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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,


Unidad Económicas y de Negocios
Académica
Nivel de Maestría
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Pymes y Corporaciones en Contextos de
curso Globalidad
Código del curso 107027
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Entorno de Evaluación y Seguimiento
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 5 de
actividad: 23 de agosto de
septiembre de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
Conceptualiza términos básicos de Internacionalización

Temáticas a desarrollar:
Reconocimiento y Conceptualización acerca del curso y la globalización
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 1 Reconocimiento
Se componen de dos momentos
I. Presentación personal
II. Conceptualización

Actividades a desarrollar
I. Presentación Personal:
El estudiante ingresa al entorno de Información inicial, en el tema
de interacción social, saludo de bienvenida; realizará una
presentación personal que sea clara y completa indicando ciudad de
residencia, empresa donde trabaja, cargo que desempeña, celular,
correo electrónico y expectativas frente al curso.
Actualiza su perfil en campus incluyendo una fotografía actualizada
II. Conceptualización:
a) Con base en las lecturas realizadas por el estudiante elabora su
propio concepto de
- Globalización
b) Cada estudiante deberá ingresar a www.voki.com , registrarse, y
crear un personaje animado (no debe utilizar los de franja azul en
la izquierda porque tienen costo) donde en un tiempo máximo de
cinco minutos debe presentar la explicación de los conceptos
solicitados.
Entornos
Entorno Inicial-Foro general
para su
Entorno de Aprendizaje colaborativo
desarrollo
Individuales:
Archivo en Word con su nombre y número de cedula
Productos incluye el link del voki o la URL y lo carga en el entorno
a entregar de evaluación y seguimiento.
por el Colaborativos:
estudiante
No Aplica

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el


desarrollo de la actividad

Planeación En esta actividad se desarrolla un trabajo individual que


de invita a reconocerse en el desarrollo del curso y
actividades conceptualizar los términos básicos
para el Revisar y realizar solo las actividades correspondientes
desarrollo a la fase que se plantea en cada momento de la
del trabajo estrategia de aprendizaje, para esto se debe consultar
colaborativo la agenda y las actividades relacionadas en esta guía.
Participar en el desarrollo del trabajo colaborativo en
cada una de sus fases, teniendo en cuenta el realizar
aportes de fondo y forma tanto en la parte individual
como colaborativa.

Establecer una micro agenda en donde se definan


fechas límites para realizar los aportes en cada una de
las fases del trabajo individual y colaborativo de
acuerdo a la estrategia de aprendizaje.
Establecer acuerdos de trabajo en relación con las
actividades a desarrollar

Líder Comunicador: Responsable de la comunicación


entre el tutor y el equipo, como también de presentar a su
equipo la información que recoge de la observación – al
desarrollo de las actividades Verifica el cumplimiento de los
roles por parte de cada integrante.
Conoce muy bien la guía y aclara qué es lo que en ella se
solicita. Recuerda a sus compañeros sobre el uso de la
Roles a
rúbrica de evaluación y verifica que se tengan en cuenta sus
desarrollar
criterios)
por el
estudiante
Relator: Responsable de la relatoría de todos los procesos
dentro del
en forma escrita. También es responsable de recopilar y
grupo
sistematizar la información a entregar al tutor, se encarga
colaborativ
de Organizar el documento y presentarlo al líder y el equipo
o
para que se apruebe y se realice la entrega.

Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las


herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo para
el desarrollo de las actividades y/o procesos que se
requieran (pasar a pdf si es necesario, comprimir, editar
imágenes, normas APA, Netiqueta).

Roles y Los roles de Utilero y relator pueden ser desempeñados por


responsabil dos integrantes del grupo colaborativo en el caso de los
idades grupos de 5 integrantes. El rol de líder debe ser
para la desempeñado solo por un integrante.
producción
de Los roles deben rotar en cada fase o momento de la
entregable estrategia de aprendizaje
s por los
estudiante
s
Para todos los documentos escritos se debe aplicar la norma
APA la cual pueden consultar a continuación Montañez
Uso de Carrillo, L. (2015). Generalidades de la citas y referencias
referencias en Norma APA 6ta edición. Colombia: Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/4786

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99,


se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar,
es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o
parte de una obra, trabajo, documento o invención
realizado por otra persona. Implica también el uso de citas
o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Políticas de Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente
3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación


Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos Punta
evaluados Valoración alta Valoración je
Valoración media
baja
Realiza
presentación
personal en el foro
Presentació general del curso Realiza presentación No realiza la
n Personal indicando sus en el foro pero no presentación en
y saludo a datos de contacto incluye los datos de el foro general
5
sus incluye su contacto de curso
Compañero fotografía
s actualizando su
perfil
(Hasta 5 (Hasta 0
(Hasta 2 puntos)
puntos) puntos)
Presenta de
No presenta claridad No realiza la
manera clara el
en la presentación conceptualizació
Conceptuali concepto
del concepto n solicitada 10
zación solicitado
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 4 puntos)
puntos) puntos)
Presenta un No presenta
documento en Presenta un documento ò
Word en el que documento con la presenta
incluye su nombre URL del voki pero documento para
y la URL del VOKI con un tiempo la URL del VOKI
VOKI 10
desarrollado con superior a los 5 no abre o se
la minutos encuentra
conceptualización errada
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 25