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RESUMEN.
Este trabajo pretende profundizar en estrategias gerenciales y
académicas frente al tema de la deserción estudiantil, que permitan
ayudar a los diferentes estamentos de educación a apoyarse en una
herramienta gerencial como elemento fundamental para atacar este mal
académico entorno al mundo universitario.
Palabras Clave.
Deserción, permanencia, estrategia.
ABSTRACT.
This work aims to deepen management and academic strategies in the face of
the issue of student desertion, which will help the different levels of education
to rely on a managerial tool as a fundamental element to attack this academic
evil around the university world.
It will be addressed from the academy, to see it from the point of view of
permanence, management strategies and administrative tools that help to
counteract the evil of desertion.
The first part of the work will expose the fact that the desertions imply
generating administrative and financial difficulties in the environment of the
universities, since this phenomenon would imply deteriorating the management
variables such as permanence, liquidity, EVA (economic value aggregate), and
other indicators of great relevance that affect the normal performance of its
social purpose in the education sector.
The second stage will reflect as an antithesis the fact that academic permanence
needs to be a management policy of the different institutions of higher
education, which allows generating high levels of competitiveness and great
innovation and development in its programs so that the variable allows the
university being viable and staying through time.
Keywords.
Dropout, permanence of students in educational system, Strategy.
.
ARTICULO DE INVESTIGACION, Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD-
INTRODUCCIÓN.
La deserción académica, ese fenómeno dentro de las Instituciones
Universitarias de Educación Superior, ha marcado significativamente la
gestión gerencial en la educación superior. Desde de los años 70´s se
viene estudiando este hecho y aún sigue siendo un problema sin
contrarrestar satisfactoriamente el problema.
MARCO TEÓRICO
METODOLOGÍA.
Una de las maneras de empezar la metodología es la forma como se
enfocan los problemas y las respectivas respuestas. El estudio de la
presente investigación va enfocado a las Instituciones de Educación
Superior en el área gerencial y la Metodología que utiliza este informe es
una investigación cualitativa.
ENFOQUE
TIPO DE INVESTIGACIÓN
RESULTADOS.
Dada la importancia del tema de la deserción y su impacto en la gestión
gerencial es pertinente y muy relevante que le demos una mirada al
comportamiento general del fenómeno de la deserción en Colombia y en
diferentes partes del mundo, un fenómeno de no acabar, sea de la cultura
que se estudie o el contexo donde se de, incluso en países que tienen
cierto grado de desarrollo en atacar este fenómeno. El detalle es el
siguiente:
Grafica 1. Deserción Estudiantil en Colombia
ARTICULO DE INVESTIGACION, Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD-
CONCLUSIONES.
El hecho que la población académica no culmine satisfactoriamente el
proyecto académico tiene connotaciones económicas al interior de lES
(Instituciones de Educación Superior); ya que una ausencia de estrategias
adecuadas para contrarrestar este fenómeno, deserción y permanencia,
puede vulnerar y desestabilizar financieramente y administrativamente
las instituciones universitarias
BIBLIOGRAFÍA.
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ARTICULO DE INVESTIGACION, Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD-
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