Asignatura:

Introducción a la Ciencia de la Educación

Tema:
Tarea: I
Facilitador:
Carlos Miguel Rodríguez
Participante:
Eneroliza Ovalle
Matricula:
17-1647
Después de realizar una exploración exhaustiva en diferentes fuentes
bibliográficas realiza las actividades siguientes:

1- Investiga cuatro definiciones de educación y pedagogía según

diversos autores y construye una definición propia.

La educación: es el proceso de facilitar el aprendizaje en todas partes.

Conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas las
cuales también son transferidos a otras personas, a través de la narración de
cuentos, la discusión, la enseñanza, la formación o la investigación. La
educación no solo se produce a través de la palabra, pues está presente en
todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

Generalmente, la educación se lleva a cabo bajo la dirección de los educadores o

profesores, pero los estudiantes también pueden educarse a sí mismos
en un proceso llamado aprendizaje autodidacta.

La educación: puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al

educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación
también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas
generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

La pedagogía: es la disciplina que tiene como objeto de estudio la educación con la

intención de organizarla para cumplir con determinados fines, establecidos
a partir de los que es deseable para una sociedad, es decir, el tipo de ciudadano que
se quiere formar. Pertenece al campo de las Ciencias sociales y humanas.

Pedagogía: a la ciencia encargada del estudio de la educación como fenómeno

social. El término se deriva de las raíces griegas ´´paidos´´ y ´´gogia´´, en
la antigua recia, el pedagogo era el esclavo encargado de educar a los
niños.

Educación: proceso en el cual se imparte conocimiento a diversas personas con el

fin de formarlos.

La pedagogía: ciencia que se ocupa de la educación.

2- Elabora un mapa conceptual acerca de la evolución educativa

tomando en cuenta las distintas épocas.
3. Entrevista a un docente que tenga más de 10 años nombrado y
pídele que te hable de los cambios que ha dado el sistema educativo
dominicano desde entonces. Escribe un informe con la información y
resalta de color azul los positivos (incluye evidencia real de la
entrevista).
El sistema educativo dominicano cuenta, desde 2014, con Estándares
Profesionales y del Desempeño para la Certificación y Desarrollo de la
Carrera Sin embargo, éstos todavía siguen en etapa de difusión e
implementación de planes pilotos en políticas como la inducción de la
carrera docente. Por tanto, su aplicación aún no es completa. Mejores
condiciones de trabajo e incrementos salariales están atrayendo a más
candidatos, e incluso desde otras profesiones. No obstante, la
implementación efectiva de una evaluación rigurosa e independiente y la
certificación, son asignaturas pendientes que resultan imprescindibles para
retroalimentar al sistema, mejorar la calidad de los educadores y dignificar la
profesión docente.
También podemos decir que ya tenemos la tanda extendida, mejores
salarios y mejore materiales para dar una mejor enseñanza a nuestros
alumnos.