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COLEGIO CORDILLERA LINARES NOTA

DPTO. MATEMÁTICAS
PROF. TAMARA TRONCOSO

PRUEBA NUMERACIÓN 4º BÁSICO P.REAL: 86 PTS.

P.IDEAL PTS.
:
Nombre: _____________________________________ Fecha: ____________ EXIG. 60%

Objetivos de Aprendizajes:

OA01 - Representar y describir números del 0 al 10 000:


 contándolos de 10 en 10, de 100 en 100, de 1 000 en 1 000
 leyéndolos y escribiéndolos
 representándolos en forma concreta, pictórica y simbólica
 comparándolos y ordenándolos en la recta numérica o la tabla posicional
 identificando el valor posicional de los dígitos hasta la decena de mil
 componiendo y descomponiendo números naturales hasta 10 000 en forma aditiva, de acuerdo a su
valor posicional

Instrucciones Generales: La prueba consta de 9 preguntas de desarrollo, para ser respondidas en 80


minutos. Lea atentamente cada una de las preguntas y respuestas. No haga borrones, pues esto invalidará sus
respuestas.

1. Responde escribiendo con palabras los siguientes números. (2 pts c/u; 8 puntos en total)

A. El precio de los calcetines es:

B. El precio de los pantalones es:

C. El precio de la polera es:

D. El precio del vestido es:

2. Escribe los números en la tabla de valor posicional. (1 pts c/u; 8 puntos en total)

UM C D U
a) Ocho mil, trescientos sesenta y
tres

b) Nueve mil, sesenta y cuatro

c) Dos mil, setecientos cinco

d) Seis mil, novecientos sesenta


e) 4 X 1.000 + 3 X 100 + 8 X 10 + 7
X 1

f) 2 X 1.000 + 9X 100 + 6 X 10

g) 5 X 1.000 + 4 X 10 + 8 X 1

h) 8.000 + 300 + 40 + 2

3. Completa con las posiciones y el valor de cada dígito (0,5 pts c/u; 16 puntos en total)

 El 5 está en el lugar de las _______  El valor de 5 es __________


 El 8 está en el lugar de las _______  El valor de 8 es __________
 El 3 está en el lugar de las _______  El valor de 3 es __________
 El 1 está en el lugar de las _______  El valor de 1 es __________

 El 6 está en el lugar de las _______  El valor de 6 es __________


 El 1 está en el lugar de las _______  El valor de 1 es __________
 El 4 está en el lugar de las _______  El valor de 4 es __________
 El 3 está en el lugar de las _______  El valor de 3 es __________

 El 7 está en el lugar de las _______  El valor de 7 es ____________


 El 6 está en el lugar de las _______  El valor de 6 es ____________
 El 8 está en el lugar de las _______  El valor de 8 es ____________
 El 9 está en el lugar de las _______  El valor de 9 es ____________

 El 5 está en el lugar de las _______  El valor de 5 es ___________


 El 7 está en el lugar de las _______  El valor de 7 es ___________
 El 3 está en el lugar de las _______  El valor de 5 es __________
 El 2 está en el lugar de las _______  El valor de 2 es __________
4. Completas las equivalencias. (1 pts c/u; 12 puntos en total)

A. 3 UM = _________________ C _______________D ________________U

B. ____ UM = _____90________ C ______________D ________________U

C. ____ UM = ______________ C ____500_______D _______________U

D. ____ UM = ______________ C ______________D _____7.000______U

5. Escriba el número que corresponde a cada descomposición . (1 pts c/u; 4 puntos en


total)

a. 3 DM + 2 UM + 8 D + 7 U=

b. 7 UM + 8 C + 5 U=

c. 3 UM + 1 C + 9 D + 9 U=

d. 7 DM + 9 UM + 6 D + 8 U=

6. Encuentra los dígitos que faltan. (0,5 pts c/u; 14 puntos en total)

7. ¿A qué números representan las letras? Escríbelas en los rectángulos.( 1 pts c/u; 15
puntos en total)
8. Encierra la alternativa que representa la descomposición correcta: (1 pts c/u; 4 puntos en
total)

 5. 032 a) 500 + 3 + 2
b) 5 UM + 3 C + 2 U
b) 5 UM + 3 D + 2 U

 2. 684 a) 2000 + 6000 + 80 + 4


b) 2 UM + 6 C + 8 U + 4 U
b) 2000 + 600 + 80 + 4

 4.053 a) 4. 000 + 50 + 3
b) 4 U + 5 D + 3 UM
b) 3 + 5000 + 40

 6.506 a) 6 + 6000
b) 6 U + 5 C + 6 UM
b) 5. 000 + 600 + 6

9. Coloque el signo > (mayor), < (menor) o = (igual), según corresponda. (1 pts c/u; 5 puntos
en total)

Número Signo Número

458 479

6.879 6.587

79.421 36.479

254 236

9.658 10.001