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TEMA: CATALOGO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS O TÉCNICAS UTILIZANDO LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA

COMUNICACIÓN EN LOS ENTORNOS DE ENSEÑANZA PRESENCIAL, B-LEARNING Y ENSEÑANZA EN LÍNEA.

ASIGNATURA: PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y TECNOLOGÍA II

DOCENTE: ROGELIO BARRERA TREVIÑO

Integrantes del equipo:

Francisco Adrian Batres Vallejo

Eduardo David Escandón Hernández

LICENCIATURA: TECNOLOGÍA EDUCATIVA

9vo SEMESTRE
Herramientas Presencial Online B-Learning
tecnológicas a
utilizar
Aprendizaje El aprendizaje basado en proyectos es una metodología que permite -Computadora -Proyectos de -Realizar wikis -Reporte de
basado en a los alumnos adquirir los conocimientos y competencias clave en el -Internet investigación. investigación
proyectos siglo XXI mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta a -Ensayo
problemas de la vida real. El aprendizaje y la enseñanza basados en -Redacción de
proyectos forman parte del ámbito del "aprendizaje activo". Dentro hipótesis
de este ámbito encontramos junto al aprendizaje basado en
proyectos otras metodologías como el aprendizaje basado en tareas,
el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje por
descubrimiento o el aprendizaje basado en retos.
Aprendizaje El contexto es cómo damos sentido a la experiencia, al distinguir -Computadoras -Excursiones -Blogs sobre -Debate
basado en entre lo que es relevante e irrelevante. Por ejemplo, al leer un libro el apps online -Elaboración de un
contexto significado de cada palabra y frase se transmite no solo por sus esquema
propias características, sino también por su ubicación en relación
con otras palabras o ilustraciones.
Estrategias La argumentación es reconocida como “ uno de los fundamentos de -Computadora -Realización de -Investigación -Debate
argumentadas la vida en sociedad” (Del Caño, 1999), orienta las actividades del -Internet una en lugares
hombre y de su cultura e influye de manera determinante en investigación
diversas actividades de la vida. Como práctica social, la
argumentación le permite a la persona actuar ante las discrepancias
y conflictos y asumir una actitud crítica ante la manipulación de
discursos sociales y, de esta manera, establecer y mantener
relaciones en el seno del grupo al cual pertenece y al cual debe
integrarse .