Un estudiante evaluó su propio trabajo en clases sobre el texto "Julieta". El estudiante se autoevaluó en prestar atención durante la lectura, participar respondiendo preguntas, completar las actividades individuales de la guía de trabajo, y aportar ideas al trabajo grupal, obteniendo un puntaje de 12 puntos.
Un estudiante evaluó su propio trabajo en clases sobre el texto "Julieta". El estudiante se autoevaluó en prestar atención durante la lectura, participar respondiendo preguntas, completar las actividades individuales de la guía de trabajo, y aportar ideas al trabajo grupal, obteniendo un puntaje de 12 puntos.
Un estudiante evaluó su propio trabajo en clases sobre el texto "Julieta". El estudiante se autoevaluó en prestar atención durante la lectura, participar respondiendo preguntas, completar las actividades individuales de la guía de trabajo, y aportar ideas al trabajo grupal, obteniendo un puntaje de 12 puntos.
3 puntos 2 puntos 1 punto Preste atención y seguí la lectura mientras mis compañeros leían el texto “Julieta”.
Participe activamente respondiendo
preguntas de la clase. Realice cada una de las actividades que se propuso en la guía de trabajo. Participe en el trabajo grupal de la guía, aportando ideas. Puntaje real: 12 puntos puntaje obtenido: