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Escuela: Escuela Secundaria Estatal No. 53 Joaquín Coello Coello Turno: Vespertino
Profesor (a): Jorge Carlos Gómez Poot Grado: Primero
Bloque: 2 Ámbito: Participación Social Nombre del Proyecto:
Práctica social del lenguaje: Debatir posturas sobre una noticia difundida en diferentes medios Tipo de texto: Argumentativo
de comunicación
Producto final:
Número de sesiones: 9 Fecha de inicio: 17 de noviembre Fecha de término: 28 de noviembre
Aprendizajes Esperados:
Compara el tratamiento de una misma noticia en distintos medios de comunicación
Recupera los datos de las fuentes consultadas al analizar una noticia
Argumenta sus puntos de vista al analizar una noticia y expresa su opinión sobre los hechos referidos
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación (TIC) como fuente de consulta
Competencias que se favorecen:
1. Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
2. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
3. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
4. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
Producciones Indicadores de evaluación
Secuencia didáctica
Tiempo estimado y ponderación
Sesión 6 Los estudiantes prepararán sus argumentos, con ayuda del maestro, Tarea 10%
(50 minutos) para el debate que sostendrán.
Sesión 8 En equipo, debatirán las diferentes posturas existentes sobre una Elaboración
(50 minutos) misma noticia. de índice y
Índice de los textos seleccionados bibliografías 10%
y referencias bibliográficas
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L.E.S. Jorge Carlos Gómez Poot