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ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN BÁSICA

ÁREA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOMBRE Sergio Anchundia FECHA: 10 de Octubre del 2018

Unidad 1: La comunicación
Ejercicio de aplicación

Procedimiento: En equipos de trabajo lean, observen y discutan las siguientes preguntas.
Luego, analicen por escrito las situaciones comunicativas propuestas. En su análisis,
identifiquen los elementos de la comunicación, la intención y el propósito comunicativo. Para
observar el video, ingresen al URL copiado en este documento.

CUESTIONARIO:

1. ¿Por qué Kaplún considera que definir el modelo de comunicación implica definir en qué
clase de sociedad queremos vivir?

Esto se debe a que kaplún define el modelo de comunicación a la transmisión de
información, ideas, emociones, habilidades etc. Ya que estos factores son lo que
describen a una persona

2. ¿Es posible la comunicación con el esquema EMISOR-MENSAJE-RECEPTOR?

Si es posible la comunicación ya que el emisor, el mensaje y el receptor son 3 de los
elementos fundamentales para realizar una comunicación

3. ¿Qué diferencias fundamentales se presentan entre la comunicación unidireccional y
bidireccional?

Que la comunicación unidireccional es la que se envía, pero no se obtiene respuesta
alguna y la comunicación bidireccional es la que se envía un mensaje y se obtiene una
respuesta

4. Explique las diferencias entre la comunicación grupal y organizacional.

La comunicación grupal es aquella que se da entre un grupo de personas para un mismo
propósito y la comunicación organizacional es aquella que se da entre personar con respecto
a su entorno

5. Desde un punto de vista ético evalúe la intención comunicativa de la publicidad
comercial.
la publicidad comercial en la actualidad es un medio comunicativo correcto ya que a
evolucionado moralmente y es muy respetuosa en la mayoría de casos

SITUACIONES COMUNICATIVAS:

1. Observe y analice la siguiente imagen:

Finalidad: Transmitir Información.
Tipo: Unilateral
ELEMENTOS
Emisor: Compañía Axe
Mensaje: Publicidad del desodorante de hombre
Receptor: las personas que lo ven
Canal: Visual (Video)
Código: diferentes Idiomas (depende al país al que se presente el comercial)
Contexto: Situacional
Propósito: Se quiere dar a conocer un producto para que las personas los compren
Niveles de comunicación: Comunicación grupal debido a que es un comercial

2. Una a ambulancia hace activar su sirena mientras un grupo de carros se retiran para darle
paso.

Finalidad: Transmitir Información
Tipo: Unilateral
ELEMENTOS
Emisor: la ambulancia
Mensaje: Sirena de la ambulancia
Receptor: Carros que están en el lugar
Canal: Sonido
Código: Sonido
Contexto: Situacional
Propósito: La ambulancia necesita pasar de urgencia por lo cual da a conocer a los
autos a través de la sirena
Niveles de comunicación: Interpersonal

3. Observe y analice el video No te pedimos más de lo que puedas dar.
https://www.youtube.com/watch?v=BWmHQzETFl4

Finalidad: Intento de influir en otros
Tipo: Unilateral
ELEMENTOS
Emisor: ASION Asociación Infantil Oncológica de Madrid
Mensaje: Ayudar con lo que podamos a las personas con cáncer
Receptor: las personas que ven el video
Canal: Visual (Video)
Código: Español España
Contexto: Situacional
Propósito: Concientizar a las personas en que todos podemos ayudar a las personas con
cáncer
Niveles de comunicación: Comunicación Intrapersonal