PROFESORES: ÁLVARO GARCÍA/CRISTIÁN OLATE/CONSTANZA MACHUCA

GUÍA COMPRENSIÓN LECTORA

NM2/SEMESTRE II

Unidad : LO HUMANO Y LO DIVINO

Contenido : COMPRENSIÓN LECTORA/POESÍA DEL SIGLO DE ORO
Objetivo de Aprendizaje: Reconocer, mediante la comprensión lectora, aspectos propios de textos literarios.
Alumno(a)
Curso
Fecha

Texto n°1: Texto n°2:

Definiendo el amor Cuál sea mejor, amar o aborrecer

Es hielo abrasador, es fuego helado, Al que ingrato me deja, busco amante;

es herida, que duele y no se siente, al que amante me sigue, dejo ingrata;

es un soñado bien, un mal presente, constante adoro a quien mi amor maltrata,

es un breve descanso muy cansado. maltrato a quien mi amor busca constante.

Es un descuido, que nos da cuidado, Al que trato de amor, hallo diamante,

un cobarde, con nombre de valiente, y soy diamante al que de amor me trata,

un andar solitario entre la gente, triunfante quiero ver al que me mata

un amar solamente ser amado. y mato al que me quiere ver triunfante.

Es una libertad encarcelada, Si a este pago padece mi deseo;

que dura hasta el postrero paroxismo, si ruego a aquél, mi pundonor enojo;

enfermedad que crece si es curada. de entrambos modos infeliz me veo.

Éste es el niño Amor, éste es tu abismo: Pero yo, por mejor partido, escojo;

mirad cuál amistad tendrá con nada, de quien no quiero, ser violento empleo;

el que en todo es contrario de sí mismo. que, de quien no me quiere, vil despojo.

Francisco de Quevedo. Sor Juana Inés de la Cruz.