BMIBM
BQBZBOHNFNFOHBSVIJQFMBQVLBOCBUVBO
 ,POEJTJTVIVEJTVBUVUFNQBUEBQBUNFNFOHBSVIJQSPTFT
QFMBQVLBO4VIVZBOHSFOEBIQBEBNBMBNIBSJNFOHBLJCBULBO
Sumber: www.nmspacemuseum. CBUVBO NFOHBMBNJ QFOEJOHJOBO /BNVO  TVIV ZBOH UJOHHJ
org.copernicus. LFUJLB TJBOH NFNCVBU CBUV NFOHBMBNJ QFNBOBTBO #FHJUV
Nicolas Steno KVHB  LFUJLB IBSJ TFEBOH IVKBO $VBDB BUBV TVIV  TFQFSUJ
(1638 – 1686) QBOBT EJOHJO EBOIVKBONFOHBLJCBULBOCBUVBOSFUBL-BNB
1BEBBCBELF /JDPMBT LFMBNBBO CBUVBO JOJ BLBO NFMBQVL )BTJM QFMBQVLBO JOJMBI
4UFOPNFOZBEBSJCBIXB
MBQJTBOCBUVBOUFSCFOUVL
ZBOHQBEBBLIJSOZBNFOKBEJUBOBI
dalam beberapa lapisan yang  1FMBQVLBOCBUVBOKVHBEBQBUEJTFCBCLBOPMFIBJS#BUVBO
EBUBS-BQJTBOCBUVBOUFSUVB ZBOHUFSEBQBUQBEBEJOEJOHTVOHBJEBQBUUFSLJLJTPMFIBJS#FHJUV
selalu berada di lapisan KVHBEFOHBOUFCJOHEJMBVU EBQBUEJLJLJTPMFIPNCBL#BUVBO
QBMJOHEBTBS,POEJTJVNVS QBEBUFCJOHBUBVEJOEJOHTVOHBJEBOMBVUBLBOIBODVS#BUVBO
CBUVBOBLBOTFMBMVUFUBQ
NFTLJQVOQPTJTJMBQJTBOUFMBI JOJBLBONFMBQVL LFNVEJBONFOKBEJUBOBIZBOHNFOHFOEBQ
miring dan patah. "MJSBOBJSBLBONFNCBXBUBOBILFEBSBUBO
Sumber: Great Scientists, 2004  4FMBJODVBDB TVIV
EBOBJS NBLIMVLIJEVQKVHBEBQBU
CFSQFSBO EBMBN QSPTFT QFMBQVLBO  DPOUPIOZB MVNVU LFSBL
-VNVULFSBLNFOHFMVBSLBO[BUBTBNVOUVLNFOHIBODVSLBO
CBUVBO#BUVBOZBOHUFMBIIBODVSCFSDBNQVSEFOHBOCFSCBHBJ
NJOFSBMBJS EBOTJTBTJTBNBLIMVLIJEVQ1BEBBLIJSOZB QSPTFT
UFSTFCVUNFOHIBTJMLBOUBOBI
 ,BNV UFMBI NFOHFUBIVJ QSPTFT QFNCFOUVLBO UBOBI
5BIVLBILBNVUFSEJSJBUBTBQBTBKBLBIUBOBIJUV /BI BHBS
LBNVMFCJINFNBIBNJOZB MBLVLBOMBILFHJBUBOCFSJLVU

Ayo, Selidiki 8.1


Komposisi Tanah
Tujuan Kegiatan
"HBSLBNVEBQBUNFOHFUBIVJLPNQPTJTJUBOBI
Alat dan Bahan
r 5BOBI
r #PUPMQMBTUJLCFOJOH
r "JS

94 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


Langkah Kerja
 .BTVLLBOUBOBILFEBMBNCPUPMQMBTUJLCFOJOH
#PUPM
 .BTVLLBOBJSTFDVLVQOZBLFEBMBNCPUPMQMBTUJLCFOJOH QMBTUJL
 ,PDPLMBI CFCFSBQB TBBU TBNQBJ UBOBI UFSDBNQVS EFOHBO BJS
TFDBSBNFSBUB
 4JNQBOMBICPUPMUFSTFCVUTFMBNBTBUVIBSJ
 "NBUJMBI MBQJTBO UBOBI ZBOH UFSCFOUVL EBMBN CPUPM QMBTUJL
bening tersebut.
Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk men dapatkan ke- $BNQVSBOBJS
simpulan. dan tanah
 #FSBQBCBOZBLMBQJTBOZBOHEBQBULBNVMJIBUEJEBMBNCPUPM
QMBTUJLUFSTFCVU
 #BHBJNBOBDJSJDJSJMBQJTBOUFSTFCVU Sumber: Dokumentasi Penerbit

5BOBIZBOHEJDBNQVSEFOHBOBJSBLBONFNCFOUVLMBQJTBO
MBQJTBOFOEBQBO-BQJTBOZBOHQBMJOHBUBTCFSBTBMEBSJQFOZVTVO
UBOBIZBOHQBMJOHSJOHBO"EBQVOMBQJTBOQBMJOHCBXBICFSBTBM
dari bahan penyusun tanah yang paling berat.
#BHBJNBOBLBI TUSVLUVS UBOBI JUV  1FSIBUJLBO (BNCBS
-BQJTBOBUBTUBOBINFOHBOEVOHCBOZBLIVNVT-BQJTBO
UFOHBIUBOBIUFSEJSJBUBTIVNVT LFSJLJM EBONJOFSBM"EBQVO
lapisan dasar berisi batuan.

)VNVT Gambar 8.1


4USVLUVSUBOBI
LFSJLJMEBO
mineral

#BUVBO

Sumber: Kamus Visual, 2003

5BOBIUFSEJSJBUBTCFSCBHBJNBDBNKFOJT"QBTBKBQFSCFEBBO
TJGBUOZB .BSJ LJUBMBLVLBOLFHJBUBOCFSJLVUVOUVLNFOEBQBULBO
KBXBCBOOZB

5BOBI 4USVLUVS#VNJ EBO4USVLUVS.BUBIBSJ 95

Di unduh dari : Bukupaket.com


Ayo, Selidiki 8.2
Perbedaan Sifat Tanah
Tujuan Kegiatan
"HBSLBNVEBQBUNFOHFUBIVJQFSCFEBBOTJGBUUBOBI
Alat dan Bahan
r 5BOBIMJBU r 5BOBIIVNVT
r 5BOBIQBTJS
Langkah Kerja
 1FSIBUJLBOQFSCFEBBOUBOBIMJBU UBOBIQBTJS EBOUBOBIIVNVT
 -JIBUQFSCFEBBOXBSOB UFLTUVS QPSJQPSJ EBOCFOUVLUBOBI
tersebut.
 #VBU DBUBUBOOZB  LFNVEJBO CBOEJOHLBO EFOHBO UFNBO
temanmu.
Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan ke-
simpulan.
 "QBTBKBQFSCFEBBOTJGBUTFUJBQKFOJTUBOBI 
 5BOBINBOBLBIZBOHQBMJOHTVCVS

5BOBI QBTJS UFSTVTVO BUBT CBOZBL LFSJLJM  QBTJS  TFEJLJU


MFNQVOH EBOIVNVT6LVSBOQBSUJLFMUBOBIQBTJSCFTBS4FMBJO
JUV SPOHHBBOUBSQBSUJLFMOZBCFTBSTFIJOHHBEBQBUNFMBMVLBO
BJSEFOHBODFQBU*OJMBIZBOHNFOKBEJLBOUBOBITBOHBUDFQBU
NFOZFSBQBJS5BOBIMJBUTFCBHJBOCFTBSUFSEJSJBUBTMFNQVOH
1FOZVTVO CBUVBO MBJOOZB BEBMBI CBUVBO CFSVLVSBO TBOHBU
LFDJM EBOTFEJLJUQBTJSTFSUBIVNVT5BOBIMJBUNFNJMJLJQPSJ
QPSJTBOHBUSBQBU)BMJOJNFNCVBUUBOBIMJBUTVMJUEJMBMVJBJS
6EBSBZBOHEJLBOEVOHUBOBIMJBUQVOTBOHBUTFEJLJU"EBQVO
UBOBI IVNVT CBOZBL NFOHBOEVOH IVNVT  TFEJLJU QBTJS 
TFSUB MFNQVOH 5BOBI IVNVT NFNJMJLJ DVLVQ SPOHHB VOUVL
menyimpan udara dan air.
Kamus #FSEBTBSLBOTJGBUTJGBUUBOBIJOJ BQBZBOHEBQBULBNVTJN
Mini IPA QVMLBO  +FOJT UBOBI NBOBLBI ZBOH QBMJOH CBJL  +FOJT UBOBI
ZBOHQBMJOHCBJLVOUVLCFSDPDPLUBOBNBEBMBIUBOBIIVNVT
.FOHBQB EFNJLJBO  5BOBI JOJ NFOHBOEVOH VEBSB EBO BJS
#BUV  Rock ZBOHDVLVQ0MFILBSFOBJUV UVNCVIBOEBQBUUVNCVIEFOHBO
#VNJ  Earth CBJL5BOBIIVNVTKVHBNFOHBOEVOHCBOZBLTJTBUVNCVIBO
$VBDB  Weather
%BFSBICBUVBO Lithosfer EBO IFXBO ZBOH UFMBI NBUJ %FOHBO EFNJLJBO  KFOJT UBOBI
Endapan : Sediment JOJ CBOZBL NFOHBOEVOH VOTVS IBSB  NJOFSBM  EBO CBLUFSJ
-BQVL  Putrified UBOBIZBOHCBJLVOUVLUVNCVIBO/BI TFLBSBOHCBZBOHLBO 
5BOBI  Land BQBZBOHUFSKBEJKJLBLBNVNFOBOBNUBOBNBOEJUBOBIZBOH
CFSQBTJS

96 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


Kamu dan IPA

.FOHHFNCVSLBO UBOBI CFSBSUJ NFNCFSJLBO SVBOH QBEB UBOBI 5BOBI ZBOH


HFNCVS NFOHBOEVOH PLTJHFO ZBOH NFODVLVQJ LFCVUVIBO UBOBNBO ,BNV EBQBU
NFOHHFNCVSLBOUBOBIEFOHBONFNCPMBLCBMJLLBOUBOBINFOHHVOBLBODBOHLVM

Struktur Bumi
B dan Matahari
 ,BNV UFMBI NFNBIBNJ UFOUBOH  CBUVBO EBO QSPTFT
UFSKBEJOZB UBOBI #BUVBO EBO UBOBI UFSTFCVU CFSBEB QBEB
MBQJTBOCVNJZBOHEJTFCVULFSBL4FMBJOMBQJTBOLFSBL CVNJ Fakta IPA
KVHBNFNJMJLJJOUJEBOTFMVCVOH
,FIJEVQBO EJ CVNJ CFSHBOUVOH QBEB NBUBIBSJ #BHJ %JBNFUFSNBUBIBSJLJSBLJSB
NBLIMVLIJEVQ NBUBIBSJNFSVQBLBOCFOEBBMBNTFNFTUBZBOH LBMJEJBNFUFSCVNJEBO
HBZBUBSJLNBUBIBSJLJSBLJSB
QBMJOH QFOUJOH "ZP  LJUB MJIBU (BNCBS  BHBS LBNV MFCJI
LBMJHBZBUBSJLCVNJ
NFOHFOBMCVNJZBOHTFMBNBJOJLJUBQJKBL#FHJUVKVHBIBMOZB
matahari sebagai sumber energi.

,FSBL UFSEJSJBUBTBJSEBO
EBSBUBO
-BQJTBOJOJNFNJMJLJUFCBMBOUBSB
LNmLN

4FMVCVOHNFSVQBLBOMBQJTBO
TBOHBUUFCBMEFOHBOLFUFCBMBO
LN
Inti luar

Inti dalam

*OUJMVBSEBOJOUJEBMBN
NFNJMJLJLFEBMBNBOTFLJUBS
LNEFOHBOTVIVBOUBSB
ž$mž$*OUJCVNJ
CFSCFOUVLQBEBU Gambar 8.2
Sumber: mediatheek.thinkquest.nl 4USVLUVSCVNJ

5BOBI 4USVLUVS#VNJ EBO4USVLUVS.BUBIBSJ 97

Di unduh dari : Bukupaket.com


1FSIBUJLBOMBI HBNCBS TUSVLUVS NBUBIBSJ QBEB HBNCBS
CFSJLVU
1SPNJOFOTB 
HFMPNCBOHOZBMBHBT ,SPNPTGFS MBQJTBOMVBSNBUBIBSJ

'PUPTGFS MBQJTBOQBOBT
yang membara dengan suhu
ž$

*OUJ UFNQBUHBTIJESPHFOCFSVCBI
menjadi gas helium pada suhu
Gambar 8.3 KVUBEFSBKBU$FMTJVT
4USVLUVSNBUBIBSJ Sumber: www.astrosociety.org

Tugas Untukmu

/BI DPCBMBILBNVHBNCBSLFNCBMJMBQJTBOCVNJEBONBUBIBSJEJBUBT,FNVEJBO CFSJMBI


XBSOBQBEBHBNCBSIBTJMUBOHBONVTFOEJSJ

Pengetahuan Barumu
*MNVXBOTFLBSBOHQFSDBZBCBIXBCVNJTVEBICFSVNVSNJMZBSBOUBIVO.FSFLBTFQBLBUEBMBN
QFOFOUVBOVNVSCVNJ ZBJUVLVSBOHMFCJI NJMZBSUBIVO
Sumber: Great Scientists, 2004

Pemahamanmu
r 5BOBIUFSCFOUVLEBSJQFMBQVLBOCBUVBO
r 1FMBQVLBOCBUVBOEBQBUEJQFOHBSVIJPMFIDVBDB TVIV BJS IVKBO
EBOLFHJBUBO
NBLIMVLIJEVQ
r -BQJTBOBUBTUBOBINFOHBOEVOHCBOZBLIVNVT
r -BQJTBOUFOHBIUBOBIUFSEJSJEBSJIVNVT LFSJLJM EBONJOFSBM
r -BQJTBOEBTBSUBOBICFSJTJCBUVBO
r 5BOBIUFSEJSJBUBTUJHBKFOJT ZBJUVUBOBIMJBU UBOBIQBTJS EBOUBOBIIVNVT
r #VNJUFSTVTVOBUBTUJHBMBQJTBO ZBJUVLFSBL TFMVCVOH EBOJOUJ#VNJ
r .BUBIBSJUFSTVTVOBUBTJOUJ GPUPTGFS EBOLSPNPTGFS

98 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


Diagram Alur

di antaranya
Tata Surya Matahari
terdiri atas

Bumi *OUJ 'PUPTGFS ,SPNPTGFS


terdiri atas

*OUJCVNJ 4FMVCVOHCVNJ ,FSBLCVNJ


terdiri atas

UFSCFOUVLEBSJ
#BUVBO 5BOBI
terdiri atas

1FMBQVLBOCBUVBO
5BOBI 5BOBI 5BOBI
liat humus pasir
dipengaruhi

$VBDB .BLIMVL
4VIV Air
hidup

Manfaat Belajar

 4FUFMBINFNQFMBKBSJ#BC5BOBI 4USVLUVS#VNJ EBO4USVLUVS.BUBIBSJ BQBLBI


LBNVTVEBINFNBIBNJOZB "EBLBINBOGBBUZBOHEBQBULBNVBNCJM +JLBLBNVCFMVN
NFNBIBNJOZB  DPCB QFMBKBSJ MBHJ ,FNVEJBO  DPCB IVCVOHLBO EFOHBO LFIJEVQBO
TFIBSJIBSJ4FMBNBUVOUVLLBNVZBOHTVEBINFNBIBNJOZB

5BOBI 4USVLUVS#VNJ EBO4USVLUVS.BUBIBSJ 99

Di unduh dari : Bukupaket.com


Mengasah Kemampuan Bab 8

Kerjakan di buku latihanmu.


A. Pilihlah jawaban yang paling tepat.
  5BOBIZBOHNFNJMJLJQPSJQPSJSBQBUBEBMBI   5BOBIUFSCFOUVLEBSJCBUVBOZBOHNFOHBMBNJ
tanah .... ....
a. pasir a. pengendapan
C LFSJLJM  C QFMBQVLBO   
D IVNVT D QFNCFLVBO
d. liat d. malihan
  5BOBI ZBOH NFNJMJLJ SPOHHB VOUVL NF   #BUVBOEBOUBOBIUFSEBQBUQBEBMBQJTBOw
nyimpan udara dan air adalah tanah .... B LFSBL    
a. liat b. inti
b. humus D TFMVCVOH
D MFNQVOH E LSPNPTGFS
d. pasir   5BOBItidakUFSCFOUVLTFCBHBJBLJCBU
  -BQJTBOEBTBSUBOBIUFSEJSJBUBT B QFSVCBIBODVBDB 
a. humus b. meletusnya gunung berapi
b. batuan D QFOHFOEBQBO
D LFSJLJM E BLUJWJUBTNBLIMVLIJEVQ
d. pasir   #BHJ NBOVTJB  NBUBIBSJ QFOUJOH LBSFOB
  5BOBI QBTJS LVSBOH CBJL VOUVL QFSUBOJBO NFSVQBLBO
LBSFOB  a. sumber energi
B UFSTFEJBCBOZBLBJS  C KBSBLOZBEFLBU
C LFLVSBOHBOBJS   D KBSBLOZBKBVI
D CBOZBLVEBSB E QVTBUSPUBTJ
E LFLVSBOHBOVEBSB  4VTVOBOMBQJTBOCVNJEBSJCBHJBOEBMBNLF
  5BOBIZBOHDPDPLVOUVLQFSUBOJBOBEBMBI bagian luar adalah ....
a. tanah pasir B JOUJTFMVCVOHLFSBL 
b. tanah lempung C LFSBLTFMVCVOHJOUJ
D UBOBIMJBU D TFMVCVOHLFSBLJOUJ
d. tanah humus E TFMVCVOHJOUJLFSBL

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar.


 "QBQFSCFEBBOJOUJCVNJEBOJOUJNBUBIBSJ
 +FMBTLBOQSPTFTQFNCFOUVLBOUBOBI
 +FMBTLBOMBQJTBOMBQJTBOQBEBUBOBI
 5VMJTLBOKFOJTKFOJTUBOBI
 +JLBLJUBBLBONFOBOBNUVNCVIBO KFOJTUBOBIBQBZBOHTFCBJLOZBEJHVOBLBOTFCBHBJNFEJB
UBOBN .FOHBQBEFNJLJBO 

100 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


Bab 9
Daur Air dan Peristiwa
stiwa Alam

Hasil yang harus kamu capai:


memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam.

Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu:


r NFOEFTLSJQTJLBOQSPTFTEBVSBJSEBOLFHJBUBONBOVTJBZBOHEBQBUNFNFOHBSVIJOZB
r NFOEFTLSJQTJLBOQFSMVOZBQFOHIFNBUBOBJS
r NFOHJEFOUJàLBTJQFSJTUJXBBMBNZBOHUFSKBEJEJ*OEPOFTJBEBOEBNQBLOZBCBHJNBLIMVLIJEVQ
EBOMJOHLVOHBO
r NFOHJEFOUJàLBTJCFCFSBQBLFHJBUBONBOVTJBZBOHEBQBUNFOHVCBIQFSNVLBBOCVNJ QFSUBOJBO 
QFSLPUBBO ETC


)VKBONFSVQBLBOQFSJTUJXBBMBNZBOHUFSKBEJEJTFLJUBSLJUB
)VKBOUFSCFOUVLTFUFMBIBJSZBOHBEBEJQFSNVLBBOCVNJNFOHBMBNJ
CFCFSBQB QSPTFT EJ EBMBN EBVS BJS )VKBO CJTB NFOEBUBOHLBO
NBOGBBU UFUBQJEBQBUKVHBNFOHBLJCBULBOCFODBOB 1BEB NVTJN
IVKBO LBEBOHLBEBOHIVKBOZBOHCFTBSNFOJNCVMLBOCBOKJS
#BOKJS NFSVQBLBO TBMBI TBUV QFSJTUJXB BMBN ZBOH CFTBS
QFOHBSVIOZB UFSIBEBQ MJOHLVOHBO 4FMBJO CBOKJS  QFSJTUJXB BMBN
BQBTBKBZBOHTFSJOHUFSKBEJEJTFLJUBSLJUB "ZP LJUBQFMBKBSJCBCJOJ
VOUVLNFOHFUBIVJOZB

101

Di unduh dari : Bukupaket.com


A Daur Air
"JSNFSVQBLBOTBMBITBUVTVNCFSEBZBBMBNZBOHTBOHBU
CFSIBSHB 5BIVLBI LBNV EBSJ NBOBLBI BTBMOZB BJS  ,BNV
NFOHHVOBLBO BJS VOUVL NFNFOVIJ LFCVUVIBO TFIBSJIBSJ 
5JHBQFSFNQBUCBHJBOCVNJUFSUVUVQPMFIBJS4FNCJMBOQVMVI
tujuh persen air terdapat di laut berupa air asin. Dua persen air
UFSEBQBUEJHMFUTFSBUBVMBQJTBOTBMKVEJQFHVOVOHBO4JTBOZB
NFSVQBLBOBJSUBOBIEBOBJSQFSNVLBBO"JSUBOBIBEBMBIBJS
ZBOHUFSTJNQBOEJEBMBNUBOBIEBOEJCBXBICBUVBO"EBQVO
BJS QFSNVLBBO BEBMBI BJS TVOHBJ  BJS EBOBV  EBO BJS ZBOH
Sumber: Kamus Visual, 2003
NFOHBMJSEJQFSNVLBBOCVNJ
Gambar 9.1 +VNMBI BJS ZBOH BEB EJ #VNJ JOJ UJEBL BLBO IBCJT )BM
97% air terdapat di laut.
JOJ LBSFOB BJS NFOHBMBNJ QSPTFT QFOEBVSBO 5BIVLBI LBNV
BQBLBI EBVS BJS JUV  #BHBJNBOB EBVS BJS UFSKBEJ EJ #VNJ 
-BLVLBOMBILFHJBUBOCFSJLVUJOJBHBSLBNVNFOHFUBIVJOZB

Ayo, Selidiki 9.1


Proses Daur Air
Tujuan Kegiatan
"HBSLBNVEBQBUNFOHFUBIVJQSPTFTEBVSBJS
Langkah Kerja
.BSJMBILJUBBNBUJHBNCBSCFSJLVU
#VUJSBOBJSEBMBNBXBO
NBLJOCBOZBL

Cahaya Matahari OUVL


OUFSCF
"XB
Hujan turun

Aliran air
Aliran air

Air menguap

Sumber: Kamus Visual, 2003

Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan ke-


simpulan.
$FSJUBLBOMBIUFOUBOHEBVSBJSEJ#VNJ#VBUMBICBHBOOZB

102 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


(BNCBS QBEB LFHJBUBO UFSTFCVU NFOVOKVLLBO EBVS .FNCFOUVLBXBO
air. Daur air BEBMBI QFSVCBIBO ZBOH UFSKBEJ QBEB BJS TFDBSB
menguap turun hujan
CFSVMBOH EBMBN TVBUV QPMB UFSUFOUV "JS EBSJ TVOHBJ  EBOBV 
MBVU  SBXB  TFSUB IBTJM USBOTQJSBTJ UVNCVIBO BLBO NFOHVBQ
NFNCFOUVL BXBO "XBO JOJ BEBMBI IBTJM kondensasi atau "JSEJ#VNJ
QFSVCBIBO VBQ BJS LFNCBMJ NFOKBEJ UFUFTBO BJS 4FMBJO VBQ
Gambar 9.2
BJS BXBOKVHBNFOHBOEVOHHBTMBJO TFQFSUJLBSCPOEJPLTJEB Bagan daur air
EBOPLTJHFO,FUJLBVBQBJSTFNBLJOCBOZBLEBONFOKBEJBJS 
UFSKBEJMBI QFOEJOHJOBO ,FNVEJBO  BJS UVSVO LF QFSNVLBBO
CVNJ TFCBHBJ BJS IVKBO "JS IVKBO JOJ LFNCBMJ NFOKBEJ BJS
TVOHBJ  EBOBV  MBVU  EBO BJS UBOBI ZBOH UFSEBQBU EJ #VNJ
.BSJ LJUBMJIBUCBHBOEBVSBJSQBEB(BNCBS

Kegunaan Air
B bagi Manusia Fakta IPA
 "JSNFNJMJLJQFSBOZBOHTBOHBUQFOUJOHCBHJLFIJEVQBO 3BUBSBUBDVSBIIVKBOEJ
EJ#VNJ4FNVBNBLIMVLIJEVQUJEBLEBQBUIJEVQUBOQBBJS *OEPOFTJBQFSUBIVOOZB
UFSNBTVLNBOVTJB.FOHBQBEFNJLJBO "QBTBKBLFHVOBBOBJS NFODBQBJNJMJNFUFS
JUV  Sumber: www.kimpraswil.go.id
"JSEJQFSMVLBOPMFIUVNCVIBOEBMBNQSPTFTGPUPTJOUFTJT
'PUPTJOUFTJTNFOHIBTJMLBO[BUUFQVOHZBOHTBOHBULJUBCVUVILBO
"JSCBOZBLEJHVOBLBOVOUVLQFSVNBIBO QFSUBOJBO TVNCFS
UFOBHB MJTUSJL  QFSIPUFMBO  EBO QFSUBNCBOHBO 4FMBJO JUV 
NBTJICBOZBLMBHJLFHVOBBOBJSMBJOOZB"QBLBILBNVEBQBU
NFOZFCVULBOOZB

Pengetahuan Barumu
5VNCVIBONFNFSMVLBOBJSVOUVLUVNCVIEBOCFSUBIBOIJEVQ)VUBOIVKBOUSPQJTNFOFSJNB
IVKBO TFUJBQ UBIVOOZB  "JS IVKBOOZB TBOHBU NFMJNQBI TFIJOHHB IVUBO JOJ LBZB BLBO KFOJT
UVNCVIBOEBOIFXBO
Sumber: Discovery Science 

+VNMBIBJSZBOHEJHVOBLBOEBMBNLFIJEVQBOTFIBSJIBSJ
TBOHBUCBOZBL+VNMBIBJSEJCVNJJOJUJEBLCFSVCBI/BNVO 
Kamus
TFCBHJBO BJS TVLBS EJQFSPMFI LBSFOB MFUBLOZB ZBOH TVMJU
#BILBO TFCBHJBOBJSUFMBIUFSDFNBSJ.JTBMOZB UFSDFNBSJCVTB Mini IPA
TBCVO ZBOH EJHVOBLBO VOUVL NBOEJ EBO NFODVDJ -JNCBI "JS  Water
QBCSJLQVOEBQBUNFODFNBSJBJS Banjir : Flood
+JLB NBOVTJB UFSVTNFOFSVT NFOFCBOHJ IVUBO  IVUBO Gempa : Earthquake
NFOKBEJHVOEVM5BOBIZBOHHVOEVMTVMJUVOUVLNFOZJNQBO ,FCPDPSBO Leaking
Limbah : Waste
BJS )BM JOJ NFOZFCBCLBO QFSTFEJBBO BJS UBOBI CFSLVSBOH -POHTPS  Landslide
"LJCBUOZB UFSKBEJMBICFODBOBLFLFSJOHBO

%BVS"JSEBO1FSJTUJXB"MBN 103

Di unduh dari : Bukupaket.com


0MFILBSFOBJUV QFOHHVOBBOBJSIBSVTEJIFNBU5BIVLBI
LBNV CBHBJNBOB DBSB NFOHIFNBU BJS  #JBTBLBOMBI VOUVL
NFOVUVQLFSBOEJLBNBSNBOEJKJLBUJEBLEJHVOBLBO#FUVMLBO
KVHBEFOHBOTFHFSBKJLBUFSEBQBULFCPDPSBOLFSBO+BHBBMBN
EBO MJOHLVOHBO ZBOH BEB EJ TFLJUBSNV /BI  UBIVLBI LBNV
DBSBMBJOVOUVLNFOHIFNBUBJS %JTLVTJLBOMBIEFOHBOUFNBO
TFLFMPNQPLNV

C Bencana Alam

#FSCBHBJ CFODBOB BMBN TFSJOH UFSKBEJ EJ UBOBI BJS LJUB 


TFQFSUJCBOKJS LFLFSJOHBO HFNQBCVNJ EBOHVOVOHNFMFUVT
.BSJ QFSIBUJLBO(BNCBS

a b

Gambar 9.3
B
#FODBOBLFLFSJOHBOEBO
C
HVOVOHNFMFUVT

Sumber: bp3.blogger.com; www.geotimes.org


5BOBIZBOHUFSLJLJT #FSJLVU JOJ BLBO EJKFMBTLBO  UJHB
 QFSJTUJXB CFODBOB BMBN
aliran air yang deras ZBOHTFSJOHUFSKBEJEJ*OEPOFTJB

1. Banjir
 "QB QFOZFCBC UFSKBEJOZB CFODBOB CBOKJS  4BMBI TBUV
QFOZFCBCOZB BEBMBI HVOEVMOZB IVUBO 5VNCVIBO LFDJM
EBO QPIPOQPIPO CFTBS NFOZFSBQ BJS +JLB QPIPOQPIPO
JUV EJUFCBOH  UJEBL BEB MBHJ ZBOH EBQBU NFOZFSBQ BJS "JS
IVKBOBLBONFOHBMJSEBSJBUBTCVLJUEFOHBOEFSBT"LIJSOZB 
UFSKBEJMBICBOKJSZBOHEJJLVUJMPOHTPS (BNCBS
#BOKJSKVHB
Sumber: Kamus Visual, 2003 EBQBUEJTFCBCLBOTBMVSBOBJSZBOHUFSTVNCBUTBNQBI4BMVSBO
Gambar 9.4 BJSZBOHUFSTVNCBUNFOHBLJCBULBOBJSNFMVBQ
"MJSBOBJSZBOHEFSBTEBQBU
NFOZFCBCLBOMPOHTPS 2. Longsor
 #FODBOBCBOKJSLBEBOHLBEBOHEJJLVUJPMFIMPOHTPS#FODBOB
MPOHTPSCJBTBUFSKBEJEJEBFSBIZBOHMFCJIUJOHHJ,FUJLBCBOKJS
TFEBOHCFSMBOHTVOH BJSZBOHNFOHBMJSTBOHBUEFSBT"MJSBOBJS
ZBOHEFSBTNFOHBLJCBULBOMPOHTPS#FODBOBCBOKJS MPOHTPS EBO
LFLFSJOHBOJOJTFCFOBSOZBEBQBUEJDFHBI.FMBLVLBOreboisasi
BEBMBITBMBITBUVDBSBQFODFHBIBOCFODBOBUFSTFCVU

104 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


3. Gelombang Tsunami
"QBLBILBNVJOHBUQFSJTUJXBCFODBOBBMBNUTVOBNJZBOH
NFOJNQB"DFIEBO/JBT 1FSJTUJXBUTVOBNJUFSTFCVUEJBXBMJ
EFOHBOHFNQBCVNJ(FNQBCVNJJOJUFSKBEJLBSFOBQFSHFSBLBO
MFNQFOHBO ZBOH CFSBEB KBVI EJ CBXBI QFSNVLBBO CVNJ
*OEPOFTJBUFSMFUBLQBEBCBSJTMFNQFOHBO"LJCBUOZB *OEPOFTJB
CBOZBL NFOHBMBNJ CFODBOB HFNQB 1BUBIBO MFNQFOHBO
NFOZFCBCLBOHFUBSBOEJTFLJUBSQVTBUQBUBIBO QVTBUHFNQB
 Kamus
(FSBLBO QBUBIBO MFNQFOHBO JOJ CJTB EJVLVS 1BEB LFLVBUBO Mini IPA
ZBOH DVLVQ CFTBS HFSBLBO CJTB EJSBTBLBO ,FLVBUBO HFNQB
#FODBOB  Disaster
EJVLVS EFOHBO TFJTNPHSBG 4BUVBO TLBMB TFJTNPHSBG BEBMBI (FMPNCBOH : Tide
3JDIUFS4LBMB3JDIUFSCFSLJTBSTBNQBJ ,FLFSJOHBODrough
 +JLBQVTBUHFNQBUFSKBEJEJMBVUEFOHBOLFEBMBNBOMFCJI 3FCPJTBTJ  Reforestation
EBSJ  LN EBO LFLVBUBO HFNQB MFCJI EBSJ  TLBMB 3JDIUFS 
CJBTBOZB UFSKBEJ HFMPNCBOH QBTBOH (FMPNCBOH QBTBOH JOJ
dalam bahasa Jepang disebut tsunami ,FLVBUBOOZB EBQBU
NFODBQBJ  LNKBN EFOHBO LFUJOHHJBO MFCJI EBSJ  N
,FSVTBLBOZBOHEJUJNCVMLBOEBQBUNFMFCJIJLFSVTBLBOBLJCBU
MFEBLBO NJMJBSBO UPO TNT trinitrotoluene: sejenis bahan
QFMFEBL

 5BOEBUBOEBEBUBOHOZBUTVOBNJBEBMBITFCBHBJCFSJLVU
 6NVNOZB EJEBIVMVJ EFOHBO UFSKBEJ HFNQB EFOHBO
LFLVBUBOMFCJIEBSJTLBMB3JDIUFS
 #FCFSBQBNFOJUTFUFMBIJUV BJSMBVUEBOTVOHBJNFOEBEBL
TVSVU(BSJTQBOUBJCFSUBNCBICFCFSBQBLJMPNFUFS+JLBJOJ
UFSKBEJ TFHFSBMBIMBSJLFCVLJUBUBVUFNQBUZBOHUJOHHJ
 4FUFMBIJUV EBUBOHHFMPNCBOHCBMJLZBOHTBOHBUEBITZBU
ZBOH NFOFSKBOH BQB TBKB (FMPNCBOH CBMJL JOJMBI ZBOH
EBQBUNFSVTBLMJOHLVOHBO

a b

Gambar 9.5
B
(FMPNCBOHUTVOBNJEBO C

LFIBODVSBOZBOHEJTFCBCLBO
UTVOBNJZBOHUFSKBEJEJ"DFI
Sumber: z.about.com; news.nationalgeographic.com QBEB%FTFNCFS

4FLBSBOH  DPCBMBI LBNV NFNCVBU TVBUV MBQPSBO NFOHFOBJ


QFSJTUJXBCFODBOBBMBN TFQFSUJQBEBLFHJBUBOCFSJLVU

%BVS"JSEBO1FSJTUJXB"MBN 105

Di unduh dari : Bukupaket.com


Ayo, Selidiki 9.2
Laporan Peristiwa Alam
Tujuan Kegiatan
"HBSLBNVEBQBUNFNCVBUMBQPSBOUFOUBOHQFSJTUJXBBMBN
Langkah Kerja
#VBUMBI MBQPSBO CFSEBTBSLBO QFOHBNBUBO BUBV QFOHBMBNBO
QSJCBEJ NFOHFOBJ QFSJTUJXB CFODBOB BMBN EJ TFLJUBS MJOHLVOHBO
SVNBINV +JLB LBNV UJEBL NFNJMJLJ QFOHBMBNBO TFOEJSJ  LBNV
EBQBUNFNQFSPMFIOZBEBSJTVSBULBCBSBUBVNFEJBMBJOOZB5VMJTMBI
MBQPSBONVCFSEBTBSLBOVSVUBOCFSJLVU
 +VEVMLFKBEJBO
 4VNCFSMBQPSBO
 8BLUVLFKBEJBO
 5FNQBULFKBEJBO
 1FSJTUJXBZBOHUFSKBEJ
 1FOZFCBCQFSJTUJXBBMBNUFSTFCVU
 6TBIBZBOHTFIBSVTOZBEJMBLVLBOVOUVLNFODFHBIQFSJTUJXB
tersebut.
4FUFMBITFMFTBJNFNCVBUMBQPSBO DFSJUBLBOMBILFNCBMJJTJMBQPSBONV
EJEFQBOLFMBT%JTLVTJLBOEFOHBOUFNBOUFNBONV

Tugas Untukmu

 .FOVSVUNV IBMIBMBQBZBOHEBQBUEJMBLVLBOVOUVLNFODFHBICBOKJS %JTLVTJLBO


bersama temanmu.
 $BSJMBIDPOUPIMBJOTVNCFSEBZBBMBNZBOHEBQBUEJQFSCBIBSVJEBOZBOHUJEBLEBQBU
diperbaharui.

Sumber Daya Alam


D di Sekitar Kita
 .JOZBL CVNJ  CBUV CBSB  BJS  UVNCVIBO  NBUBIBSJ  EBO
LFTFNVBOZB JUV BEBMBI TVNCFS EBZB BMBN 5BIVLBI LBNV
BQBLBITVNCFSEBZBBMBNJUV Sumber daya alam adalah segala
TFTVBUVZBOHBEBEJBMBNEBOEBQBUEJHVOBLBOVOUVLNFNFOVIJ
LFCVUVIBOIJEVQNBOVTJB4VNCFSEBZBBMBNEJHVOBLBOPMFI
NBOVTJBVOUVLLFQFSMVBOTFIBSJIBSJ

106 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL4%,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


1FSIBUJLBO(BNCBS.
a b

Sumber: First Starts, 

*OEPOFTJBLBZBBLBOTVNCFSEBZBBMBN4VNCFSEBZBBMBN Gambar 9.6


BQB TBKB ZBOH UFSEBQBU EJ *OEPOFTJB  5FNCBHB  BJS  IFXBO  4VNCFSEBZBBMBNEBQBU
EBO UVNCVIBO UFSNBTVL TVNCFS EBZB BMBN .BUBIBSJ KVHB EJHVOBLBOVOUVL
NFSVQBLBOTVNCFSEBZBBMBNZBOHCFSHVOB.BUBIBSJBEBMBI B
NFNCBOHVOSVNBIEBO
C
NFOHIBTJMLBOFOFSHJQBOBT
TVNCFSFOFSHJVUBNBEJ#VNJ4VNCFSEBZBBMBNZBOHUFSTFEJB ZBOHCFSBTBMEBSJTFMQFOBOHLBQ
UFSTFCVU BEB ZBOH EBQBU EJQFSCBIBSVJ "EB QVMB ZBOH UJEBL energi matahari.
EBQBUEJQFSCBIBSVJ"QBLBILBNVNFOHFUBIVJQFSCFEBBOOZB
&OFSHJNBUBIBSJ UVNCVIBO EBOIFXBOUFSNBTVLsumber
daya alam yang dapat diperbaharui 4VNCFS EBZB BMBN ZBOH
EBQBU EJQFSCBIBSVJ BEBMBI TVNCFS EBZB BMBN ZBOH CBOZBL Kamus
persediaannya di bumi. Bagaimana dengan sumber daya Mini IPA
NJOFSBM TFQFSUJCFTJEBOUFNCBHB .JOFSBMUFSNBTVLsumber
Hemat : Save
daya alam yang tidak dapat diperbaharui6OUVLNFNQFSPMFIOZB
,FCVUVIBO Need
LFNCBMJ EJQFSMVLBOXBLUVZBOHTBOHBUMBNB0MFILBSFOBJUV  4VNCFSEBZB Resource
penggunaannya harus hemat. Tambang : Mine

Kegiatan Manusia
E yang Dapat Mengubah
Permukaan Bumi
 +VNMBIQFOEVEVLEJEVOJBTFMBMVNFOJOHLBU%FNJLJBO
QVMB EFOHBO UJOHLBU LFCVUVIBO IJEVQOZB .BLBO  UFNQBU
UJOHHBM  EBO USBOTQPSUBTJ NFS VQBLBO CFCFSBQB DPOUPI
LFCVUVIBO NBOVTJB 6OUVL NFNFOVIJ LFCVUVIBO UFSTFCVU 
NBOVTJBNFMBLVLBOCFSCBHBJLFHJBUBO.BOVTJBCFSUBOJEBO
NFNCBOHVO JSJHBTJ VOUVL NFNFOVIJ LFCVUVIBO NBLBO
.BOVTJB KVHB NFNCBOHVO QFNVLJNBO VOUVL NFNFOVIJ
LFCVUVIBO UFNQBU UJOHHBM +BMBO EJCVBU VOUVL NFNFOVIJ
LFCVUVIBOUSBOTQPSUBTJ

%BVS"JSEBO1FSJTUJXB"MBN 107

Di unduh dari : Bukupaket.com


"QBLBI LFHJBUBO UFSTFCVU NFOZFCBCLBO CFSVCBIOZB
CFOUVL QFSNVLBBO #VNJ  6OUVL NFOHFUBIVJOZB  NBSJ
MBLVLBOLFHJBUBOCFSJLVU

Ayo, Selidiki 9.3


Kegiatan Manusia yang Mengubah Permukaan Bumi
Tujuan Kegiatan
"HBSLBNVEBQBUNFOHJEFOUJàLBTJCFCFSBQBLFHJBUBONBOVTJBZBOH
NFOHVCBIQFSNVLBBO#VNJ
Langkah Kerja
1FSOBILBI LBNV QFSHJ LF TVBUV UFNQBU VOUVL LFEVB LBMJOZB 
"LBOUFUBQJ UFSOZBUBUFNQBUUFSTFCVUUFMBICFSVCBI1FSIBUJLBO
HBNCBSCFSJLVU

UBIVOZBOHMBMV 4FLBSBOH
(BNCBSUFSTFCVUNFNQFSMJIBULBOLFBEBBOTVBUVUFNQBU
UBIVOZBOHMBMVEBOTFLBSBOH$PCBLBNVUFNVLBOIBMIBMZBOH
CFSVCBIEBSJHBNCBSUFSTFCVU#VBUMBIUBCFMEBGUBSIBMIBMZBOH
CFSVCBITFQFSUJ5BCFMQBEBCVLVMBUJIBONV,FNVEJBO JTJ
tabel tersebut.
Tabel 9.1%BGUBS1FSVCBIBOZBOH5FSKBEJ
No. Daftar Hal yang Berubah


Diskusikanlah pertanyaan berikut untuk mendapatkan ke-


simpulan.
1FSCFEBBOBQBTBKBZBOHUFSEBQBUQBEBLFEVBHBNCBSEJTBNQJOH

108 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


4BMBITBUVDBSBNBOVTJBVOUVLNFNFOVIJLFCVUVIBOOZB
Kamus
BEBMBINFNCVLBBSFBQFSTBXBIBO6OUVLNFNCVLBBSFBJOJ 
NBOVTJBUFSLBEBOHNFMBLVLBOQFOFCBOHBOQPIPOEJIVUBO Mini IPA
1PIPOQPIPOKVHBEJUFCBOHVOUVLNFNCBOHVOQFNVLJNBO Bertani : On-farm
.BOVTJBKVHBNFMBLVLBOLFHJBUBOQFSUBNCBOHBO5VKVBOOZB 1FNVLJNBO Settlement
BEBMBI VOUVL NFNBOGBBULBO TVNCFS EBZB NJOFSBM ZBOH 1FOFCBOHBO Felling
UFSEBQBU EJ CVNJ 4FNVB LFHJBUBO JOJ NFNCVBU UFSKBEJOZB 1FSUBNCBOHBOMining
4BXBI   Paddy field
QFSVCBIBO EJ QFSNVLBBO CVNJ #BHBJNBOB LBNV EBQBU 3FCPJTBTJ   Reforestation
NFOHFUBIVJ BEBOZB QFSVCBIBO QBEB TVBUV UFNQBU  $BSBOZB
EFOHBO NFNCBOEJOHLBO QFUB EBO GPUP TVBUV UFNQBU EBMBN
XBLUVZBOHCFSCFEB

Kamu dan IPA

,BNVEBQBUNFMBLVLBOQFOHIFNBUBOBJSEJSVNBINV$BSBOZBEFOHBONFOHHVOBLBO
BJSTFDVLVQOZB+BOHBOMVQBVOUVLNFOVUVQLFSBOBJSTFUFMBINFOHHVOBLBOOZB

Pemahamanmu
r "JSCBOZBLEJHVOBLBOVOUVLCFSCBHBJLFQFSMVBOPMFINBLIMVLIJEVQ
r "JSZBOHBEBEJ#VNJUFSTFEJBEBMBNCFOUVLBJSUBOBI BJSQFSNVLBBO BJSMBVU EBO
gletser.
r "JSEBQBUNFOHBMBNJQSPTFTQFOEBVSBOTFIJOHHBKVNMBIOZBUJEBLBLBOCFSVCBI
r 1FOHHVOBBOBJSIBSVTEJIFNBULBSFOBQFSTFEJBBOBJSUBOBITVEBICFSLVSBOH
r 1FSJTUJXBBMBNZBOHTFSJOHUFSKBEJEJ*OEPOFTJB EJBOUBSBOZBCBOKJS MPOHTPS UTVOBNJ 
HFNQBCVNJ UTVOBNJ EBOHVOVOHNFMFUVT
r 4VNCFSEBZBBMBNUFSEJSJBUBTTVNCFSEBZBBMBNZBOHEBQBUEJQFSCBIBSVJEBO
ZBOHUJEBLEBQBUEJQFSCBIBSVJ
r ,FHJBUBONBOVTJBEBQBUNFOHVCBIQFSNVLBBOCVNJEJBOUBSBOZBQFNCVLBBO
MBIBOVOUVLQFNVLJNBO BSFBQFSTBXBIBO EBOUSBOTQPSUBTJ

%BVS"JSEBO1FSJTUJXB"MBN 109

Di unduh dari : Bukupaket.com


Diagram Alur

EJHVOBLBOVOUVL 1FSUBOJBO JOEVTUSJ QFSVNBIBO USBOTQPSUBTJ 


NBOEJ NJOVN EBONFODVDJ

Air
"JSUBOBI
jenisnya mengalami
"JSQFSNVLBBO 1SPTFTQFOEBVSBO
di antaranya
"JSMBVU

"JSHMFUTFS
Sumber Daya ,FHJBUBONBOVTJB
Alam EBNQBLOZB

.FSVTBLMJOHLVOHBO 
dapat mengalami UJNCVMQFOZBLJU
Banjir dan
MPOHTPS

Peristiwa alam QFODFHBIBO 3FCPJTBTJ NFNCVBOH


DPOUPI
di Indonesia sampah pada tempatnya

5TVOBNJ HFNQBCVNJ 
gunung meletus

Manfaat Belajar

 4FUFMBI NFNQFMBKBSJ #BC %BVS "JS EBO 1FSJTUJXB "MBN  BQBLBI LBNV TVEBI
NFNBIBNJOZB  "EBLBI NBOGBBU ZBOH EBQBU LBNV BNCJM  +JLB LBNV CFMVN
NFNBIBNJOZB  DPCB QFMBKBSJ MBHJ ,FNVEJBO  DPCB IVCVOHLBO EFOHBO LFIJEVQBO
TFIBSJIBSJ4FMBNBUVOUVLLBNVZBOHTVEBINFNBIBNJOZB

110 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


Mengasah Kemampuan Bab 9

Kerjakan di buku latihanmu.


A. Pilihlah jawaban yang paling tepat.
 1FSTFEJBBOBJSUFSCBOZBLEJCVNJUFSEBQBU  #FODBOB BMBN ZBOH TFIBSVTOZB EBQBU
di .... EJDFHBINBOVTJBBEBMBI
 B VEBSB  D TVOHBJ  a. banjir
b. laut d. tanah b. gunung meletus
 1FSIBUJLBOHBNCBSEJCBXBI1BEBCBHJBO  D HFNQBCVNJ
Y BJSNFOHBMBNJ  E UPQBOCBEBJ
  4FHBMB TFTVBUV ZBOH UFSEBQBU EJ BMBN EBO
EBQBU EJNBOG BBULBO VOUVL NFNFOVIJ
LFCVUVIBO IJEVQ TFSUB NFOJOHL BULBO
x LFTFKBIUFSBBONBOVTJBBEBMBI
a. sumber devisa negara
 C TVNCFSLFIJEVQBO
 B QFOHVBQBO D QFOZVCMJNBO  D TVNCFSEBZBBMBN
 C QFOHFNCVOBO E LPOEFOTBTJ  E TVNCFSLFLBZBBOBMBN
 %BMBN EBVS BJS  BJS TVOHBJ ZBOH NFOHVBQ   4VNCFS EBZB BMBN ZBOH BLBO IBCJT KJLB
BLBOCFSVCBINFOKBEJ EJHVOBLBOUFSVTNFOFSVTBEBMBI
 B IVKBO  D BJSUBOBI  B BJS   D UBOBI
 C BXBO  E BJSNJOVN  C VEBSB  E NJOZBLCVNJ
 #FSJLVUJOJLFHJBUBONBOVTJBZBOHUJEBLBLBO   4VNCFS EBZB BMBN ZBOH EBQBU EJHVOBLBO
NFOHVCBIQFSNVLBBOCVNJBEBMBI VOUVLQFNCBOHLJUMJTUSJLBEBMBI
 B QFNCVLBBOBSFBQFTBXBIBO  B BJS   D UBOBI
b. pertambangan  C QPIPO  E FNBT
 D QFOBOBNBOQBEJ
 (FNQBEBQBUEJTFCBCLBOPMFI
d. pembangunan jalan
a. banjir
 #BOKJSEBQBUEJTFCBCLBOPMFI  C UPQBO
 B QFOFCBOHBOQPIPO   D MFUVTBOHVOVOH
b. letusan gunung  E LFLFSJOHBO
 D QFOBOBNBOQPIPO
d. perubahan musim

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar.


 +FMBTLBONFOHFOBJEBVSBJS
 +FMBTLBOQSPTFTUFSKBEJOZBCBOKJS
 "QBQFSCFEBBOBOUBSBTVNCFSEBZBBMBNZBOHEBQBUEJQFSCBSVJEBOTVNCFSEBZBBMBNZBOHUJEBL
EBQBUEJQFSCBSVJ
 "QBTBKBLFHJBUBONBOVTJBZBOHEBQBUNFOZFCBCLBOQFSVCBIBOQFOBNQBLBOCVNJ
 5VMJTLBOUJHBTVNCFSEBZBBMBNZBOHEBQBUEJHVOBLBOTFCBHBJQFNCBOHLJUUFOBHBMJTUSJL

%BVS"JSEBO1FSJTUJXB"MBN 111

Di unduh dari : Bukupaket.com


Mengasah Kemampuan Semester 2

Kerjakan di buku latihanmu.


A. Pilihlah jawaban yang paling tepat.
 #FOEBZBOHEBQBUNFOBSJLCFTJBEBMBI  "MBUBMBU CFSJLVU ZBOH UFSNBTVL QFTBXBU
a. magnet TFEFSIBOB kecuali ....
b. baja a. gunting
 D MJMJUBOLBXBU  C TFLPQ   
d. benda magnetis  D SBEJP
 E SPEBTFQFEB
 $POUPICFOEBNBHOFUJTBEBMBI
 B LBZV     "MBUBMBUCFSJLVUUFSNBTVLQFOHVOHLJU kecuali
 C LFSUBT   ....
 D CFTJ  B PCFOH
 E LBDB b. tang
 D HVOUJOHLVLV
 1FSOZBUBBOCFSJLVUZBOHCFOBSBEBMBI
 E TFLPQ
 B LVUVCNBHOFUTFOBNBUBSJLNFOBSJL
 C CFOEBNBHOFUJTUJEBLEBQBUEJKBEJLBO  1SJOTJQ ZBOH EJHVOBLBO KBMBOBO CFSMJLV EJ
magnet pegunungan adalah ....
 D HBZBNBHOFUEBQBUNFOFNCVTLFSUBT  B QFOHVOHLJU   
tipis b. bidang miring
 E LBZVUFSNBTVLCFOEBNBHOFUJT  D LBUSPM
 E SPEB
 #FOEBEJQFSNVLBBOCVNJEJUBSJLLFCBXBI
PMFI  1FSIBUJLBOHBNCBSCFSJLVU
a. gaya gravitasi bumi
b. gaya magnet
 D HBZBHFTFLBO
 E HBZBUPMBLNFOPMBL
 6BOHMPHBNTBNQBJLFUBOBIMFCJIEBIVMV
LFUJLBEJKBUVILBOCFSTBNBBOEFOHBOVBOH
LFSUBT)BMJOJEJTFCBCLBO
 B HSBWJUBTJ NFOBSJL VBOH LFSUBT MFCJI
LVBU
 C HFTFLBOVBOHMPHBNEFOHBOVEBSBMFCJI
 (BNCBSUFSTFCVUNFOVOKVLLBOKFOJTLBUSPM
LFDJM
....
 D VBOHMPHBNUJEBLEJUBSJLCVNJ
a. tetap
 E V B O H  M P H B N  N F S V Q B L B O  C F O E B
 C CFSHFSBL   
magnetis
 D NBKFNVL
 4FNBLJOLBTBSTVBUVQFSNVLBBO TFNBLJO d. gabungan
 B LFDJMHBZBHFTFLBO 
 #FOEBZBOHEBQBUEJUFNCVTDBIBZBEJTFCVU
 C CFTBSHBZBHFTFLBO 
benda ....
 D LFDJMHBZBHSBWJUBTJ
 B CFOJOH  D HFMBQ
d. besar gaya gravitasi
 C LFSVI  E IJUBN

112 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


 (BSJTQFNCBHJTVEVUTJOBSEBUBOHEBOTJOBS  #BUVBO ZBOH UFSLFOB BOHJO UFSVTNFOFSVT
pantul adalah .... BLBONFOHBMBNJ
a. garis batas  B QFSLFNCBOHBO  
 C HBSJTOPSNBM  b. pertumbuhan
 D HBSJTQFSNVLBBO  D QFSVCBIBOCFOUVL
 E HBSJTUFHBL  E QFSVCBIBOXBSOB
 1FOTJMUFSMJIBUCFOHLPLLFUJLBEJNBTVLLBO  %BMBNEBVSBJS BXBOBLBOCFSVCBINFOKBEJ
LFEBMBNBJSCFOJOHEJTFCBCLBOBEBOZB ....
 B QFOHVSBJBODBIBZB   a. air
 C QFNBOUVMBODBIBZB b. uap
 D QFOZFCBSBODBIBZB  D HBT
 E QFNCJBTBODBIBZB d. benda padat
 %BNQBLOFHBUJGQFNCVLBBOMBIBOQFTBXBIBO  %BVSBJSZBOHCFOBSBEBMBI
adalah ....  B BJSIVKBOmBXBOmBJSCVNJ 
 B UFSQFOVIJOZBLFCVUVIBONBLBOBO b. air bumi–air hujan–air bumi
 C NFOJOHLBUOZBLFTFKBIUFSBBOQFUBOJ  D BJSCVNJmIVKBOmBXBO
 D CFSVCBIOZBQFOBNQBLBOQFSNVLBBO  E BJSCVNJmBXBOmIVKBO
bumi  1FOFCBOHBO IVUBO EBQBU NFOZFCBCLBO
 E UFSCFOUVLOZBNBUBQFODBIBSJBOCBHJ CBOKJSLBSFOB
petani penggarap  B UBOBIMFCJICBOZBLNFOZFSBQBJS
 5BOBI ZBOH UFQBU VOUVL CFSDPDPL UBOBN  C UJEBLBEBOZBQPIPONFOZFCBCLBO
adalah tanah .... MPOHTPS
 B MJBU   D MFNQVOH  D UBOBIUJEBLEBQBUNFOBIBOBJS
b. pasir d. humus EFOHBOCBJL
 E SFTBQBOBJSUBOBIUFSMBMVCBOZBL
 #BHJBOEBSJTUSVLUVSUBOBIZBOHQBMJOHCBXBI
adalah ....
a. batuan
b. tanah humus
 D UBOBILFSJLJMEBOIVNVT
 E UBOBILFSJLJM

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar.


  +FMBTLBODBSBNFNCVBUNBHOFUEFOHBODBSBJOEVLTJ
  +FMBTLBOIBMZBOHNFNFOHBSVIJCFTBSLFDJMOZBHBZBHFTFLBO
  +FMBTLBOLFVOUVOHBOZBOHEJEBQBUEBSJQFOHHVOBBOLBUSPMUFUBQ
  5VMJTLBOKFOJTKFOJTQFTBXBUTFEFSIBOBZBOHUFSEBQBUQBEBTFQFEB
  +FMBTLBOQSPTFTQFNCFOUVLBOUBOBI
  (BNCBSLBO QFSJTUJXB QFNBOUVMBO DBIBZB PMFI DFSNJO EBUBS  DFSNJO DFNCVOH  EBO DFSNJO
DFLVOH
  5VMJTLBOKFOJTKFOJTUBOBI
  .FOHBQBQFOHHVOBBOBJSIBSVTLJUBIFNBU
  +FMBTLBOQFOHBSVIQFOFCBOHBOMJBSUFSIBEBQEBVSBJS
 +FMBTLBODPOUPIQFSVCBIBOQFSNVLBBOCVNJBLJCBULFHJBUBONBOVTJB

.FOHBTBI,FNBNQVBO4FNFTUFS 113

Di unduh dari : Bukupaket.com


Mengasah Kemampuan Akhir Tahun

Kerjakan di buku latihanmu.


A. Pilihlah jawaban yang paling tepat.
 (FMFNCVOHHFMFNCVOHIBMVTEJEBMBNQBSV   5VKVBONBLIMVLIJEVQCFSBEBQUBTJBHBS
QBSV UFNQBUUFSKBEJOZBQFSUVLBSBOPLTJHFO a. dimangsa
EBOLBSCPOEJPLTJEBEJOBNBLBO  C UJEBLCFSLFNCBOHCJBL
 B CSPOLVT   D CSPOLJPMVT  D NVTOBI
 C USBLFB   E BMWFPMVT d. bertahan hidup
 6SVUBOQFSFEBSBOEBSBIZBOHCFOBSBEBMBI   ,FNBNQVBONFOHVCBIXBSOBUVCVITFTVBJ
.... EFOHBO MJOHLVOHBOOZB NFSVQBLBO TBMBI
a. jantung – seluruh tubuh – jantung TBUVCFOUVL
 C QBSVQBSVmTFMVSVIUVCVImKBOUVOH  B NJNJLSJ    
mQBSVQBSV  C CVOHMPO   
 D QBSVQBSVmKBOUVOHmTFMVSVIUVCVI  D GBUBNPSHBOB
mQBSVQBSV d. penyamaran
 E TFMVSVIUVCVImKBOUVOHmQBSVQBSV
  5VNCVIBO ZBOH EBQBU NFOZFTVBJLBO EJSJ
– seluruh tubuh
EFOHBO LPOEJTJ MJOHLVOHBO LFSJOH BEBMBI
 4VTV  LFKV  NBSHBSJO  EBO NBLBOBO ZBOH ....
EJHPSFOHNFSVQBLBOTVNCFS a. teratai
a. vitamin b. rambutan
b. mineral  DLBLUVT
 D MFNBL d. batang
 E LBSCPOEJPLTJEB
 #BIBOUBMJUFNBMJCJBTBOZBUJEBLEJHVOBLBO
 #BHJBO UVNCVIBO ZBOH CFSUVHBT VOUVL VOUVL
menyerap air dari dalam tanah adalah ....  B NFOBSJLCFOEB
 B CBUBOHBLBS  D VKVOHEBVO  C NFSFOUBOHLBOKFNVSBOCBKV
 C SBNCVUBLBS  E QVDVLEBVO  D NFOHJLBUIFXBOUFSOBL
 E EJKBEJLBOBUBQSVNBI
 %BMBN QFSJTUJXB GPUPTJOUFUJT  DBIBZB
matahari berguna sebagai ....  1FNBOBTBO NFOZFCBCLBO BJS NFOHBMBNJ
a. pemanas perubahan ....
b. penerangan  B XVKVE     
 D TVNCFSUFOBHB b. bau
 E QFOVOKVLXBLUV  D LFMFOUVSBO
 E XBSOB
 #FSJLVUJOJZBOHEJCVUVILBOPMFIUVNCVIBO
VOUVLNFMBLVLBOQSPTFTGPUPTJOUFTJT kecuali  #FSEBTBSLBOBTBMVTVMOZB NBHOFUEJCFEBLBO
.... NFOKBEJEVBKFOJT ZBJUV
a. air a. magnet lama dan magnet baru
 C LBSCPOEJPLTJEB   b. magnet batang dan magnet jarum
 D PLTJHFO  D NBHOFUBMBNEBONBHOFUCVBUBO
 E DBIBZB.BUBIBSJ d. magnet asli dan magnet imitasi

114 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


 .BHOFU ZBOH EJCVBU EFOHBO EJCFSJ BMJSBO  #FSJLVUJOJZBOHNFOVOKVLBOVSVUBOCBHJBO
MJTUSJL QBEB LVNQBSBO ZBOH NFNJMJLJ JOUJ QFOHVOHLJUKFOJTQFSUFNVBO
CFTJEJOBNBLBO  B UJUJLUVNQVCFCBOUJUJLLVBTB
 B NBHOFUJOEVLTJ     C UJUJLUVNQVUJUJLLVBTBUJUJLCFCBO
b. magnet ladam  D UJUJLLVBTBUJUJLUVNQVUJUJLCFCBO
 D FMFLUSPNBHOFU  E UJUJLLVBTBUJUJLCFCBOUJUJLUVNQV
 E EJBNBHOFUJL
 (BNCBSZBOHNFNQFSMJIBULBOQFNBOUVMBO
 .BOGBBUVUBNBHBZBHSBWJUBTJBEBMBI DBIBZBQBEBDFSNJODFNCVOHBEBMBI
 B NFOHIFOUJLBOCFOEBZBOHTFEBOH
CFSHFSBL a.
 C NFOHVSBOHJHBZBHFTFLBOBOUBSBEVB
QFSNVLBBOCFOEB
 D NFOBIBOTFNVBCFOEBUFUBQCFSBEB
EJQFSNVLBBO#VNJ
 E NFOVOKVLLBOLVUVCVUBSBEBOLVUVC b.
selatan
 ,FUJLB LBNV UFSQFMFTFU EJ MBOUBJ  IBM JOJ
berarti ....
 B QFSNVLBBOMBOUBJLBTBS   D
 C QFSNVLBBOMBOUBJMJDJO 
 D HFTFLBOCFTBS
 E CBOZBLTBNQBIEJMBOUBJ
d.
 1FSIBUJLBOHBNCBSCFSJLVU

 $BIBZBZBOHNFOHFOBJDFSNJODFLVOHBLBO
EJQBOUVMLBO
a. menyebar
 C UFHBLMVSVT
 D NFOHVNQVM
 E NFNVTBUEJTVBUVUJUJL
 1FSIBUJLBOHBNCBSCFSJLVU
 (BNCBSUFSTFCVUNFOVOKVLLBOKFOJTLBUSPM
....
a. tetap
 C CFSHFSBL   
 D NBKFNVL
d. gabungan
 "MBU CFSJLVU JOJ ZBOH CVLBO QFOHVOHLJU
adalah ....
a. gunting  #FSEBTBSLBO HBNCBS UFSTFCVU  TJGBU DBIBZB
 C LBUSPM     ZBOHJOHJOEJCVLUJLBOBEBMBI
 D KVOHLBUKVOHLJU  B DBIBZBQVUJIUFSEJSJBUBTUVKVIXBSOB
 E BMBUQBODJOH  C DBIBZBQVUJIEJQBOUVMLBOQSJTNB
 D QSJTNBLBDBEBQBUNFOHIBTJMLBO
XBSOBQFMBOHJ
 E DBIBZBQVUJIEBQBUEJTFSBQQSJTNB

.FOHBTBI,FNBNQVBO"LIJS5BIVO 115

Di unduh dari : Bukupaket.com


 -BQJTBO BUBT UBOBI VNVNOZB CBOZBL  #BOKJSEBQBUEJTFCBCLBOPMFI
mengandung .... B QFOFCBOHBOQPIPO  
B LFSJLJM   b. letusan gunung
b. humus D QFOBOBNBOQPIPO
D NJOFSBM d. perubahan musim
d. pasir
 1FSVCBIBOQFSNVLBBOCVNJUFSKBEJTFCBHBJ
 4VTVOBOMBQJTBOCVNJEBSJCBHJBOEBMBNLF BLJCBUNBOVTJBVOUVL
bagian luar adalah B NFMFTUBSJLBOBMBN 
B JOUJTFMVCVOHLFSBL C NFNFOVIJLFCVUVIBOIJEVQ
C LFSBLTFMVCVOHJOUJ D NFOKBHBLFTFJNCBOHBOMJOHLVOHBO
D TFMVCVOHLFSBLJOUJ E NFOTZVLVSJDJQUBBO5VIBO
E TFMVCVOHJOUJLFSBL
 4VNCFSEBZBBMBNZBOHEBQBUEJQFSCBIVSVJ
 #BUVBOEBOUBOBICFSBEBQBEBMBQJTBOCVNJ adalah ....
bagian .... B CFTJ CFUPO EBOQVMB
B LFSBL   C LBZV
b. inti luar D CBUVLBMJ
D TFMVCVOH E LBQVS
d. inti dalam
 4VNCFSEBZBBMBNZBOHBLBOIBCJTKJLBEJ
 "XBOTFCFOBSOZBNFSVQBLBOLVNQVMBO HVOBLBOUFSVTNFOFSVTBEBMBI
B PLTJHFO     a. air
C LBSCPOEJPLTJEB   b. udara
D UFUFTBOBJS D UBOBI
E LPOEFOTBTJ E NJOZBLCVNJ
 #FODBOBBMBNZBOHTFSJOHUFSKBEJEJ+BLBSUB
adalah ....
a. banjir
b. gempa bumi
D LFLFSJOHBO
E MPOHTPS

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar.


  +FMBTLBOVSVUBOQSPTFTQFODFSOBBOQBEBUVCVINBOVTJB
  5VMJTLBOUJHBDPOUPIUVNCVIBOZBOHNFOZJNQBODBEBOHBONBLBOBOEJEBMBNVNCJ
 .FOHBQBIFXBOIBSVTNFOZFTVBJLBOEJSJEFOHBOMJOHLVOHBOOZB
  5VMJTLBOUJHBDPOUPIQFSVCBIBOCFOEBZBOHUJEBLEBQBULFNCBMJLFXVKVETFNVMB
  .FOHBQBBTUSPOBVUEBQBUNFMBZBOHMBZBOHEJSVBOHBOHLBTB
  5VMJTLBOUJHBQFSBMBUBOQFTBXBUTFEFSIBOBZBOHNFOHHVOBLBOQSJOTJQCJEBOHNJSJOH
  #BHBJNBOBTJGBUDBIBZBLFUJLBNFOHFOBJDFSNJO
  5VMJTLBOMBQJTBOMBQJTBOZBOHNFNCFOUVLCVNJ
  "QBLBIZBOHEJNBLTVEEBVSBJS
 ,FHJBUBOBQBTBKBZBOHEBQBUNFOHVCBIQFSNVLBBOCVNJ +FMBTLBO

116 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


Kunci Jawaban
Mengasah Kemampuan Bab 1 Mengasah Kemampuan Semester 1
A. Pilihan Ganda A. Pilihan Ganda
  D  C  B   E   D
  D  E   C   E
B. Uraian   B   B
  VEBSBEBOBMBUBMBUQFSOBQBTBO TFQFSUJSPOHHB   C   B
IJEVOH UFOHHPSPLBO EBOQBSVQBSV   D   B
3. – gigi jadi rapuh dan berlubang B. Uraian
  mTBLJUHJHJ   KBOUVOHmQBSVQBSVmKBOUVOHmTFMVSVIUVCVI
– bau mulut   NBLIMVLIJEVQBLBOLFIJMBOHBOTVNCFSFOFSHJ
  mNBLBONBLBOBOTFIBU EBOZBOHUJEBL    VOUVLNFMJOEVOHJEJSJEBSJQFNBOHTB
CBOZBLNFOHBOEVOHMFNBL   m BJSZBOHEJQBOBTLBO
  mTFSJOHCFSPMBISBHB   m MJMJOZBOHEJQBOBTLBO
Mengasah Kemampuan Bab 2 9. – pengaruh suhu
– pengaruh garam
A. Pilihan Ganda
  D  E  B Mengasah Kemampuan Bab 5
3. d 7. a A. Pilihan Ganda
B. Uraian   C  D  C 
  DBEBOHBONBLBOBOCFSHVOBVOUVLUVNCVIBO   D  E
agar tetap hidup. B. Uraian
  mNPOZFU   HBZBNFSVQBLBOTFCVBIHFSBLZBOHCFSVQB
  mLBLBLUVB UBSJLBOEBOEPSPOHBO"EBQVOVOUVL
  mHPSJMB NFMBLVLBOHFSBLEJCVUVILBOFOFSHJ
  mCBZBN   NFNJMJLJHBZBHSBWJUBTJ
  mLBOHLVOH   QFSNVLBBOCBONPCJMTFMBMVEJCVBUCFSBMVS
– lidah buaya Mengasah Kemampuan Bab 6
Mengasah Kemampuan Bab 3 A. Pilihan Ganda
A. Pilihan Ganda   D  C  D
  D  C  B    B   D
3. d 7. b B. Uraian
B. Uraian   VOUVLNFNVEBILBOQFLFSKBBO
  CVMVOZBZBOHUFCBMEBOUVCVIOZBZBOHEBQBU   BHBSMFCJINVEBIVOUVLNFODBQBJQVODBL
NFOZJNQBODBEBOHBONBLBOBOCFSVQBMFNBL gunung
  VOUVLNFMJOEVOHJEJSJEBSJQFNBOHTB   VOUVLNFNVEBILBONFOHBOHLBUCFCBO
  VOUVLNFNCVBUQFNBOHTBNFOKBVI
Mengasah Kemampuan Bab 7
Mengasah Kemampuan Bab 4 A. Pilihan Ganda
A. Pilihan Ganda   C  B  E 
  D  E  B    D  D
3. b 7. d B. Uraian
B. Uraian   CFOEBNFOFSJNBDBIBZB LFNVEJBO
  CBIBOQFOZVTVOCFOEBZBOHCFSCFEBCFEB EJQBOUVMLBOLFQBEBNBUB
  mCFSVCBIXBSOB   1BEBDFSNJOEBUBS CFSLBTTJOBSZBOHEBUBOH
– berubah rasa menjadi asam UFHBLMVSVTQBEBQFSNVLBBODFSNJOBLBO
– berbau EJQBOUVMLBOUFHBLMVSVTTFEBOHLBOCFSLBTTJOBS
  LPOEJTJCFTJEJCBLBSBLBONFMFMFI TFEBOHLBO ZBOHEBUBOHNJSJOHBLBOEJQBOUVMLBONJSJOH
LFSUBTEJCBLBSCFSVCBINFOKBEJBCV dengan sudut yang sama
  EFOHBONFMFXBULBODBIBZBQVUJIQBEBQSJTNB
TFIJOHHBBLBOUBNQBLCFSCBHBJXBSOB

%BVS"JSEBO1FSJTUJXB"MBN 117

Di unduh dari : Bukupaket.com


Mengasah Kemampuan Bab 8 Mengasah Kemampuan Semester 2
A. Pilihan Ganda A. Pilihan Ganda
  E  E  B   B   B
3. b 7. a   D   E
B. Uraian   D   E
  mJOUJCVNJCFSCFOUVLQBEBUEBONFNJMJLJTVIV   C   D
BOUBSBž$mž$   C   E
  mJOUJ NBUBIBSJ UFNQBU HBT IJESPHFO CFSVCBI B. Uraian
NFOKBEJHBTIFMJVNQBEBTVIVKVUB    NBHOFUEJEFLBULBOUFSIBEBQMPHBN4FUFMBI
EFSBKBUDFMTJVT CFCFSBQBTBBU MPHBNBLBONFOKBEJNBHOFU
  mMBQJTBOBUBTUBOBINFOHBOEVOHCBOZBLIVNVT   NFNVEBILBONFOHBOHLBUCFOEB
  m  MBQJTBO UFOHBI UFSEJSJ BUBT IVNVT  LFSJLJM     CFSBTBMEBSJQFMBQVLBOCBUVBOLBSFOBQFOHBSVI
dan mineral DVBDBEBOBLUJàUBTNBLIMVLIJEVQ
– lapisan dasar berisi batuan   UBOBIQBTJS UBOBIMJBU EBOUBOBIIVNVT
  NFOHBOEVOHVEBSBEBOBJSZBOHDVLVQ   KJLBNBOVTJBNFMBLVLBOQFNCBOHVOBO
Mengasah Kemampuan Bab 9 MJBS IVUBOBLBONFOKBEJHVOEVMEBOTVMJU
menyimpan air
A. Pilihan Ganda
  C  B  B Mengasah Kemampuan Akhir Tahun
  C  D A. Pilihan Ganda
B. Uraian   E  B  B
  BJSMBVUUFSLFOBTJOBSNBUBIBSJBLBONFOHVBQ    D  D  B
LFNVEJBONFNCFOUVLBXBO EBOBXBO   D  C  D
berubah menjadi hujan   E  C  B
3. – sumber daya alam yang dapat diperbaharui   D  C  C
adalah sumber daya alam yang tersedia B. Uraian
XBMBVQVOEJHVOBLBOTFDBSBUFSVTNFOFSVT   NVMVU LFSPOHLPOHBO MBNCVOH VTVTIBMVT 
  mTVNCFSEBZBBMBNZBOHUJEBLEBQBUEJQFSCBIBSVJ dan usus besar
BEBMBI TVNCFS EBZB BMBN ZBOH BLBO IBCJT   VOUVLEBQBUCFSUBIBOIJEVQ
KJLB EJHVOBLBO TFDBSB UFSVTNFOFSVT LBSFOB   UJEBLBEBHBZBHSBWJUBTJ
persediaannya terbatas.   BLBOEJQBOUVMLBO
  BJS VBQ EBOHBT 9. daur air adalah perubahan yang terjadi pada air
TFDBSBCFSVMBOHEBMBNTVBUVQPMBUFSUFOUV

118 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


Istilah IPA
Autotomi    DBSBIFXBONFMJOEVOHJEJSJEBSJQFNBOHTBEFOHBODBSB  
    NFNVUVTLBOFLPSOZBEBOCBHJBOZBOHQVUVTBUBVMFQBTNFOKBEJ
    JOEJWJEVZBOHVUVILFNCBMJ
Benda bening   CFOEBCFOEBZBOHEBQBUEJUFNCVTDBIBZB
Benda gelap   CFOEBCFOEBZBOHUJEBLCJTBEJUFNCVTDBIBZB
Benda keruh   CFOEBCFOEBZBOHEBQBUEJUFNCVTDBIBZB
Benda magnetis   CFOEBCFOEBZBOHEBQBUEJUBSJLNBHOFU
Benda nonmagnetis  CFOEBCFOEBZBOHUJEBLEBQBUEJUBSJLNBHOFU
Daur air    QFSVCBIBOZBOHUFSKBEJQBEBBJSTFDBSBCFSVMBOHQBEBTVBUVQPMB
tertentu
Diamagnetik   CFOEBCFOEBZBOHUJEBLNFNJMJLJTJGBUNBHOFU
Faring     BMBU QFSOBQBTBO ZBOH UFSMFUBL EJ BOUBSB SPOHHB NVMVU EBO
laring
Fotosintetis    QSPTFTQFNCFOUVLBONBLBOBOQBEBUVNCVIBOIJKBVEFOHBOCBOUVBO
DBIBZB
Feromagnetik   CFOEBCFOEBZBOHNFNJMJLJTJGBUNBHOFUZBOHLVBU
Herbivor    KFOJTIFXBOQFNBLBOUVNCVIBO
Humus    CBIBOPSHBOJLZBOHCFSBTBMEBSJTJTBNBIMVLIJEVQZBOHNBUJ 
    TFTVEBINFOHBMBNJQSPTFTQFMBQVLBO
Intensitas cahaya  LFBEBBOUJOHLBUBOBUBVVLVSBODBIBZBZBOHEJQBODBSLBOPMFI
    TVBUVCFOEB NJTBMOZBNBUBIBSJ
Kamuflase    DBSBCFSMJOEVOHIFXBOEBSJQFNBOHTBEFOHBONFMBLVLBO  
penyamaran
Klorofil    [BUIJKBVEBVOZBOHUFSEBQBUQBEBUVNCVIBOIJKBV
Katrol     BMBUCFSVQBSPEBZBOHEBQBUCFSQVUBSQBEBQPSPTOZB
Katrol bergerak   LBUSPMZBOHCFCBTCFSHFSBL
Katrol majemuk  HBCVOHBOEBSJLBUSPMUFUBQEBOLBUSPMCFSHFSBL
Katrol tetap   LBUSPMZBOHUFUBQQBEBUFNQBUOZB UJEBLCFSHFSBLOBJLBUBV 
turun
Karnivora    LFMPNQPLIFXBOQFNBLBOEBHJOH
Kondensasi    QFSVCBIBOVBQBJSBUBVCFOEBHBTNFOKBEJCFOEBDBJSQBEBTVIV
    VEBSBEJCBXBIUJUJLFNCVO
Laring     BMBUQFSOBQBTBOUFNQBUEJIBTJMLBOTVBSB
Lapuk  IBODVSOZB XVKVE TVBUV CFOEB ZBOH EJTFCBCLBO PMFI BMBN BUBV
    BLUJWJUBTNBLIMVLIJEVQ
Magnet     CFOEBZBOHEBQBUNFOBSJLCFOEBCFOEBUFSUFOUV UFSVUBNB 
    CFOEBMPHBN
Mimikri    LFNBNQVBONBLIMVLIJEVQUFSVUBNBIFXBOVOUVLNFOHVCBI
    XBSOBUVCVITFTVBJEFOHBOMJOHLVOHBOOZB
Omnivora    NBLIMVLIJEVQQFNBLBOIFXBOEBOUVNCVIBO
Pembiasan cahaya  QFSJTUJXB QFNCFMPLBO DBIBZB LBSFOB NFMBMVJ EVB NFEJVN ZBOH
    CFSCFEBLFSBQBUBOOZB
Periskop    BMBUZBOHEJHVOBLBOVOUVLNFMJIBUCFOEBZBOHCFSBEBKBVI 
    EJBUBTBUBVEJCBXBIQBOEBOHBONBUB

.FOHBTBI,FNBNQVBO"LIJS5BIVO 119

Di unduh dari : Bukupaket.com


Pesawat sederhana  BMBUTFEFSIBOBZBOHNFNQFSNVEBINFMBLVLBOVTBIB
Seismograf   BMBUVOUVLNFOHVLVSLFLVBUBOHFNQB
Serat alam : jaringan serupa benang atau pita panjang yang berasal dari
    IFXBOBUBVUVNCVIBO
Serat sintetis   TFSBUUJSVBOZBOHCFSBTBMEBSJQFOHPMBIBONJOZBLCVNJ CBUV 
    CBSB EBOCBIBOLJNJB
Sinar datang   TJOBSZBOHNFOVKVDFSNJO
Sinar pantul   TJOBSZBOHEJQBOUVMLBONJTBMOZBPMFIDFSNJO
Skala Richter   TBUVBOTLBMBLFLVBUBOHFNQB
Spektrum warna  XBSOBXBSOBDBIBZBZBOHNFNCFOUVLDBIBZBQVUJI

120 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com


Daftar Pustaka

"SEMFZ /101 Great Science Experiments-POEPO%PSMJOH,JOEFSTMFZ


#BEBO4UBOEBS/BTJPOBM1FOEJEJLBOStandar Kompetensi dan Kompetensi Dasar 2006.
.BUB 1FMBKBSBO *MNV 1FOHFUBIVBO "MBN VOUVL 4%.* +BLBSUB %FQBSUFNFO 1FO
EJEJLBO/BTJPOBM
#SVN (% -BSSZ.DLBOF BOE(FSSZ,BSQBiology: Exploring Life/FX:PSL+PIO
8JMFZ4POT
#VSOJF %BWJEConcise Encyclopedia of Nature-POEPO%PSMJOH,JOEFSTMFZ
$BNQCFMM /" et alBiology: Concepts & Connections$BMJGPSOJB5IF#FOKBNJO
$VNNJOHT1VCMJTIJOH$PNQBOZ
$PSCFJM  +FBO $MBVEF EBO "SJBOF "SDIBNCBVMU  Kamus Visual +BLBSUB 15 #VBOB
*MNV1PQVMFS
'BSOEPO + (SBIBN *Discovering Science(SFBU#BSEàFME.JMFT,FMMZ1VCMJTIJOH
Ltd.
(BNMJO -Jendela Iptek: Evolusi+JMJE+BLBSUB#BMBJ1VTUBLB
(VUUNBO /"Biology/FX:PSL.D(SBX)JMM
)PQTPO  +- BOE /PSNBO , 8FTTFMMT  Essentials of Biology /FX :PSL .D(SBX
Hill.
+FGGFSZ 3JDIBSEELL FE
Oxford Ensiklopedi Pelajar+BLBSUB158JEZBEBSB
+PIOTPO ,FJUIPhysics for You. 6OJUFE,JOHEPN/FMTPO5IPSOFT-UE
.BZOBSE $ISJTUPQIFSAmazing Animal Facts(SFBU#SJUBJO%PSMJOH,JOEFSTMFZ
/BVMU  8JMMJBN ) FE
 The World Book Encyclopedia of Science $IJDBHP 8PSME
#PPL
1BSLFS 4UFWF  Discovery Science(SFBU#BSEàFME.JMMFT,FMMZ1VCMJTIJOH-UE
1BSLFS 4UFWF  Great Scientists(SFBU#BSEàFME.JMMFT,FMMZ1VCMJTIJOH-UE
1BSLFS 4UFWF  How Animal Live(SFBU#BSEàFME.JMMFT,FMMZ1VCMJTIJOH-UE
1BSLFS 4UFWF  Tubuh Kita#BOEVOH1BLBS3BZB
3JHH +POBUIBOIndonesian Heritage4JOHBQPSF(SPMJFS*OUFSOBUJPOBM
5JN1FOFSKFNBI-FOUFSB"CBEJEnsiklopedia IPTEK 2+BLBSUB-FOUFSB"CBEJT
5JN1FOVMJT'JSTU4UBSUTFirst Starts-POEPO8BUUT#PPLT
5JN1FOVMJT:PVOH4DJFOUJTUYoung Scientist-POEPO8PSME#PPL *OD
5JN 3FEBLTJ &OTJLMPQFEJ /BTJPOBM *OEPOFTJB  Ilmu Pengetahuan Populer +BLBSUB
Widyadara.
8BJ-BO 5FP(XBO ,XB4JFX)XB EBO,PI4JFX-VBOMy Pals are Here!4JO
HBQVSB'FEFSBM1VCMJDBUJPOT
8JMMJBN (BSFUIBiology for You$IFMUFOIBN/FMTPO5IPNBT-UE
8PSSBM .Oxford Ensiklopedi Pelajar+BLBSUB8JEZBEBSB

%BVS"JSEBO1FSJTUJXB"MBN 121

Di unduh dari : Bukupaket.com


Sumber Lain: XXXLJNQSBTXJMHPJE
/BUJPOBM(FPHSBQIZ "QSJM XXXLPNQBTDPN
$%&ODBSUB&ODZDMPQFEJB XXXNBJMBSDIJWFDPN
$%1IPUP*NBHF XXXNFEJBUIFFLUIJOLRVFTUOM
XXXBEFERàMFTXPSEQSFTTDPN XXXOFXTOBUJPOBMHFPHSBQIJDDPN
XXXBFTVBCFEV XXXONTQBDFNVTFVNPSH
XXXBTUSPTPDJFUZPSH XXXOOECDPN
XXXCBJOGPLPNTVNVUDPN XXXPGàDFDPVL
XXXCQCMPHHFSDPN XXXQIPUPTFFLDPN
XXXDPNQOVTFEVTH XXXQSPZFLTJDPN
TTGGQSJBGGSDHPKQ XXXQJFSTBMMJTPODPVL
XXXEFTJHOTPDIJCJ[ 4UPDLCZUF
XXXELJNBHFTDPN XXXVKVOHLVMPOOEFU
XXXFNBHOFUJDDPN XXXVQMPBEXJLJQFEJBDPN
XXXFBTUKBWBDPN XXXXJLJQFEJBPSH
XXXàTJLBOFUMJQJHPJE XXXXBMIJPSJE
XXXHFPUJNFTPSH XXX[BCPVUDPN
XXXJOGPTMVCQM

122 Ilmu Pengetahuan Alam dan LingkungankuVOUVL4%,FMBT7

Di unduh dari : Bukupaket.com




Di unduh dari : Bukupaket.com




Di unduh dari : Bukupaket.com


Di unduh dari : Bukupaket.com

You might also like