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FORMATO DE PRESENTACIÓN PROPUESTA DE CÓDIGO:


PROYECTO DE INVESTIGACIÓN COMO OPCIÓN DE F-7-9-2
TRABAJO DE GRADO VERSIÓN:
0-24-07-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: OPCIONES
TRABAJO DE GRADO PÁGINAS:
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1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN COMO


OPCIÓN DE GRADO

Fecha: Octubre 19 de 2018


Título de la propuesta: La contaminación de fuentes hídricas
2. INTEGRANTES DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN (MÀXIMO 3 ESTUDIANTES)

Investigador que avala la propuesta de investigación


Identificado con C.C. C.E Otro Número:
Correo
Título Profesional
electrónico
Título Último Nivel de Semillero de
formación académica Investigación
GRUPO y URL Grupal:

Teléfono / Celular Zona CEAD

Nombre del estudiante:


Identificación C.C. X C.E OTRO Número:
Ingeniería Ambiental No. de Créditos Aprobados:
Programa Académico
% de créditos aprobados
Correo electrónico Teléfono / Celular
Dirección residencia: Municipio / Departamento
CENTRO: ZONA: Centro oriente

3. DATOS ESPECIFICOS DEL PROYECTO


Línea de Investigación
Escuela

Descriptores palabras claves(mínimo 5 máximo 7):

4. RESUMEN (Máximo 200 palabras)

En Colombia durante los últimos años se ha considerado de gran importancia el cuidado de sus fuentes
hídricas. Según el instituto de hidrología, meteorología y estudios ambientales de Colombia (IDEAM) “La oferta
hídrica del país es seis veces superior a la oferta mundial y tres veces mayor que la de Latinoamérica”, lo que
podemos interpretar como una gran cantidad frente a la cantidad total en el mundo.

A pesar de que estas fuentes hídricas representan la generación de vida en los diferentes continentes, y que sin

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ellos la existencia de la civilización actual se vería afectada, muchas veces son abandonados, dejando a la
suerte el cuidado de los mismos, sin ser controlados con criterios de sostenibilidad.

Estudios que fueron realizadas por el doctorado en toxicología ambiental de la Universidad de Cartagena han
evidenciado problemáticas de contaminación ambiental en el magdalena y en varios ríos del país, tal y como se
presenta en el río que cruza la región del norte de Santander, específicamente por el municipio de Zulia, donde
se ve un gran impacto ambiental a causa de las aguas residuales

Según la contraloría, en norte de Santander las aguas negras que son vertidas en las vías alcanzan un
promedio de 430 litros por segundo, los cuales son depositados a través de 108 puntos fijos, de los 430 litros,
solo el 12 por ciento (51 litros por segundo) son tratados para realizar una descontaminación antes de ser
vertidos en los ríos.

Actualmente en el Zulia, el descenso de estos caudales es la mayor preocupación, debido a la injerencia de


estos en la captación del agua para el sistema de acueducto y por la amenaza que se enfrenta de perder los
caudales que recorren estas regiones.

La Corporación Autónoma Nororiental (CORPONOR) se encuentra altamente preocupada frente a esta


situación, por lo cual ha venido realizando actividades con el fin de mitigar realizando desviaciones del caudal
evitando que llegue la contaminación al consumidor, y atacando los puntos críticos donde existen vertimientos
tratados de forma inadecuada, o no se tienen los controles ambientales rigurosos para prevenir que entre la
contaminación a las fuentes hídricas.

La preocupación de esta contaminación se debe a que las aguas que bajan por estos caudales son empleadas
para el consumo humano en ocho municipios de Norte de Santander. Los principales causantes de estas
afectaciones son por un lado los agricultores quienes al realizar los riegos de sus cultivos, arrojan químicos que
a través de los caños y pequeños caudales que se encuentran dentro de estos, son llevados hasta la fuente
hídrica principal, lo cual se realiza sin ningún control, por otro lado se encuentra la actividad industrial, quienes
arrojan desechos, como aguas grises que son generadas a partir de la producción de productos finales, o en la
limpieza y mantenimiento de maquinaria o sitios de trabajo.

Debido a estas causas es importante determinar y analizar los puntos de contaminación con el fin de mitigar el
impacto, y en lo posible buscar la manera de eliminarlo.

5. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

6. JUSTIFICACIÓN

El agua es un recurso renovable en peligro por culpa de la actividad humana. Toda el agua pura procedente de
las lluvias, ya antes de llegar al suelo recibe su primera carga contaminante, cuando disuelve sustancias como
anhídrido carbónico, óxido de azufre y de nitrógeno que la convierten en lluvia ácida. Ya en el suelo, el agua
discurre por la superficie o se filtra hacia capas subterráneas. Al atravesar los campos el agua del río se carga
de pesticidas y cuando pasa por ciudades arrastra productos como naftas, aceites de auto, metales pesados,
etc.

Los ríos muestran una cierta capacidad de deshacerse de los contaminantes, pero para eso necesitan tener un
tramo muy largo en las cuales las bacterias puedan realizar su trabajo depurador.

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La contaminación de fuentes, se considera como un cambio químico, físico y biológico que causan un efecto
dañino en la calidad del agua que es utilizada para el consumo y la utilización del ser humano, causando
graves enfermedades en el organismo no solo de las personas sino de cualquier ser vivo que las consuma y
esto nos afecta directamente.

Por esta razón se hace necesario indagar cuáles son los principales agentes contaminantes y poder determinar
cómo se deben controlar para evitar que se sigan contaminando las fuentes hídricas.

7. OBJETIVO GENERAL

Determinar y Analizar los puntos de generación de contaminación de las fuentes hídricas en El Zulia, Norte de
Santander, con el fin de mitigar o eliminar el impacto ambiental.

8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Determinar cuáles son los principales agentes contaminantes de la zona y crear campañas de
concientización para seguir evitando esta problemática.
- Crear campañas de concientización que permitan mitigar los daños ocasionados a las fuentes hídricas.
- Realizar campañas de limpieza en la zona para tratar de evitar que el daño siga creciendo en la zona.
9. MARCO CONCEPTUAL Y TEÓRICO

El agua es un líquido incoloro e insípido que cubre aproximadamente el 71% de la tierra. El noventa y siete por
ciento del agua en la tierra es agua salada y el otro 3% es agua dulce. Está compuesta de hidrógeno y oxígeno
(H2O, dos átomos de hidrógeno y un átomo de oxígeno).

El agua es tanto un derecho como una responsabilidad, y tiene valor económico, social y ambiental. Cada
ciudadano, cada empresa, ha de tomar conciencia de que el agua dulce de calidad es un recurso natural, cada
vez más escaso tanto a nivel superficial como subterráneo, necesario no sólo para el desarrollo económico,
sino imprescindible como soporte de cualquier forma de vida en la naturaleza. No cabe duda de que la industria
es motor de crecimiento económico y, por lo tanto, clave del progreso social. Sin embargo, a menudo la
necesidad de maximizar el proceso productivo excluye de la planificación la protección del Medio Ambiente.

El agua se ha convertido en una fuente de preocupación para todas las instituciones que intentan proteger este
recurso natural de las acciones imprudentes de quienes contaminan el vital líquido. El agua constituye un
recurso natural esencial para el desarrollo de los seres vivos, indispensable para la vida y el medio ambiente.

El hombre, a través del tiempo, ha considerado que el agua puede usarse, de acuerdo con las circunstancias,
sin restricción alguna, sin embargo, su uso inadecuado ha llevado a su deterioro progresivo. El uso racional del
agua es de vital importancia para las regiones que presentan escasez del líquido. La sociedad no puede
avanzar en la búsqueda de su progreso y bienestar, si no organiza, dispone y mejora el escenario donde
indispensablemente tiene que actuar. Por otra parte, se sostiene que las sociedades necesitan para su
subsistencia el uso de recursos provistos por la naturaleza: oxígeno, agua, tierra, energía, especies animales,
paisaje y, por supuesto, el hombre como ser social. Luego, la relación hombre-medio ambiente o sociedad
naturaleza debe constituir el centro de atención de cualquier política de desarrollo.

El uso racional del agua o la conservación del agua es un concepto incluido en una política general de gestión
adecuada de los recursos naturales, asociada a un desarrollo sostenible que permita aprovechar el recurso
agua al máximo y evitar su degradación, para no comprometer ni poner en riesgo su disponibilidad futura. Se
aplica en cualquier proyecto de ingeniería, arquitectura, urbanismo y agricultura que esté concebido en el

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marco de la protección y conservación de los recursos naturales. El agua tiene un valor ilimitado. Sin agua no
existiría la vida. Las personas hemos aprendido a utilizarla para muchas ya que es imprescindible para nuestra
subsistencia, pero esta capacidad nos obliga a no hacer un uso abusivo e irrespetuoso. ( tomado de
http://escuelaruralsantarosasurata.blogspot.com/p/blog-page_8336.html)

10. METODOLOGÍA

11. CRONOGRAMA

MES MES MES


ACTIVIDAD MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6 MES 7 MES 8 MES 9
10 11 12

12. RECURSOS NECESARIOS

RECURSO DESCRIPCION PRESUPUESTO ($)


1. Equipo Humano
2. Equipos y Software
3. Viajes y Salidas de
Campo
4. Materiales y
suministros
5. Bibliografía
TOTAL

13. RESULTADOS O PRODUCTOS ESPERADOS

RESULTADO/PRODUCTO ESPERADO INDICADOR BENEFICIARIO

14. REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS

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15. ASESOR DE LA PROPUESTA DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN


Nombre
Programa
Centro
Zona
Grupo de Investigación

DECLARACIÓN DE DERECHOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL

Los autores de la presente propuesta manifestamos que conocemos el contenido del Acuerdo 06 de 2008,
Estatuto de Propiedad Intelectual de la UNAD, Artículo 39 referente a la cesión voluntaria y libre de los derechos
de propiedad intelectual de los productos generados a partir de la presente propuesta. Asimismo, conocemos el
contenido del Artículo 40 del mismo Acuerdo, relacionado con la autorización de uso del trabajo para fines de
consulta y mención en los catálogos bibliográficos de la UNAD.

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INSTRUCCIONES DE DILIGENCIAMIENTO
IMPORTANTE: Este formato debe ser diligenciado en procesador de texto o esfero negro
con letra legible.

Este formato debe ser diligenciado por el estudiante que seleccionó la opción de trabajo de grado de Proyecto
de Investigación, debe contar con el aval de un docente que pertenezca a un grupo de investigación. La
extensión máxima de la propuesta debe ser de 10 páginas.

Los estudiantes que presentan la propuesta de investigación en esta opción de trabajo de grado, deben tener en
cuenta que al presentar este documento al Comité de Investigación de Escuela, son responsables de la
información aquí consignada en cuanto a su carácter inédito, autenticidad y el respeto de la propiedad
intelectual. Se sugiere leer detenidamente la normatividad de las opciones de trabajo de grado en el Acuerdo
006 de 2014.
1 Responda en forma clara a información general de la propuesta de proyecto de investigación como
opción de grado. Tenga en cuenta que el título Debe ser corto, claro, conciso e indicar la naturaleza del
trabajo y el área de investigación.
2 Responda en forma clara y completa los datos de los integrantes de la propuesta de investigación
(máximo 3 estudiantes)
3 Responda en forma clara y completa los datos específicos proyecto

4 Debe tener un máximo de 200 palabras y contener la información necesaria y precisa de la pertinencia y
calidad del proyecto, debe contener una síntesis del problema a investigar, el marco teórico, objetivos, la
metodología a utilizar y resultados esperados.
5 En el planteamiento del problema debe describir el problema que se espera resolver con el desarrollo
del proyecto, es importante formular claramente la pregunta concreta que motiva la propuesta y que se
quiere responder, en el contexto del problema a cuya solución o entendimiento se contribuirá con la
ejecución del proyecto. Se recomienda además, hacer una descripción precisa y completa de la
naturaleza y magnitud del problema que se espera resolver con el desarrollo del proyecto.
6 Debe presentarse la justificación desde la relevancia y pertinencia del proyecto de investigación en
función de la necesidad de la investigación para el desarrollo de una región, país o de su pertinencia a
nivel mundial. Es importante mencionar las razones del por qué se pretende realizar una investigación,
consideraciones relacionadas con el impacto social y la contribución al campo de conocimiento.
7 El objetivo general debe estar relacionado de manera consistente con descripción del problema. Se
recomienda formular un solo objetivo general, coherente con el problema planteado.

8 Los Objetivos Específicos deben estar relacionados de manera consistente con descripción del
problema y los necesarios para lograr el objetivo general. Estos deben ser alcanzables con la
metodología propuesta.
9 En el Marco Conceptual y Teórico debe explicar las perspectivas teóricas que adoptará y cuál es el
estado del arte en relación con la metodología. Debe referirse a la discusión de la comunidad
académica en torno a su tema.

Aquí se ubica el problema y el resultado de sus análisis dentro de un conjunto de conocimientos


existentes y orienta, en general, el proceso de investigación, presentando el estado actual del
conocimiento del problema (nacional y mundial); brechas que existen y vacíos que se quieren llenar con
el proyecto; de qué forma la investigación propuesta, con fundamento en investigaciones previas,
contribuirá, con probabilidades de éxito, a la solución o comprensión del problema planteado o al
desarrollo del sector de aplicación interesado.

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10 En la Metodología debe contener información detallada de:


 ¿Cómo planea responder sus preguntas de investigación?
 ¿Cuáles técnicas y herramientas de análisis empleará?
Además se deben definir las estrategias de investigación dependiendo de su área y campo de
investigación como la descripción de los métodos de recolección de datos, controles a introducir, tipo de
análisis, tipo de estudio, población y muestra, técnicas e instrumentos de recolección de información,
metodología del estudio.
11 El Cronograma es la relación de actividades a realizar en función del tiempo (meses), en el periodo de
ejecución del proyecto.
12 En los Recursos Necesarios Se deben relacionar los recursos propios, de otra institución y las
condiciones de apoyo académico (director, asesores), apoyo administrativo, técnico, capacidad
instalada por parte de la universidad.
13 Resultados o productos esperados, estos deben ser coherentes con los objetivos específicos y con la
metodología planteada. Los resultados/productos deben ser concretos, tangibles, medibles, verificables
y pueden ser expresados por medio de indicadores de tipo cuantitativo y/o cualitativo.
Enumere los resultados verificables que se alcanzarán durante el desarrollo del proyecto de
investigación o trabajo monográfico.
14 En las Referencias bibliográficas debe incluir las fuentes de información básicas utilizadas para construir
la propuesta.
15 Responda en forma clara y completa los datos de la información del asesor de la propuesta de
investigación.

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