You are on page 1of 6

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUN

Nama Sekolah : SMK Satria Kendari
Kompetensi Keahlian : Seluruh program keahlian
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : X/I (Satu )
Tahun Ajaran : 2018/ 2019
Durasi Waktu : 80 JP

DAYA
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMP
DUKUNG

3.1 Menerapkan konsep 4.1. Menyajikan penyelesaian 3.1.1 Menerapkan konsep bilangan
bilangan berpangkat, bentuk masalah bilangan berpangkat, berpangkat, bentuk akar dan
akar dan logaritma dalam bentuk akar dan logaritma logaritma dalam 2 2
menyelesaikan masalah menyelesaikan masalah

3.1.2 Menjelaskan konsep bilangan
berpangkat, bentuk akar dan
logaritma dalam 2 2
menyelesaikan masalah

4.1.1 Menyajikan penyelesaian 1 2
4.1.2 masalah bilangan
Mengerjakan berpangkat,
penyelesaian
bentuk akar dan logaritma
masalah bilangan berpangkat,
bentuk akar dan logaritma 2 2

3.2 Menerapkan persamaan dan 4.2 Menyajikan penyelesaian 3.2.1 Menerapkan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan nilai mutlak 2 2
bentuk linear satu variabel persamaan dan pertidaksamaan bentuk linear satu variabel
nilai mutlak bentuk linear satu 3.2.2 Menjelaskan persamaan dan
variabel pertidaksamaan nilai mutlak
bentuk linear satu variabel 1 2

4.2.1 Menyajikan penyelesaian
masalah yang berkaitan
dengan persamaan dan 2 2
pertidaksamaan nilai mutlak
bentuk linear satu variabel
4.2.2 Mengerjakan penyelesaian
masalah yang berkaitan
dengan persamaan dan 2 2
pertidaksamaan nilai mutlak
bentuk linear satu variabel
3.3 Menentukan nilai variabel 4.3 Menyelesaikan masalah sistem 3.3.1 Menentukan nilai variabel
pada sistem persamaan persamaan linier dua variabel pada sistem persamaan linear
linear dua variabel dalam 2 3
dua variabel dalam masalah
masalah kontekstual kontekstual
3.3.2 Menjelaskannilai variabel
pada sistem persamaan linear
2 2
dua variabel dalam masalah
kontekstual

Sultan Andilah | SMK Satria Kendari
4.3.1 Menyelesaikan masalah sistem
persamaan linier dua variabel
2 2

4.3.2 Mengerjakan masalah sistem
persamaan linier dua variabel
2 2

3.4 Menentukan nilai 4.4 Menyelesaikan masalah 3.4.1 Menentukan nilai maksimum
maksimum dan minimum kontekstual yang berkaitan dan minimum permasalahan
permasalahan kontekstual dengan program linear dua kontekstual yang berkaitan 1 2
yang berkaitan dengan variabel dengan program linear dua
program linear dua variabel variabel
3.4.2 Menjelaskannilai nilai
maksimum dan minimum
permasalahan kontekstual 1 2
yang berkaitan dengan
program linear dua variabel
4.4.1 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan program linear dua 1 2
variabel
4.4.2 Mengerjakan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan program linear dua 1 2
variabel
3.5 Menganalisis barisan dan 4.5 Menyelesaikan masalah 3.5.1 Menganalisis barisan dan deret
deret aritmetika kontekstual yang berkaitan aritmetika 2 3
dengan barisan dan deret
aritmatika 3.5.2 Menjelaskannilai barisan dan
deret aritmetika 2 3

4.5.1 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan 2 3
dengan barisan dan deret
aritmatika
4.5.2 Mengerjakan masalah
kontekstual yang berkaitan 2 3
dengan barisan dan deret
aritmatika
3.6 Menganalisis barisan dan 4.6 Menyelesaikan masalah 3.6.1 Menganalisis barisan dan deret
deret geometri kontekstual yang berkaitan geometri 2 3
dengan barisan dan deret
geometri 3.6.2 Menjelaskannilai barisan dan
deret geometri 2 3

4.6.1 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan 2 3
dengan barisan dan deret
4.6.2 Memecahkan
geometri masalah
kontekstual yang berkaitan 2 3
dengan barisan dan deret
geometri
Keterangan : ………..., J
Mampu = 3 Guru Mata Pela
Sedang = 2
Kurang = 1

Sultan Andilah | SMK Satria Kendari
…………………
NIP .

Sultan Andilah | SMK Satria Kendari
NILAI
NILAI
INTAKE
IND KD KKM

70

2 67

2 67 67

2 56

3 78

3 78

2 56

72

3 78

3 78

2 78

2 67

69

Sultan Andilah | SMK Satria Kendari
69

2 67

2 67

2 56

2 56
56

2 56

2 56

2 78

2 78

78
2 78

2 78

2 78

2 78
78

2 78

2 78

……..., Juli 2018
u Mata Pelajaran,

Sultan Andilah | SMK Satria Kendari
………………………….

Sultan Andilah | SMK Satria Kendari