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EVALUACION BIMESTRAL

ASIGNATURA: MATEMATICAS – GEOMETRIA – ESTADISTICA


DOCENTE: Javier Alexis Mendoza Reyes FECHA: DD / MM / AA
ESTUDIANTE: GRADO: 5º

8) Si la bandeja de fresas tiene un valor de $6.000, entonces la


compra de las 200 fresas es de.
A. Las 200 fresas tienen un valor de $60.000.
B. Las 200 fresas tienen un valor de $600.000.
C. Las 20 bandejas tienen un valor de $3.000.
D. Las 20 bandejas tienen un valor de $30.000.

9) Sofia paga mensualmente por sus clases de natación


$100.000, para saber cuánto dinero pagará Sofia en todo el
año se debe plantear.
A. (100.000 x 12) C. (100.000 x 6)
B. (100.000 x 10) D. (100.000 x 24)
1) Dentro de los prefijos utilizados en las matemáticas, se tiene
el que habla del cuádruple de un número, esta expresión se 10) Basándose en el ejercicio anterior, si en la escuela de
refiere a. natación donde esta Sofia consta de 25 estudiantes.
A. El número hay que dividirlo por 4. A. El recaudo por mensualidades de todos los estudiantes será
B. El número hay que multiplicarlo por 4. de $25.000.
C. El número hay que sumarlo con el 4 B. El recaudo por mensualidades de todos los estudiantes será
D. El número hay que restarlo de 4. de $250.000.
C. El recaudo por mensualidades de todos los estudiantes
2) Al tener que evaluar la mitad de un número, se hace será de $2.500.
necesario. D. El recaudo por mensualidades de todos los estudiantes
A. Multiplicar por 2. C. Restar por 2. será de $2’500.000.
B. Dividir por 2. D. Sumar por 2.
11) Al realizar la operación (4 x 3) x 5 – 6 x (5 x 2) se esta
3) Si me dicen que debo hallar la tercera parte del número 10, aplicando la propiedad asociativa de la multiplicación, porque.
el resultado es. A. Es el producto de tres números naturales.
A. 30 . C. 3,3 B. Al agrupar los factores de diferente manera el producto
B. 3 D. 5 varia.
C. El resultado es el mismo con diferentes factores.
4) Al aumentar un número en 12 unidades, el resultado que se D. Al agrupar los factores de diferente manera el producto no
obtiene es 35, esta situación matemática se representa con la varia.
ecuación.
A. X . 12 = 35 C. X – 12 = 35 12) La suma de 4 números primos es 48, entonces se puede
B. X / 12 = 35 D. X + 12 = 35 decir que los números involucrados son.
A. 3, 9, 17 y 19. C. 7, 11, 13 y 17
5) Si en un cajón hay 46 manzanas y se sacan unas cuantas, B. 5, 7, 15 y 21. D. 2, 5, 19 y 22.
al final quedan 5 manzanas dentro del cajón. Esta situación se
puede representar con la ecuación. 13) Un es divisible por 2 cuando se cumpla que.
A. N – 5 = 46 C. N + 46 = 5 A. Termine en un número impar.
B. 46 – N = 5 D. 5 + N = 45 B. Sea divisible por el número 3.
C. Termine en cero.
6) Maria tiene 23 años, si la edad de Maria sumada con la D. La suma de sus dígitos sea mayor que 4.
edad de Juan es igual a 57. ¿Cuántos años tiene Juan?
A. La edad de Juan es de 80 años.
B. La edad de Juan es de 43 años.
C. La edad de Juan es de 24 años.
D. La edad de Juan es de 25 años.

7) En una tienda venden bandejas de fresas con 20 fresas


cada una. Si se necesitan 200 fresas para hacer una
decoración. Cuántas bandejas de fresas se necesitan.
A. Se necesitan 20 bandejas C. Se necesitan 10 bandejas
B. Se necesitan 400 bandejas D. Se necesitan 2 bandejas
14) De acuerdo a la gráfica, es correcto afirmar que.

Tomando la información de la tabla como base, conteste las


preguntas 19 y 20.
A. Los ángulos ABC y DCB son obtusos.
B. Los ángulos DFG y FGE son agudos. La tabla presenta los horas diarias de juego de los niños de
C. Los ángulos FGE y GFD son rectos. una institución educativa.
D. Los ángulos BCD y BAE son rectos
HORAS DIARIAS DE JUEGO
15) Cual de las siguientes afirmaciones no es correcta? NIÑO LUN MAR MIER JUE VIER
A. Algunos elementos de un polígono son; lados, vértices y Mayra 3 3 3 2 3
ángulos. Camilo 3 4 2 3 4
B. Un paralelogramo tiene dos lados paralelos y dos Rosita 4 3 3 3 4
perpendiculares. Daniel 4 2 2 3 3
C. Un trapecio tiene dos lados paralelos de diferente longitud.
D. Los polígonos se pueden clasificar en regulares o 19) Teniendo la tabla como información base, No es correcto
irregulares. afirmar.
A. Mayra y Daniel juegan la misma cantidad de horas a la
16) Observa los siguientes polígonos regulares. semana.
B. En la semana Camilo juega 1 hora más que Rosita.
C. Mayra juega 14 horas a la semana.
D. Rosita juega 17 horas a la semana.

20) El número de horas diarias de juego que mas se repite es.


A. 2 horas. C. 4 horas.
B. 3 horas. D. 2 y 4 horas.
Es correcto afirmar que.
A. El perímetro del triángulo es de 175 cm. Observe la tabla y con base en esa información conteste las
B. El perímetro del octágono es de 175 cm. preguntas 21 y 22.
C. El perímetro del triángulo es de 25 cm más que el
heptágono. En la tabla se registra la cantidad de “frappes” vendidos en un
D. El perímetro del heptágono es 25 cm mas que es del dia en la tienda de Don Pacho.
triángulo.
NUMERO DE
17) Use el transportador, mida el ángulo y seleccione el valor SABOR
FRAPPES
correcto del ángulo mostrado en el dibujo. Naranja 16
Lulo 17
A. 15° Maracuyá 15
B. 95° Fresa 18
C. 45° Piña 14
D. 120° Mora 18

21) Según lo expuesto en la tabla, es correcto afirmar que.


18) De los siguientes ángulos, seleccione el ángulo que No A. El frappé más vendido es el de Maracuyá.
sea obtuso. B. El frappé menos vendido es el de Piña.
A. B. C. D. C. Los frappés de Lulo y Fresa se vendieron por igual.
D. Los frappés de Naranja y Piña se vendieron por igual.

22) De acuerdo a la tabla, se puede decir que la cantidad total


de frappés vendidos es.
A. 88 B. 108 C. 65 D. 98

TABLA DE RESPUESTAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
A                         
B                         
C                         
D                         