You are on page 1of 6

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Seluruh Bidang Keahlian
Program Keahlian : Seluruh program keahlian
Kompetensi Keahlian : Seluruh kompetensi keahlian (3 dan 4
Tahun)
Mata Pelajaran : Matematika (Umum)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)
aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
menganalisis, dan menggunakan alat, informasi, dan
mengevaluasi tentang prosedur kerja yang lazim dilakukan
pengetahuan faktual, serta memecahkan masalah sesuai
konseptual, operasional dengan bidang kajian matematika
dasar, dan metakognitif Menampilkan kinerja di bawah
sesuai dengan bidang dan bimbingan dengan mutu dan
lingkup kajian matematika kuantitas yang terukur sesuai dengan
pada tingkat teknis, standar kompetensi kerja.
spesifik, detil, dan

Sultan Andilah | SMK Satria Kendari
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
kompleks, berkenaan Menunjukkan keterampilan menalar,
dengan ilmu pengetahuan, mengolah, dan menyaji secara efektif,
teknologi, seni, budaya, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
dan humaniora dalam kolaboratif, komunikatif, dan solutif
konteks pengembangan dalam ranah abstrak terkait dengan
potensi diri sebagai bagian pengembangan dari yang
dari keluarga, sekolah, dipelajarinya di sekolah, serta mampu
dunia kerja, warga melaksanakan tugas spesifik di
masyarakat nasional, bawah pengawasan langsung.
regional, dan internasional.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU

3.1 Menerapkan konsep 4.1 Menyajikan 20
penyelesaian masalah
bilangan berpangkat,
bilangan berpangkat,
bentuk akar dan logaritma
bentuk akar dan
dalam menyelesaikan
logaritma
masalah
4.2. Menyajikan
3.2 Menerapkan persamaan 12
dan pertidaksamaan nilai penyelesaian masalah
mutlak bentuk linear satu yang berkaitan
variabel dengan persamaan
dan pertidaksamaan
nilai mutlak bentuk
linear satu variabel
4.3. Menyelesaikan
3.3 Menentukan nilai variabel
pada sistem persamaan masalah sistem
linear dua variabel dalam persamaan linier dua
masalah kontekstual variabel
4.4 Menyelesaikan masalah
3.4 Menentukan nilai 16
kontekstual yang
maksimum dan minimum
berkaitan dengan
permasalahan kontekstual

Sultan Andilah | SMK Satria Kendari
ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
yang berkaitan dengan program linear dua
program linear dua variabel variabel
4.5 Menyelesaikan masalah
3.5 Menganalisis barisan dan 8
kontekstual yang
deret aritmetika
berkaitan dengan
barisan dan deret
aritmatika
4.6 Menyelesaikan masalah
3.6 Menganalisis barisan dan 12
kontekstual yang
deret geometri
berkaitan dengan
barisan dan deret
geometri
4.7 Menyelesaiakan
3.7 Menganalisis 12
masalah kontekstual
pertumbuhan, peluruhan,
yang berkaitan dengan
bunga dan anuitas
pertumbuhan,
peluruhan, bunga dan
anuitas
4.8 Menyelesaikan masalah
3.8 Menentukan perbandingan 8
yang berkaitan dengan
trigonometri pada segitiga
perbandingan
siku-siku
trigonometri pada
segitiga siku-siku
4.9 Menyelesaikan masalah
3.9 Menentukan nilai sudut 4
nilai sudut berelasi
berelasi diberbagai
diberbagai kuadran
kuadran
4.10 Menyelesaikan masalah
3.10 Menentukan koordinat 4
perubahan koordinat
kartesius menjadi
kartesius menjadi
koordinat kutub dan
koordinat kutub dan
sebaliknya
sebaliknya
4.11 Menyajikan grafik
3.11 Menerapkan nilai 8
fungsi trigonometri
perbandingan trigonometri
pada grafik fungsi
trigonometri
4.12 Menyelesaikan
3.12 Menerapkan aturan sinus 8
permasalah kontekstual
dan kosinus
dengan aturan sinus
dan kosinus
4.13 Menyelesaikan masalah
3.13 Menentukan luas segitiga 4
kontekstual yang
pada trigonometri
berkaitan dengan luas
segitiga pada
trigonometri

Sultan Andilah | SMK Satria Kendari
ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
4.14 Menyelesaikan nilai
3.14 Menganalisis nilai sudut 12
nilai sudut dengan
dengan rumus jumlah dan
rumus jumlah dan
selisih dua sudut
selisih dua sudut
4.15 Menyelesaikan masalah
3.15 Menerapkan operasi 10
yang berkaitan dengan
matriks dalam
matriks
menyelesaiakan masalah
yang berkaitan dengan
matriks
4.16 Menyelesaikan masalah
3.16 Menetukan nilai 10
yang berkaitan dengan
determinan, invers dan
determinan, invers dan
tranpos pada ordo 2 x 2
tranpose pada ordo
dan nilai determinan dan
2 x 2 serta nilai
tranpos pada ordo 3 x 3
determinan dan tranpos
pada ordo 3 x 3
4.17 Menyelesaikan masalah
3.17 Menentukan nilai besaran 12
yang berkaitan dengan
vektor pada dimensi dua
nilai besaran vektor
pada dimensi dua
4.18 Menyelesaikan
3.18 Menentukan nilai besaran 12
masalah yang berkaitan
vektor pada dimensi tiga
dengan nilai besaran
vektor pada dimensi
tiga
4.19 Menyelesaikan
3.19 Menentukan nilai variabel 20
masalah yang berkaitan
pada persamaan dan
dengan persamaan dan
fungsi kuadrat
fungsi kuadrat
4.20 Menyelesaikan masalah
3.20 Menganalisis operasi 8
operasi komposisi dan
komposisi dan operasi
operasi invers pada
invers pada fungsi
fungsi
4.21 Menyelesaikan masalah
3.21 Menentukan persamaan 8
yang berkaitan dengan
lingkaran
persamaan lingkaran
4.22 Menyelesaikan masalah
3.22 Menganalisis masalah 16
kontekstual yang
kontekstual yang berkaitan
berkaitan dengan logika
dengan logika matematika
matematika
(pernyataan sederhana,
negasi pernyataan (pernyataan sederhana,
negasi pernyataan
sederhana, pernyataan
majemuk, negasi sederhana, pernyataan
majemuk , negasi
pernyataan majemuk dan
pernyataan majemuk

Sultan Andilah | SMK Satria Kendari
ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
penarikan kesimpulan) dan penarikan
kesimpulan )
4.23 Menyajikan
3.23 Menganalisis titik, garis 16
penyelesaian masalah
dan bidang pada geometri
yang berkaitan dengan
dimensi tiga
jarak antara titik ke
titik, titik ke garis dan
garis ke bidang pada
geometri dimensi tiga
4.24 Menyelesaikan masalah
3.24 Menetukan masalah 16
kontekstual
kontekstual yang berkaitan
kontekstual yang
dengan transformasi
berkaitan dengan
geometri
transformasi geometri
4.25 Menyajikan
3.25 Menganalisis kaidah 12
penyelesaian masalah
pencacahan, permutasi
kontekstual berkaitan
dan kombinasi pada
dengan kaidah
masalah kontekstual
pencacahan, permutasi
dan kombinasi
4.26 Menyelesaikan masalah
3.26 Menentukan peluang 8
yang berkaitan dengan
kejadian
peluang kejadian
4.27 Menyelesaikan masalah
3.27 Mengevaluasi kajian 12
kontekstual yang
statistika dalam masalah
berkaitan dengan
kontekstual
kajian statistika
4.28 Menyelesaikan masalah
3.28 Menganalisis ukuran 16
yang berkaitan dengan
pemusatan data tunggal
ukuran pemusatan
dan data kelompok
data tunggal dan data
kelompok
4.29 Menyelesaikan masalah
3.29 Menganalisis ukuran 16
yang berkaitan dengan
penyebaran data tunggal
ukuran penyebaran
dan data kelompok
data tunggal dan data
kelompok
4.30 Menyelesaikan masalah
3.30 Menentukan nilai limit 24
yang berkaitan dengan
fungsi aljabar
limit fungsi aljabar
4.31 Menyelesaikan masalah
3.31 Menentukan turunan 20
yang berkaitan dengan
fungsi aljabar
turunan fungsi aljabar
menggunakan definisi limit
fungsi atau sifat – sifat

Sultan Andilah | SMK Satria Kendari
ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR WAKTU
turunan fungsi serta
penerapannya
4.32 Menyelesaikan masalah
3.32 Menganalisis keberkaitan 12
kontekstual yang
turunan pertama fungsi
berkaitan dengan
dengan nilai maksimum,
turunan pertama fungsi
nilai minimum, dan selang
aljabar
kemonotonan fungsi, serta
kemiringan garis singgung
kurva
4.33 Menyelesaikan masalah
3.33 Menentukan nilai integral 12
yang berkaitan dengan
tak tentu dan tertentu
integral tak tentu dan
fungsi aljabar
tertentu fungsi aljabar
4.34 Menyelesaikan masalah
3.34 Menentukan luas 16
luas permukaan dan
permukaan dan volume
volume benda putar
benda putar dengan
dengan menggunakan
menggunakan integral
integral tertentu
tertentu
Total jam 424

Sultan Andilah | SMK Satria Kendari